暑期實踐很有用的資料組合

1、1、焦作市當(dāng)代大學(xué)生經(jīng)常課余時間較多 除了雙休日、節(jié)假日以外，您平均每天有幾個小時的課余時間？A.12小時 B.24小時 C.48小時 D.8小時以上由于近幾年教育改革，減壓、減負(fù)成為現(xiàn)代教育的主題。南昌高校大學(xué)生課余時間也相應(yīng)的增多，課余時間相對寬余和自由。南昌市大學(xué)生擁有大量、充裕的課余時間，這與部分同學(xué)長期習(xí)慣于被動學(xué)習(xí)和自控力較差這一現(xiàn)實，也成為了如何科學(xué)、合理安排課余時間的較大矛盾。由此可見，合理安排大學(xué)生課余生活的重要性和必然性。2、 關(guān)于上自習(xí)已成為大學(xué)生學(xué)習(xí)的重要形式，并且年級差異性分明。你是否經(jīng)常去自習(xí)？A 經(jīng)常自習(xí) B 偶爾自習(xí) C 基本上不自習(xí)據(jù)社會媒體報道，對大學(xué)生自習(xí)

2、狀況不太樂觀。然而本次調(diào)查對是否到圖書館，自習(xí)室去學(xué)習(xí)這個問題中：34.8%的學(xué)生是肯定的，而對大一新生，更高達(dá)到52.0%，且因為查閱學(xué)習(xí)資料去圖書館的同學(xué)占到61.3%以上.可見圖書館、自習(xí)室是大學(xué)生自習(xí)的主要場所，在大學(xué)生生活中有著重要地位，調(diào)查顯示大一學(xué)生因為中學(xué)時代的學(xué)習(xí)習(xí)慣而堅持上自習(xí)，他們大多的生活習(xí)慣也依然是“三點(diǎn)一線”-即寢室、教室、自習(xí)室。對他們而言，習(xí)慣大學(xué)生活還需要一定的時間。大二的學(xué)生因為各種學(xué)校活動而忙碌。并且他們已經(jīng)熟悉南昌這座英雄城市，他們將很多時間花費(fèi)在到公園游玩，參觀各種名勝風(fēng)景或是上街購物休閑。大三很多學(xué)生為想考研、考公務(wù)員、或是過級考試而努力，故經(jīng)常上自

3、習(xí)的人比重有所上升；而不自習(xí)的人也已嘗到“掛科”的苦頭，其比重有所下降。大四學(xué)生忙于找工作與設(shè)計畢業(yè)論文，惟有考研的學(xué)生在堅持上自習(xí)。他們將更多時間花費(fèi)在利于走上社會的實踐活動。3. 大學(xué)生主要課余時間安排，活動內(nèi)容分布差異性大。課余時間你主要是從事于A：上自習(xí) B；社團(tuán)活動C：運(yùn)動鍛煉 D：社會實踐 E：上網(wǎng) F：其他從調(diào)查結(jié)果可以看出大學(xué)生上自習(xí)是大學(xué)生生活的重要組成部分。從表中可以看出，大學(xué)生課余活動取向表現(xiàn)出有主次之分和多元化的特點(diǎn)?！罢n余自習(xí)”、“上網(wǎng)、玩游戲”、“社團(tuán)活動”三項是大學(xué)生課余時間參加的主要活動形式。由于大學(xué)學(xué)習(xí)方式和信息傳遞方式的改變，加之大學(xué)生活更加開放和豐富多彩，

4、使得大學(xué)生的課余活動不再是傳統(tǒng)的“三點(diǎn)一線”模式，呈現(xiàn)出多元化的取向。值得注意的是，與以往的調(diào)查結(jié)論相比，“上網(wǎng)、玩游戲”、“聊天、社交”成為大學(xué)生課余活動取向的第二位和第三位。大學(xué)生也普遍承認(rèn)用在這兩方面的時間不少。這表明，網(wǎng)絡(luò)在大學(xué)生課余生活中越來越重要，大學(xué)生也鐘情于這種新興的娛樂休閑方式；大學(xué)生也已經(jīng)意識到建立和諧的人際關(guān)系，提高人際交往能力在現(xiàn)實生活中的重要作用，對社會性價值觀的認(rèn)可程度正在提高。大學(xué)生在分配其他時間（占所有的32%）具有個體差異性，這主要是由個體興趣決定的。個體興趣自身具有娛樂性和消遣性的特征，對滿足大學(xué)生課外業(yè)余活動和閑暇生活具有非常重要的意義，也是大學(xué)生個性和諧

5、發(fā)展和自身社會化不可或缺的途徑。例如大學(xué)生對文學(xué)類課外讀物的興趣，滿足了他們認(rèn)識社會、認(rèn)識人生、認(rèn)識生活，并借以抒發(fā)和寄托自己的生活理想和表達(dá)自己對生活憧憬的美好意愿和情感，這對他們強(qiáng)烈的探索人生、探索生活需要聯(lián)系在一起。但是，我們也要注意到，大學(xué)生對文學(xué)類讀物的過多重視，而埋頭于對他人生活的解讀，忽視了自己的現(xiàn)實生活， 這也顯然不利于大學(xué)生個體素質(zhì)的提高。4大學(xué)生每天主要活動時間（除上自習(xí)）量安排情況?；顒臃N類多，時間安排量差異性也明顯你用于下列項目的時間平均每天會有多少？a)課外學(xué)習(xí) A.12小時 B.23小時 C.34小時 D.45小時課外學(xué)習(xí)顧名思義就是在學(xué)習(xí)本專業(yè)的同時，另外汲取知識

6、。在這個知識爆炸、信息豐富的年代，有著扎實的基礎(chǔ)知識和廣闊的課外學(xué)習(xí)是分不開的。越來越多的大學(xué)生發(fā)現(xiàn)課外的學(xué)習(xí)是自己騰飛的重要基礎(chǔ)。通過課外學(xué)習(xí)使書本知識更加完善。四、六級等其他證件的獲得和平時的課外學(xué)習(xí)是分不開的。課外學(xué)習(xí)是競爭中獲勝的籌碼,切身感到充實自己、提高自己知識素養(yǎng)的重要性。b) 使用電腦 A.少于1小時 B.12小時 C.23小時 D.34小時 E.更多從統(tǒng)計數(shù)據(jù)看，使用電腦時間過少，仍然是相當(dāng)一部分大學(xué)生的苦惱。盡管各個學(xué)校都有微機(jī)房和電子閱覽室，但由于各校教學(xué)資源免費(fèi)開放力度不足和學(xué)生經(jīng)濟(jì)支付能力的限制，相當(dāng)一部分大學(xué)生特別是經(jīng)濟(jì)困難家庭的同學(xué)，得不到充裕的上機(jī)操作和實踐、練

7、習(xí)機(jī)會。這與信息化社會對當(dāng)代大學(xué)生信息素養(yǎng)有著較高要求的現(xiàn)實存在較大落差，希望教育主管部門與學(xué)校能高度重視這種現(xiàn)象，迅速采取有效措施改變這種現(xiàn)狀。12.你參加的或參加過的學(xué)校社團(tuán)有幾個？A.0 個 B.1 個 C.2 個 D.3 個或以上 社團(tuán)是由大學(xué)生自己發(fā)起、管理、策劃、運(yùn)行的組織。它的精彩之處就是它更接近我們，更懂得我們的需要；雖然也有些不盡人意之處，但它畢竟是我們自己做的，我們更能理解它的意義。社團(tuán)活動能夠鍛煉同學(xué)們處理事情的能力，提高同學(xué)們的素質(zhì)，為盡快實現(xiàn)培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新型人才的目標(biāo)做出重要貢獻(xiàn)。加入社團(tuán)已經(jīng)成為大學(xué)生融入象牙塔的選擇，是培養(yǎng)交際能力的場所，這就是越來越多大學(xué)生青睞社

8、團(tuán)的原因。5從大學(xué)生課余生活的安排的合理性出發(fā)，揭示課余生活安排是否合理。你覺的你的課余時間是否安排合理A：基本合理 B：不合理 C 不知道從上圖可以明顯看出大學(xué)生對自己的課余生活時間安排存在著不明確性，認(rèn)為合理的只有20%，可見合理安排大學(xué)生課余時間成為了當(dāng)前大學(xué)生迫在眉睫的大問題。對比：相比湖南醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校和重慶工學(xué)院，總體差異不大，但是在大學(xué)生每天主要活動時間（除上自習(xí)）量安排情況，活動種類，時間安排量差異性也比較明顯。在南昌地區(qū)的大學(xué)生安排的活動種類比較單一，而在湖南，重慶活動種類較多，時間安排量相對于南昌地區(qū)比較均衡，沒有特別側(cè)重點(diǎn)，這與大學(xué)生全面發(fā)展相符。而另一個比較明顯的差異

9、就是在每天平均使用的電腦時間。在南昌地區(qū)有明顯趨少的現(xiàn)象，而在湖南、重慶每天平均使用電腦1-2小時竟達(dá)43.4%.可見電腦在這些發(fā)達(dá)地區(qū)普及率更高，更加重視信息化社會對當(dāng)代大學(xué)生信息素養(yǎng)的熏陶。這也正面反映了南昌市信息發(fā)展的滯后性，有待進(jìn)步提高。 第10題： 您上自習(xí)的時間最多安排在什么時侯 選項小計比例每天課余421.05%雙休日421.05%考試前631.58%假期00%(空)526.32%本題有效填寫人次19第15題： 在大學(xué)里是否感到空虛 單選題 選項小計比例經(jīng)常315.79%偶爾842.11%很少15.26%不會210.53%(空)526.32%本題有效填寫人次19第16題： 面對空

10、虛，您一般會如何排解 單選題 選項小計比例上網(wǎng)842.11%學(xué)習(xí)210.53%交異性朋友15.26%運(yùn)動315.79%其他00%(空)526.32%本題有效填寫人次19第19題： 您認(rèn)為課余時間最應(yīng)該用來做什么 選項小計比例學(xué)習(xí)315.79%娛樂315.79%賺錢15.26%交友00%學(xué)習(xí)社會經(jīng)驗和技能736.84%其他00%(空)526.32%本題有效填寫人次19（）1.性別 A. 男性B.女性 （）4.你平均每天通常學(xué)習(xí)多長時間 A. 一小時以下B.13小時C.35小時D.5小時以上 （）5.您平均每天學(xué)習(xí)什么內(nèi)容 A.課本和參考書B.專業(yè)著作C.文學(xué)著作D.其它（例如：） （）6.上自習(xí)

11、時主要做什么 A復(fù)習(xí)教材并完成作業(yè)；B、閱讀課程參考書；C、學(xué)習(xí)擴(kuò)展專業(yè)相關(guān)知識；D、學(xué)習(xí)擴(kuò)展自己感興趣但與專業(yè)無關(guān)的知識 （）7.你平均每天上圖書館借閱書籍的時間 A. 一小時以下B.13小時C.35小時D.5小時以上 （）8.你平均每天家教或兼職的時間 A. 一小時以下B.13小時C.35小時D.5小時以上 （）9.在兼職與學(xué)習(xí)時間發(fā)生沖突時，你會 A. 選擇去工作放棄上課時間B.以學(xué)習(xí)上課為主C.說不準(zhǔn)，看心情D.調(diào)課兩不耽誤 （）10.你會選擇什么樣的兼職 A. 隨心所欲B.與自身專業(yè)有關(guān)C.以賺錢多為標(biāo)準(zhǔn)D.對今后事業(yè)有發(fā)展的工作 （）11.你認(rèn)為大學(xué)生出去找兼職的目的是 A. 為養(yǎng)

12、活自己B.豐富自己的課余生活C.鍛煉自己適應(yīng)社會的能力D.開闊眼界 （）12.課余時間你主要做什么 A. 繼續(xù)學(xué)習(xí)充實自己B.找兼職賺錢C.進(jìn)行一些娛樂項目D.參加鍛煉運(yùn)動 （）13.對于學(xué)校在課余舉辦的講座 A. 從來不去B.只去自己專業(yè)相關(guān)的C.隨心所欲D.有講座能去就都去參加 （）14.你平均每天上網(wǎng)時間 A. 一小時以下B.13小時C.35小時D.5小時以上 （）15.你平均每天鍛煉身體時間 A. 一小時以下B.13小時C.35小時D.5小時以上 （）16.你平均每天逛街時間 A. 一小時以下B.13小時C.35小時D.5小時以上 （）17.你平均每周聚會時間 A. 一小時以下B.15

13、小時C.58小時D.8小時以上 （）18.平均每周出游時間 A. 一小時以下B.15小時C.58小時D.8小時以上 （）19.每天視聽享受時間音樂或者電影之類 A. 一小時以下B.13小時C.35小時D.5小時以上 （）20.平均每周參加校、班級活動時間 A. 一小時以下B.15小時C.58小時D.8小時以上 （）23.你覺得娛樂和運(yùn)動戰(zhàn)你的課余時間比重 A. 不足五分之一B.四分之一C二分之一D一半以上 你覺得你的課余時間充裕嗎(單選題) 選項1很充裕選項2充裕選項3一般，還可以選項4課余時間不夠23.39%29票34.68%43票32.26%40票9.68%12票你在宿舍通常主要干些什么(

14、多選題) 選項1看電影選項2網(wǎng)上沖浪選項3玩電子游戲選項4與室友聊天，談工作、學(xué)習(xí)經(jīng)驗選項5學(xué)習(xí)選項6睡覺選項7其他22.80%57票20.00%50票9.60%24票16.00%40票14.40%36票14.40%36票2.80%7票你平均每天通常學(xué)習(xí)多少時間（除正常上課外）(單選題) 選項11小時以下選項21-3選項33-5選項45小時以上28.23%35票41.13%51票22.58%28票8.06%10票你認(rèn)為大學(xué)生*的目的(多選題) 選項1增加自己的零花錢選項2豐富自己的課余生活選項3鍛煉自己適應(yīng)社會的能力選項4開闊眼界33.51%63票27.66%52票29.79%56票9.04%

15、17票你對你的課余時間利用滿意度如何(單選題) 選項1滿意選項2很滿意選項3一般般選項4不滿意27.42%34票27.42%34票29.84%37票15.32%19票如今的大學(xué)校園里，屬于大學(xué)生們自由支配的時間多了。于是，我們不禁要問：大學(xué)生們在課余時間都在做些什么？他們是如何點(diǎn)綴和豐富自己的課余生活的？學(xué)習(xí)？工作？誑街？上網(wǎng)？大學(xué)生是校園文化建設(shè)的主體，營造一個活躍、向上、豐富的文化氣氛，有利于學(xué)生身心健康發(fā)展。然而，隨著社會競爭的日益加劇，學(xué)生面臨著來自校園內(nèi)外的多重壓力，課業(yè)負(fù)擔(dān)繁重。如何充分利用自己四年的大學(xué)課余時間，發(fā)展自己的個性，培養(yǎng)技能，增長知識，修養(yǎng)身心，使自己的綜合素質(zhì)有所提

16、高，圓滿的度過自己的大學(xué)生活，這是我們必須思考的問題。 近日，針對大學(xué)生課余時間活動這個話題。了解自己，了解自己身邊同學(xué)的課余活動狀況，我展開了對我院大一大二各專業(yè)的125名學(xué)生的調(diào)查（其中大一：58人，大二：67人）這次調(diào)查，我采取了任意抽樣問卷調(diào)查和個別訪談的調(diào)查方法交叉運(yùn)用，主要調(diào)查了大學(xué)生課余活動的內(nèi)容和他們對自己大學(xué)課余生活的評價?，F(xiàn)在，結(jié)合一項專項調(diào)查結(jié)果，對我院學(xué)生課余活動情況進(jìn)行對比分析。 一、課余活動內(nèi)容取向概況 根據(jù)一項專項調(diào)查，從中可以看出大學(xué)生在參加課余活動方面存在內(nèi)容上的不同取向。在給出課余活動的12個選項之后，大學(xué)生作出了如表1所示的選擇。 表1 大學(xué)生參加課余活動

17、的分布結(jié)構(gòu) 體育鍛煉 校系活動和工作 聊天、社交 課余學(xué)習(xí) 閱讀課外書刊報紙 看電影、電視、錄像 勤工助學(xué) 上網(wǎng)、打游戲 棋牌活動 睡懶覺 無所事事 其他 從表中可以看出，大學(xué)生課余活動取向表現(xiàn)出有主次之分和多元化的特點(diǎn)?！罢n余學(xué)習(xí)”、“聊天、社交”、“閱讀課外書刊報紙”和“體育鍛煉”四項是大學(xué)課余時間參加的主要活動。而我院學(xué)生課余活動取向是以“課余學(xué)習(xí)”、“聊天、社交”、“體育鍛煉”為主要活動。由于大學(xué)學(xué)習(xí)方式和信息傳遞方式的改變，加之大學(xué)生活更加開放和豐富多彩，使得大學(xué)生的課余活動不再是傳統(tǒng)的“三點(diǎn)一線”模式，呈現(xiàn)出多元化的取向。值得注意的是，與以往的調(diào)查結(jié)論相比，“聊天、社交”成為大學(xué)生

18、課余活動取向的第二位。我院學(xué)生也普遍承認(rèn)用在這方面的時間不少。這表明，大學(xué)生已經(jīng)意識到建立和諧的人際關(guān)系，提高人際交往能力在現(xiàn)實生活中的重要作用，對社會性價值觀的認(rèn)可程度正在提高。 二、大學(xué)課余生活取向表現(xiàn)出年級和性別差異 各年級大學(xué)生由于心理發(fā)展水平、對大學(xué)生的適應(yīng)性以及學(xué)習(xí)任務(wù)不同，在課余活動取向上存在一定的差異。專項調(diào)查表明，大學(xué)生課余活動取向的年級差異主要表現(xiàn)在三個方面： 調(diào)查報告怎么寫 市場調(diào)查報告怎么寫 調(diào)查報告格式 三下鄉(xiāng)調(diào)查報告環(huán)境調(diào)查報告 大學(xué)生調(diào)查報告 中學(xué)生調(diào)查報告 農(nóng)村教育調(diào)查報告一是各活動項目加權(quán)選擇率的排序不同，“課余學(xué)習(xí)”被二、三年級學(xué)生排在第一位，被一年級學(xué)生排

19、在第二位，而“聊天、社交”被一年級學(xué)生排在第一位，而在二、三年級學(xué)生那里卻退居第三位； 二是年級主導(dǎo)取向有差異，二、三年級的主導(dǎo)取向為“課業(yè)學(xué)習(xí)”，一年級的主導(dǎo)取向卻是“聊天、社交”； 三是各年級對“課業(yè)學(xué)習(xí)”、“聊天、社交”、“上網(wǎng)、打游戲”、“校系活動和工作”、“勤工助學(xué)”等五項的取向有明顯的差異。而我院大一大二學(xué)生課余活動的主導(dǎo)取向普遍是“課業(yè)學(xué)習(xí)”，其次為“娛樂社交”。這反映了我院的學(xué)習(xí)氣氛還是不錯的。在與大一新生交談中，我發(fā)現(xiàn)他們大部分對大學(xué)生活充滿熱情，積極參與各種社團(tuán)、交際活動。在娛樂身心的同時，也緊緊抓住學(xué)習(xí)不放。反而大二學(xué)生經(jīng)歷了一年的大學(xué)生活后，感覺到那種當(dāng)初洶涌澎湃的熱情

20、有所減弱。但許多學(xué)生稱會更加抓緊學(xué)習(xí)，同時也會積極參與一些有利于培養(yǎng)能力又有意義的校內(nèi)外活動。 從整體看，我院大一大二學(xué)生在課余時間還是十分重視學(xué)習(xí)，特別是大一新生和大二女生。究其原因主要是，對于我院剛剛?cè)雽W(xué)一個多月的新生們，不熟悉大學(xué)學(xué)習(xí)的方式加上還保留著高中學(xué)習(xí)的狀態(tài)，使他們主要把時間用在學(xué)習(xí)上，不允許自己落下。只有少部分同學(xué)認(rèn)為剛剛經(jīng)歷了“黑色的七月”，到了大學(xué)就進(jìn)入了“保險箱”，現(xiàn)在應(yīng)該好好休息。而大二女生的思想較大二男生成熟，較強(qiáng)的自控能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣使她們能夠?qū)Ｗ⒂趯W(xué)業(yè)。大學(xué)3年應(yīng)怎樣度過?大一的同學(xué)迷茫著，大二的同學(xué)煩惱著，大三的同學(xué)探尋著。似乎每一個同學(xué)都曾問過同樣的問題，

21、結(jié)果，找到答案的，堅定執(zhí)著地向目標(biāo)靠近，而未找到答案的依然渾渾噩噩，無所事事，或停止不前，或越落越遠(yuǎn)。就這樣，校園里有了兩類不同的人：一類精神抖擻、充滿自信，生活豐富多彩。而另一類則萎靡不振，成天為虛度光陰自責(zé)不已，生活除了無聊就是空虛。我校大學(xué)生是怎樣一種狀態(tài)呢？為了如實反映我校大學(xué)生課余時間安排情況，我分隊利用周末進(jìn)行了一次全校性的問卷調(diào)查，現(xiàn)就此次調(diào)查做如下總結(jié)，希望此總結(jié)能為不知如何安排時間的同學(xué)提供一參些思考和啟發(fā)。 ,我校大學(xué)生課余時間安排情況 本次調(diào)查涉及經(jīng)管、機(jī)電、計算機(jī)等系名同學(xué)，有效問卷份。調(diào)查結(jié)果顯示：一天中有課但未全滿時，上完課有.的同學(xué)選擇上自習(xí)，其次是圖書館、上網(wǎng)或

22、隨意安排（聊天、打牌、睡覺、發(fā)呆、閑逛等），上網(wǎng)中學(xué)習(xí)和玩的各占一半，少數(shù)同學(xué)選擇兼職。當(dāng)課余時間比較充足（周一至周五間全天無課、周末等）時，有.的同學(xué)選擇圖書館，其次是選擇自習(xí)、上網(wǎng)、運(yùn)動或兼職，上網(wǎng)中學(xué)習(xí)和玩的也各占一半，少部分同學(xué)旅游或探親訪友。在節(jié)假日中，有.的同學(xué)選擇旅游，.的同學(xué)上網(wǎng)玩，其次是兼職或隨意打發(fā)時間。 所調(diào)查的人中，有人有過兼職經(jīng)歷，占總?cè)藬?shù)的.，這說明兼職是大學(xué)生在課余時間里的主要活動之一。那么，他們的兼職情況又是怎樣的呢？大多數(shù)做兼職的同學(xué)都是本著“提高社交能力，鍛煉自己”的出發(fā)點(diǎn)去工作的，當(dāng)然，為減輕經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)去做兼職的也不少。他們所做的工作多為各勤工助學(xué)點(diǎn)工作、家

23、教、苦力和產(chǎn)品代理中的一項或幾項，也不乏自主經(jīng)營或創(chuàng)業(yè)的。大多數(shù)同學(xué)兼職是在寒、暑假，收入多在元以上元以下，也有相當(dāng)多的同學(xué)兼職時間不固定，收入不等，甚至賠本。這些同學(xué)獲得兼職的途徑多為他人介紹，也有通過校內(nèi)海報或自己尋找的。 在所調(diào)查人中，能找到事做和找不到事做的人數(shù)各占一半。有一半的同學(xué)認(rèn)為大學(xué)生課余時間應(yīng)主要花在學(xué)習(xí)上，其次是參加校園內(nèi)外各種活動、兼職等，最后是娛樂和休息。 、結(jié)論 根據(jù)調(diào)查表反映的情況，可得出以下結(jié)論： （）大部分同學(xué)還是要求積極向上、珍惜自己的課余時間干一些適于自己干的事情的，在他們眼里，無論做什么，都充滿激情，即使在大的困難也攔不住他們的腳步，這說明我校大學(xué)生整體趨

24、勢是良性的，要不斷地提倡這種良性趨勢，營造一種學(xué)習(xí)與提高自我能力的氛圍，帶動無所事事的同學(xué)向著健康、有追求、有目標(biāo)的方向奮進(jìn)。 （）許多同學(xué)還沒有真正的自我目標(biāo)，亦可以說沒有大的理想，再就是心態(tài)未調(diào)整好，找不到事情做。他們整天都覺得很郁悶，空虛，他們的一天被延長得像一年。 （）有的同學(xué)能找到事做，但并不是健康積極的事，如沉迷網(wǎng)絡(luò)世界、成天聊天、打牌、睡覺、發(fā)呆或閑逛等，這些也導(dǎo)致他們常有碌碌無為、活得空虛的想法。 （）學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)引導(dǎo)或提供一些便利途徑，讓更多的同學(xué)有積極的事可做。 、建議 大學(xué)生其實可以擁有一個豐富多彩的生活的，或自習(xí)，或去圖書館、或上網(wǎng)、或參加學(xué)校各類活動，為什么還有如此多的

25、同學(xué)抱怨大學(xué)過得太空虛呢？究其原因，是我們選擇了消極的生活方式。去圖書館的，漫無目的、東看西瞧，不能充分利用圖書館，去上網(wǎng)的，聊天、打游戲、看電影，只是追求片刻的愉悅，卻不知到網(wǎng)上走走看看，搜索天下大事，探尋難解迷題，高新的技術(shù)被賦予低級的趣味，怎能發(fā)揮特效呢？積極的生活方式有很多，比如學(xué)習(xí)、兼職。學(xué)習(xí)乃學(xué)生的天職，知識的海洋無窮無盡，漫步于海洋中，誰還有空閑找煩惱？在學(xué)有余力的情況下，可以做兼職，不一定做兼職才能豐富生活，但做兼職一定會豐富生活，不管是收入還是賠本。機(jī)會是靠自己爭取的，我們可以去勤工助學(xué)點(diǎn)詢問，留校意內(nèi)海報或找有經(jīng)驗的人獲得兼職機(jī)會。除了學(xué)習(xí)、兼職，我們還可以參加學(xué)校各種活動

26、，如果確實找不到事做，那就運(yùn)動運(yùn)動，既可健身又可緩解壓力，或者睡一覺、聽聽音樂但不能沉迷于這些，放松要為了更好的學(xué)習(xí)和生活。大學(xué)是步入社會的前調(diào)，如果不好好把握大學(xué)時光，提高自己、鍛煉自己，錯過了就再也彌補(bǔ)不回來，走出大學(xué)的時刻就該是我們后悔的時刻了。所以，奉勸每一位同學(xué)：努力拼搏，力求使自己成為德才兼?zhèn)?、敢闖敢拼的大學(xué)生，讓自己的大學(xué)生活充實起來，讓前進(jìn)的道路亮起來。 、部分同學(xué)經(jīng)典寄語 面對因經(jīng)常無事可做而無聊空虛的自己或身邊的朋友，同學(xué)們說： 有花堪折直須折，莫待無花空折枝。 為那些愛你和你愛的人去拼搏！ 用心做事，你會感受到一番截然不同的天空。 年輕人，有何所懼，敗到底我們還有年輕，干

27、自己想干的事吧！ 生命只有一次，敢闖敢拼，機(jī)會自己把握。 珍惜生命，至少你有權(quán)利選擇怎樣活著。 每個人都有理想，有的人想豐衣足食，有的人想攀登科學(xué)高峰，種種想法都不能僅僅用望梅止渴的方法能解決的，需要付出努力，想想父母，想想未來！ 總會有事可做，總會做好一件事，總會讓自己有些收獲。 當(dāng)你做事的時候，你會忘記空虛；走出寂寞荒園，你會發(fā)現(xiàn)前面還有一片芳草地！摘 要：運(yùn)用問卷調(diào)查、數(shù)理統(tǒng)計等多種研究方法，對駐在煙臺的四所高校本科生課余時間利用狀況進(jìn)行調(diào)查，掌握了大學(xué)生課余時間的利用情況，并分析了影響大學(xué)生課余生活的相關(guān)因素，為大學(xué)生合理安排時間提出了有價值的建議。 關(guān)鍵詞：大學(xué)生；課余時間；綜合素質(zhì)

28、 學(xué)習(xí)是大學(xué)生的主要任務(wù)，但當(dāng)今知識與能力并重的時代，隨著科學(xué)技術(shù)含量的提高，知識的升值，文化能量不斷釋放和能力的認(rèn)可，現(xiàn)代社會需要的是德才兼?zhèn)?、有知識、有能力、能創(chuàng)新的開拓性人才，目前我國高等教育正處于由應(yīng)試型教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變的過程之中，第一課堂為大學(xué)生提供了專業(yè)知識及相關(guān)領(lǐng)域的知識，它培養(yǎng)的是大學(xué)生的專業(yè)能力，而素質(zhì)教育則要求除了專業(yè)以外還要培養(yǎng)學(xué)生的多種能力，應(yīng)該是整個人素質(zhì)的提高，這不是第一課堂就可以實現(xiàn)的。大學(xué)生的課余時間再忙什么?他們課余時間的活動內(nèi)容與分配結(jié)構(gòu)怎樣?這些指標(biāo)是反映大學(xué)生課余生活是否健康的重要指標(biāo)，也是表征學(xué)生課余生活質(zhì)量的重要依據(jù)，更是我們有針對性地展開教育工作

29、的基礎(chǔ)和條件，應(yīng)如何安排課余活動則因人而異，但要注意：課余活動的安排應(yīng)有利于促進(jìn)自身的發(fā)展；課余活動的安排應(yīng)適合本人特點(diǎn)，課余活動的安排應(yīng)遵守充實而適度的原則，不應(yīng)和學(xué)業(yè)相沖突。我們做這個調(diào)查只是想以我們的視角把本科生的課余時間利用狀態(tài)如實地展現(xiàn)在大家面前，我們來共同思考如何充實大學(xué)生的課余時間，力求使自己成為德才兼?zhèn)?、敢闖敢拼的大學(xué)生，讓大學(xué)的學(xué)習(xí)生活更精彩! 1 大學(xué)生課余時間利用現(xiàn)狀調(diào)查 筆者就此以駐在煙臺的山東工商學(xué)院、魯東大學(xué)、煙臺大學(xué)、濱州醫(yī)學(xué)院煙臺分校四所普通高校的本科生1100人作為研究對象，調(diào)查他們在2008年10月份的課余時間利用情況，經(jīng)過篩選，其中有效問卷為998份調(diào)查結(jié)

30、果表明：認(rèn)為課余時間過多的大學(xué)生占29，認(rèn)為課余時間適中的大學(xué)生占59，認(rèn)為課余時間不夠用的大學(xué)生占12，可見大學(xué)課余時間是比較充裕的。 2 大學(xué)生課余時間利用總結(jié)與成因分析 大學(xué)生的課余生活給了大學(xué)生充分的時間安排的主動權(quán)，這在中學(xué)階段是不可想象的。從大學(xué)生多項選擇問卷統(tǒng)計(表2)可以看出： (1)大學(xué)生中認(rèn)為學(xué)習(xí)重要的學(xué)生男生占68.81，女生為74.73，這個比例相對來說偏低。有考研、出國計劃的同學(xué)90以上都在認(rèn)真學(xué)習(xí)，據(jù)筆者分析，主要有三個原因：社會因素，由于社會處于轉(zhuǎn)型時期，人們生活觀念發(fā)生改變，大學(xué)生中出現(xiàn)各種經(jīng)濟(jì)價值思潮對學(xué)生的影響很大，如“讀書無用論”對他們的影響，自身原因，部

31、分大學(xué)生自身的進(jìn)取心不強(qiáng)，學(xué)習(xí)沒有動力，過于自信，還有一部分人有自卑心理，對自己學(xué)的專業(yè)不感興趣，從來沒有想過將來要做什么，家庭影響。很多家庭條件好的學(xué)生存在這樣一種心理，自己不努力學(xué)習(xí)，將來怎么也會有個工作的，父母會想辦法的， (2)大學(xué)生中有13.07的男生、9.08的女生積極參加體育鍛煉，目前大學(xué)生的主要生活方式以靜態(tài)為主，雖然他們課余時間活動內(nèi)容豐富多彩，但總體上參加體育鍛煉的時間偏少，尤其是女生，喜靜不喜動，相當(dāng)一部分女生缺乏課余健身意識，總認(rèn)為自己年輕、底子好，鍛煉與不鍛煉關(guān)系不大，有的女生怕鍛煉后發(fā)胖，由于近年來高校不斷擴(kuò)招。不僅生源文化素質(zhì)下降，身體素質(zhì)也呈逐年下降趨勢，此現(xiàn)象

32、應(yīng)引起各級各類教育行政管理部門和學(xué)校的重視。 (3)大學(xué)生是一個特殊的群體，他們的身心都趨于成熟，所以，大學(xué)生談戀愛很正常也很普遍，從2005年9月1日起，教育部新頒布的普通高等學(xué)校管理規(guī)定正式實施，它取代沿用了15年的IEl普通高等學(xué)校管理規(guī)定，高校里開始解除婚禁，大學(xué)生都允許結(jié)婚了，談戀愛就更不受什么限制了，談戀愛族占到30左右，有部分同學(xué)認(rèn)為談戀愛正好可以填補(bǔ)除學(xué)習(xí)時間以外課余時間的空虛，如果兩個人能夠在學(xué)習(xí)中互相進(jìn)步，在生活中互相關(guān)心，這到不是什么壞事，但是有的兩個人整天親親我我，甚至荒廢學(xué)業(yè)，這真的是一個值得我們深思的問題。(4)隨著整個社會物質(zhì)生活水平的提高，科技的進(jìn)步，在校大學(xué)生

33、擁有電腦的同學(xué)占40，而真正用電腦來學(xué)習(xí)(包括自有電腦和去網(wǎng)吧上網(wǎng))的只能占到32.3，其中上網(wǎng)時，聊天、打游戲、看電影、看新聞，只是追求片刻的愉悅的學(xué)生占到24.5，還有極少數(shù)同學(xué)沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，更有甚者上課甚至逃課玩網(wǎng)絡(luò)游戲，現(xiàn)在這個問題已經(jīng)引起了校方關(guān)注。 (5)大學(xué)生可以根據(jù)自身的特點(diǎn)、興趣愛好及個人發(fā)展需要選擇適合自己的課余活動，有20的同學(xué)在課余時間積極的從事社團(tuán)活動、學(xué)生工作社會實踐工作，鍛煉自己個方面的能力，另外還有30左右的同學(xué)在宿舍里看電視、聊天、睡覺，沒有積極的事情可做。 3 大學(xué)生課余時間利用的建議 培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力使現(xiàn)代大學(xué)教育的神圣使命，大學(xué)生的創(chuàng)新精神和

34、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)是一項系統(tǒng)工程，應(yīng)該在大學(xué)教育的全過程，既包括課堂教學(xué)和實踐環(huán)節(jié)，也包括豐富的課余生活，使學(xué)生擁有廣博的知識，較強(qiáng)的創(chuàng)造思維能力和解決實際問題的能力，學(xué)校應(yīng)該努力為學(xué)生營造一個良好的課余生活環(huán)境，讓更多的同學(xué)有積極的事可做；老師應(yīng)該為學(xué)生課余時間利用進(jìn)行引導(dǎo)；大學(xué)生自己更應(yīng)該努力把握自己的課余時間，合理的安排一下課余時間，把自己從單一學(xué)習(xí)的枯燥之中拉出來，開發(fā)自己的潛力，從生活的各個層面充實自己的頭腦，找到一個有活力、充滿成就感的自己。 (1)學(xué)校為大學(xué)生課余時間利用提供條件。 圖書館建設(shè)，圖書館是書的海洋，是存貯人類知識的寶庫，高校圖書館濃郁的文化氛圍，優(yōu)雅的閱讀環(huán)境，大學(xué)生在

35、圖書館輕松、舒適的環(huán)境里可以自主地支配課余時間，探索知識奧秘，利用圖書館資源繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)知識，查閱相關(guān)資料，修補(bǔ)自己知識結(jié)構(gòu)中的欠缺，拓展知識面，提高自學(xué)能力；同時也可以到圖書館補(bǔ)充課外知識，文學(xué)、歷史、理工、音樂應(yīng)有盡有。圖書館可以通過一系列讀書活動的開展，擴(kuò)大自己的影響，發(fā)揮自己的作用，吸引更多的大學(xué)生在課余時間走進(jìn)圖書館，利用圖書館。 社團(tuán)硬件建設(shè)，大學(xué)生課余時間參與社團(tuán)活動，鍛煉自己，社團(tuán)是由大學(xué)生自己發(fā)起、管理、策劃、運(yùn)行的組織，它更接近大學(xué)生的生活，更懂得大學(xué)生的需要。通過社團(tuán)活動能夠鍛煉大學(xué)生處理事情能力，培養(yǎng)交際能力，提高大學(xué)生素質(zhì)，為盡快實現(xiàn)培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新型人才的目標(biāo)做出重要

36、貢獻(xiàn)，學(xué)校應(yīng)該為社團(tuán)工作提供充分的硬件條件。使學(xué)生社團(tuán)活動在素質(zhì)教育中發(fā)揮更大的作用， 體育場館和鍛煉器材的投入。增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)是學(xué)校體育的任務(wù)之一。近年來隨著高校擴(kuò)招，學(xué)生規(guī)模急劇增加，現(xiàn)有學(xué)校的體育場館設(shè)施就遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，所以建議學(xué)校在多安排體育活動的同時，加大對體育場館和鍛煉器材的投入。 (2)教師在課堂授課的過程中，可以潛移默化的引導(dǎo)大學(xué)生，培養(yǎng)大學(xué)生積極健康的安排課余時間，是全面提高大學(xué)生素質(zhì)的重要內(nèi)容。 (3)大學(xué)生自己應(yīng)該合理的安排課余時間。 課余時間合理，正確的利用網(wǎng)絡(luò)資源。大學(xué)生，一方面需要作為弄潮人，熟悉數(shù)字化社會；另一方面應(yīng)該注重自己的學(xué)業(yè)，合理調(diào)整上網(wǎng)與學(xué)習(xí)時間比例，建議廣大

37、大學(xué)生多了解、多掌握關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的知識，為迎接新型數(shù)字化社會做準(zhǔn)備。 課余時間多留意就業(yè)信息、現(xiàn)狀與動向，由于現(xiàn)在人才競爭激烈，市場對人才提出更高的要求，就業(yè)壓力增大，導(dǎo)致許多大學(xué)生產(chǎn)生危機(jī)感。一些在校大學(xué)生為日后適應(yīng)社會激烈競爭，提前做好“充電”工作，在課余時間主動聯(lián)系實習(xí)單位和第二語言、計算機(jī)的學(xué)習(xí)，在校大學(xué)生們課余時間“充電熱”的現(xiàn)象，正是從一個側(cè)面反映了目前的現(xiàn)實。 利用課余時間打工，在世界各國，大學(xué)生利用課余時間打工是一種普遍的現(xiàn)象，在我國也不例外，大學(xué)生利用課余時間打工，不僅僅是為了掙錢，更是走向獨(dú)立和社會生活的起點(diǎn)。學(xué)生通過打工接觸社會，可以培養(yǎng)學(xué)生的社交能力和社會責(zé)任感，同時也形成

38、以自立為榮的樸實健康的社會風(fēng)氣，讓更多的同學(xué)有積極的事可做。 在信息社會和“大教育觀”的時代背景下，大學(xué)生的課余生活時空將不斷拓展，如何把大學(xué)生課余生活與課堂教育有機(jī)的結(jié)合起來，使課內(nèi)與課外、學(xué)校與社會相互協(xié)調(diào)，互為補(bǔ)充，形成合力，共同為培養(yǎng)高素質(zhì)的人才服務(wù)，這是一個永遠(yuǎn)值得我們?nèi)ヌ剿骱蛯嵺`的課題。大學(xué)四年，也許只是轉(zhuǎn)眼之間的事情。生活在大學(xué)校園里，最能體現(xiàn)大學(xué)生活的不是上課時間，而是課余時間。大學(xué)生到底有多少可以自主安排的課余時間？除去每天8小時的睡眠時間，如果以每周五天每天六節(jié)課每節(jié)課45分鐘計算，大學(xué)生每周的上課時間是1350分鐘，而剩余的課余時間竟有5370分鐘，課余時間大大多于上課時

39、間，那么大學(xué)生又是如何度過這部分課余時間的呢？筆者就此以州城高校為例展開了調(diào)查，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在課余時間，有1905的人在學(xué)習(xí)，1429的人用于上網(wǎng)、睡覺，119的人在談戀愛，1667的人在做兼職，3095的人參加學(xué)?；顒?，做其它事情的占714。迷戀上網(wǎng)族據(jù)某資料顯示，有很多大學(xué)的學(xué)生迷戀于宿舍上網(wǎng)，而很少去讀書，某高校的統(tǒng)計為“全校宿舍開戶上網(wǎng)微機(jī)達(dá)9800臺，一臺微機(jī)3個人用的話，宿舍上網(wǎng)人數(shù)超過34萬人，約占在校學(xué)生的92”，令人咋舌。小李是某高校計算機(jī)專業(yè)大二學(xué)生，他告訴筆者，大一的時候就買了電腦，現(xiàn)在除了上課外，其它時間全部泡在網(wǎng)上，反正也沒有擔(dān)任學(xué)生干部職務(wù)，不上網(wǎng)也沒有什么事做。那你

40、上網(wǎng)都做些什么？筆者問他，“大多數(shù)時間在玩游戲，有時候聊天，看看新聞什么的，我們寢室 12個人，有7個人有電腦，大多數(shù)人和我一樣，到了周末的時候，不用上課，我們都集體通宵上網(wǎng)”據(jù)筆者調(diào)查，類似的上網(wǎng)族，在大學(xué)校園里還大有人在?！罢臁彼X族象牙塔里，還有這樣一群人，與普通同學(xué)一樣，他們也端坐在教室上課學(xué)習(xí)，然而，學(xué)習(xí)之余，他們便沒有什么事做了，整天呆在寢室里，躺在床上，手里捧著一本小說，看著看著就睡著了，其實是什么事也沒有做。筆者在部分學(xué)生寢室調(diào)查時經(jīng)常看見有這樣的現(xiàn)象。一大二同學(xué)告訴筆者，現(xiàn)在課也不多，加上自己又是學(xué)的文科專業(yè)，平時真的沒有什么事做，除了睡覺，他真的不知道有什么其它方法可以度

41、過那漫長的課余時間。沉迷戀愛族大學(xué)生是一個特殊的群體，他們的身心都趨于成熟，所以，大學(xué)生談戀愛很正常也很普遍。從2005年9月1日起，教育部新頒布的普通高等學(xué)校管理規(guī)定正式實施，它取代沿用了15年的舊規(guī)定，高校里開始解除婚禁，“大學(xué)生都允許結(jié)婚了，談戀愛就更不受什么限制了?！痹谡{(diào)查時，60的同學(xué)持這種觀點(diǎn)。大學(xué)校園里，戀愛族占有一定的比例。有過戀愛經(jīng)歷的大四學(xué)生王同學(xué)告訴筆者，大一開始談戀愛，主要是因為平時除了上課以外感覺沒有事做，談戀愛正好可以填補(bǔ)自己的這種空虛，直到現(xiàn)在還保持著這種狀態(tài)。一些大學(xué)生為何感到“空虛”調(diào)查顯示，在校大學(xué)生感到空虛的占有相當(dāng)比例，已經(jīng)不得不引起關(guān)注，那么大學(xué)生感到

42、“空虛”究竟根源何在？筆者認(rèn)為有以下幾個方面的原因：社會因素。處于社會的轉(zhuǎn)型時期，人們生活觀念發(fā)生改變，大學(xué)生中出現(xiàn)各種經(jīng)濟(jì)價值思潮對學(xué)生的影響很大，如”讀書無用論”對他們的影響。自身原因。部分大學(xué)生自身的進(jìn)取心不強(qiáng)，學(xué)習(xí)沒有動力，過于自信，簡單地說，就是自傲心理在作怪；還有一部分人有自卑心理，對自己學(xué)的專業(yè)不感興趣，從來沒有想過將來要成為什么樣的人；大學(xué)生正處于人格逐漸完善和成熟的階段，容易受到社會思潮和別人某種觀念的影響。家庭影響。很多家庭條件好的學(xué)生存在這樣一種心理，自己不努力學(xué)習(xí)，將來怎么也會有個工作的，父母會想辦法的，部分家庭貧困的大學(xué)生由于長期受到物質(zhì)和精神等各方面的影響，在一定程

43、度上也影響了他們的成長。怎樣讓“空虛族”走出空虛“大學(xué)生必須把握學(xué)習(xí)這一主旋律。大學(xué)學(xué)習(xí)是一個自主學(xué)習(xí)的過程，所以必須充分利用課余時間，多種形式服務(wù)自己，發(fā)展自己，培養(yǎng)能力，做自己感興趣的事。我不主張長時間上網(wǎng)，這樣對身心不好，一旦沉迷于其中，就很難自拔?！焙泵褡鍖W(xué)院學(xué)工處處長洪雁說。怎樣讓“空虛族”走出空虛？“加強(qiáng)思想政治工作的有效性，高校思想政治輔導(dǎo)員工作要切實加強(qiáng)。”民院文學(xué)院長期從事學(xué)生思想政治工作的一位老師認(rèn)為。大學(xué)生作為一群特殊群體，在很多方面的自我控制力還不夠，高校教師要適當(dāng)給學(xué)生壓力，把學(xué)習(xí)成績和課余時間的活動聯(lián)系起來，這樣在一定程度上可以讓很多學(xué)生充實起來。另外，積極開展各

44、種有利于學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的活動，讓他們走出空虛。湖北民族學(xué)院大學(xué)生心理咨詢中心專職咨詢?nèi)藛T、湖北省心理健康教育與咨詢研究會理事譚杰華老師告訴筆者，部分大學(xué)生由于各種原因，導(dǎo)致他們感覺空虛，沉迷于網(wǎng)絡(luò)等虛幻世界，這需要家庭、社會、個人和學(xué)校各方面的共同努力來解決。當(dāng)然，在整個過程中最為關(guān)鍵的還是學(xué)生本人。升入大學(xué)，從此就告別了緊張的學(xué)習(xí)生活。升入大學(xué)，再也不會有老師的嚴(yán)加管教和家長的嘮叨，在學(xué)校的生活完全是依靠自己的自制力來安排自己的時間。就因為這樣很多大學(xué)生不知自己該做些什么？整日里說無聊、郁悶等等。其實如果把時間合理的安排好，你會感到大學(xué)生活是如此的精彩！ 如果你的課余時間比較多可以有兩個選擇

45、，一是參加一些正規(guī)的技能培訓(xùn)班，這樣會使你再與他人競爭時占有優(yōu)勢。一是可以去打工，多參加一些社會實踐活動，培養(yǎng)自己的社會適應(yīng)能力。不論你怎樣安排你的課余時間，都要牢牢記住你是一名學(xué)生，你的任務(wù)是好好學(xué)習(xí)。大學(xué)是人生最美好的階段、是過渡到成人的關(guān)鍵時刻、也是實現(xiàn)自我價值的理想場所。在這里，大學(xué)生生活、學(xué)習(xí)、成長、成才。進(jìn)入象牙塔大學(xué)生群體有著充足的課余時間，據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計：除去每天8小時的睡眠時間，以每周40節(jié)課每節(jié)45分鐘計算，每周上課時間為1800分鐘，而課余時間為4920分鐘，幾乎是上課時間的3倍，那么大學(xué)生是如何來處置這每周4920分鐘的課余時間的呢？而椐這次回訪調(diào)查總結(jié)：絕大多數(shù)大學(xué)生

46、課余生活用在上網(wǎng)、運(yùn)動、閱讀、看電影電視、外出逛街等；部分大學(xué)生開始談戀愛以滿足感情生活的需要，來充實自己的課余生活；也有一部分選擇在學(xué)習(xí)的同時做些兼職工作，增長閱歷，豐富知識，鍛煉自己。然而，并非每位大學(xué)生都能處理好學(xué)習(xí)、生活、社會活動中的矛盾，合理的安排課余時間。為進(jìn)一步了解大學(xué)生如何處理、協(xié)調(diào)這些學(xué)習(xí)與生活間矛盾，幫助大學(xué)生合理有序的安排自己的課余生活，使得學(xué)習(xí)與實踐的時間分配達(dá)到最佳化。為此，我們對這一課題進(jìn)行認(rèn)真調(diào)查研究，在調(diào)查分析的基礎(chǔ)上，結(jié)合實際提出幾點(diǎn)建議，為有關(guān)部門制定政策作出決議提供參考。 二研究方法 一問卷筆者通過參考有關(guān)大學(xué)生雙休日活動安排調(diào)查問卷的分析，同各年級大學(xué)生

47、交談深入了解后，編制出大學(xué)生課余生活調(diào)查問卷。該問卷旨在了解大學(xué)生的課余生活以及對其看法與感受。問卷采用ABCD等幾個選項中選擇，采用匿名記票。問卷內(nèi)容 被試者的基本情況：包括性別、年級。（第1-2小題） 大學(xué)生課余時間量調(diào)查。（第3題） 大學(xué)生上自習(xí)的頻率。（第16題） 大學(xué)生主要課余時間（除自習(xí)以外）的基本情況。（第5題） 大學(xué)生期望及興趣愛好的課余活動情況。（第4、6題） 大學(xué)生主要活動時間量安排情況。（第8-11題） 從大學(xué)生課余時間量、時間分布的合理性命題（第17-18） 二抽樣我們調(diào)查分析的總體是南昌地區(qū)高校全體四年制本科生。本次調(diào)查通過抽樣問卷調(diào)查，采取自愿填寫的形式。為使樣本具

48、有更好的代表性，我們選取了不同辦學(xué)主體、不同規(guī)模、層次的三所代表性學(xué)校。在江西科技師院、南昌理工學(xué)院、江西財經(jīng)大學(xué)等幾所大學(xué)校園和學(xué)生宿舍內(nèi)，我們對于在這些學(xué)校就讀的2003級（大四）、2004級（大三）、2005級（大二）、2006級（大一）大學(xué)生采用分層抽樣和隨機(jī)抽樣相結(jié)合的方法，進(jìn)行課余時間安排問卷調(diào)查。樣本容量為500，調(diào)查時注意將男女比例大體控制在1：1，以方便分析、研究。 調(diào)查采用面對面的方式，調(diào)查選擇在晚6點(diǎn)到10點(diǎn)之間，分6天進(jìn)行，每校兩天。調(diào)查問卷發(fā)放、回收一次完成。本次調(diào)查共發(fā)放問卷500份，回收491份，有效問卷486份。對獲得的有效樣本，課題小組采用EXCEL軟件進(jìn)行數(shù)

49、據(jù)處理。其中調(diào)查對象情況如表A：表A 性 別 年 級 男 女 一年級 二年級 三年級 四年級 236人 271人 110人 132人 124人 120人 所占比率 48.5% 51.5% 23% 27% 26% 24% 三數(shù)據(jù)的處理和分析方法得到可靠的樣本數(shù)據(jù)后，根據(jù)研究分析目的，統(tǒng)計各項選項的數(shù)目及所占百分比。通過大學(xué)生課余活動安排的不同年級間的縱向差異分析和不同性別間的橫向差異進(jìn)行分析；從大學(xué)生的課余活動情況與之期望的情況間進(jìn)行比較分析。三數(shù)據(jù)分析與論證從總體上看，南昌市大學(xué)生課余時間使用基本合理，能較好利課余時間；但是也有部分同學(xué)課余時間缺乏合理的安排，沉迷于電腦娛樂漩渦之中或者在無聊中

50、徘徊，浪費(fèi)了大量的時間，對身心造成了不利影響。1、 南昌市當(dāng)代大學(xué)生經(jīng)常課余時間較多 除了雙休日、節(jié)假日以外，您平均每天有幾個小時的課余時間？A.12小時 B.24小時 C.48小時 D.8小時以上由于近幾年教育改革，減壓、減負(fù)成為現(xiàn)代教育的主題。南昌高校大學(xué)生課余時間也相應(yīng)的增多，課余時間相對寬余和自由。南昌市大學(xué)生擁有大量、充裕的課余時間，這與部分同學(xué)長期習(xí)慣于被動學(xué)習(xí)和自控力較差這一現(xiàn)實，也成為了如何科學(xué)、合理安排課余時間的較大矛盾。由此可見，合理安排大學(xué)生課余生活的重要性和必然性。2、 關(guān)于上自習(xí)已成為大學(xué)生學(xué)習(xí)的重要形式，并且年級差異性分明。你是否經(jīng)常去自習(xí)？A 經(jīng)常自習(xí) B 偶爾自

51、習(xí) C 基本上不自習(xí)據(jù)社會媒體報道，對大學(xué)生自習(xí)狀況不太樂觀。然而本次調(diào)查對是否到圖書館，自習(xí)室去學(xué)習(xí)這個問題中：34.8%的學(xué)生是肯定的，而對大一新生，更高達(dá)到52.0%，且因為查閱學(xué)習(xí)資料去圖書館的同學(xué)占到61.3%以上.可見圖書館、自習(xí)室是大學(xué)生自習(xí)的主要場所，在大學(xué)生生活中有著重要地位，調(diào)查顯示大一學(xué)生因為中學(xué)時代的學(xué)習(xí)習(xí)慣而堅持上自習(xí)，他們大多的生活習(xí)慣也依然是“三點(diǎn)一線”-即寢室、教室、自習(xí)室。對他們而言，習(xí)慣大學(xué)生活還需要一定的時間。大二的學(xué)生因為各種學(xué)?；顒佣β?。并且他們已經(jīng)熟悉南昌這座英雄城市，他們將很多時間花費(fèi)在到公園游玩，參觀各種名勝風(fēng)景或是上街購物休閑。大三很多學(xué)生為

52、想考研、考公務(wù)員、或是過級考試而努力，故經(jīng)常上自習(xí)的人比重有所上升；而不自習(xí)的人也已嘗到“掛科”的苦頭，其比重有所下降。大四學(xué)生忙于找工作與設(shè)計畢業(yè)論文，惟有考研的學(xué)生在堅持上自習(xí)。他們將更多時間花費(fèi)在利于走上社會的實踐活動。 3. 大學(xué)生主要課余時間安排，活動內(nèi)容分布差異性大。課余時間你主要是從事于A：上自習(xí) B；社團(tuán)活動C：運(yùn)動鍛煉 D：社會實踐 E：上網(wǎng) F：其他從調(diào)查結(jié)果可以看出大學(xué)生上自習(xí)是大學(xué)生生活的重要組成部分。從表中可以看出，大學(xué)生課余活動取向表現(xiàn)出有主次之分和多元化的特點(diǎn)?！罢n余自習(xí)”、“上網(wǎng)、玩游戲”、“社團(tuán)活動”三項是大學(xué)生課余時間參加的主要活動形式。由于大學(xué)學(xué)習(xí)方式和信

53、息傳遞方式的改變，加之大學(xué)生活更加開放和豐富多彩，使得大學(xué)生的課余活動不再是傳統(tǒng)的“三點(diǎn)一線”模式，呈現(xiàn)出多元化的取向。值得注意的是，與以往的調(diào)查結(jié)論相比，“上網(wǎng)、玩游戲”、“聊天、社交”成為大學(xué)生課余活動取向的第二位和第三位。大學(xué)生也普遍承認(rèn)用在這兩方面的時間不少。這表明，網(wǎng)絡(luò)在大學(xué)生課余生活中越來越重要，大學(xué)生也鐘情于這種新興的娛樂休閑方式；大學(xué)生也已經(jīng)意識到建立和諧的人際關(guān)系，提高人際交往能力在現(xiàn)實生活中的重要作用，對社會性價值觀的認(rèn)可程度正在提高。大學(xué)生在分配其他時間（占所有的32%）具有個體差異性，這主要是由個體興趣決定的。個體興趣自身具有娛樂性和消遣性的特征，對滿足大學(xué)生課外業(yè)余活動和閑暇生活具有非常重要的意義，也是大學(xué)生個性和諧發(fā)展和自身社會化不可或缺的途徑。例如大學(xué)生對文學(xué)類課外讀物的興趣，滿足了他們認(rèn)識社會、認(rèn)識人生、認(rèn)識生活，并借以抒發(fā)和寄托自己的生活理想和表達(dá)自己對生活憧憬的美好意愿和情感，這對他們強(qiáng)烈的探索人生、探索生活需要聯(lián)系在一起。但是，我們也要注意到，大學(xué)生對文學(xué)類讀物的過多重視，而埋頭于對他人生活的解讀，忽視了自己的現(xiàn)實生活， 這也顯然不利于大學(xué)生個體素質(zhì)的提高。4大學(xué)