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文檔簡介

1、大班語言水簾洞樂翻天活動目標：1、理解故事內(nèi)容，想象花果山水簾洞情景。2、根據(jù)故事情景，運用各種材料布置教室?；顒訙蕚洌?、故事花果山水簾洞2、美工材料：藍色、白色塑料袋各類紙、剪刀、膠帶、畫筆。3、水簾洞布置活動過程：1、布置活動室：事前將特大號塑料袋剪成長條，懸掛在門口成瀑布狀，以引發(fā)幼兒的好奇心。2、幼兒聽故事：孫悟空因跳進花果山水簾洞口的瀑布里，而被推選為猴王的故事。欣賞VCD水簾洞的情景片段，討論、交流經(jīng)驗。A、老師：孫悟空跳進水簾洞里看見了哪些情景？ （洞口瀑布、花草松竹、鐵板橋、石碑碑文）B：老師：想想水簾洞里還會有什么？C：老師：你們看過瀑布嗎？ 瀑布流下來是什么樣子的？D：老

2、師：我們怎樣來做洞口的瀑布？怎樣做？你覺得用什么材料合適呢？3、持續(xù)進行相關的活動：進入活動室前，做出孫悟空一個躍步，“穿越” 水簾洞的動作。4、請幼兒動腦筋想象水簾洞洞口和洞內(nèi)的情景。并動手布置活動室里外。延伸活動：1、制作猴子頭套，讓幼兒自由的在活動室里扮演水簾洞中的眾多猴子。2、當幼兒知道西游記的情節(jié)時，可在后續(xù)活動中由幼兒共同決定活動室的“扮演區(qū)”要布置成什么樣子。布置成什么主題，如天宮、水晶宮、火焰山、盤絲洞。附：故事片段花 果 山 水 簾 洞 夏季炎熱，于是猴兒們奔往山澗沖涼。尋著澗水，穿越樹林，看到一處瀑布，猴兒決定：“誰有膽量跳入瀑布里，就拜它為王?！庇幸恢皇?，自告奮勇兩腳一踏跳了進去，進入后石猴發(fā)現(xiàn)，里面竟然有橋、有石屋、又有花草松竹的人間仙境，與橋頭石碑所刻的“花果山福

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