《大魚和小魚》教學(xué)設(shè)計

1、大魚和小魚教學(xué)設(shè)計大魚和小魚教學(xué)設(shè)計大魚和小魚教學(xué)設(shè)計小學(xué)美術(shù)第 二冊第七課大魚和小魚昌樂小學(xué)康倩茹9分析選用廣東嶺南美術(shù)出版社出版的小學(xué)美術(shù)第二冊第七課大 魚和小魚。魚是學(xué)生很喜歡的動物，也是在生活、電視中經(jīng)?？吹降?，學(xué)生 對魚很熟悉，為培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，選擇了本課的教學(xué)內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)1、讓學(xué)生了解魚的基本形狀和花紋的描繪。2、通過描繪、剪貼手法，培養(yǎng)學(xué)生的造型能力。3、培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣和熱愛自然的情感。教學(xué)要點重點：讓學(xué)生了解魚的基本形狀和花紋的描繪。難點：通過描繪、剪貼手法，培養(yǎng)學(xué)生的造型能力。作業(yè)要求基本要求：能把生活中的魚通過繪畫形式表現(xiàn)出來較咼要求：能用豐富的顏色和多樣的

2、花紋表現(xiàn)心中的魚。1、海底世界的短片2、有關(guān)以魚為題材的圖片（電腦展示）和有關(guān)音樂3、繪畫工具：蠟筆、彩筆、卡紙、剪刀等。課時1課時學(xué)習(xí)領(lǐng)域造型、表現(xiàn)活動環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖時間安排課堂導(dǎo)入猜謎引入，激發(fā)興趣：同學(xué)們，今天老師帶來了一位朋友，它是 我們?nèi)祟惖暮没锇椋銈兿胫浪钦l嗎？從不離水，搖頭擺尾鱗光閃閃，滿身珠翠。誰來猜猜看。你們想和它交朋友嗎？學(xué)生猜謎并發(fā)言創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、求知欲。課堂發(fā)展一、出示課題：大魚和小魚康老師把大魚小魚帶來了。出示課題:二、欣賞：美麗的海洋世界大魚和小魚很高興和我們成為朋友，它想邀請我們?nèi)ビ斡[美麗的 海底世界，你們想去嗎？（想）大魚說在游

3、覽的時候要仔細(xì)觀察魚是 什么形狀的，它們的花紋是怎樣的？（播放）（魚是我們?nèi)祟惖暮门笥眩蠛Ｊ撬募?，讓我們每個同學(xué)愛護 魚類的同時，也愛護它的家。）學(xué)生邊說師邊板書邊范畫：|F探3*/ o。民海洋里有大魚也有小魚，但無論是大魚和小魚都有它們基本的形 狀和不同的花紋。三、鞏固魚的形狀、花紋。海洋里不同的魚有不同的形狀和花紋。（播放課件）讓學(xué)生感受 藝術(shù)作品中的花紋。讀課題學(xué)生欣賞美麗的海洋世界匯報觀察教師范畫學(xué)生欣賞魚的基本形和多樣的花紋。讓學(xué)生初步感受海底世界里魚的形狀、花紋、色彩讓學(xué)生感受魚的造型、花紋、的變化讓學(xué)生進一步認(rèn)識魚的外形和花紋創(chuàng)作與評價一、作業(yè)要求：魚這么美，你們也想畫一條自己喜歡的魚嗎?1、先畫出魚的形狀；2、然后為它們穿上漂亮的外衣；3、最后把魚剪下來并涂上喜歡的顏色。二、學(xué)生作畫，教師巡視指導(dǎo)。三、評價1、海底漫游（師生共同進行）。讓學(xué)生聽音樂到“海底世界”去游玩，并將自己的魚展示在海 底世界里。2、 下面請同學(xué)們當(dāng)小評委，評一評我們的畫（他評、自評、點 評）評價標(biāo)準(zhǔn)：形狀、花紋裝飾、學(xué)習(xí)方法。3、這節(jié)課我們學(xué)會了什么？4、教師小結(jié)：海底世界真是太美了，讓我們愛護大自然，愛護 我們的朋友。學(xué)生創(chuàng)作、設(shè)計自己喜歡的魚學(xué)生聽音樂有序貼畫，并欣賞學(xué)生互評匯報啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)作靈感在音樂中感受自己的創(chuàng)作快樂。在欣賞同