大學(xué)金工實(shí)習(xí)心得體會(huì)

1、大學(xué)金工實(shí)習(xí)心得體會(huì)我們*大學(xué)*級(jí)電子信息專(zhuān)業(yè)進(jìn)行了金工實(shí)習(xí)，因?yàn)槭堑谝淮螀⒓訉?shí)習(xí)我們興奮不已，但也難免有些茫然。由于對(duì)實(shí)習(xí)與金屬加工 的無(wú)知我們有點(diǎn)不知所措，但是通過(guò)實(shí)習(xí)之后我發(fā)現(xiàn)收獲真是太大 了，視野更加開(kāi)闊，對(duì)生產(chǎn)實(shí)踐有了一個(gè)更全面更深刻地認(rèn)識(shí)，在自 己能力提高的同時(shí)更增添了我在以后面對(duì)激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)時(shí)的自信 心。金工實(shí)習(xí)是學(xué)生學(xué)生學(xué)習(xí)工程材料及機(jī)械制造基礎(chǔ)等課程必不可 少的先修課程，也是建立機(jī)械制造生產(chǎn)過(guò)程的概念，獲得機(jī)械制造基 本知識(shí)的奠基課程，以實(shí)踐教學(xué)為基礎(chǔ)在實(shí)習(xí)中將基本工藝?yán)碚摗?本工藝知識(shí)和基本工藝實(shí)踐結(jié)合起來(lái)同時(shí)注意實(shí)踐技能的提高。1車(chē)工實(shí)習(xí):在車(chē)工實(shí)習(xí)中我們主要了解到了金

2、屬切削的基礎(chǔ)知識(shí)，普通車(chē)床 組成部分及其作用，常用車(chē)刀的組成和結(jié)構(gòu)，車(chē)床上常用工件的裝夾 方法及其應(yīng)用，車(chē)床安裝操作等理論知識(shí)。金屬切削過(guò)程是工件與刀具相互作用的過(guò)程。刀具要從工件上切 去一部分金屬，并在保證高生產(chǎn)率和低成本的前提下， 使工件得到符 合圖樣要求的形狀、尺寸精度和表面質(zhì)量。為了實(shí)現(xiàn)這一過(guò)程，必須 具備3個(gè)條件：工件與刀具間要有相對(duì)運(yùn)動(dòng)，即切削運(yùn)動(dòng) ；刀具 材料必須具有一定的切削性能；刀具必須具有適當(dāng)?shù)膸缀涡螤?，?切削角度等。普通車(chē)床包括床頭變速箱（簡(jiǎn)稱(chēng)床頭箱）、尾座、床身、溜板箱、 進(jìn)給箱掛輪箱。床頭變速箱（簡(jiǎn)稱(chēng)床頭箱）主要用于安裝主軸和主軸的變速機(jī)構(gòu)，主軸前端安裝卡盤(pán)以?shī)A緊工

3、件。并帶動(dòng)工件旋轉(zhuǎn)實(shí)現(xiàn)主運(yùn) 動(dòng)。掛輪箱主要用來(lái)把主軸的轉(zhuǎn)動(dòng)傳給進(jìn)給箱，調(diào)換箱內(nèi)齒輪，并和 進(jìn)給箱配合，可以車(chē)削不同螺距的螺紋。進(jìn)給箱的作用是把從主軸經(jīng) 掛輪機(jī)構(gòu)傳來(lái)的運(yùn)動(dòng)傳給光杠或絲杠， 取得不同的進(jìn)給量和螺距。溜 板箱是操縱車(chē)床實(shí)現(xiàn)進(jìn)給運(yùn)動(dòng)的主要部分，通過(guò)手柄接通光杠可使刀 架做縱向或橫向進(jìn)給運(yùn)動(dòng)，接通絲杠可車(chē)螺紋。刀架是用來(lái)安裝車(chē)刀。尾座安裝頂尖，支頂較長(zhǎng)工件，還可安裝中心鉆、鉆頭、鉸刀等其它 切削刀具。床身用于支撐和連接車(chē)床其它部件并保證各部件間的正確 位置和相互運(yùn)動(dòng)關(guān)系。常用車(chē)刀的組成。常用車(chē)刀由前刀面、主后刀面、副后刀面、主 切削刃、副切削刃、刀尖組成。最常用的車(chē)刀結(jié)構(gòu)形式有兩種即整

4、體 車(chē)刀和焊接車(chē)刀。2鉗工實(shí)習(xí):在鉗工實(shí)習(xí)中我們主要了解到了老師對(duì)鉗工作業(yè)范圍的紹，鉗工 中的量具與測(cè)量，劃線(xiàn)作業(yè)，鋰削加工，鋸割加工，鉆孔、攻絲和套 絲等等鉗工有裝配鉗工，維修鉗工等。裝配鉗工是對(duì)加工完成的零件進(jìn)行組裝成成品或半成品。一般的鉗工工作包括對(duì)產(chǎn)品零件鉆孔，攻絲，劃 線(xiàn),去毛刺，打磨，清洗，拋光,還有對(duì)工裝夾具的維修，配件等等?？傊Q 工的工作范圍較廣，內(nèi)容較雜，具體的工作要看各工廠的具體分工了 老工人師傅們有句熟語(yǔ)叫萬(wàn)能的鉗工，聽(tīng)這句話(huà)你就該對(duì)鉗工的工作 范圍有個(gè)大致的概念了。般來(lái)說(shuō)鉗工工作中使用到的量具可以說(shuō)是最為全面的，包括:鑄鐵平板，方箱，直角尺，v型架，高度尺，深度尺和各

5、種游標(biāo)量具, 百分表，缸表，杠桿百分表，千分尺，內(nèi)徑千分尺，深度千分尺，三 角板，萬(wàn)能量角器等。還有一些量規(guī)類(lèi)，如塞規(guī)，環(huán)規(guī)，螺紋塞規(guī), 錐度塞規(guī)，塊規(guī)，卡規(guī)，量規(guī)附件，塞尺，角度塊規(guī)，正弦規(guī)等，還 有檢驗(yàn)類(lèi)的刀口尺，四棱規(guī)，光潔度樣板，水平儀等。劃線(xiàn)分為平面劃線(xiàn)和立體劃線(xiàn)兩種。只需要在工件的一個(gè)表面的 劃線(xiàn)后，即能夠明確表示加工界限的稱(chēng)為平面劃線(xiàn)。 在工件上幾個(gè)互 成不同角度的表面上都劃線(xiàn)，才能明確表示加工界限的稱(chēng)為立體劃 線(xiàn)。而對(duì)于鋰削而言，兩手握鋰刀的位置（兩手橫握鋰刀身，拇指接近工件，用力一致。平穩(wěn)地沿工件表面來(lái)回推鋰刀），兩手的間距不能 過(guò)大，否則。不好掌握平衡，左右擺動(dòng)，使鋰削的工

6、件表面中間凸、 兩頭低。為了避免工件表面擦傷和減少吃力深度。 應(yīng)及時(shí)清除鋰齒中 的鋰屑和涂抹粉筆經(jīng)過(guò)刻苦反復(fù)的練習(xí)。 學(xué)生就能逐漸感受到鋰刀與 工件接觸的吸附作用，過(guò)它來(lái)判斷鋰削時(shí)往復(fù)運(yùn)動(dòng)的正確性。 再結(jié)合 觀察及在鋰削過(guò)程中不問(wèn)斷地用直尺透光法對(duì)工件表面進(jìn)行縱橫和 對(duì)角檢查的情況。對(duì)于鋸割操作的手鋸，手由鋸弓和鋸條兩部分組成。1、工件的夾 持要牢固，不可有抖動(dòng)，以防鋸割時(shí)工件移動(dòng)而使鋸條折斷。同時(shí)也 要防止夾壞已加工表面和工件變形。工件盡可能夾持在虎鉗的左面, 以方便操作；鋸割線(xiàn)應(yīng)與鉗口垂直，以防鋸斜;鋸割線(xiàn)離鉗口不應(yīng)太遠(yuǎn),以防鋸割時(shí)產(chǎn)生抖動(dòng)。2。起鋸，起鋸的方式有遠(yuǎn)邊起鋸和近邊起鋸 兩種，

7、一般情況采用遠(yuǎn)邊起鋸。因?yàn)榇藭r(shí)鋸齒是逐步切入材料，不易 卡住，起鋸比較方便。起鋸角以15左右為宜。為了起鋸的位置正確 和平穩(wěn)，可用左手大母指擋住鋸條來(lái)定位。起鋸時(shí)壓力要小，往返行程要短，速度要慢，這樣可使起鋸平穩(wěn)。3。正常鋸割鋸割時(shí)，手握 鋸弓要舒展自然，右手握住手柄向前施加壓力，左手輕扶在弓架前端, 稍加壓力。人體重量均布在兩腿上。鋸割時(shí)速度不宜過(guò)快，以每分鐘 3060次為宜，并應(yīng)用鋸條全長(zhǎng)的三分之二工作，以免鋸條中間部 分迅速磨鈍。推鋸時(shí)鋸弓運(yùn)動(dòng)方式有兩種：一種是直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，適用于 鋸縫底面要求平直的槽和薄壁工件的鋸割；另一種鋸弓上下擺動(dòng)，這 樣操作自然，兩手不易疲勞。鋸割到材料快斷時(shí)，用力要輕，以防碰 傷手臂或拆斷鋸條。3心得體會(huì):在實(shí)習(xí)期間我有很深的感觸，很感謝學(xué)校能給我們提供這個(gè)實(shí)習(xí) 的機(jī)會(huì)，讓我們提前體驗(yàn)到學(xué)工科的不易，獲得了課堂里邊得不到也 想不到的知識(shí)，也許將來(lái)不會(huì)走上這個(gè)崗位，但是現(xiàn)在所學(xué)的知識(shí)和 感受卻是終生難忘。雖然臟點(diǎn)累點(diǎn)，這些都無(wú)所謂，重要的是我們有 了收獲、也有了成果。雖然失誤連連，總的來(lái)說(shuō)我是受益良多、感慨 萬(wàn)千，作為生平第一次真正意義的實(shí)習(xí)，內(nèi)心還是充滿(mǎn)了成就感，也 真切的體會(huì)到真理必須要用實(shí)踐去檢驗(yàn)， 不親自去動(dòng)手試驗(yàn)一下。有 很多東西是書(shū)上沒(méi)有的，只能在實(shí)踐中才能體會(huì)得到，如果用幾個(gè)詞 概括這次的金工實(shí)