小學(xué)四年級(jí)語文期中檢測(cè)題Word版

1、四年級(jí)語文期中檢測(cè)題班級(jí) 姓名 一、基礎(chǔ)知識(shí)1、給下面的拼音注上漢字。 fn no zh hu xio hu mn ji （ ） （ ） （ ） （ ）chng f z ti xun y yn s （ ） （ ）（ ） （ ）2、 給下面的字選擇正確的讀音嫉（j j）妒 塑（s sh）造 埋（mn mi）怨 石磨（mn m m） 一擔(dān)（dn dn）一畝（m mu） 撮（zu cu）一點(diǎn) 滲（shng shn）水3、形近字組詞。 灌（ ）貫（ ） 棟（ ） 竭（ ）罐（ ）慣（ ） 凍（ ） 喝（ ）4、補(bǔ)充成語。形（ ）不（ ） （ ）月（ ）風(fēng) 異（ ）珍（ ）（ ）天（ ）地 色彩（ ）（

2、 ） 完（ ）無（ 精選推薦 ）5、. 綜合運(yùn)用（1）. 如果看到九寨溝的美景，我會(huì)用 （成語）來贊美它；讀了盤古和普羅米修斯的故事，我從心底里敬佩兩位 （成語或四字詞語）的大英雄。（2.）欣賞著徐悲鴻的奔馬圖，想到他勤學(xué)苦練，為國(guó)爭(zhēng)光的事跡，我暗暗對(duì)自己說：這就叫做 。（3） 今年教師節(jié)，我在送給老師的賀卡上這樣寫著 。以此表達(dá)了我對(duì)老師的感激之情。（4）（填歇后語）馬上要考試了，小明一想到自己沒有好好復(fù)習(xí)，心里便 。6詞語搭配。 （ ）的河流 （ ）的月亮 （ ）的雷霆（ ）的湖泊 （ ）的熊貓 （ ）地奔跑7、句子（1）、按要求把下面的句子改寫成被字句或“把”字句。 我和爸爸搖下了許多桂

3、花。 被字句： 把字句： 精選推薦（2）、按要求擴(kuò)寫或縮寫下面的句子。 同學(xué)們聽課。（至少擴(kuò)兩處） 擴(kuò)句： 晚霞映照的湖面上濺起了一圈圈彩色的波紋。 縮寫： （3）、如果沒有你，主人哪能每天欣賞到那么美麗的花朵呢？（2分）改成陳述句：（4）、小鳥在樹枝上叫。擬人句：（5）、修改病句。秋天到了，鋪滿了厚厚的落葉。一只小熊貓對(duì)著湖面興高采烈，歡歡喜喜地照著鏡子。二、閱讀部分（一）、課內(nèi)閱讀。隨著林則徐一聲令下， 的虎門硝煙開始了。只見一群群光著脊梁、赤著雙腳的民工， 向灌了水的硝煙池里撒下鹽巴， 把收繳來的鴉片拋入池內(nèi)， 又把一擔(dān)擔(dān)生石灰倒下去。頓時(shí)，硝煙池里像 一樣，“咕嘟咕嘟”直冒泡，散發(fā)出股

4、股難聞的氣味。1、把短文補(bǔ)充完整。2、這段話主要寫了 。硝煙分三步： 、 、 。 3、這段話中表示先后順序的詞是 。我能用上這幾個(gè)詞寫一段話。精選推薦 （二）、 認(rèn)真閱讀下面的短文，完成文后的練習(xí)。（15分） 銀杏樹 在我們樓前，有一棵銀杏樹。它高大挺拔，像一個(gè)威武的巨人。它度過了漫長(zhǎng)的歲月，誰也算不出它的確切年齡。 這棵銀杏樹的樹干（gn gn）筆直筆直，已長(zhǎng)到三層樓頂那么高了。假如把大地比作一張弓的話，那么這棵銀杏樹就是一支將要射向藍(lán)天的長(zhǎng)箭。它聳立在一排水杉的前面，暴風(fēng)雨來了，它用那粗壯的身子保護(hù)著杉樹，任憑風(fēng)刮雷劈，毫不動(dòng)搖。它的樹枝一律向上伸展，而且互相靠攏，像經(jīng)過人工修剪似的；又像

5、一個(gè)巨人高舉著千百條鐵的臂膀，給人以?shī)^發(fā)向上的力量。 春天，樹上萌出嫩芽，閃著黃綠的眉眼。微風(fēng)拂過，眨呀眨的，多像少女那充滿活力的嫵媚的眼睛。夏天，葉子長(zhǎng)成小扇子的模（m m）樣，綠得似乎一碰就會(huì)滴下油來。到了秋天，葉子變黃了，一陣風(fēng)過，搖一樹金片。抬頭仰望，就像大地舉起一支飽蘸黃色油彩的大筆，要為藍(lán)色天空添一幅美麗的圖畫。秋風(fēng)吹得更緊了，片片黃葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落下來，像一只只黃蝴蝶在追逐嬉戲。冬天，落在地面的葉子漸漸地被塵土掩埋，慢慢地化成肥料溶進(jìn)大地，為來年新葉的生長(zhǎng)提供了養(yǎng)料。銀杏樹的果實(shí)一串串，黃澄澄。它隱藏在稠密的葉子里面，不易發(fā)現(xiàn)，而不像蘋果，桃子那樣高高地懸掛在枝頭，炫耀自己。 啊，

6、銀杏樹！你高大的形象給人們奮進(jìn)的力量 你那閃光的品德給人以深深的啟迪銀杏樹我贊美你1、給文章最后一段加上標(biāo)點(diǎn)。2、給文中帶點(diǎn)字選擇正確的讀音，用“”標(biāo)出。精選推薦 3、寫出反義詞。 筆直（ ） 稠密（ ）4、寫出近義詞： 啟發(fā)（ ） 夸耀（ ）5、全文抓住銀杏樹的_ _、_ 、_ 、_ 來記敘的。 6、銀杏樹在不同的季節(jié)里有什么不同的特點(diǎn)，寫下來： 7、銀杏樹“閃光的品德” 是指_。三、習(xí)作部分 請(qǐng)以書信的形式，給遠(yuǎn)方的親人、朋友，或者你身邊的同學(xué)、老師、爸爸媽媽寫一封信，把家鄉(xiāng)的變化，或你的心里話告訴他們。注意信的格式，做到內(nèi)容具體，條理清楚，語句通順，不寫或少寫錯(cuò)別字，字?jǐn)?shù)不少于350字。

7、（25分）精選推薦四年級(jí)語文期中檢測(cè)題答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、 基礎(chǔ)知識(shí)64分1、 每字一分，共8分。煩惱 智慧 銷毀 敏捷 懲罰 姿態(tài) 懸崖 嚴(yán)肅2、 每個(gè)一分，4分。正確的：j s mn mn dn m cu shn3、 每空一分，共8分。合理即可。4、12分。每空一分。形（ 影 ）不（離 ） （ 明）月（清 ）風(fēng) 異（獸）珍（禽）精選推薦（ 驚 ）天（ 動(dòng)）地 色彩（ 斑）(斕 ） 完（好 ）無（ 缺） 5、8分。每空2分，合理即可。6、16分。（1）桂花被我和爸爸搖下了許多。我和爸爸把桂花搖下了許多。（2）合理即可。湖面上濺起了波紋。(3) 如果沒有你，主人不能每天欣賞到那么美麗的花朵。（4

8、）合理即可。 （5）秋天到了，地上鋪滿了厚厚的落葉。一只小熊貓對(duì)著湖面歡歡喜喜地照著鏡子。 一只小熊貓對(duì)著湖面興高采烈地照著鏡子。二、 閱讀部分36分（一）、課內(nèi)閱讀。14分1、 5分。每空一分。震驚中外 先 再 然后 開了鍋2、 4分。每空一分。寫了虎門硝煙的過程。撒下鹽巴 把鴉片拋入池內(nèi) 把一擔(dān)擔(dān)石灰倒下去3、 5分。每空一分。寫句子2分。先 再 然后 （二）、22分1、4分。你高大的形象給人們奮進(jìn)的力量， 你那閃光的品德給人以深深的啟迪。銀杏樹，我贊美你！2、2分。正確： gn m3、精選推薦2分。寫出反義詞。 筆直（ 彎曲 ） 稠密（ 稀疏 ）4、2分。寫出近義詞： 啟發(fā)（ 啟迪 ） 夸耀（夸獎(jiǎng) ）5、4分。樹干 樹枝 嫩芽 葉子6、4分。春天樹上萌出嫩芽，閃著黃綠的眉眼。夏天，葉子長(zhǎng)成小扇子的模（m m）樣，綠得似乎一碰就會(huì)滴下油來。到了秋天，葉子變黃了，一