中考作文我青春我快樂(lè)

1、中考作文我青春我快樂(lè) #我青春我快樂(lè)范文1#初一時(shí)，語(yǔ)文老師讓我們讀更多的課外書，這對(duì)于我這個(gè)以前基本上不怎么看書的人來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是場(chǎng)噩夢(mèng)，但老師留的作業(yè)也不能不完成啊，于是，我開始看爺爺翻箱倒柜找出的老版的四大名著之一：三國(guó)演義，看著看著，我漸漸發(fā)現(xiàn)讀書是一種消遣，是一種快樂(lè)，是一種緩解學(xué)習(xí)壓力的良藥。過(guò)了幾天，我感到自己已經(jīng)融入到這本書里了，當(dāng)看到“關(guān)公千里走單騎”時(shí)，我不禁感嘆關(guān)羽的勇猛過(guò)人;當(dāng)看到赤壁之戰(zhàn)，關(guān)羽義釋曹操時(shí)，有人說(shuō)關(guān)羽太義氣用事了，若沒放曹操，滅了魏軍，也許勝利者將是蜀國(guó)的了，關(guān)羽太壞大事了，可我覺得這是一個(gè)多么注重義氣的人啊!在反觀別的同學(xué)，整天沉浸在電腦，手機(jī)當(dāng)中，還

2、沒有真正了解到讀書的益處，那時(shí)，我感到自己的青春真的與別人不同。初二時(shí)，課外班成了我周末的常客。雖然要奔赴許多地方，但我覺得那很值得。也非?？鞓?lè)。我初二開始到國(guó)思語(yǔ)文上課，起初，一大堆的筆記讓我感到那里的乏味，但我遇到的是幽默風(fēng)趣，講題方法獨(dú)特的張老師，張老師那齊整的板書以及形象的比喻使我感到，語(yǔ)文學(xué)習(xí)其實(shí)是有極大的樂(lè)趣的。還記得初二上學(xué)期的期末考試，正因?yàn)閺埨蠋熞淮未蔚靥嵝盐冶彻P記，才使我的語(yǔ)文成績(jī)從班級(jí)中一下子提到了前5名，學(xué)習(xí)的樂(lè)趣其實(shí)就在于成績(jī)的提高和學(xué)習(xí)的過(guò)程。反觀有些同學(xué)，認(rèn)為課外班乏味無(wú)趣?？烧?yàn)檎n外班，使我在考試中省下了不少時(shí)間;正因?yàn)閺埨蠋熑矫娴闹v解，使我們考試中的題型我

3、全都見過(guò)，這難道不是好處嗎?我感到，我的青春因快樂(lè)而不同。初三了，每天瘋狂地刷題成了我們每位同學(xué)的日常生活，有些同學(xué)認(rèn)為這就是在消磨時(shí)間，但我不這么認(rèn)為。每天，我都會(huì)與爸爸一起刷題，記得又一次，我們?cè)谒?0xx年數(shù)學(xué)北京中考的一道證明題，我用了10分鐘就全部完成了，笑著來(lái)顯擺我的成果，可我錯(cuò)了，當(dāng)我看到爸爸的草算紙時(shí)，上面已經(jīng)有了3種解題方法，而我這種，就在那范圍內(nèi)，我不禁收回了自己的“成果”，回去又開始琢磨第二種解法，當(dāng)我想到第三種解法時(shí)，爸爸笑著說(shuō)：“終于做出第5種了!”那時(shí)，我感動(dòng)啊，刷題的快樂(lè)不在于結(jié)果，更在于過(guò)程。每晚，我們兩個(gè)都沉浸在快樂(lè)中。我愛我的青春，因?yàn)槲以谧x書中與他人的感受

4、不同;在課外班中學(xué)到的道理不同;在刷題中得到了快樂(lè)，以及美好的回憶，我的青春因快樂(lè)而不同。#我青春我快樂(lè)范文2#青春宛如一首歌。歌詞的細(xì)膩華美，是我們對(duì)未來(lái)夢(mèng)想的追逐摸索;旋律的起伏跌宕，是我們面對(duì)現(xiàn)實(shí)的拼搏。我們就是這首歌的作者，在人生的樂(lè)譜上寫下青春的單純快樂(lè)，寫下青春的奮斗執(zhí)著。一首母愛的歌夜，很靜，很靜，橘黃的臺(tái)燈散發(fā)著刺眼的光芒，此時(shí)的我已經(jīng)筋疲力盡，拿著筆的手已不是那么靈活，似乎有些僵硬?？偸谴蚣艿难燮げ粩嗟靥嵝盐?，實(shí)在支撐不下去了這時(shí)門外響起腳步聲，先是一股茶香從門縫中撲鼻而來(lái)，緊接著媽媽把一杯熱茶放在我的眼前：“孩子，這茶只有經(jīng)過(guò)沖泡才能散發(fā)出清香”媽媽的眼神里充滿了鼓勵(lì)。品味

5、著茶的芳香，我讀懂了母愛的力量，是她帶著我飛翔。一首關(guān)愛的歌期末考試正在進(jìn)行著，時(shí)間一分一秒地流逝，我已呆坐在椅子上半小時(shí)，因?yàn)橛幸坏罃?shù)學(xué)題我怎么解也解不出來(lái)?？粗鴷r(shí)間一分一秒地“逃跑”，我開始出冷汗并浮躁起來(lái)，“怎么了，沒事吧?”一個(gè)溫柔的聲音飄入我的耳際，原來(lái)是老師。伴隨著老師而來(lái)的是一包面巾紙。我看了老師一眼，老師笑著給了我一個(gè)堅(jiān)定的眼神：“如果熱，把窗戶打開，別悶著。”看著老師遠(yuǎn)去的背影，我的心里已是澎湃起伏，隨后我集中注意力檢查前面的題，保證不丟分，由于情緒鎮(zhèn)定了，后面的難題居然也有了靈感。一首友誼的歌窗外的雨嘩嘩地下著，我獨(dú)自一個(gè)人呆坐在教室里，沒錯(cuò)，我沒有帶雨具，也沒有人來(lái)接我。

6、同學(xué)們一個(gè)個(gè)被家長(zhǎng)接走了，天漸漸地黑了，教室里暗了下來(lái)。這時(shí)，同學(xué)阿蔡突然進(jìn)來(lái)了，“你怎么來(lái)了?”“給你送雨衣呀?！弊咴诨丶业穆飞?，我心中已凍結(jié)的冰霜被一股暖流融化了。時(shí)光停留在了古老的留聲機(jī)中，幾首歌曼妙地縈繞在心頭。當(dāng)所有美好的事物都凝聚在這幾首歌，它便是人生中我最不愿忘懷的時(shí)光青春。上帝，請(qǐng)讓時(shí)光的長(zhǎng)河停止，讓我永遠(yuǎn)停留在青春，這最美好的時(shí)光，最美妙的歌#我青春我快樂(lè)范文3#不知從何時(shí)開始，總是厭棄父母的責(zé)罵。也不知從何時(shí)開始，男女生有了一條明確的界限。青春，來(lái)的像每一次的月考似的，令人猝不及防。但你必須點(diǎn)擊收貨，收下這人生中最美好的年華。笑與淚的交織使青春那么富有生氣，一路上，難免有摩

7、擦，有碰撞，而我們要做的，就一件事兒。擁抱青春，享受青春的快樂(lè)。集體跑步時(shí)肆意狂歡，噴薄而出的熱血振奮人心，大地蒼茫的激情試問(wèn)誰(shuí)能忘卻。喜歡運(yùn)動(dòng)會(huì)，喜歡為同學(xué)搖旗吶喊那一瞬間的熱烈，喜歡看比賽跑步時(shí)在空氣中留下的痕跡青春。可曾聽見腳步聲聲就立馬開始認(rèn)真學(xué)習(xí)?忘不了老師帶來(lái)的壓迫與恐懼，也忘不了同學(xué)那唬人似的一聲聲“老師來(lái)了”。當(dāng)教室內(nèi)再?zèng)]有喧囂，當(dāng)幾個(gè)皮猴兒都不再上躥下跳，班里每個(gè)人都會(huì)知道老師真的來(lái)了。青春的快樂(lè)離不開友情。那時(shí)的友誼是人生中最真摯的，沒有利益，拋開城府，僅有的是形影不離的真情。喜歡相伴著做任何事，喜歡分吃僅有的幾粒糖果，喜歡共同絞盡腦汁做題友誼，是青春路上最亮麗的一道風(fēng)景線

8、?？椿ㄩ_花落，望云卷云舒。夏去冬來(lái)，潮起潮落，青春來(lái)得正好。我們不再一味地聽從父母，持著自己的想法，或許發(fā)生過(guò)沖撞，或許經(jīng)歷過(guò)冷戰(zhàn)，可矛盾過(guò)后也會(huì)想起父母的好。我們不再執(zhí)著于兩個(gè)人的友誼，開始結(jié)交更多的朋友，可是再回首，發(fā)現(xiàn)你最在乎的仍是那一個(gè)人。青春太善變，青春中的我們更是如此，可最重要的仍是那一件事兒享受青春的快樂(lè)。我猜，你不一定懂得如何享受它，那么先去尋找它，在意氣風(fēng)發(fā)的少年馳過(guò)的綠茵場(chǎng)上找，在總是充滿瑯瑯書聲的教室里找，在熱鬧和諧的宿舍里找，在永遠(yuǎn)包容你的家里找?？傊?，我們留下的青春痕跡，都是長(zhǎng)大后值得付之一笑的快樂(lè)。#我青春我快樂(lè)范文4#人生如一道亮麗的風(fēng)景線，有悄然無(wú)息的春雨，有燦

9、爛無(wú)比的夏日，有蕭瑟凋零的落葉，還有紛紛揚(yáng)揚(yáng)的冬雪?？创扒耙慌棚w鳥掠過(guò)，聽他們的清脆歌唱。不知不覺中，我已度過(guò)了十四個(gè)春夏秋冬了。從呱呱墜地到蹣跚學(xué)步，我始終擁有著父母的無(wú)限疼愛;當(dāng)我兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書時(shí)，我擁有了老師的悉心教導(dǎo);當(dāng)我“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”時(shí)，我擁有朋友的關(guān)懷。我快樂(lè)，因?yàn)槲掖丝虛碛兄鵁o(wú)限的幸福。正值年少的我，此刻還擁有著一個(gè)最美好的東西青春。青春期的我們時(shí)而憂愁滿面，時(shí)而捧腹大笑，時(shí)而安分守己，時(shí)而叛逆高傲。我們有著強(qiáng)烈但相對(duì)脆弱的情感，有著美好但相對(duì)愚蠢的行為，也有著天真卻不切實(shí)際的幻想。青春的我們充滿無(wú)限的激情與活力，充滿憂傷和遐想。也許我們會(huì)大喊郁悶，接

10、著又是燦爛的笑容，如同陰霾后重現(xiàn)的太陽(yáng);也許我們會(huì)在不經(jīng)意間勾起自己的心事，埋藏自己細(xì)小的情感;也許我們會(huì)在玩的痛痛快快才想起有堆積如山的功課。就這樣，青春不僅是一個(gè)代言詞，更是一個(gè)放蕩不羈、充滿熱血與希望的時(shí)期，我快樂(lè)，因?yàn)槲掖丝虛碛凶杂?。如同展翅翱翔的鳥兒，我擁有高飛的雙翅。她說(shuō)她想自由奔跑在寬廣在草地上。她想自由穿梭在茫茫人海中，可是她不行，她失去了雙腿，相對(duì)她來(lái)說(shuō)，我擁有的太多太多，我擁有正常人的身體，可以自由快樂(lè)的生活，我擁有雙腿，可以大步流星的走來(lái)走去。我快樂(lè)，因?yàn)槲覔碛薪】?。?dāng)大詩(shī)人韓愈發(fā)出壯志難酬的感慨時(shí)，我不禁為他的遭遇感到同情以及一絲悄然滑過(guò)的惋惜。世界對(duì)每個(gè)人都是如此公平

11、，只要你有能力，總不會(huì)被埋沒以至于含郁而終，正如那句“是金子，總會(huì)發(fā)光的”，社會(huì)、學(xué)校為我們提供了太多的平臺(tái)，只要你有足夠的勇氣與膽量，在你面前將有無(wú)數(shù)個(gè)機(jī)會(huì)大展身手，就算失敗，依然可以咬牙握拳重頭再來(lái)。只要你努力，機(jī)會(huì)總會(huì)留給有準(zhǔn)備的人，只要你茁壯成長(zhǎng)，綠蔭將會(huì)是你略帶甜意的收獲。我快樂(lè)，因?yàn)槲覔碛衅床臋C(jī)會(huì)。別總怨天尤人，唉聲嘆氣，想想此刻擁有的，你會(huì)覺得自己很幸福，知足為樂(lè)。因?yàn)槲覀儞碛?，所以我們珍惜，珍惜清晨的每一縷陽(yáng)光;珍惜拂過(guò)的每一陣微風(fēng);珍惜每一次花開花謝珍惜我們生命中的所有。當(dāng)百花爭(zhēng)艷、樹木繁茂時(shí)，我擁有生機(jī);當(dāng)夏日炎炎、蛙鳴陣陣時(shí)，我擁有激情;當(dāng)秋高氣爽、紅楓飄落時(shí)，我擁有希

12、望;當(dāng)白雪皚皚、萬(wàn)里雪飄時(shí)，我擁有寧?kù)o。我因擁有而快樂(lè)!#我青春我快樂(lè)范文5#飛揚(yáng)的青春，活潑的身影，這一切都是屬于我們的。12歲，我有過(guò)夢(mèng)想，有過(guò)歡笑，也有過(guò)不羈。這一階段，我擺脫了稚氣，歌唱著青春，演繹著生活。青春的我們充滿快樂(lè)，充滿活力，我們奮斗，我們自豪，我們自主，我們自立?！扒啻杭ぐ?，我心飛揚(yáng)”，在這不完美但卻又絢麗多姿的青春，我們做著五彩的夢(mèng)，交過(guò)肩搭肩的朋友，與大家一起分享過(guò)喜悅。我們還沒有經(jīng)歷華麗的蛻變，但內(nèi)心卻已狂熱，我們時(shí)而像仙人掌，時(shí)而像鮮花，喜怒無(wú)常。我們不會(huì)被困難嚇倒而止步不前，反而會(huì)更加努力;我們不懼怕暴雨狂風(fēng)，反而更希望它們更猛烈些;我們不擔(dān)心被別人嘲笑，反而會(huì)用自己的行動(dòng)有力地搏擊!21世紀(jì)的我們，更應(yīng)該背負(fù)遠(yuǎn)大理想。青春是短暫的，但知識(shí)是無(wú)限的，我們要學(xué)習(xí)，我們要拼搏，樹立正確的人生目標(biāo)，堅(jiān)持不懈，為之奮斗，亮出自己獨(dú)特的風(fēng)采!青春是短暫的，青春是不斷攀登的，青春是轟轟烈烈的，青春是充滿激情的，青春是我自己的!悲傷的，喜悅的，同情的，羨慕的，一切的一切，都似行云流水，從眼前匆匆穿過(guò)，我們是快樂(lè)的，不必傷心，青春是把握在自己手里的，縱然無(wú)人關(guān)注，也要活出無(wú)悔。我們用心、用行動(dòng)來(lái)詮釋著“青春”二字。青春像春天的羞羞答答，似夏天的血?dú)夥絼?，如秋天的天高氣爽，如冬天?/p>