八年級(jí)原地雙手頭上擲實(shí)心球單元計(jì)劃

1、精品文檔八年級(jí)原地雙手頭上擲實(shí)心球單元計(jì)劃金湖縣實(shí)驗(yàn)初中 姜德俊一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、發(fā)展學(xué)生上下肢及腰腹肌力量和協(xié)調(diào)能力，增強(qiáng)肌肉的快速活動(dòng)能力。2、掌握原地頭上擲實(shí)心球的方法和技能，提高投擲能力。3、學(xué)生樹(shù)立吃苦耐勞，勇于克服困難的品質(zhì)和展示自我的信心。4、學(xué)生建立問(wèn)題探究意識(shí)，創(chuàng)設(shè)互幫共勉，善于合作、敢于競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)習(xí)氛圍。二、相關(guān)分析：本單元教材內(nèi)容：原地雙手頭上擲實(shí)心球。教材重點(diǎn)難點(diǎn)： 出手的初速度和出手的角度， 身體各部分的用力銜接和協(xié)調(diào)一致。 本單元在教學(xué)計(jì)劃的安排上，設(shè)置了 2.5 個(gè)課時(shí)，分5 個(gè)課次完成教學(xué)。本單元教學(xué)場(chǎng)地： 籃球場(chǎng)地。 教學(xué)對(duì)象是七年級(jí)學(xué)生， 從知識(shí)與技能角度來(lái)看

2、， 學(xué)生對(duì)投擲已經(jīng)有了初步的了解， 且具備一定的投擲能力。 而且該年級(jí)學(xué)生求知欲強(qiáng)，平時(shí)活潑、好動(dòng)，心理素質(zhì)較好，在以往的教學(xué)過(guò)程中能夠按照教師指導(dǎo)，積極地參與、完成各項(xiàng)活動(dòng)，具有一定的競(jìng)爭(zhēng)、合作意識(shí)與分組競(jìng)賽活動(dòng)能力。這為本單授課打下良好基礎(chǔ)。三、教學(xué)策略本單元教材是以原地雙手頭上擲實(shí)心球?yàn)橹鹘滩?，單元教材的教學(xué)容量較大， 因此廣泛地運(yùn)用了體育教學(xué)的七大原則 : 循序漸進(jìn)原則、 身體全面發(fā)展原則、鞏固和提高原則、自覺(jué)性與積極性原則、直觀性原則 （ 講解示范、形態(tài)語(yǔ)言等） 、合理安排運(yùn)動(dòng)負(fù)荷原則 （ 男、女生區(qū)別對(duì)待等） 、從實(shí)際出發(fā)原則 （ 場(chǎng)地、器材的適當(dāng)安排使用等） 。四、教學(xué)評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)注

3、重學(xué)生間個(gè)體差異性， 過(guò)程性評(píng)價(jià)主要以學(xué)生的自評(píng)和互評(píng)為主， 終結(jié)性評(píng)價(jià)采用技評(píng)，分為優(yōu)、良、合格、有待提高。最后，把這些簡(jiǎn)單明確的信息記入課后小記之中。五.具體計(jì)劃年 級(jí)七學(xué)期二課次5執(zhí)教 姜德俊單元學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 發(fā)展學(xué)生上下肢及腰腹肌力量和協(xié)調(diào)能力，增強(qiáng)肌肉的快速活動(dòng)能力。2. 掌握原地雙手頭上擲實(shí)心球的方法和技能，提高投擲能力。3. 學(xué)生樹(shù)立吃苦耐勞，勇于克服困難的品質(zhì)和展示自我的信心。4. 學(xué)生建立問(wèn)題探究意識(shí)，創(chuàng)設(shè)互幫共勉，善二合作、敢于競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)習(xí)氛圍。教 學(xué) 重 占 八、1. 出手的初速度 和出手的角度。2. 身體各部分的用力銜接 和協(xié)致。課 次教學(xué)內(nèi)容學(xué)習(xí)目標(biāo)重點(diǎn)、難點(diǎn)教與學(xué)的主

4、要方法和手 段一原地雙手 頭上擲實(shí) 心球的預(yù) 備姿勢(shì)1 .學(xué)習(xí)原地雙手頭 上擲實(shí)心球的預(yù)備 姿勢(shì)、持球方法及體 會(huì)上，下肢協(xié)調(diào)用力 的配合。創(chuàng)設(shè)學(xué)生互 幫互學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍。2 .發(fā)展學(xué)生上、下 肢及腰腹力量，提高 身體的協(xié)調(diào)性。1. 提球,持球 的方法。2.原地雙 手頭上 擲實(shí)心 球的預(yù) 備姿勢(shì)。教法：1 .教師講解示范原地雙 手頭上擲實(shí)心球的動(dòng)作 要領(lǐng)，提出練習(xí)要求。2 .教師巡視，指導(dǎo)，糾 錯(cuò)。3 .引導(dǎo)學(xué)生練習(xí)，教師 歸納。學(xué)法：1. 學(xué)生集體徒手模仿練 習(xí)。2. 兩人一組相互指導(dǎo)、 糾正。3. 自主結(jié)伴練習(xí)，相二改進(jìn)原地 雙手頭上 擲實(shí)心球 的基本技 術(shù)動(dòng)作1 .改進(jìn)原地雙手頭 上擲實(shí)心

5、球的基本 技術(shù)，發(fā)展上下肢及 腰腹肌力量，提高身 體協(xié)調(diào)性和快速蹬 伸能力2 .在合作學(xué)習(xí)中建 立和諧的人際關(guān)系， 同時(shí)感受生命教育 和民族精神教育的 意義1. 蹬、轉(zhuǎn)、 送、挺、推、撥的 動(dòng)作連貫。2,出手的速 度與角 度。教？s體驗(yàn)與指導(dǎo)。1 .教師示范講解動(dòng)作要 領(lǐng)、引導(dǎo)點(diǎn)撥學(xué)生練習(xí)。2 .教師指揮、巡視、指 導(dǎo)、糾錯(cuò)。學(xué)法：1 .二人一組模仿練習(xí)， 一人練習(xí)，一人托肘。2 .學(xué)生分組練習(xí)推球入 墻上的圈，體會(huì)動(dòng)作要 領(lǐng)。3 .積極參與，注意安全 自我保護(hù)團(tuán)結(jié)協(xié)作。_02歡迎下載精品文檔三鞏固與提 高原地雙 手頭上擲 實(shí)心球動(dòng) 作1 .鞏固與提高原地 雙手頭上擲實(shí)心球 動(dòng)作的發(fā)力過(guò)程與

6、協(xié)調(diào)用力的方法，提 高練習(xí)的自覺(jué)性。2 .在合作學(xué)練中， 提升健身實(shí)踐的能 力，感受創(chuàng)意的快 樂(lè)。1.2.體驗(yàn)身 體協(xié)調(diào)發(fā) 力的過(guò) 程。最后用 力時(shí)“一 撐二挺” 動(dòng)作。教法：1 .教師講解并提出要求。2 .指導(dǎo)分層練習(xí)（菜單）。3 . 啟發(fā)學(xué)生在練習(xí)時(shí) 分析解決各組存在的 問(wèn)題。4 .巡視、指導(dǎo)、糾錯(cuò) 學(xué)法：1.2.學(xué)生分組練習(xí)。體驗(yàn)感悟動(dòng)作要領(lǐng)。四進(jìn)一步提 高原地雙 手頭上擲 實(shí)心球的 技木動(dòng)作1 .進(jìn)一步提高原地 雙手頭上擲實(shí)心 球的技術(shù)動(dòng)作，學(xué) 生根據(jù)存在的問(wèn) 題，不斷改進(jìn)動(dòng) 作。2 .學(xué)生體驗(yàn)成功， 增強(qiáng)自信心，提高 對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興 趣。3 .學(xué)生樹(shù)立頑強(qiáng)拼 搏和勤奮進(jìn)取的 精神。1

7、.2.出手的 初速度 和出手 的角度。身體各 部分的 用力銜 接和協(xié)教法：1 .教師提出相對(duì)高的目 標(biāo)，激勵(lì)學(xué)生進(jìn)取。2 .按照學(xué)生的能力進(jìn)行 分層練習(xí)。3 .教師巡視、指導(dǎo)、糾 錯(cuò)。五原地雙手 頭上擲實(shí) 心球的記 評(píng)與考核1 .對(duì)于原地雙手頭 上擲實(shí)心球進(jìn)行 考核，對(duì)整個(gè)單 元的學(xué)習(xí)情況作 一個(gè)評(píng)價(jià)。2 .提出下一階段的 訓(xùn)練要求。1.2.思想重 視，發(fā)揮 取佳技術(shù) 水平。身 體各部 分的用 力銜接 和協(xié)調(diào) -0教法：1 .教師介紹原地雙手頭 上擲實(shí)心球的技評(píng)要 求和測(cè)試方法。2 .教師公布考核成績(jī)， 勉勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)取， 并提出新的努力目 標(biāo)。3 . 加強(qiáng)安全教育。學(xué)法：1 .各組推薦產(chǎn)生互評(píng)小 組人員協(xié)助教師進(jìn)行 技評(píng)。2 . 遵守紀(jì)律，注意安 全，自我保護(hù)。安全保 障1 .課前認(rèn)真檢查場(chǎng)地與器材。2 .練習(xí)前做好準(zhǔn)備活動(dòng)，各關(guān)節(jié)活 動(dòng)充分。3 .保證投擲實(shí)心球前方場(chǎng)地?zé)o人或 在人安全區(qū)域內(nèi)，做好自我保護(hù)和相 工保護(hù)，進(jìn)行安全教育，提示學(xué)生珍 愛(ài)生命。評(píng)價(jià)與方法1 .注重學(xué)生間個(gè)體差異 性。2