![《愛美的熱帶魚》教學(xué)設(shè)計_第1頁](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-5/11/7e84b186-36d4-45c6-8be6-90a4125b0ec1/7e84b186-36d4-45c6-8be6-90a4125b0ec11.gif)
![《愛美的熱帶魚》教學(xué)設(shè)計_第2頁](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-5/11/7e84b186-36d4-45c6-8be6-90a4125b0ec1/7e84b186-36d4-45c6-8be6-90a4125b0ec12.gif)
![《愛美的熱帶魚》教學(xué)設(shè)計_第3頁](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-5/11/7e84b186-36d4-45c6-8be6-90a4125b0ec1/7e84b186-36d4-45c6-8be6-90a4125b0ec13.gif)
![《愛美的熱帶魚》教學(xué)設(shè)計_第4頁](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-5/11/7e84b186-36d4-45c6-8be6-90a4125b0ec1/7e84b186-36d4-45c6-8be6-90a4125b0ec14.gif)
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文檔簡介
1、愛美的熱帶魚教學(xué)設(shè)計本教材面對的是三年級的學(xué)生,他們都有一定的電腦知識,而且 很多學(xué)生都很喜歡大海,對大海的美麗景色都很熟悉,特別是對大海 里的生物都有一定的認(rèn)識,由他們身邊所熟悉的事或物來吸引他們的 興趣,弓I起他們的求知欲,再導(dǎo)入新課程,這樣,就會起到事半功倍 的效果。- 1. 教學(xué)內(nèi)容:小學(xué)信息技術(shù)第三冊第 3課愛美的熱帶魚。2. 教學(xué)目標(biāo):a. 認(rèn)知目標(biāo):通過本課使學(xué)生學(xué)會了用畫圖軟件來繪畫出多彩的 熱帶魚。b. 能力目標(biāo):在學(xué)習(xí)本課的過程中,學(xué)會使用繪畫工具箱的直線 工具、橢圓工具、刷子工具等來繪畫出多彩的熱帶魚 .c. 情感目標(biāo):在掌握了這些工具的基礎(chǔ)上,讓學(xué)生們發(fā)揮自己的 想象,
2、自己畫一條與課本不同的多彩熱帶魚。3. 教學(xué)重點難點:a. 學(xué)生學(xué)會使用新的繪圖工具,如:直線工具。橢圓工具。刷子 工具。b. 如何放出一個橢圓當(dāng)魚的肚子。4. 教學(xué)準(zhǔn)備:iia. 調(diào)試每臺計算機b. 打開計算機并由教師控制5. 教學(xué)過程a.設(shè)境導(dǎo)入同學(xué)們!你們有同學(xué)去過三亞嗎?(去過),相信你們都知道三 亞是一座非常美麗的熱帶海濱國際旅游城市, 三亞有很多著名的旅游 勝地,比如(大東海、亞龍灣、鹿回頭等)。不知道我們同學(xué)有沒有 到這些地方潛過水呢?(我去過),我們沒有去過的同學(xué)也有在電視 里見過海底世界是一個多彩多姿的世界,海里都有些什么東西呢?(魚、水草、海星),同學(xué)們,你們想不想把海里的
3、這些東西都畫在我們的電腦里呢?(想)。展示,課本上的橢圓形熱帶魚的樣板圖,指導(dǎo)學(xué)生觀察。 教師提問:同學(xué)們看出了這條多彩的熱帶魚是使用了哪些繪圖工具來 完成的?b .討論交流,自主學(xué)習(xí)讓學(xué)生們進行小組討論:用什么工具來完成這副多彩熱帶魚圖? 通過學(xué)生們分組討論后都紛紛勇躍回答(直線工具、橡皮工具、鉛筆 工具、橢圓工具、刷子工具)由此而引出了我們課程的新內(nèi)容。c. 新授師:我請幾名同學(xué)來告訴我們,這條多彩的熱帶魚是用什么工具 畫出來的。學(xué)生們都很活躍地舉手學(xué)生甲答:直線工具,用來畫魚的花紋學(xué)生乙答:橢圓工具,用來畫魚的肚子學(xué)生丙答:刷子工具,用來畫魚的眼睛教師引導(dǎo)學(xué)生,先用橢圓工具畫出一個橢圓當(dāng)
4、魚的肚子, 再用直 線工具畫出幾條直線當(dāng)魚身上的花紋, 畫魚的尾巴也是使用了直線工 具,然后用刷子工具來畫魚的眼睛,我們在使用刷子工具時注意,要 選擇樣式中的大圓形刷頭,這樣畫出的眼睛才能又大又圓。最后,由 學(xué)生們用自己喜歡的顏色,為這條魚填上漂亮的顏色。d. 及時練習(xí),鞏固加強讓學(xué)生們利用剛學(xué)的繪畫工具在畫圖軟件里自己畫一條美麗的 熱帶魚,并給這條魚填上自己喜歡的顏色。e. 激勵,讓學(xué)生體驗成功從每個小組里挑出一個畫得比較好的學(xué)生, 表揚他們,鼓勵其它 學(xué)生向他們學(xué)習(xí),從而起到了一帶幾的作用,也讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中互動 交流,分享學(xué)習(xí)成果,從而達到同一水平,產(chǎn)生更強的學(xué)習(xí)動機。本課我主要從學(xué)生身邊熟悉的事或物出發(fā), 創(chuàng)設(shè)情境,讓學(xué)生體 會到電腦的多功能化,感受電腦與生活的緊密聯(lián)系,從而激發(fā)學(xué)生學(xué) 習(xí)的興趣,課堂上,學(xué)生唱主角,我則“沉”入學(xué)生中間,互相討論, 平等對話,一起探究。我一方面勉勵學(xué)生面對失敗不氣餒,冷靜地理清思路后再嘗試,培養(yǎng)、優(yōu)化學(xué)生的意志品質(zhì)和思維品質(zhì),另一方 面了解學(xué)生學(xué)習(xí)過程中遇到的問題, 在必要時給予幫助,針對性地請“成功”的學(xué)生上來演示,鼓勵“能者為師”,激發(fā)學(xué)生的好勝心和 不服輸?shù)木?。學(xué)生學(xué)習(xí)興致盎然,涌現(xiàn)出不少很有創(chuàng)意的作品。美 中不足的是,一些學(xué)生在操作的過程中都一邊畫一邊著色,因為他們在畫的過程中相接的地方?jīng)]有畫好, 就會出現(xiàn)顏色漏洞的問題,而
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