班級學(xué)習(xí)狀況評價

1、班級學(xué)習(xí)狀況評價經(jīng)歷了一學(xué)期的教學(xué)，能很清楚的感覺到與同學(xué)們的相處 非常融洽。歷史學(xué)班的同學(xué)們學(xué)習(xí)態(tài)度向上， 有強烈的求知欲望， 做好了課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)的工作。師生積極交流，教學(xué)相長， 使課堂更加生動有趣。積極增大了大家的學(xué)習(xí)熱情與學(xué)習(xí)動力。 同時，班級考勤狀況良好，少遲到和早退的現(xiàn)象。課下同學(xué)們積極發(fā)現(xiàn)問題并與老師探討，積極完成課后練 習(xí)。并能將不懂的問題在網(wǎng)上與老師探討， 進一步增進師生交流。 學(xué)習(xí)的積極性與熱情十分高漲。并且班集體團結(jié)度高，積極合作, 相互學(xué)習(xí)，課堂活躍而有意義。任課老師簽字:學(xué)習(xí)狀況評價作為歷史學(xué)班上半學(xué)期的世界史老師，我對這個班級留下了很深刻的印象。班級的同學(xué)學(xué)習(xí)積

2、極性高， 在課堂上認真聽老師講課， 能夠 詳細的作下筆記，積極回答問題。不懂的問題在課堂上及時提問 并與大家探討。在課下積極與老師交流，并且樂于了解一下課外 讀物，求知欲強烈。學(xué)習(xí)態(tài)度端正，課下積極完成老師布置的作業(yè)，態(tài)度積極， 有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。在整個學(xué)期中，這個班級的積極向上的學(xué)習(xí)氛圍給我留下了 深刻的印象。任課老師簽字:學(xué)習(xí)狀況評價一年來，中國古代史嚴格遵守學(xué)校教學(xué)大綱要求，落實學(xué) 校工作部署，以重事實，抓實事，求實效為工作基本原則，重點 培養(yǎng)學(xué)生精神創(chuàng)新和實踐能力為重點，使我班班級教學(xué)質(zhì)量有了 大面積提高，現(xiàn)對我班一年來學(xué)習(xí)狀況總結(jié)如下：學(xué)生認真學(xué)習(xí)，課前預(yù)習(xí)情況不斷提高，樹立良好的學(xué)習(xí)習(xí) 慣。堅持每周的古代歷史以及古代漢語學(xué)習(xí)， 緊緊圍繞學(xué)習(xí)課程， 學(xué)生自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新意識加強， 不斷嘗試新學(xué)習(xí)方法，極大程度 的提高了學(xué)習(xí)效率。學(xué)生充分發(fā)揮了主觀能動性，在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造 性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大地活躍了課堂氣 氛