下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、記金華的雙龍洞課后反思記金華的雙龍洞是一篇游記,記敘了作者游覽金華雙龍洞的經(jīng)過,情融于景,表達(dá)了作者熱愛祖國秀麗山河的思想感情和品賞大自然的情趣。課文按游覽的是順序,依次寫了金華雙龍洞時的路上見聞、游外洞、由外洞進(jìn)入內(nèi)洞、游內(nèi)洞的所見所聞所感及乘船出洞的情況。寫了路上的景色明艷,溪流歡唱,外洞的大,內(nèi)外洞連接處孔隙的窄、矮、險;內(nèi)洞的黑、奇、大;在讀者眼前展現(xiàn)了大自然的鬼斧神工、美倫美奐,令人產(chǎn)生身臨其境的感覺。全文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),內(nèi)容安排渾然一體,井然有序,兩條線索(一是游覽的順序,二是泉水流經(jīng)的路線)有機(jī)交融,貫穿始終;觀察仔細(xì),描寫形象生動,景物特點鮮明;敘述有詳有略,詳寫孔隙、內(nèi)洞風(fēng)貌突出了
2、雙龍洞的特色。了解外洞、孔隙、內(nèi)洞的特點和落實“分清文章的主次”這一重點訓(xùn)練項目是本課教學(xué)的重點,感受孔隙窄、小的特點是教學(xué)的難點。在教學(xué)時,我圍繞本課的教學(xué)目標(biāo),緊扣新課標(biāo)的教材訓(xùn)練重點,注重看、聽、說、讀、寫、練的教學(xué)方法,使學(xué)生掌握最基本的語文學(xué)習(xí)文法。在教法上,我運用多媒體教學(xué)手段,創(chuàng)設(shè)情景,使學(xué)生完全置身于課文所描繪的情景之中,寓教于樂,在輕松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí),充分激發(fā)學(xué)生的興趣,調(diào)動了學(xué)生的積極性、主動性、使他們能更好、更快、更準(zhǔn)、更深地把握教學(xué)中的重點、難點,從而深入地理解課文內(nèi)容。在學(xué)法上,把讀書訓(xùn)練為經(jīng),語言文字訓(xùn)練為緯,引導(dǎo)學(xué)生采用“自讀、自悟、合作探究的學(xué)習(xí)方式,以饒有
3、興趣的說、畫、議等方法,調(diào)動學(xué)生的多種感官參與學(xué)習(xí)過程,這樣來理解課文內(nèi)容,學(xué)習(xí)作者的觀察方法和表達(dá)方法,代替我們教師單一的講、管形式,達(dá)到教是為了不教的目的,在藝術(shù)的熏陶下激學(xué)生興趣,以最大限度地發(fā)揮學(xué)生的自主性、主動性,發(fā)展性,創(chuàng)造性,這樣學(xué)生的主體精神被大大激發(fā),其學(xué)習(xí)效率就會大大提高,從而達(dá)到激發(fā)的興趣,理解感悟的境界。、適時引路,引導(dǎo)學(xué)生悟文生智。幾乎所有的文章都存在重點、難點,相應(yīng)的語文教學(xué)也就存在著中心環(huán)節(jié)。事實上,教學(xué)活動中重點環(huán)節(jié)的處理好壞通常是評價一堂課成功與否的關(guān)鍵。恰當(dāng)運用電教手段,往往能立竿見影地突出重點、突破難點,從而使教學(xué)對象茅塞頓開。在介紹外洞特點時,我創(chuàng)設(shè)情景
4、:老師感覺有點累,你去看看這個外洞怎么樣?學(xué)生通過讀,告訴我一個字“大”!我接著問當(dāng)學(xué)生:“有多大呢?”這時課件出示:“在那里聚集一千或是八百人開個會,一定不覺得擁擠?!比缓笸ㄟ^和我們的教室比較,外洞究竟有多大了然于心,最后再通過多種形式的朗讀,進(jìn)行語感訓(xùn)練,滲透作者整體感知又具體化描寫的寫法。、創(chuàng)設(shè)情境,啟迪學(xué)生展開想像。在抓重點段進(jìn)行教學(xué)過程中,當(dāng)我問學(xué)生對內(nèi)洞的什么景物最感興趣?學(xué)生說出石鐘乳、石筍時,我出示幾幅圖片啟發(fā)學(xué)生想象:“這些石鐘乳、石筍像什么?”、“一石激起千層浪”同學(xué)們踴躍發(fā)言:“有的像微笑的彌勒佛”“有的像金碧輝煌的宮殿”“有的像仙女下凡,把幸福帶給人間”全班同學(xué)紛紛舉手
5、,充分激活了學(xué)生的思維,給學(xué)生插上了想像的翅膀。內(nèi)洞的石鐘乳,石筍本身就多姿多彩,奇特好看,被學(xué)生想像成各種神仙、動物、器用、宮室后,枯燥的語言文字在學(xué)生面前幻化成生動活潑的畫面,使人感到身臨其境,趣味無窮。3重視朗讀,幫助學(xué)生理解文本。1)讀修辭特點比較突出的句子。如,“山上開滿了映山紅,無論花朵和葉子都比盆栽的杜鵑顯得有精神?!保▽Ρ龋岸纯谙駱蚨此频模軐?。走進(jìn)去,仿佛到了個大會堂”(比喻)“眼前昏暗了,可是還能感覺到左右和下方的山石似乎都在朝我擠壓過來。我又感覺要是把頭稍微抬起一點兒,準(zhǔn)會撞破了額角,擦傷了鼻子。”(夸張)此外,好的句子像“溪流時而寬,時而窄,時而緩,時而急,溪聲也時時
6、變換調(diào)子?!倍伎勺寣W(xué)生多讀。2)讀感情色彩較濃的句子。如,“我懷著好奇的心情獨個兒仰臥在小船里,自以為從后腦到肩背,到臀部,到腳跟,沒有一處不貼著船底了,才說聲行了,船就慢慢移動。”“內(nèi)洞一團(tuán)漆黑,什么也看不見。工人提著汽油燈,也只能照見小小一塊地方,余外全是昏暗,不知道有多么寬廣。工人高舉起汽油燈,逐一指點洞內(nèi)的景物”等。3)還可讓學(xué)生讀文中的重點段落,如路上、孔隙、內(nèi)洞等段。指導(dǎo)學(xué)生讀上面這些句子、段落時,除范讀外,要引導(dǎo)學(xué)生多讀多想、邊讀邊想。如,讀去雙龍洞路上一段,可讓學(xué)生先讀,再讓學(xué)生想一想,說一說公路是什么樣子的,山上映山紅、油桐是怎樣生長的,溪水出山是怎樣一種情況,山色怎樣,然后再讀。就這樣反復(fù)讀、反復(fù)想,一直讀到眼前能呈現(xiàn)出畫面為止。另外,對該讀重音的字句,也應(yīng)指導(dǎo)。如“山上開滿了映山紅”“象橋洞似的”“自以為從后腦到肩背,到臀部,到腳跟,沒有一處不貼著船底”等。4、拓展延伸,啟發(fā)學(xué)生口語交際。在同學(xué)們跟隨導(dǎo)游飽覽了雙龍洞迷人的景色后,我問:“一路游玩過來,哪幾處見到泉水?”引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本文的寫作方法。隨后我又說:“我們隨著葉老就是沿著溪流參觀雙龍洞的。雙龍洞游覽完了,那個地方給你留下的印象最深刻呢?我們可以好好地把
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 《鐵西工業(yè)區(qū)百年歷程》
- 2025年度二零二五餐飲業(yè)員工休息休假規(guī)定合同范本3篇
- 2024版軟件開發(fā)委托協(xié)議
- 商業(yè)客戶服務(wù)中的人性化體驗設(shè)計
- 2024物業(yè)買賣雙方與中介之間的權(quán)益分配合同
- 年產(chǎn)150萬套座墊項目可行性研究報告建議書
- 《類BRC3肽段的設(shè)計合成及其與p53(171-192)的相互作用》
- 舟山浙江舟山普陀區(qū)交通運輸局招聘編外人員筆試歷年典型考點(頻考版試卷)附帶答案詳解版
- 2025年全熱風(fēng)載流焊機(jī)項目安全調(diào)研評估報告
- 《轉(zhuǎn)基因抗蟲棉Bt蛋白殘留及對土壤生物的影響》
- 閘站監(jiān)理實施細(xì)則
- 2024-2025學(xué)年湖北省恩施土家族苗族自治州數(shù)學(xué)六上期末檢測試題含解析
- 2024年中國寵物殯葬服務(wù)行業(yè)市場規(guī)模及發(fā)展前景研究報告(智研咨詢)
- 礦用電纜市場發(fā)展預(yù)測和趨勢分析
- 失蹤老人歸家協(xié)議書模板
- 2024年初三數(shù)學(xué)競賽考試試題
- 單位委托員工辦理水表業(yè)務(wù)委托書
- 2024年江蘇省蘇州市中考英語真題
- 02S501-2 雙層井蓋圖集標(biāo)準(zhǔn)
- 醫(yī)藥制造企業(yè)資本結(jié)構(gòu)優(yōu)化研究以貴州百靈為例
- 小班幼兒能力測查與分析報告
評論
0/150
提交評論