你們就是我的幸福

1、你們就是我的幸福- 最美的語文教師在教育教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力。本人在小學(xué)六年級(jí)的語文教育崗位上，發(fā)揚(yáng)不怕吃苦、務(wù)實(shí)開拓的精神，在教書育人平凡的崗位上奉獻(xiàn)著一名普通人民教師的火熱情懷與赤誠(chéng)的愛心 。率先垂范，身教感染俗話說“村看村，戶看戶，群眾看干部，學(xué)生看老師”。所以，無 論是課上還是課下，我總是以身作則，要求學(xué)生做的，自己先做好， 以 自己的人格力量感染學(xué)生，注意自己點(diǎn)點(diǎn)滴滴言行的影響。我說的 每一 句話，做的每一件事都能嚴(yán)于律己、率先垂范。這些年來，我明 顯地

2、感 覺到：我的言談舉止，既處于學(xué)生最嚴(yán)格的監(jiān)督之下，又處于 時(shí)刻被學(xué) 生效仿之中。所以，當(dāng)我要求學(xué)生努力學(xué)習(xí)時(shí)，我首先做到 了忘我的工 作態(tài)度和刻苦鉆研的精神； 當(dāng)我教育學(xué)生熱愛勞動(dòng)時(shí)，我 沒有指手劃 腳、拈輕怕重，而是和學(xué)生一起參與勞動(dòng)的全過程；當(dāng)我 叮囑學(xué)生遵守 紀(jì)律時(shí)，我首先做到了遵守校紀(jì)班規(guī)終于，有人主 動(dòng)彎腰揀廢紙了；有人早晚主動(dòng)開關(guān)電燈了；有人主動(dòng)下課為學(xué)困生 講題了當(dāng)我 表?yè)P(yáng)學(xué)生時(shí)，同學(xué)們的回答都是一樣的：“我是跟你學(xué)的”。這句話震撼著我的心靈，我感覺到無比的欣慰與自豪。因?yàn)?我 從學(xué)生的身上看到了自己的影子，同時(shí)也驗(yàn)證了“言傳身教、身行 一 例、勝似千言”的至理名言。激情滿懷，

3、無私奉獻(xiàn)我熱愛自己的工作， 如同熱愛自己的生命。早在孩提時(shí)代，教 師的圣潔和崇高品質(zhì)就在我的心中根深蒂固。那時(shí)，就在心中萌發(fā)了 當(dāng)一名人民教師的愿望。師范畢業(yè)后，夢(mèng)想成真，我成為一名光榮的人民教師。站在神圣的講臺(tái)上，我不曾忘記自己的誓言，不曾動(dòng)搖過 這顆育 人的拳拳之心。憑著這種對(duì)教育的赤誠(chéng)之心和強(qiáng)烈的責(zé)任感，我在平凡的教學(xué)工作中永遠(yuǎn)保持著一種崇高的敬業(yè)精神、忘我的犧牲精神、無私的奉獻(xiàn)精神。我告訴自己要用心地做教育中的每一件小事、耐心地處理班級(jí)里的每個(gè)問題、用全部的愛呵護(hù)著每一顆幼小的心靈。我注重用愛心和耐心感染學(xué)生，主動(dòng)熱情地幫助學(xué)生，特別是貧困生和留守學(xué)生，我給予的愛更多，投入的情更濃。我

4、的學(xué)生王倩，父母在外地打工，和爺爺奶奶生活在一起，他們對(duì)孩子常常是疼愛有加而監(jiān)管不足。只要孩子吃飽了、穿暖了，就萬事大吉、不聞不問了，缺乏對(duì)孩子精神上的鼓勵(lì)、鞭策與開導(dǎo)。父母則根本無視她的存在。生活在這種境況中，她過早的失去了童年的歡樂，變得沉默寡言，好像一只孤獨(dú)的小燕子，使人看了痛在心里、疼在心上。因缺少親情的關(guān)愛，她對(duì)學(xué)習(xí)也毫無興趣。剛開學(xué)不久，不完成作業(yè)就成了她的專 禾1, 一個(gè)聰明的小姑娘剛開始邁 向人生的第一步，難道就讓她這樣的走下去嗎？我在心里不斷地琢磨著。我一次又一次地對(duì)自己說：你是她的老師，如同她的母親，你應(yīng)該幫助她?！蔽医?jīng)常放學(xué)后帶她到我家做客并幫助她疏導(dǎo)心理障礙，彌補(bǔ)家庭親

5、情的缺失，給她營(yíng)造一個(gè)“家”的氛圍，讓她也能享受到“家”的溫暖與幸福。我播種了陽(yáng)光，收獲了春天。學(xué)生才是我最好的榮譽(yù)證書。所以，我面對(duì)世人的不解不曾退卻；面對(duì)眾多的誘惑不曾動(dòng)搖；面對(duì)雛鷹般躍躍欲飛的學(xué)生，我依然風(fēng)里雨里、腳步堅(jiān)定、豪情滿懷！一個(gè)人愛自己的事業(yè)，除了具有強(qiáng)烈的責(zé)任心外，還要有淵博學(xué)識(shí)與拼搏奮進(jìn)的精神。從教 12 年，我已送走了 12 屆六年級(jí)畢 業(yè)班，12 年擔(dān)任畢業(yè)班的班主任工作。每送一屆畢業(yè)班都象打一場(chǎng) 戰(zhàn)役，和學(xué) 期校領(lǐng)導(dǎo)、科任老師密切配合，運(yùn)籌帷幄，細(xì)心地關(guān)心體 恤著學(xué)生的疾 苦， 商討著一步又一步的工作方案。 在教學(xué)中不是照本 宣科，而是以各種教學(xué)方式營(yíng)造輕松、活波、上

6、進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍，用學(xué)生樂于接受的方法來教學(xué)。 每次我給自己規(guī)定的目標(biāo)總是只能成功不 能失敗，為此我 犧牲了無數(shù)個(gè)節(jié)假日和星期天的休息， 輔導(dǎo)著應(yīng)考的 學(xué)生，把自己全部的精力都放在教育教學(xué)上在一串串閃光數(shù)字的背后灑下的是辛勤的汗水和一次次艱難的拼搏。 歷年所教六年級(jí)語文成 績(jī)均居全市前 列。一份耕耘，一份收獲。近幾年來，無論是教學(xué)還是教研，無論是 紀(jì) 律還是成績(jī)方面，我在校、在市都位居榜首，贏得了學(xué)生和家長(zhǎng)的 普遍 贊譽(yù)， 多次受到上級(jí)部門的表彰。 每次優(yōu)秀評(píng)選都是我未來工作 的新 的起點(diǎn)，我會(huì)不斷完善自身的綜合素質(zhì)，勤奮工作，開拓進(jìn)取， 為學(xué)校 的教育教學(xué)工作做出更大的貢獻(xiàn)。 十二年的教育生涯， 我始終 堅(jiān)守著 一腔熱誠(chéng)