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2、物品XX,如有要收回,嚴(yán)格幼兒的安 全制度。 2保證教室的通風(fēng)、干凈,保證區(qū)域角材料的安全、衛(wèi)生,定期消毒玩具。 及時預(yù)防傳染病的發(fā)生,保證一人一巾一杯。 3嚴(yán)格書寫交接班記錄,及時清點(diǎn)人數(shù)和物品與接班教師交代清楚。 4幼兒午睡時檢查是否有危險物品,巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣,女口 XX并及時糾正。 5戶外活動時,教師認(rèn)真檢查活動場地的xx,及時排除不安全因素,確保幼 兒安全,活動后不遺忘幼兒物品。 (二)教育幼兒方面: 1教育幼兒在家或在其他地方能不爬陽臺。 2確保上下樓的安全。幼兒能做到不推拉、不跳臺階。 3幼兒知道不跟陌生人走,不吃陌生人的 xx。懂得不能隨便離開大人或集 體。 4幼兒

3、知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。 5戶外活動玩玩具或玩游戲的時候,能互相謙讓,不擁擠,幼兒互相監(jiān)督。 拿器械時互相幫助,保證幼兒安全。 6知道不能碰電插座等電器,對于不安全的電器不玩。玩剪刀時注意安全, 知道正確的使用剪刀 7通過認(rèn)知活動,知道不把紙團(tuán)、扣子等塞到耳、鼻里,也不能把異物放到 嘴里,午睡時不玩衣物等危險物品。 8認(rèn)識常見的交通標(biāo)志,目的是當(dāng)幼兒外出時,學(xué)會看清交通標(biāo)志,學(xué)習(xí)按 標(biāo)志來調(diào)節(jié)自己的社會行為。 9. 教育幼兒危險的事情不做,同時加深幼兒對危險物品的認(rèn)識。 10. 分辨對與錯。讓幼兒通過分辨安全知識的對與錯,提高自身的安全意識 11. 熟記家庭地址、電話號

4、碼、父母姓名等,認(rèn)識特殊的電話號 110、 19、 120。 具體的各種活動將在xx 日生活、教育教學(xué)活動、游戲的各個環(huán)節(jié)中自然 地進(jìn)行,通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護(hù)的簡單知識和方法,才能 真正保證幼兒的安全。 5 / 8 笹楓 高中優(yōu)秀班主任工作計劃 20 xx年 高中學(xué)習(xí)生活是一個學(xué)生一生中最重要的時間,在這三年里,如果你做好 了,將學(xué)習(xí)成績提上去,考上大學(xué),那你一生就因此改變了,逐步走向成功;而 如果你學(xué)習(xí)不努力,最后沒有考上大學(xué)的話,那你的一生也因此改變了,不過 是朝著不好的方面發(fā)展的,大部分情況都是這樣的。 作為一個高中班主任,我也是充分的意識到這個問題了,畢竟自己也是從

5、高中生活中走過來的,也上過高中、大學(xué),學(xué)生的心理和思想也都清楚,這是 我工作的基礎(chǔ),我xx這些。 所以我在當(dāng)班主任的時候也就根據(jù)學(xué)生的心理和發(fā)雜和你狀況制定了我的 工作計劃: 工作以xx與智育為主要內(nèi)容展開,繼續(xù)做好以下六個方面的工作。 第一:關(guān)注優(yōu)生,關(guān)注xx 要使學(xué)生XX,每位學(xué)生都是教師關(guān)注的對象。 第二:繼續(xù)發(fā)揮班級的發(fā)展目標(biāo)的引領(lǐng)作用。 在教育教學(xué)工作中,繼續(xù)倡導(dǎo)自信自尊,積極參與,團(tuán)結(jié)協(xié)作,自負(fù)其 責(zé),關(guān)心關(guān)注的班級發(fā)展目標(biāo),使同學(xué)面對繁重的高中生活中堅持生命的航 向。 第三:xx班級常規(guī)。 十六條班級常規(guī),使我們的學(xué)生明確地知道什么是被允許的,什么是被提 倡的,什么是被禁止的,什

6、么是不被提倡的;教師提出明確的期望,學(xué)生也明確 了自己的職責(zé)。 通過一定時間的訓(xùn)練,學(xué)生已經(jīng)認(rèn)同并接納了班級常規(guī),本學(xué)期,我們要 繼續(xù)發(fā)揮班委的管理作用,xx與檢查,將常規(guī)內(nèi)化為學(xué)生的行為規(guī)范。 第四:XX班級請假規(guī)定。 班級請假規(guī)定使我們的學(xué)生的學(xué)習(xí)生活更規(guī)范。對于請假,抱著一種寬容 的心態(tài),督促幫助學(xué)生完成學(xué)習(xí)上的任務(wù)。同時對無故請假的同學(xué)及曠課的同 學(xué)對學(xué)習(xí)上的要求一點(diǎn)也不能放松。 第五:加強(qiáng)執(zhí)行班級紀(jì)律管理規(guī)定。 班級紀(jì)律管理規(guī)定,明確了班委的職責(zé),使班委在班級管理方面有章 可循。我們將繼續(xù)加強(qiáng)班委建設(shè),加強(qiáng)對班級的管理。 第六:加強(qiáng)XX研究。 XX工作是項(xiàng)重要工作,它直接影響學(xué)生的學(xué)

7、習(xí)及生活,所以在平時的教學(xué) 工作中,我們要進(jìn)行積極性與主動性強(qiáng)的 XX活動,以期學(xué)生有建康的心理,有 積極的人生態(tài)度。 第七:加強(qiáng)宣傳班級學(xué)習(xí)建議 高中的學(xué)習(xí)建議:明確時間、明確任務(wù)、明確目標(biāo)、給自己一個口號。指 導(dǎo)學(xué)生制定復(fù)習(xí)計劃,合理安排各科的復(fù)習(xí),使學(xué)生有條不穩(wěn)地進(jìn)行復(fù)習(xí)。 對于優(yōu)生,要幫助他們克服弱勢學(xué)科上的問題,做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。對于 XX,要在班級生活方面,給他更多關(guān)心,在學(xué)習(xí)方面給他們更多的指導(dǎo)和幫 助,使他們在最后的復(fù)習(xí)中能取得更大的進(jìn)步。 希望我們的努力可以讓學(xué)生在學(xué)習(xí)與生活中感受到快樂,并獲得學(xué)業(yè)上的 成功。希望我們的努力,可以使同學(xué)們達(dá)成班級的發(fā)展目標(biāo),成為積極的建康 的

8、人。 在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心,加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育、 XX、法制教育、心理健康教育、責(zé)任教育、理想教育,提高學(xué)生自我教育能 力、自主管理能力,培養(yǎng)學(xué)生具有健全人格,具有拼搏進(jìn)取精神,爭創(chuàng)高考理 想成績。 我會做好的我的班主任的,這是我要做的,也是我的目標(biāo),讓更多的學(xué)生 考上大學(xué),走上成功之路,是我的的回報 9 / 8 辦公室主任工作計劃 年底,我被XX辦公室主任一職。心中充滿著欣喜和希望,因?yàn)檫@個職 位代表著公司對我工作的認(rèn)可,然而我心中又多了重重的責(zé)任。因?yàn)?是 我們公司業(yè)務(wù)開展至關(guān)重大的開局之年,對于一個剛剛上任的辦公室主任來 說,也是一個充滿挑戰(zhàn),機(jī)遇與壓力并重的開始的一

9、年。因此,為了公司我要 調(diào)整工作心態(tài)、增強(qiáng)責(zé)任意識、服務(wù)意識,充分認(rèn)識并做本職工作。為此,在 公司的XX、何兩位領(lǐng)導(dǎo)的幫助下,我逐步認(rèn)識本部門的基本業(yè)務(wù)工作,也充分 認(rèn)識到自己目前各方面的不足,為了盡快的成長為一名合格的辦公室主任,我 訂立了以下新年度辦公室主任工作計劃和學(xué)習(xí)計劃: 年個人工作計劃: 1、在第一季度,以業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)為主,由于我們公司正在開展新的業(yè)務(wù)期間, 部門的計劃制定還未完成,節(jié)后,我會充分利用這 XX補(bǔ)充相關(guān)業(yè)務(wù)知識,認(rèn)真 學(xué)習(xí)公司得規(guī)章制度,與公司人員充分認(rèn)識合作。 2、在第二季度的時候,公司正處于發(fā)展期間,在對業(yè)務(wù)有了一定了解熟悉 得情況下,我會XX盡快掌握相關(guān)的業(yè)務(wù)知識,

10、從而更好的對公司做出貢獻(xiàn)。并 與領(lǐng)導(dǎo)一起培訓(xùn)新加入的員工,早日讓新員工成長起來。 3、第三季度的 十一” “秋”雙節(jié),會給后半年帶來一個良好的開端。并 且,隨著我公司鋪設(shè)數(shù)量的增加,一些問題也會逐步出現(xiàn),我會好充分的準(zhǔn) 備,同公司其他員工竭盡全力為公司進(jìn)一步發(fā)展做出努力。 4、年底的工作是一年當(dāng)中的非常重要時期,我們做了一年的努力,我相信 在領(lǐng)導(dǎo)的正確思路下我們公司會有更好的發(fā)展 、制訂學(xué)習(xí)計劃: 不斷調(diào)整工作思路,學(xué)習(xí)對于業(yè)務(wù)人員來說至關(guān)重要,因?yàn)樗苯雨P(guān)系到 一個業(yè)務(wù)人員與時俱進(jìn)的步伐和業(yè)務(wù)方面的生命力。我會適時的根據(jù)需要調(diào)整 我的學(xué)習(xí)方向來補(bǔ)充新的能量。掌握各方面知識。知己知彼,方能百戰(zhàn)不殆 (在這方面還希望公司給與我們業(yè)務(wù)人員支持) 三、加強(qiáng)自己思想建設(shè),增強(qiáng)全局意識、增強(qiáng)責(zé)任感、增強(qiáng)服務(wù)意識、增強(qiáng)

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