高一非謂語動詞專項練習(xí)題

1、高一非謂語動詞專項練習(xí)題一、單項選擇非謂語動詞1thewaterworldrecreationcenterhasmanyattractions,_fromsimpleswimmingpoolstoexcitingwaterthrillrides.arangingbrangedcwhicharerangeddthatrange【答案】a【解析】【分析】考查非謂語動詞。【詳解】句意：水上世界娛樂中心有許多吸引人的地方，從簡單的游泳池到令人興奮的水上驚險游樂項目。句中attractions和動詞range是主動關(guān)系，此處作定語用動詞-ing形式，相當(dāng)于whichrangedfromsimpleswi

2、mmingpoolstoexcitingwaterthrillrides.故選a.2chinaschange4roboticprobeenteredlunarorbitonwednesday,_amajorstepinitsmissiontomakeasoftlandingonthemoonsfarside.amarkingchavingmarkedbtomarkdmarked【答案】a【解析】【詳解】考查非謂語動詞。句意：周三，中國的嫦娥4號機器人探測器進入月球軌道，標志著它在月球遠端軟著陸任務(wù)中邁出了重要一步。逗號前是主句，逗號后是非限制性定語，修飾整個主句，結(jié)合句意，主句和mark之間是

3、主動關(guān)系，故用現(xiàn)在分詞作定語，a選項正確。【點睛】不定式和現(xiàn)在分詞均可用結(jié)果狀語，但兩者用法有區(qū)別：現(xiàn)在分詞用作結(jié)果狀語，通常表示一種自然的結(jié)果，即屬預(yù)料之中的事；不定式用作結(jié)果狀語，主要表示沒有預(yù)料到的情況或結(jié)果，即屬預(yù)料之外的事。3(山東)thereisanotepinnedtothedoor_whentheshopwillopenagain.asayingcsaidbsaysdhavingsaid【答案】a【解析】試題分析：在這個句子中note和say是主動關(guān)系，所以要用saying。此處saying引導(dǎo)的句子做伴隨狀語。句意為：門上釘著張紙條，寫著這家商店什么時候再營業(yè)。故答案選a。考

4、點：考查非謂語動詞?！局R拓展】非謂語動詞的選擇要根據(jù)所填的動詞及它所要修飾的邏輯主語之間的關(guān)系確定。doing表主動表進行；done表被動表完成；todo表目的表將來?！久麕燑c睛】本題考查非謂語。先把句子簡化：thereisanote(whichispinnedtothedoor)sayingwhentheshopwillopenagain.伴隨狀語是指狀語從句的動作伴隨主句發(fā)生，它所表達的動作或狀態(tài)是伴隨著句子謂語動詞的動作而發(fā)生或存在的，本題考查的是現(xiàn)在分詞做伴隨狀語,用ing形式?，F(xiàn)在分詞短語表示與主句的主語在邏輯上有主謂關(guān)系，即表示主動意義；而過去分詞短語則表示與主句的主語在邏輯上是

5、動賓關(guān)系，即被動意義；如：hewenttotheclassroomholdingtwobooks；hewenttotheforest,followedbytwodogs.4_atthecafeteriabefore,tinadidntwanttoeatthereagain.ahavingeatenbtoeatceatdeating【答案】a【解析】試題分析：分析句子結(jié)構(gòu)可知，主句主語為tina，前半句為從句，應(yīng)該用非謂語動詞作狀語，故排除c。不定與主要表目的和將來，故排除b。主句主語和eat之間為主動關(guān)系，且eat這個動作發(fā)生在主句動作之前，故要用現(xiàn)在分詞完成時表示。故選a?？键c：考查非謂語動

6、詞作狀語5thecoolingwindsweptthroughoutbedroomwindows,_airconditioningunnecessary.amakingcmadebtomakedbeingmade【答案】a【解析】【詳解】考查非謂語動詞。句意：冷風(fēng)從我們臥室的窗戶吹進來，使得沒有必要開空調(diào)了。前面的事情造成后面的結(jié)果，用現(xiàn)在分詞作結(jié)果狀語，表示順理成章的結(jié)果。不定式也可以作結(jié)果狀語，但是那是預(yù)料不到的結(jié)果。本句描述的是一種順理成章的結(jié)果。故選a。【名師點睛】判斷非謂語動詞的形式的第一步是分析句子成分，看是用謂語動詞還是非謂語動詞，確定了是非謂語動詞，還要判斷非謂語動詞的成分，和

7、這個動詞和邏輯主語的關(guān)系。這道題還有一個考點就是同樣是結(jié)果狀語從句，現(xiàn)在分詞和不定式用法也不同，還要結(jié)合語境判斷符合哪一個，來加以判斷。6tomtookataxitotheairport,only_hisplanehighupinthesky.afinding【答案】b【解析】btofindcbeingfounddtohavefound試題分析：考查不定式做結(jié)果狀語。句意：tom打的去了機場，結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)他要乘坐的飛機已經(jīng)在空中了。不定式做狀語時表示意料之外的結(jié)果。結(jié)合句意可知本題是一種意料之外的結(jié)果，故b正確?？键c：考查不定式做結(jié)果狀語7clearlyandthoughtfully_,theb

8、ookinspiresconfidenceinstudentswhowishtoseektheirownanswers.awritingcwrittenbtowritedbeingwritten【答案】c【解析】【詳解】考查非謂語動詞。句意：這本書寫得既清楚又意味深長，該書激勵了那些希望尋求自己的答案的學(xué)生的自信心。根據(jù)write與thebook是被動的關(guān)系，所以要用過去分詞作狀語。故選c。8(北京)_theearlyflight,weorderedataxiinadvanceandgotupveryearly.acatchingctocatchbcaughtdcatch【答案】c【解析】【詳

9、解】考查非謂語動詞。句意：為了趕上早班的飛機，我們提前叫了出租車并且起得很早。這里邏輯主語是we，空中用不定式作目的狀語，表示提前交出租車并且早起的目的。故選c?！久麕燑c睛】此題應(yīng)抓住邏輯主語與從句的關(guān)系，然后從句意中看出句子中缺少的成份，可以知道這里用不定式做目的狀語，意思是“為了”，學(xué)生需要注意非謂語動詞中現(xiàn)在分詞、過去分詞、不定式和各種動詞在句子中做的成份，才可以做好此類題。9_terrible,themedicinewasthrownawaybythechild.atastedctotastebtastingdbeingtasted【答案】b【解析】【詳解】考查非謂語動詞。句意：這種藥

10、嘗起來非常難吃，被這個孩子扔掉了。主語是medicine，taste與主語是主動關(guān)系，而且taste是系動詞無被動，因此用現(xiàn)在分詞，故選b。10_thepicturesonthescreenmoreclearly,theymovedtothefrontrow.atowatchbwatchingcwatcheddhavingwatched【答案】a【解析】考查非謂語動詞。句意：為了更清楚的看屏幕上的圖片，他們移到了前排。表示目的用不定式，故選a。11wewillremain_tothepathofpeacefuldevelopmentandshouldermoreinternationalres

11、ponsibilities.acommittingbcommittedctobecommitteddtohavecommitted【答案】b【解析】【詳解】考查過去分詞作表語。句意：我國將繼續(xù)堅持走和平發(fā)展的道路并且承擔(dān)更多國際責(zé)任。remaindone表示保持一個狀態(tài)，remaintodosth.表示有待要做的事情，還未發(fā)生，根據(jù)句意“我國將繼續(xù)堅持走和平發(fā)展的道路并且承擔(dān)更多國際責(zé)任”。故b選項正確。12thediscoveryofnewevidenceledto_.athethiefhavingcaughtcthethiefbeingcaughtbcatchthethiefdthethi

12、eftobecaught【答案】c【解析】【詳解】考查非謂語動詞。句意：新證據(jù)的發(fā)現(xiàn)導(dǎo)致小偷被捕。由句子結(jié)構(gòu)可知，此處to是介詞，其需接動名詞作賓語，此處thethief作動名詞的邏輯主語；thethief與catch之間是被動關(guān)系，所以此處需用動名詞的復(fù)合結(jié)構(gòu)的被動形式。故選c。13agreatnumberofstudents_saidtheywereforcedtopracticethepiano.atoquestioncquestionedbtobequestioneddquestioning【答案】c【解析】【詳解】考查過去分詞作定語。句意：很多被詢問的學(xué)生都說他們是被迫去練鋼琴的。s

13、tudents與question構(gòu)成被動關(guān)系，表示被詢問的學(xué)生。b項不定式表示將來,，而本句表示的是已經(jīng)被詢問。故選c項。14imcallingtoenquireabouttheposition_inyesterdayschinadaily.aadvertisedbtobeadvertisedcadvertisingdhavingadvertised【答案】a【解析】【詳解】a句意：我打電話來咨詢一下昨天中國日報上刊登職位的信息。theposition與advertise是被動關(guān)系，用過去分詞作定語。此處的過去分詞可以理解為一個定語從句whichwasadvertised。15_itmanyt

14、imes,istillcantmaketomunderstandwhatisaid.aexplainedctoexplainbhavingexplaineddhavingbeenexplained【答案】b【解析】【詳解】考查非謂語動詞。句意：盡管我已經(jīng)解釋過很多次了，我還是不能讓tom明白我說的話。explain和主語i之間為邏輯主謂關(guān)系，應(yīng)使用現(xiàn)在分詞形式；由邏輯關(guān)系：先解釋后明白，應(yīng)使用到現(xiàn)在分詞的完成式形式，所以選擇b項。故選b項。【點睛】分詞（短語）作狀語時，其邏輯主語應(yīng)與句中主語相一致。當(dāng)現(xiàn)在分詞表示的動作發(fā)生在謂語動詞之前時,則用現(xiàn)在分詞的完成式。16-youvemadegrea

15、tprogressinyourstudiesofenglish,haventyou?-yes,butmuch_.aremainstodocisremainedtobedonebisremainedtododremainstobedone【答案】d【解析】【詳解】考查非謂語動詞。句意：你的英語學(xué)習(xí)取得了很大的進步，是嗎？是的，但還有很多工作要做。根據(jù)句意和結(jié)構(gòu)可知remain表示“仍然”，不能用被動語態(tài)，而且much和do是被動關(guān)系，表示將要發(fā)生的事情，用不定式，因此應(yīng)使用不定式的被動式。故選d。17iwatchedmikesadolescence,_heranintotrouble,_thin

16、gsatthewrongtimeandmisunderstoodbymanypeople.awhen;saying【答案】a【解析】【詳解】bwhich;saidcwhen;saiddwhich;saying考查定語從句和現(xiàn)在分詞。句意：我目睹了邁克的青春期，那段期間他遇到了麻煩，說錯話，被很多人誤解。分析句子可知，adolescence為先行詞在后面的非限制性定語從句中作時間狀語從句，所以第一個空應(yīng)選關(guān)系副詞為when。再分析句子可知，he與say在邏輯上是主動關(guān)系，所以第二個空選現(xiàn)在分詞saying。故選a項。18hisfood_,themanhadtocomeoutofhishiding

17、place.arunoutcrunningoutbwasrunoutdusingup【答案】c【解析】【詳解】考查動詞短語和現(xiàn)在分詞的獨立主格結(jié)構(gòu)。句意：食物快吃完了，那人不得不從藏身之處出來。動詞短語：runout“用完，耗盡”，相當(dāng)于不及物動詞；useup“用完，耗盡”，相當(dāng)于及物動詞。分析句子結(jié)構(gòu)，這里既不是并列句也不是從句，此處hisfood和runout之間是主動關(guān)系，是現(xiàn)在分詞的獨立主格結(jié)構(gòu)，如果用useup，則必須用過去分詞usedup的形式。故選c。19itissaidthat_toclassicmusicmaybehelpfulinimprovingteenagerstaste.aexposedbexposingcbeingexposeddhavingexposed【答案】c【解析】【分析】【詳解】考查非謂語動詞。句意：據(jù)說接觸古典音樂對提高青少年的品味是有幫助的。分析句子可知，從句中的主語是_toclassicmusic