成人禮 珠海三聯(lián)考作文

1、 24閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。 成人禮是在少男少女到一定年齡時(shí)舉行的象征其成人禮是在少男少女到一定年齡時(shí)舉行的象征其 邁向成人階段的儀式。中國(guó)的成人禮相傳在西周時(shí)邁向成人階段的儀式。中國(guó)的成人禮相傳在西周時(shí) 已有定制，近年來(lái)不少中學(xué)也在學(xué)生高中畢業(yè)前夕已有定制，近年來(lái)不少中學(xué)也在學(xué)生高中畢業(yè)前夕 為他們舉行成人儀式，活動(dòng)形式各具特色。例如，為他們舉行成人儀式，活動(dòng)形式各具特色。例如， 有的組織學(xué)生身著漢服，行古禮，誦古文；有的邀有的組織學(xué)生身著漢服，行古禮，誦古文；有的邀 請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)一起參與，共同見(jiàn)證；還有舉行請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)一起參與，共同見(jiàn)證；還有舉行“單車單車

2、 成人禮成人禮”的，成人禮車隊(duì)騎行數(shù)十公里，沿途參觀的，成人禮車隊(duì)騎行數(shù)十公里，沿途參觀 名勝，慰問(wèn)福利院老人，最后邁入名勝，慰問(wèn)福利院老人，最后邁入“成人門成人門”。 要求：要求： 自選角度，確定立意，自擬標(biāo)題，文體不自選角度，確定立意，自擬標(biāo)題，文體不 限。限。 不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍。不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍。 不少于不少于800字。字。 不得套作，不得抄襲。不得套作，不得抄襲。 成人禮成人禮是在少男少女到一定年齡時(shí)舉行的象是在少男少女到一定年齡時(shí)舉行的象 征其邁向成人階段的儀式。（征其邁向成人階段的儀式。（概念的提出概念的提出） 中國(guó)的中國(guó)的成人禮成人禮相傳在西周時(shí)已有定制，

3、相傳在西周時(shí)已有定制，（概（概 念的歷史淵源念的歷史淵源）近年來(lái)不少中學(xué)也在學(xué)生高）近年來(lái)不少中學(xué)也在學(xué)生高 中畢業(yè)前夕為他們舉行中畢業(yè)前夕為他們舉行成人儀式成人儀式，活動(dòng)形式，活動(dòng)形式 各具特色。各具特色。（概念重獲新生，已演變成概念重獲新生，已演變成 一種現(xiàn)象）一種現(xiàn)象） 材料的解讀材料的解讀 事物、概念類作文：事物、概念類作文： 1.明確事物含義和概念指向；明確事物含義和概念指向； 2.不要脫離事物、概念的范圍；不要脫離事物、概念的范圍； 3.寫(xiě)作思路。（如何圍繞范圍展開(kāi)敘議）寫(xiě)作思路。（如何圍繞范圍展開(kāi)敘議） 成人禮是在少男少女到一定年齡時(shí)舉行的象征其邁向成人禮是在少男少女到一定年齡時(shí)

4、舉行的象征其邁向 成人階段的成人階段的儀式儀式。 可以把它簡(jiǎn)化成：成人禮是一種可以把它簡(jiǎn)化成：成人禮是一種儀式。儀式。 成人禮屬于儀式的一種，所以儀式是成人禮概念這個(gè)成人禮屬于儀式的一種，所以儀式是成人禮概念這個(gè) 的屬概念。的屬概念。亦稱亦稱“上位概念上位概念”。 具有從屬關(guān)系的兩個(gè)概念中外延較大的概念。如具有從屬關(guān)系的兩個(gè)概念中外延較大的概念。如“工工 具書(shū)具書(shū)”和和“詞典詞典”這兩個(gè)概念中，這兩個(gè)概念中，“工具書(shū)工具書(shū)”的外延的外延 較大，是較大，是上位上位概念。概念。另外，另外，“字典字典、百科全書(shū)、手冊(cè)和、百科全書(shū)、手冊(cè)和 年鑒年鑒”等都屬于等都屬于工具書(shū)；這些相對(duì)工具書(shū)來(lái)說(shuō)都是下工具

5、書(shū)；這些相對(duì)工具書(shū)來(lái)說(shuō)都是下 位概念，那么位概念，那么字典、字典、百科全書(shū)、手冊(cè)和百科全書(shū)、手冊(cè)和年鑒等與年鑒等與 詞典是同位概念。詞典是同位概念。 工具書(shū)工具書(shū) 詞典詞典 同位同位 字典、字典、百科全書(shū)、百科全書(shū)、 手冊(cè)和手冊(cè)和年鑒年鑒 （上位概念）（上位概念） 1.明確事物、概念含義明確事物、概念含義 2.不要脫離事物、概念的范圍；不要脫離事物、概念的范圍； 成人禮屬于儀式的一種，所以成人禮屬于儀式的一種，所以儀式儀式這個(gè)這個(gè)“上位上位 概念概念”就是我們寫(xiě)作的范圍。就是我們寫(xiě)作的范圍。 很多同學(xué)把成人禮定義為一種傳統(tǒng)文化，所以很多同學(xué)把成人禮定義為一種傳統(tǒng)文化，所以 將將范圍定在了傳統(tǒng)文

6、化，范圍定在了傳統(tǒng)文化，這都會(huì)脫離范圍寫(xiě)作這都會(huì)脫離范圍寫(xiě)作 如如我們要傳承中華傳統(tǒng)文化我們要傳承中華傳統(tǒng)文化。 儀式儀式 成人禮成人禮 同位同位 婚禮、葬禮婚禮、葬禮、入黨、入黨、 入伍和開(kāi)閉幕式等。入伍和開(kāi)閉幕式等。 （上位概念）（上位概念） 本次作文題目：本次作文題目： 成人禮成人禮是在少男少女到一定年齡時(shí)舉是在少男少女到一定年齡時(shí)舉 行的象征其邁向成人階段的儀式。中國(guó)的行的象征其邁向成人階段的儀式。中國(guó)的成人禮成人禮相傳在西周相傳在西周 時(shí)已有定制，近年來(lái)不少中學(xué)也在學(xué)生高中畢業(yè)前夕為他們時(shí)已有定制，近年來(lái)不少中學(xué)也在學(xué)生高中畢業(yè)前夕為他們 舉行舉行成人儀式成人儀式，活動(dòng)形式各具特色活

7、動(dòng)形式各具特色。例如，有的組織學(xué)生身。例如，有的組織學(xué)生身 著漢服，行古禮，誦古文；有的邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)一起參與，共著漢服，行古禮，誦古文；有的邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)一起參與，共 同見(jiàn)證；還有舉行同見(jiàn)證；還有舉行“單車成人禮單車成人禮”的，成人禮車隊(duì)騎行數(shù)十的，成人禮車隊(duì)騎行數(shù)十 公里，沿途參觀名勝，慰問(wèn)福利院老人，最后邁入公里，沿途參觀名勝，慰問(wèn)福利院老人，最后邁入“成人成人 門門”。 題目題目2 ： 溫哥華漢學(xué)社聯(lián)合大溫哥華中華文化中心，在文化溫哥華漢學(xué)社聯(lián)合大溫哥華中華文化中心，在文化 中心文物館重現(xiàn)中心文物館重現(xiàn)中國(guó)傳統(tǒng)禮儀活動(dòng)中國(guó)傳統(tǒng)禮儀活動(dòng)“成人禮成人禮”，五位女孩和，五位女孩和 兩位男孩在繁復(fù)

8、過(guò)程中，經(jīng)兩位男孩在繁復(fù)過(guò)程中，經(jīng)“及笄及笄”和和“加冠加冠”，象征轉(zhuǎn)為，象征轉(zhuǎn)為 頂天立地的大人。頂天立地的大人。 在其它的國(guó)家如日本、韓國(guó)和印度，在其它的國(guó)家如日本、韓國(guó)和印度，傳統(tǒng)服飾與傳統(tǒng)服飾與成人禮成人禮 仍然在現(xiàn)代人的生活中扮演重要的角色，而中國(guó)卻不見(jiàn)了。仍然在現(xiàn)代人的生活中扮演重要的角色，而中國(guó)卻不見(jiàn)了。 比對(duì)以下兩則作文比對(duì)以下兩則作文題目的題目的材料材料 本次作文題目：關(guān)鍵詞：本次作文題目：關(guān)鍵詞：成人禮成人禮 題目題目2：關(guān)鍵詞：關(guān)鍵詞：傳統(tǒng)禮儀活動(dòng)傳統(tǒng)禮儀活動(dòng)“成人禮成人禮” 2.不要脫離事物、概念的范圍；不要脫離事物、概念的范圍； 很多同學(xué)把成人禮定義為一種傳統(tǒng)文化，將

9、很多同學(xué)把成人禮定義為一種傳統(tǒng)文化，將 范圍定在了傳統(tǒng)文化，是不對(duì)的。范圍定在了傳統(tǒng)文化，是不對(duì)的。 因?yàn)椋阂驗(yàn)椋簜鹘y(tǒng)成人禮傳統(tǒng)成人禮才屬于才屬于傳統(tǒng)文化傳統(tǒng)文化的一種，的一種， 所以所以傳統(tǒng)文化傳統(tǒng)文化是是傳統(tǒng)成人禮傳統(tǒng)成人禮的的“上位概念上位概念”， 不是不是成人禮成人禮的的“上位概念上位概念”。 傳統(tǒng)文化傳統(tǒng)文化 傳統(tǒng)成人傳統(tǒng)成人 禮禮 同位同位 傳統(tǒng)婚禮、傳統(tǒng)葬禮傳統(tǒng)婚禮、傳統(tǒng)葬禮、 傳統(tǒng)節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日、京劇、國(guó)京劇、國(guó) 畫(huà)等。畫(huà)等。 （上位概念）（上位概念） 我們要傳承中華傳統(tǒng)文化我們要傳承中華傳統(tǒng)文化 成人禮是在少男少女到一定年齡時(shí)舉行的象征成人禮是在少男少女到一定年齡時(shí)舉行的象征

10、 其邁向成人階段的儀式。中國(guó)的成人禮相傳在西周其邁向成人階段的儀式。中國(guó)的成人禮相傳在西周 時(shí)已有定制，近年來(lái)不少中學(xué)也在學(xué)生高中畢業(yè)前時(shí)已有定制，近年來(lái)不少中學(xué)也在學(xué)生高中畢業(yè)前 夕為他們舉行成人儀式，活動(dòng)形式各具特色。正是夕為他們舉行成人儀式，活動(dòng)形式各具特色。正是 由于歷史的洗禮，在漫漫的歷史長(zhǎng)河中，最終誕生由于歷史的洗禮，在漫漫的歷史長(zhǎng)河中，最終誕生 了成人禮這個(gè)中國(guó)傳統(tǒng)文化，傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，了成人禮這個(gè)中國(guó)傳統(tǒng)文化，傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化， 是我們每個(gè)人的使命。是我們每個(gè)人的使命。 傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，正確對(duì)待外來(lái)傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，正確對(duì)待外來(lái)文化文化?，F(xiàn)如?，F(xiàn)如 今，知道重陽(yáng)節(jié)的人越來(lái)越

11、少了，知道感恩節(jié)的人今，知道重陽(yáng)節(jié)的人越來(lái)越少了，知道感恩節(jié)的人 越來(lái)越多了；知道情人節(jié)的人越來(lái)越多，可知道七越來(lái)越多了；知道情人節(jié)的人越來(lái)越多，可知道七 夕節(jié)的人越來(lái)越少了。對(duì)于我們先輩留下來(lái)的許多夕節(jié)的人越來(lái)越少了。對(duì)于我們先輩留下來(lái)的許多 傳統(tǒng)節(jié)日，我們中的許多人都幾乎全都置于腦后了，傳統(tǒng)節(jié)日，我們中的許多人都幾乎全都置于腦后了， 這難道不是一種崇洋媚外嗎？這難道是我們口口聲這難道不是一種崇洋媚外嗎？這難道是我們口口聲 聲說(shuō)到的責(zé)任感嗎？聲說(shuō)到的責(zé)任感嗎？ 傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓我們堅(jiān)定信念，共創(chuàng)美好未來(lái)！傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓我們堅(jiān)定信念，共創(chuàng)美好未來(lái)！ 憶往昔，若不是司馬遷的瀝盡心血，怎

12、會(huì)有憶往昔，若不是司馬遷的瀝盡心血，怎會(huì)有史記史記的鴻篇的鴻篇 警后人，若不是李時(shí)珍的跋山涉水，怎會(huì)有警后人，若不是李時(shí)珍的跋山涉水，怎會(huì)有本草綱目本草綱目的的 福祉遺萬(wàn)年代；若不是曹雪芹的五次易稿，怎會(huì)有福祉遺萬(wàn)年代；若不是曹雪芹的五次易稿，怎會(huì)有石頭記石頭記 的哀婉催人淚？看今昔，是誰(shuí)苦心鉆研十余載，終使兩星成？的哀婉催人淚？看今昔，是誰(shuí)苦心鉆研十余載，終使兩星成？ 是誰(shuí)奮斗十八年，終抱金牌歸？是錢學(xué)森！是申雪與趙宏博。是誰(shuí)奮斗十八年，終抱金牌歸？是錢學(xué)森！是申雪與趙宏博。 他們是繼承了中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典中的堅(jiān)定，他們是傳承了中他們是繼承了中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典中的堅(jiān)定，他們是傳承了中 華傳統(tǒng)文化

13、典籍中的不懈。正是由于繼承和傳揚(yáng)了中國(guó)優(yōu)秀華傳統(tǒng)文化典籍中的不懈。正是由于繼承和傳揚(yáng)了中國(guó)優(yōu)秀 傳統(tǒng)文化和精神，才使得他們能夠這般堅(jiān)定，這般執(zhí)著。傳統(tǒng)文化和精神，才使得他們能夠這般堅(jiān)定，這般執(zhí)著。 脫離脫離了了范圍范圍寫(xiě)作寫(xiě)作 2.不要脫離事物、概念的范圍；不要脫離事物、概念的范圍； 成人禮屬于儀式的一種，所以成人禮屬于儀式的一種，所以儀式儀式這個(gè)這個(gè)“上上 位概念位概念” 那么它的同位概念（那么它的同位概念（婚禮、葬禮婚禮、葬禮、入黨、入黨、 入伍和開(kāi)閉幕式等）可不可以寫(xiě)？入伍和開(kāi)閉幕式等）可不可以寫(xiě)？ 儀式儀式 成人禮成人禮 同位同位 婚禮、葬禮婚禮、葬禮、入黨、入黨、 入伍和開(kāi)閉幕式等。

14、入伍和開(kāi)閉幕式等。 （上位概念）（上位概念） 婚禮、入黨、入伍可以寫(xiě)，為什么？婚禮、入黨、入伍可以寫(xiě)，為什么？ 不要脫離事物、概念的范圍，不要脫離事物、概念的范圍，還要明確事還要明確事 物、概念含義的指向性。物、概念含義的指向性。 這就涉及到這就涉及到成人禮、婚禮、成人禮、婚禮、 入黨和入伍等儀式入黨和入伍等儀式對(duì)我們來(lái)說(shuō)對(duì)我們來(lái)說(shuō) 意味著什么？意味著什么？ 還要明確事物、概念含義的指向性還要明確事物、概念含義的指向性 成人禮成人禮 古代是指到了一定的年齡就要行加冠禮，古代是指到了一定的年齡就要行加冠禮， 行完禮就意味著成年了。每個(gè)朝代的成年行完禮就意味著成年了。每個(gè)朝代的成年 年齡都是不同的

15、。歷代沿用年齡都是不同的。歷代沿用“男則加冠，男則加冠， 女則加笄女則加笄”的慣例。的慣例。 漢族男子漢族男子20歲行加冠禮，女子歲行加冠禮，女子15歲行歲行加笄加笄 禮。禮。 成人禮對(duì)我們來(lái)說(shuō)意味著什么？成人禮對(duì)我們來(lái)說(shuō)意味著什么？ 冠禮冠禮 中國(guó)古代的中國(guó)古代的“冠禮冠禮”就是男子的成人禮。就是男子的成人禮。 冠禮從氏族社會(huì)盛行的成丁禮演變而來(lái)，冠禮從氏族社會(huì)盛行的成丁禮演變而來(lái)， 一直延續(xù)至明代。具體的儀式是由受禮一直延續(xù)至明代。具體的儀式是由受禮 者在宗廟中將頭發(fā)盤起來(lái)，戴上禮帽。者在宗廟中將頭發(fā)盤起來(lái)，戴上禮帽。 由于要穿戴的服飾很多，包括冠中、帽由于要穿戴的服飾很多，包括冠中、帽

16、子、幞頭、衣衫、革帶、鞋靴等，于是子、幞頭、衣衫、革帶、鞋靴等，于是 分為分為3道重要程序，分道重要程序，分3次將不同材料制次將不同材料制 成、代表不同含義的帽子一一戴上。成、代表不同含義的帽子一一戴上。 “三加三加”之后，還要由父親或其他長(zhǎng)輩、之后，還要由父親或其他長(zhǎng)輩、 賓客在本名之外另起一個(gè)賓客在本名之外另起一個(gè)“字字”，只有，只有 “冠而字冠而字”的男子，才具備日后擇偶成的男子，才具備日后擇偶成 婚的資格?；榈馁Y格。 笄笄ji禮禮 笄，古代漢族女子用以裝飾發(fā)耳的一種簪笄，古代漢族女子用以裝飾發(fā)耳的一種簪 子，用來(lái)插住挽起的頭發(fā)，或插住帽子。子，用來(lái)插住挽起的頭發(fā)，或插住帽子。 曾的河姆

17、渡遺址出土。在古代，漢族女子曾的河姆渡遺址出土。在古代，漢族女子 年在十五為年在十五為“及笄及笄”，也稱，也稱“笄年笄年”，結(jié)，結(jié) 發(fā)，用笄貫之。發(fā)，用笄貫之。 受笄即在行笄禮時(shí)改變幼年的發(fā)式，將頭受笄即在行笄禮時(shí)改變幼年的發(fā)式，將頭 發(fā)綰成一個(gè)髻，然后用一塊黑布將發(fā)髻包發(fā)綰成一個(gè)髻，然后用一塊黑布將發(fā)髻包 住，隨即以簪插定發(fā)髻。主行笄禮者為女住，隨即以簪插定發(fā)髻。主行笄禮者為女 性家長(zhǎng)，由約請(qǐng)的女賓為少女的加笄，表性家長(zhǎng)，由約請(qǐng)的女賓為少女的加笄，表 示女子成年可以結(jié)婚。貴族女子受笄后，示女子成年可以結(jié)婚。貴族女子受笄后， 一般要在公宮或宗室接受成人教育，授以一般要在公宮或宗室接受成人教育，

18、授以 “婦德、婦容、婦功、婦言婦德、婦容、婦功、婦言”等，作為媳等，作為媳 婦必須具備的待人接物及侍奉舅姑的品德婦必須具備的待人接物及侍奉舅姑的品德 禮貌與女紅勞作等技巧本頌。后世改為由禮貌與女紅勞作等技巧本頌。后世改為由 少女之母申以戒辭，教之以禮，稱為少女之母申以戒辭，教之以禮，稱為“教教 茶茶”。女子年十五歲，則稱為。女子年十五歲，則稱為“及笄及笄”。 剛果：銼牙禮剛果：銼牙禮 少男在成人儀式上由族長(zhǎng)用銼刀將門牙銼成少男在成人儀式上由族長(zhǎng)用銼刀將門牙銼成 尖刀狀。據(jù)說(shuō)這種尖刀狀。據(jù)說(shuō)這種“銼牙禮銼牙禮”意味著少男已意味著少男已 長(zhǎng)成長(zhǎng)成“男子漢男子漢”，可以與任何野獸搏斗了。，可以與任何

19、野獸搏斗了。 世界各地的成人禮世界各地的成人禮 加拿大：吞蜥蜴加拿大：吞蜥蜴 洛基地區(qū)的印第安少年在成人儀式上須生吞洛基地區(qū)的印第安少年在成人儀式上須生吞 一條活蜥蜴，望而生畏者即被取消成年資格。一條活蜥蜴，望而生畏者即被取消成年資格。 韓國(guó)：相韓國(guó)：相見(jiàn)禮、三加禮、醮禮見(jiàn)禮、三加禮、醮禮 以及成年宣言以及成年宣言 秘魯少男在成人儀式上須通過(guò)的唯秘魯少男在成人儀式上須通過(guò)的唯 一考試是從約一考試是從約8米高的懸崖上跳下，米高的懸崖上跳下， 因而膽怯者就永遠(yuǎn)不能成為大人。因而膽怯者就永遠(yuǎn)不能成為大人。 盡管每次儀式上都有一些少男在跳盡管每次儀式上都有一些少男在跳 崖時(shí)被摔得鼻青眼腫，但這種古老崖

20、時(shí)被摔得鼻青眼腫，但這種古老 的跳崖禮至今仍在秘魯盛行。的跳崖禮至今仍在秘魯盛行。 扎伊爾的女子到了一定的年齡，就扎伊爾的女子到了一定的年齡，就 要被帶到森林里，關(guān)在一間男子不要被帶到森林里，關(guān)在一間男子不 得入內(nèi)的圣屋里，戒齋三天，并由得入內(nèi)的圣屋里，戒齋三天，并由 婦女開(kāi)導(dǎo)讓她們對(duì)即將開(kāi)始的成年婦女開(kāi)導(dǎo)讓她們對(duì)即將開(kāi)始的成年 生活做好準(zhǔn)備。生活做好準(zhǔn)備。 西方的西方的成人禮在英文中叫成人禮在英文中叫 做做debutante，這個(gè)詞最早來(lái)，這個(gè)詞最早來(lái) 源于法國(guó)。工業(yè)革命以前，源于法國(guó)。工業(yè)革命以前， 歐洲的上流社會(huì)、貴族世家歐洲的上流社會(huì)、貴族世家 的女孩子在成年以前，基本的女孩子在成年以

21、前，基本 上是沒(méi)有機(jī)會(huì)接觸到異性的，上是沒(méi)有機(jī)會(huì)接觸到異性的， 她們不去公立學(xué)校上學(xué)她們不去公立學(xué)校上學(xué),家長(zhǎng)家長(zhǎng) 為她們請(qǐng)了私人教師。女孩為她們請(qǐng)了私人教師。女孩 子到一定的年齡，就要穿上子到一定的年齡，就要穿上 禮服、盛裝打扮，參加成人禮服、盛裝打扮，參加成人 禮舞會(huì)，同時(shí)也標(biāo)志著她們禮舞會(huì)，同時(shí)也標(biāo)志著她們 正式進(jìn)入上流社會(huì)的社交圈正式進(jìn)入上流社會(huì)的社交圈 ， 后來(lái)這個(gè)儀式變成普通家庭后來(lái)這個(gè)儀式變成普通家庭 的孩子到一定的年齡，就要的孩子到一定的年齡，就要 穿上禮服、盛裝打扮，參加穿上禮服、盛裝打扮，參加 成人禮舞會(huì)，也標(biāo)志著她們成人禮舞會(huì)，也標(biāo)志著她們 正式進(jìn)入社會(huì)正式進(jìn)入社會(huì)。 西

22、方的西方的成人禮成人禮 成人禮的意義成人禮的意義 漢族漢族先民為跨入成年的青年男先民為跨入成年的青年男 女舉行這一儀式，是要提示行禮者女舉行這一儀式，是要提示行禮者 從此將由家庭中毫無(wú)責(zé)任的從此將由家庭中毫無(wú)責(zé)任的“孺子孺子” 轉(zhuǎn)變?yōu)檎娇缛肷鐣?huì)的成年人，只轉(zhuǎn)變?yōu)檎娇缛肷鐣?huì)的成年人，只 有能履踐孝、悌、忠、順的德行，有能履踐孝、悌、忠、順的德行， 才能成為各種合格的社會(huì)角色。才能成為各種合格的社會(huì)角色。 所以所以從世界各國(guó)的歷史來(lái)看，從世界各國(guó)的歷史來(lái)看， 成人禮意味著一個(gè)人從孩童過(guò)渡到成人禮意味著一個(gè)人從孩童過(guò)渡到 成年，成年，開(kāi)始享有成年人在本民族、開(kāi)始享有成年人在本民族、 本領(lǐng)地內(nèi)的相

23、應(yīng)權(quán)利，同時(shí)也開(kāi)始本領(lǐng)地內(nèi)的相應(yīng)權(quán)利，同時(shí)也開(kāi)始 承擔(dān)時(shí)代所賦予的一切重?fù)?dān)。承擔(dān)時(shí)代所賦予的一切重?fù)?dān)。 成人禮、婚禮、入黨和入伍等儀式成人禮、婚禮、入黨和入伍等儀式 的共同點(diǎn)：的共同點(diǎn)： 完成這個(gè)儀式是完成社會(huì)角色的轉(zhuǎn)完成這個(gè)儀式是完成社會(huì)角色的轉(zhuǎn) 換，意味著對(duì)參與人的行為進(jìn)行一定換，意味著對(duì)參與人的行為進(jìn)行一定 的約束、規(guī)范。的約束、規(guī)范。 成人禮對(duì)我們來(lái)說(shuō)意味著什么？成人禮對(duì)我們來(lái)說(shuō)意味著什么？ 這就是我們這道題的指向性這就是我們這道題的指向性 成人禮成人禮是在少男少女到一定年齡時(shí)舉行的象是在少男少女到一定年齡時(shí)舉行的象 征其邁向成人階段的儀式。（征其邁向成人階段的儀式。（概念的提出概念的

24、提出） 中國(guó)的中國(guó)的成人禮成人禮相傳在西周時(shí)已有定制，相傳在西周時(shí)已有定制，（概（概 念的歷史淵源念的歷史淵源）近年來(lái)不少中學(xué)也在學(xué)生高）近年來(lái)不少中學(xué)也在學(xué)生高 中畢業(yè)前夕為他們舉行中畢業(yè)前夕為他們舉行成人儀式成人儀式，活動(dòng)形式，活動(dòng)形式 各具特色。各具特色。（概念重獲新生，已演變成概念重獲新生，已演變成 一種現(xiàn)象）一種現(xiàn)象） （這種事物、概念已演變成一種現(xiàn)象時(shí)，（這種事物、概念已演變成一種現(xiàn)象時(shí)， 我們可以去探究其我們可以去探究其作用和意義作用和意義） 題目解讀題目解讀 1.這種事物、概念是否有存在的意義？這種事物、概念是否有存在的意義？ 探究其探究其作用和意義作用和意義 舉行成人禮，對(duì)我

25、們有什么作用？對(duì)我舉行成人禮，對(duì)我們有什么作用？對(duì)我 們來(lái)說(shuō)意味著什么？或成人意味著什么？們來(lái)說(shuō)意味著什么？或成人意味著什么？ 2.這種事物、概念在現(xiàn)實(shí)中有什么作用？這種事物、概念在現(xiàn)實(shí)中有什么作用？ 有，為什么？有，為什么？ 3.寫(xiě)作思路。（如何圍繞范圍展開(kāi)敘議）寫(xiě)作思路。（如何圍繞范圍展開(kāi)敘議） 現(xiàn)代社會(huì)：有沒(méi)有必要舉行現(xiàn)代社會(huì)：有沒(méi)有必要舉行成人禮？成人禮？ 現(xiàn)代社會(huì)：現(xiàn)代社會(huì)：什么是成人？什么是成人？ 法律上規(guī)定年齡滿法律上規(guī)定年齡滿18周歲的周歲的中國(guó)中國(guó)中華人民共和國(guó)中華人民共和國(guó) 公民，也就是說(shuō)在這個(gè)階段人體的一切機(jī)能公民，也就是說(shuō)在這個(gè)階段人體的一切機(jī)能開(kāi)始走開(kāi)始走 向成熟，被

26、社會(huì)定義為向成熟，被社會(huì)定義為“成人成人”，不再享受，不再享受未成年未成年 人保護(hù)法人保護(hù)法的呵護(hù)，的呵護(hù)，但是可以享受成年人享有的但是可以享受成年人享有的任何任何 權(quán)利權(quán)利；同樣也要履行法律規(guī)定的各種；同樣也要履行法律規(guī)定的各種義務(wù)、責(zé)任義務(wù)、責(zé)任。 現(xiàn)代社會(huì)現(xiàn)代社會(huì)成人禮的作用、意成人禮的作用、意義義 “成人禮成人禮”儀式通過(guò)角色體驗(yàn)可培儀式通過(guò)角色體驗(yàn)可培 養(yǎng)十八歲青年養(yǎng)十八歲青年成人意識(shí)和公民意識(shí)，成人意識(shí)和公民意識(shí)， 培養(yǎng)其社會(huì)責(zé)任感，引導(dǎo)其構(gòu)建成人培養(yǎng)其社會(huì)責(zé)任感，引導(dǎo)其構(gòu)建成人 基本的道德觀、價(jià)值觀和人生觀基本的道德觀、價(jià)值觀和人生觀，即，即 “成人禮成人禮”儀式目的是貫徹儀式目

27、的是貫徹“成人之成人之 道道”。 所以所以，成人意味著成人意味著 首先意味著你是一個(gè)完全民事責(zé)任的人了；首先意味著你是一個(gè)完全民事責(zé)任的人了； 其次意味著你是一個(gè)應(yīng)該自食其力的人了；其次意味著你是一個(gè)應(yīng)該自食其力的人了； 再次意味著你是一個(gè)對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)任再次意味著你是一個(gè)對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)任 的人了；的人了； 最后意味著你是一個(gè)應(yīng)該對(duì)社會(huì)、對(duì)家人最后意味著你是一個(gè)應(yīng)該對(duì)社會(huì)、對(duì)家人 盡責(zé)任、義務(wù)的人了。盡責(zé)任、義務(wù)的人了。 3.寫(xiě)作思路。（如何圍繞范圍展開(kāi)敘議）寫(xiě)作思路。（如何圍繞范圍展開(kāi)敘議） 分論點(diǎn)分論點(diǎn)1：完成成人禮，（成人）：完成成人禮，（成人）意味著我意味著我 們是一個(gè)完全民事責(zé)任

28、的人了；們是一個(gè)完全民事責(zé)任的人了； 分論點(diǎn)分論點(diǎn)2：完成成人禮，（成人）：完成成人禮，（成人）意味著我意味著我 們是一個(gè)應(yīng)該自食其力的人了；們是一個(gè)應(yīng)該自食其力的人了； 分論點(diǎn)分論點(diǎn)3：完成成人禮，（成人）：完成成人禮，（成人）意味著我意味著我 們是一個(gè)對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)任的人了；們是一個(gè)對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)任的人了； 分論點(diǎn)分論點(diǎn)4：完成成人禮，（成人）：完成成人禮，（成人）意味著我意味著我 們是一個(gè)應(yīng)該對(duì)社會(huì)、對(duì)家人盡責(zé)任、義們是一個(gè)應(yīng)該對(duì)社會(huì)、對(duì)家人盡責(zé)任、義 務(wù)的人了。務(wù)的人了。 這樣寫(xiě)成人禮作用、意義，可不？ 分論點(diǎn)分論點(diǎn)1：完成成人禮，（成人）：完成成人禮，（成人）意味著我們意味著我們

29、 可以自由追求夢(mèng)想；可以自由追求夢(mèng)想； 分論點(diǎn)分論點(diǎn)2：完成成人禮，（成人）：完成成人禮，（成人）意味著我們意味著我們 可以對(duì)父母行孝；可以對(duì)父母行孝； 分論點(diǎn)分論點(diǎn)3：完成成人禮，（成人）：完成成人禮，（成人）意味著我們意味著我們 要做一個(gè)有道德的人要做一個(gè)有道德的人； 分論點(diǎn)分論點(diǎn)4：完成成人禮，（成人）：完成成人禮，（成人）意味著我們意味著我們 是一個(gè)拒絕冷漠，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的人。是一個(gè)拒絕冷漠，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的人。 這樣寫(xiě)，是把它的作用、意義擴(kuò)大、泛化這樣寫(xiě)，是把它的作用、意義擴(kuò)大、泛化 了。變成牽強(qiáng)附會(huì)。了。變成牽強(qiáng)附會(huì)。 圍繞這個(gè)觀點(diǎn)，圍繞這個(gè)觀點(diǎn)，你將怎樣運(yùn)用下面的素材？ 完成成人禮，（

30、成人）完成成人禮，（成人）意味著我們是意味著我們是一個(gè)一個(gè) 完全民事責(zé)任的人了；完全民事責(zé)任的人了； 一個(gè)藝術(shù)系男生，本應(yīng)該是用優(yōu)雅、知性這一個(gè)藝術(shù)系男生，本應(yīng)該是用優(yōu)雅、知性這 樣形容詞來(lái)描述的，讓任何人都不會(huì)相信一個(gè)本應(yīng)樣形容詞來(lái)描述的，讓任何人都不會(huì)相信一個(gè)本應(yīng) 高雅的藝術(shù)系學(xué)生搖身一變成了殺人狂，頓然與罪高雅的藝術(shù)系學(xué)生搖身一變成了殺人狂，頓然與罪 惡、缺德、沒(méi)有良知這樣的詞聯(lián)系在了一起。兩個(gè)惡、缺德、沒(méi)有良知這樣的詞聯(lián)系在了一起。兩個(gè) 多月過(guò)去了，多月過(guò)去了，藥家鑫藥家鑫事件在社會(huì)上依然能夠引起公事件在社會(huì)上依然能夠引起公 眾的廣泛關(guān)注：眾的廣泛關(guān)注：1010月月2020日晚西安，日

31、晚西安，2626歲的女服務(wù)員歲的女服務(wù)員 張某下班途中，被西安音樂(lè)學(xué)院大三學(xué)生藥家鑫駕張某下班途中，被西安音樂(lè)學(xué)院大三學(xué)生藥家鑫駕 駛雪佛蘭克魯茲小轎車撞倒。藥家鑫下車后，發(fā)現(xiàn)駛雪佛蘭克魯茲小轎車撞倒。藥家鑫下車后，發(fā)現(xiàn) 張某睜著眼，看見(jiàn)了他還試圖去看車輛后車牌號(hào)，張某睜著眼，看見(jiàn)了他還試圖去看車輛后車牌號(hào)， 于是連刺八刀、致其死亡。相信每個(gè)公民看到藥家于是連刺八刀、致其死亡。相信每個(gè)公民看到藥家 鑫這過(guò)度荒誕的鑫這過(guò)度荒誕的“撞人補(bǔ)刀撞人補(bǔ)刀”行為之后，都會(huì)對(duì)這行為之后，都會(huì)對(duì)這 位喪失良知位喪失良知”的大學(xué)生加以痛恨與指責(zé)。的大學(xué)生加以痛恨與指責(zé)。 這樣展開(kāi)，行不？這樣展開(kāi)，行不？ 示例：

32、示例：成人宣誓這種紀(jì)念成人的儀式，相對(duì)于年少時(shí)的成人宣誓這種紀(jì)念成人的儀式，相對(duì)于年少時(shí)的 懵懂無(wú)知，邁入懵懂無(wú)知，邁入18歲時(shí)的成人宣誓無(wú)疑在告訴廣大青年：你歲時(shí)的成人宣誓無(wú)疑在告訴廣大青年：你 已經(jīng)正式地成為成年人，具有已經(jīng)正式地成為成年人，具有完全的民事完全的民事能力。從這一時(shí)刻能力。從這一時(shí)刻 起，你已經(jīng)不應(yīng)該再是過(guò)去那少不更事的少年兒童了，而更起，你已經(jīng)不應(yīng)該再是過(guò)去那少不更事的少年兒童了，而更 應(yīng)在內(nèi)心中懷有一種成年人的意識(shí)。應(yīng)在內(nèi)心中懷有一種成年人的意識(shí)。 眼下一些眼下一些“富二代富二代”、“官二代官二代”，無(wú)視公德、品行不，無(wú)視公德、品行不 端，不怕法律、不懼處罰，敢為普通公眾

33、不能為、不敢為、端，不怕法律、不懼處罰，敢為普通公眾不能為、不敢為、 不屑為的事，甚至步入歧途、走上犯罪道路的大有人在，如不屑為的事，甚至步入歧途、走上犯罪道路的大有人在，如 李雙江之子打人事件、京城二少飆車事件都涉及到法律意識(shí)李雙江之子打人事件、京城二少飆車事件都涉及到法律意識(shí) 淡漠，甚至毫無(wú)法律意識(shí)。淡漠，甚至毫無(wú)法律意識(shí)。他們都是年少多金的，父輩都有他們都是年少多金的，父輩都有 一定的產(chǎn)業(yè)，這造成了其中有些人的目無(wú)國(guó)法，隨心所欲，一定的產(chǎn)業(yè)，這造成了其中有些人的目無(wú)國(guó)法，隨心所欲， 甚至橫行無(wú)忌，膽大妄為，什么都不怕，什么都敢買，什么甚至橫行無(wú)忌，膽大妄為，什么都不怕，什么都敢買，什么

34、都可干。這樣的都可干。這樣的“富二代富二代”實(shí)在讓人質(zhì)疑已經(jīng)變成了實(shí)在讓人質(zhì)疑已經(jīng)變成了“垮二垮二 代代”。給社會(huì)帶來(lái)嚴(yán)重的后果，為了社會(huì)的安穩(wěn)，增強(qiáng)相關(guān)給社會(huì)帶來(lái)嚴(yán)重的后果，為了社會(huì)的安穩(wěn)，增強(qiáng)相關(guān) 的法律意識(shí)是必不可少的。的法律意識(shí)是必不可少的。 例：成人禮例：成人禮 意味著意味著 獨(dú)立獨(dú)立 可以邁向可以邁向 成功成功 成人意味著我們要成為一個(gè)獨(dú)立的，不僅僅是行為上的成人意味著我們要成為一個(gè)獨(dú)立的，不僅僅是行為上的 獨(dú)立，更重要的是思想上的獨(dú)立，或者說(shuō)你們要有獨(dú)立的、獨(dú)立，更重要的是思想上的獨(dú)立，或者說(shuō)你們要有獨(dú)立的、 健全的人格。我們從此時(shí)此刻要開(kāi)始自己走路，走自己的健全的人格。我們從此

35、時(shí)此刻要開(kāi)始自己走路，走自己的 路。路。9歲的林肯正在雜貨店幫老板賣力地干活，因?yàn)榧依锷鷼q的林肯正在雜貨店幫老板賣力地干活，因?yàn)榧依锷?活拮據(jù)，沒(méi)有什么高額的收入，再加之父親病情惡化，巨活拮據(jù)，沒(méi)有什么高額的收入，再加之父親病情惡化，巨 額的醫(yī)療費(fèi)讓小林肯倍感壓抑，他沒(méi)有選擇繼續(xù)躲藏在母額的醫(yī)療費(fèi)讓小林肯倍感壓抑，他沒(méi)有選擇繼續(xù)躲藏在母 親的襁褓中安逸地生活，只是選擇步入社會(huì)，憑自己的堅(jiān)親的襁褓中安逸地生活，只是選擇步入社會(huì)，憑自己的堅(jiān) 忍不拔與能力去撐起瀕危的家，他不依靠任何人，只靠自忍不拔與能力去撐起瀕危的家，他不依靠任何人，只靠自 己的睿智的大腦和毅力自力更生，毫無(wú)疑問(wèn)，這也是他最己的睿智的大腦和毅力自力更生，毫無(wú)疑問(wèn)，這也是他最 終被選為美國(guó)總統(tǒng)，一步一步走向成功的