青年教師個人先進事跡材料

1、真誠、創(chuàng)新、奉獻,無怨無悔的承諾 先進個人事跡材料博愛縣英才學校教師：*我叫*，2008年7月開始參加工作，中學一線教師。從事教育工作5年來，一直擔任初中英語課程的教學。在從事教育工作中，一直站在教育工作的前沿。我熱愛本職工作，認真學習業(yè)務(wù)知識和新的教育理論，努力提高自己的教學水平和思想覺悟。在教學中嚴格要求學生，尊重學生，以學生為中心，以教師為主導(dǎo)，教學民主，因材施教。使學生學有所得，不斷提高。 一、以愛為本，忠誠教育事業(yè) 我努力做好一名人民教師，為人師表，全面貫徹教育方針，忠誠于人民教育事業(yè)，遵守中小學教師職業(yè)道德規(guī)范和焦作市中小學校教師行為規(guī)范。 認真學習黨的先進理論知識以及黨的十八大會

2、議精神，自覺踐行“三個代表”精神，始終不忘人民教師職責，愛學校、愛學生。作為一名教師，我從自身嚴格要求自己，通過政治思想、學識水平、教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長，為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，打下堅實的基礎(chǔ)。二、認真教學，潛心教研 在新課堂創(chuàng)建過程中，認真學習杜郎口教學模式，在英語教學中嘗試“先學后教”的方法，以學生為中心，教師引導(dǎo)，充分體現(xiàn)了學生的主體地位。 作為一名教師，我不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認真研究教材教法，研究新課程標準，注重多方位培養(yǎng)學生的能力和學習習慣，對工作講求實效，對學生因材施教。為了提高自己的教學水平，我堅持經(jīng)常翻閱小學英語教師、語言技能

3、等書籍。備課時，我精心設(shè)計環(huán)節(jié)，努力鉆研教材，上網(wǎng)查閱資料，了解學生特點，做了大量的課前準備工作，做到備教材，備學生，備資源，結(jié)合課堂實際運用課件配合教學，向45分鐘課堂要質(zhì)量。課堂上給學生暢所欲言的時間和空間，讓學生做課堂的主人，而我則循循善誘的引導(dǎo)，做好學生的學習合作伙伴，學習效果事半功倍。教育學生上，我很注重培優(yōu)扶差的工作，對于后進生，我總是給予特殊的照顧，在課堂上多提問，多巡視，多輔導(dǎo)，對他們的點滴進步給予大力的表揚；課后多找他們談心，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習的興趣。我抓好學生的小組學習活動，帶領(lǐng)小組成員一起進步。我堅持寫課后反思，不斷的完善自己的教學。三、遵守紀律方面1、本人嚴

4、格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事能不請假就不請假。有次身體不舒服，醫(yī)生要我進行七天的輸液治療，想到請假一天就會耽誤三個班五節(jié)課，就會不忍心，拿了點藥，就又返回了學校。2、在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系，能夠服從領(lǐng)導(dǎo)安排的工作：上一學期因教師調(diào)動學校師資不足，領(lǐng)導(dǎo)安排我負責兩個年級的英語和另一個年級的課外英語讀物教學工作，我沒有任何不滿，欣然接受，并順利完成教學工作，學生成績也很理想。3、積極配合領(lǐng)導(dǎo)完成應(yīng)急工作，在迎檢工作中，完成檔案整理和備課室管理工作，我還經(jīng)常和楊老師在下班后進行電腦的維修工作。四、自身發(fā)展與進步由于自身的能力和知識有限，我深刻感知到了自己在教學過程中的“心有余而力不足”，于是我積極努力參加各種培訓(xùn)，利用業(yè)余時間參加函授本科學習，給自己充電，終于在2011年冬完成本科課程，順利畢業(yè)。參加暑期在職教的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，學習杜郎口教學理念。此外，我還刻苦鉆研教育，吸取前輩們的經(jīng)驗，改善自身的不足。 在上一學年的工作中，在教育教學工作