我的大學(xué)規(guī)劃

1、大學(xué)規(guī)劃姓名：肖盛班別：12工程管理1班我的大學(xué)規(guī)劃一、前言每個(gè)人都應(yīng)該設(shè)計(jì)屬于自己的人生。因?yàn)榍啻?，所以激情，想?chuàng) 造一片屬于自己的天地，并且樂不知倦的追求；因?yàn)榍啻?，所以夢想?帶著父母的期望，也帶著自己對未來的理想?，F(xiàn)在，我踏上了廣東工 業(yè)大學(xué)，這片充滿希望的土地，想在這兒播下理想的種子，耕耘人生 的價(jià)值，拼搏進(jìn)取，成為廣工大的一名出類拔萃的優(yōu)秀生。作為一名已敲開大學(xué)之門的大一新生，這是另一個(gè)嶄新的開始， 我想，也是時(shí)候?yàn)槲胰碌拇髮W(xué)生活做一個(gè)規(guī)劃了。 我的專業(yè)是工程 管理，也正是從我在填報(bào)志愿的那一刻， 我的前途也就注定了和工程 聯(lián)系在一起。雖然在我的家庭背景里面沒有誰和工程掛上鉤，但

2、我覺 得我的家庭歷史背景會在我身上重寫，我對工程的好奇心和仰慕之心 也就難以言表了。言歸正傳，所謂工程管理即研究工程技術(shù)活動(dòng)中所 涉及的計(jì)劃、組織、資源配置、指揮與控制等管理問題的學(xué)科，它具 有一定的行業(yè)特征，是工程技術(shù)和管理理論的集成，當(dāng)然也是與時(shí)俱 進(jìn)的必然要求，依賴于理論和實(shí)際的緊密結(jié)合。我們要深刻認(rèn)識到我 們工程管理人員的任務(wù)是：認(rèn)真學(xué)習(xí)國外工程管理的成熟理論和先進(jìn) 技術(shù)，深入分析研究我國各類工程項(xiàng)目建設(shè)與運(yùn)營中積累的經(jīng)驗(yàn)和存 在的問題，努力探尋適合我國國情的工程管理理論與技術(shù)方法。面臨現(xiàn)今就業(yè)緊張、人才市場的激烈競爭的情況下，我們更要積 極主動(dòng)地計(jì)劃自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。 通過制定自己的學(xué)

3、習(xí)計(jì)劃，正確自己 的目標(biāo)、端正自己的擇業(yè)態(tài)度，在今后的學(xué)習(xí)、工作、生活日子里， 自己加倍努力、不斷提升自己的綜合能力，使自己在競爭中立于不敗 之地，從而為國家、社會、企業(yè)的建設(shè)作出貢獻(xiàn)。我把自己的大學(xué)四 年學(xué)習(xí)計(jì)劃分為四個(gè)階段：1計(jì)劃準(zhǔn)備期；2、計(jì)劃實(shí)施早期；3、 計(jì)劃實(shí)施中期；4、計(jì)劃實(shí)施晚期。每個(gè)階段有著不同的目標(biāo)、任務(wù)， 通過對每個(gè)不同階段的計(jì)劃，使自己更加認(rèn)識到自己的優(yōu)勢和劣勢。 通過努力學(xué)習(xí)，能力不斷提高，不斷評估每個(gè)階段的執(zhí)行情況；通過 對自身和環(huán)境新的認(rèn)識，在提升自我的同時(shí)不斷改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)計(jì) 劃，使學(xué)習(xí)計(jì)劃更加合理化、更加能促進(jìn)自己和社會的發(fā)展。學(xué)習(xí)計(jì) 劃不是限制自身發(fā)展，它的

4、設(shè)定是為了使自己更能認(rèn)識自己的發(fā)展方 向；更能認(rèn)識規(guī)劃與環(huán)境變化的關(guān)系，因此通過認(rèn)識環(huán)境的變化，自 己的學(xué)習(xí)計(jì)劃要不斷改進(jìn)。二、計(jì)劃準(zhǔn)備期大一即為計(jì)劃準(zhǔn)備期。大一上學(xué)期的主要目標(biāo)是：完全適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)方式，建立自主學(xué)習(xí)體系，打下堅(jiān)實(shí)的高等數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和土木工程基礎(chǔ)。 主要課程分別是：計(jì)算機(jī)信息基礎(chǔ)、英語、高等數(shù)學(xué)、土木工程材料、土木工程測量、 大學(xué)體育、中國近代史綱要、心理學(xué)。信息化是當(dāng)今國際社會發(fā)展的 趨勢之一，是人類繼農(nóng)業(yè)革命、城鎮(zhèn)化和工業(yè)化后進(jìn)入新的發(fā)展時(shí)期 的重要標(biāo)志。工程管理信息資源的開發(fā)和利用，可以幫助工程管理者 吸取類似工程正反兩方面的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，這些有價(jià)值的信息將有助于 工程項(xiàng)目決策

5、階段多方案的選擇，實(shí)施階段的目標(biāo)控制和建成后的運(yùn) 行管理。所以為了學(xué)好計(jì)算機(jī)，除了上理論課時(shí)認(rèn)真觀看老師的 PPT, 仔細(xì)閱讀書上的文字，上實(shí)驗(yàn)課時(shí)好好完成老師布置的題目外， 還應(yīng) 該多利用閑暇時(shí)間充分利用好筆記本電腦，接觸一些關(guān)于繪圖和造價(jià) 的軟件，簡單入門。大學(xué)英語的教學(xué)目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的英語綜合應(yīng)用 能力，特別是聽說能力。通過教學(xué)使學(xué)生在今后的實(shí)際工作和社會交 往中能用英語有效地進(jìn)行口頭和書面的信息交流。 同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生自主 學(xué)習(xí)的能力，提高學(xué)生綜合文化素養(yǎng)，以適應(yīng)我國社會發(fā)展和國際交 流的需要。所以我要充分利用每周兩節(jié)的英語課強(qiáng)化我的英語學(xué)習(xí)， 上課認(rèn)真聽講做筆記，課后及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固。每天一

6、篇聽力訓(xùn)練，日漸 提高我的聽力能力，為大二英語四級過關(guān)打好基礎(chǔ)。數(shù)學(xué)是一門邏輯 性很強(qiáng)的學(xué)科。作為一名優(yōu)秀的工程管理者，必須具有較強(qiáng)的數(shù)據(jù)分 析能力，善于從問題的定性描述逐步過渡到定量的分析和計(jì)算，并通過對結(jié)果的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)推理來檢驗(yàn)并說明結(jié)論的準(zhǔn)確性和可信性。因 此，我需要在大一剛開始接觸高等數(shù)學(xué)的時(shí)候，就牢牢地打好基礎(chǔ)， 掌握基本的數(shù)學(xué)理論和方法，形成良好的邏輯思維與形象思維能力， 才能在今后工程實(shí)踐中用正確的理論和方法化解面臨的問題。做到課前預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽老師講，下課復(fù)習(xí)，有不懂的馬上找老師或者同 學(xué)解答。關(guān)于土木工程材料，是一門帶領(lǐng)我們踏入土木工程的課程， 我要充分利用這樣的資源親自接觸

7、到土木工程， 理解它的內(nèi)涵以及一 些基礎(chǔ)的土木方面的知識，為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。掌握里面的重點(diǎn) 只是并把它牢牢記在心里，以備以后的學(xué)習(xí)。對于土木工程測量這門 課程，帶領(lǐng)我們走進(jìn)土木工程測量的世界，理解它的內(nèi)容和含義，將 有利于我們未來的工作，所以我要在這上面花功夫，要牢記里面的知 識點(diǎn)。大一下學(xué)期的主要目標(biāo)是：學(xué)好其他相關(guān)專業(yè)學(xué)科。對于工程力 學(xué)，它的目的是通過教學(xué)使學(xué)生對力的平衡， 桿基本變形情況下的應(yīng) 力與應(yīng)變、強(qiáng)度、剛度、及穩(wěn)定性，疲勞與斷裂破壞等問題建立明確 的基本概念，具有必要的基本理論知識、分析能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰捅容^ 熟練的計(jì)算能力，同時(shí)，培養(yǎng)科學(xué)的思維方法，尤其是研究型思維。 對于

8、出身文科的我，雖然力學(xué)對于我來說是一項(xiàng)巨大的挑戰(zhàn)， 但我相 信我會在有限的時(shí)間里學(xué)得和理科生一樣的好。 房屋建筑學(xué)的目的是 通過教學(xué)使學(xué)生掌握建筑設(shè)計(jì)程序、建筑設(shè)計(jì)的基本原理與基本方 法、建筑構(gòu)造原理和建筑各部分構(gòu)成的基礎(chǔ)知識，具備進(jìn)行一般民用 房屋建筑設(shè)計(jì)的基本能力。同時(shí)，我應(yīng)當(dāng)將建筑設(shè)計(jì)、建筑構(gòu)造的基 本原理、方法及應(yīng)用與建筑設(shè)計(jì)活動(dòng)的經(jīng)濟(jì)效益和建筑可持續(xù)發(fā)展有 機(jī)結(jié)合起來。三、計(jì)劃實(shí)施早期大二即為計(jì)劃實(shí)施早期。大二的主要目標(biāo)是過計(jì)算機(jī)二級考試， 依然要努力學(xué)習(xí)高數(shù)、英語、計(jì)算機(jī)。對于剛接觸到的管理學(xué)，其課 程目的是通過教學(xué)使學(xué)生熟悉管理活動(dòng)的一般規(guī)律、管理的基本原理 和基本方法，了解人類

9、管理思想的演進(jìn)歷史和發(fā)展動(dòng)態(tài)， 掌握從事各 種管理活動(dòng)所必備的理論基礎(chǔ)和基本知識，初步具備運(yùn)用管理的基本 原理和方法有效進(jìn)行工程建設(shè)項(xiàng)目全過程管理的綜合能力和基本技 巧。還會接觸到會計(jì)學(xué)，應(yīng)當(dāng)遵循我國現(xiàn)行的會計(jì)法規(guī)體系，以實(shí)務(wù) 為重點(diǎn)，站在項(xiàng)目業(yè)主和承包商兩個(gè)角度來闡述會計(jì)基礎(chǔ)知識、會計(jì)基本技術(shù)和方法。其目的是通過教學(xué)使學(xué)生掌握會計(jì)基本原理、 基本 核算模式，使學(xué)生具備在掌握會計(jì)基礎(chǔ)理論的基礎(chǔ)上進(jìn)行工程管理過 程中相關(guān)會計(jì)核和解決相關(guān)會計(jì)問題的基本能力。財(cái)務(wù)管理課程的目的是通過教學(xué)使學(xué)生了解財(cái)務(wù)管理的基本理論，建立資金時(shí)間價(jià)值、 風(fēng)險(xiǎn)價(jià)值及報(bào)酬等財(cái)務(wù)觀念，掌握財(cái)務(wù)分析、財(cái)務(wù)預(yù)測、財(cái)務(wù)決策及 財(cái)

10、務(wù)協(xié)調(diào)和控制的基本方法，具備將財(cái)務(wù)管理的理論和方法運(yùn)用于工 程管理實(shí)際的基本能力。工程制圖的課程任務(wù)之一是將三維空間的幾 何體轉(zhuǎn)化為二維空間的平面圖形，即把工程上很難用語言和文字表達(dá) 清楚的物體形狀、大小、位置等在平面圖形紙上用圖形表達(dá)出來。因 此，我必須要熟練地掌握正投影理論和制圖的基本知識和讀圖方法， 在學(xué)習(xí)中必須認(rèn)真對待每次動(dòng)手實(shí)踐的機(jī)會，按時(shí)、按質(zhì)、按量完成 一系列的繪圖、識圖作業(yè)。盡量利用暑假，多到工地去參觀，將學(xué)到 的書本知識和實(shí)踐相結(jié)合。四、計(jì)劃實(shí)施中期大三即為計(jì)劃實(shí)施中期。大三的主要目標(biāo)是過英語六級，學(xué)習(xí)專 業(yè)課程，考駕照，在工地進(jìn)行實(shí)習(xí)。依舊不放棄高數(shù)和計(jì)算機(jī)的學(xué)習(xí)， 再接再

11、厲。大三的課程大部分都為專業(yè)課程，尤為重要。著實(shí)學(xué)好工 程估價(jià)、運(yùn)籌學(xué)、工程經(jīng)濟(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等重要課程。多注重知識的物 理攪拌、化學(xué)融合。在掌握扎實(shí)的基礎(chǔ)理論的同時(shí)，還必須要注重各 種形式的實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)、鍛煉自身的實(shí)踐技能，做到理論知識與工作 實(shí)踐的良好結(jié)合，不斷提高解決工程實(shí)際問題的能力。 利用學(xué)校的實(shí) 驗(yàn)室多做實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)中升華知識，使之融會貫通。五、計(jì)劃實(shí)施晚期大四即為計(jì)劃實(shí)施晚期。大四的主要目標(biāo)是進(jìn)行實(shí)習(xí)和順利從文 理學(xué)院畢業(yè)。大四的課程很少，大部分時(shí)間是用來實(shí)習(xí)。因此，我應(yīng) 當(dāng)首先學(xué)好僅有的幾門專業(yè)課程。然后，花大部分時(shí)間在實(shí)習(xí)上。用 學(xué)過的專業(yè)知識，編制實(shí)習(xí)工程的施工組織流程，與現(xiàn)場

12、的施工組織 流程相比較，找出二者的差異，分析各自的優(yōu)缺點(diǎn)，另外，還要深入 了解現(xiàn)場施工組織和管理方法，學(xué)習(xí)施工現(xiàn)場先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)， 為以 后的實(shí)際工作積累經(jīng)驗(yàn)。通過實(shí)習(xí)可以全面地了解國內(nèi)目前工程管理 行業(yè)的發(fā)展水平，結(jié)合自己學(xué)過的專業(yè)知識，分析、研究工程管理實(shí) 踐中具有一般規(guī)律性的現(xiàn)象和問題，形成從事工程管理工作的初步能 力。做好畢業(yè)設(shè)計(jì)的工作，按時(shí)、高質(zhì)量的交給學(xué)校。六、總結(jié)在大學(xué)時(shí)期，要為未來的職業(yè)生涯打基礎(chǔ)。第一，始終將學(xué)習(xí)放 在第一位，打下良好的知識基礎(chǔ)。現(xiàn)在各種用人單位對人才的要求越 來越高，首先一條就是對員工的專業(yè)技能有很高的要求。 如果在學(xué)校 學(xué)習(xí)期間沒有打下良好的專業(yè)基礎(chǔ)，在將

13、來的實(shí)際工作中不能勝任工 作，就不能像在學(xué)校一樣補(bǔ)考了事，單位的處理辦法很簡單“對不起， 請另謀高就”。第二，積極參加各種活動(dòng)，鍛煉自己各方面的能力。 學(xué)到書本的知識只是學(xué)習(xí)的一半，而將這些知識運(yùn)用到將來的工作中 去，為社會貢獻(xiàn)自己的力量才是學(xué)習(xí)的最終目的，因此鍛煉自己各方面的能力也是至關(guān)重要的。有些同學(xué)對于書本知識的學(xué)習(xí)還比較重 視，能夠認(rèn)真完成大學(xué)的各種學(xué)習(xí)任務(wù)，但對于自己的組織活動(dòng)能力、 人際交往能力、動(dòng)手能力等各方面能力的培養(yǎng)則不甚重視， 這樣只學(xué) 到了書本上的死知識，等將來用時(shí)卻發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)世界和書本世界差距深 遠(yuǎn)，往往束手無策。在大學(xué)期間要抓住包括課堂發(fā)言、參加各種演講 賽、歌詠賽、體

14、育比賽、征文比賽等各種活動(dòng)，鍛煉自己的競爭意識 和應(yīng)變能力；參加各種社團(tuán)鍛煉自己的組織能力； 參加班級院系的各 種活動(dòng)和志愿者活動(dòng)培養(yǎng)自己的集體意識和奉獻(xiàn)精神； 進(jìn)行各種社會 實(shí)踐活動(dòng)，如家教、推銷、參加調(diào)研活動(dòng)等鍛煉自己的工作能力。第 三，積極了解自我的職業(yè)興趣和社會的需求， 為真正走向社會打下良 好的基礎(chǔ)。經(jīng)常有很多的同學(xué)在將要走向工作崗位時(shí)感到十分茫然， 覺得自己還沒有做好充分準(zhǔn)備就得走出校園， 好象對未來產(chǎn)生了恐懼 感。其實(shí)，上大學(xué)不是目的，只是順利走向社會的充電階段，在走入 大學(xué)校門之時(shí)就時(shí)時(shí)考慮到將來的走出， 在這個(gè)過程中不斷校正自己 的目標(biāo)航線就不會產(chǎn)生這樣的問題了。 每個(gè)同學(xué)都要走上未來的職業(yè) 生涯，自己喜歡什么樣的工作，適合做什么樣的工作，能夠做什么樣 的工作都是應(yīng)該早早考慮的問題。一方面可以對自身有一個(gè)深入的了 解，另一方面對未來的工作世界有一個(gè)充分的了解，再找出自己適合和社會需要的契合點(diǎn)，這樣就會順理成章地走上未來的職業(yè)之路。 了 解自己也是很不容易的一件事，有時(shí)候比了解別人更加困難?？梢酝?過選修各種心理學(xué)課程和職業(yè)指導(dǎo)課程加深對自我的了解，這在大學(xué) 階段是很容易辦到的事情。通過報(bào)紙、雜志、網(wǎng)絡(luò)等多渠道了解不斷 變化的工作世界同樣是必不可少的， 因?yàn)橹挥袑⒆约旱睦硐?、興趣和 社會需求結(jié)合起來才有實(shí)現(xiàn)的可能性，才能少走彎路。就業(yè)準(zhǔn)備應(yīng)從 一入學(xué)