最新湘教版小學(xué)二年級上冊語文全冊課時教案

1、關(guān)協(xié)學(xué)校二年級上冊課時教案 第 節(jié) 總序第 節(jié)課 題愛心卡備課時間月日執(zhí)行時間月日教學(xué)目的與要求1、學(xué)習(xí)講普通話，逐步養(yǎng)成習(xí)慣。2、能認(rèn)真聽別人講話，了解講話的主要意思。 重點難點重點：如何用準(zhǔn)確的語言表達自己的觀點。 難點： 訂一個愛心計劃。教具準(zhǔn)備準(zhǔn)備愛心卡教 學(xué) 程 序 個人隨筆一、導(dǎo)語1、小朋友，你們最愛誰呢？為什么愛他（她）呢？ 引導(dǎo)學(xué)生說出感受如：我愛我的爸爸，因為他輔導(dǎo)我做作業(yè)；我最愛我的媽媽，因為她做家務(wù)很辛苦；我最愛老師，因為他教我學(xué)了很多知識。2、大家說得很好，你準(zhǔn)備怎樣向你愛的人表達你的愛心呢？二、口語交際訓(xùn)練1.教師出示教學(xué)掛圖。（板書課題：愛心卡） 2、圖上的小朋友在

2、干什么？3、引導(dǎo)學(xué)生想象，如：我能為他佬什么呢？這個小朋友做到了哪些？引導(dǎo)學(xué)生看圖，說出圖意：提醒媽媽別忘了帶提包。4、你還能想得出這外小朋友會干什么嗎？引導(dǎo)學(xué)生想象，如：幫媽媽洗碗、疊被子、掃地等；幫老師收本子，教同學(xué)做作業(yè)。5、你準(zhǔn)備怎樣獻自己的愛心呢？請找?guī)孜煌瑢W(xué)商量一下，訂一個愛心計劃。教師隨機參與學(xué)生的討論，學(xué)生在組內(nèi)交流。6、讓學(xué)生自愿到講臺前讀自己的愛心計劃。三、口語交際例文我的愛心計劃今天，我和我的好朋友商量，制定了一個愛心計劃，我準(zhǔn)備這樣做：1、做完作業(yè)后，幫奶奶捶背。2、每天給爸爸泡一杯茶。3、每天幫媽媽收碗。4、每天幫老師擦黑板。5、把文具借給同學(xué)。以上是我的愛心計劃，我

3、一定努力做到。板書設(shè)計我的愛心計劃1、做完作業(yè)后，幫奶奶捶背。2、每天給爸爸泡一杯茶。3、每天幫媽媽收碗。4、每天幫老師擦黑板。5、把文具借給同學(xué)。以上是我的愛心計劃，我一定努力做到。教學(xué)反思 關(guān)協(xié)學(xué)校二年級上冊課時教案 第 節(jié) 總序第 節(jié)課 題民族小學(xué)備課時間月日執(zhí)行時間月日教學(xué)目的與要求1、 正確、流利、有感情地朗讀課文，讀出對這所民族小學(xué)的喜愛之情。2、背誦自己喜歡的部分。重點難點重點：正確書寫本課堂7個生字。會寫9個生字。難點：體會文中全國各民族大團結(jié)的含義。教具準(zhǔn)備愛我中華歌曲的cd片；傣族、景頗族、阿昌族、納西族、白族、漢族等各民族的圖片；生字詞語卡片。教 學(xué) 程 序 個人隨筆一、

4、創(chuàng)設(shè)情景，激情導(dǎo)入。1、播放愛我中華歌曲的cd片，說說片中哪些少數(shù)民族你認(rèn)識。2、教師相機拿出傣族、景頗族、阿昌族、納西族、白族、漢族等各民族的圖片及出示相關(guān)詞語：傣族、景頗族、阿昌族、納西族、白族、漢族認(rèn)識生字“傣”3、順勢切入。這么多民族的小朋友同你們一樣背著書包高高興興地來到學(xué)校上學(xué)了。（板書課題）想去看一看嗎？二、初讀課文，趣味識字。1、自學(xué)課文：劃要求輕聲讀課文，劃出不認(rèn)識的生字； 標(biāo)表出自然段的序號；讀不認(rèn)識的生字借助生字表中的拼音讀一讀，也可請教同桌。2.交流反饋：出示生字：推薦組員互相比賽讀生字，其余學(xué)生做評委。說說如何記住這些生字。認(rèn)讀新詞：自由準(zhǔn)備后同桌互讀。開火車讀。男女

5、生比賽讀。在文中用自己喜歡的顏色把新詞圈出，圈好后站起來大聲讀一讀，再坐下。試讀課文：指名讀課文，正音。用一句話說說民族小學(xué)給你留下了什么深刻的印象？你喜歡這所學(xué)校嗎？三、再讀課文，欣賞朗讀。1、民族學(xué)校那么美，你從書上的哪些地方看出來？請你有感情地把這些句讀一讀。2、學(xué)生再讀課文，把認(rèn)為美的句子的用曲線畫出來，并讀一讀。3、小組內(nèi)交流自己喜歡的段落。四、指導(dǎo)寫字。1、指名讀生字，說說哪些字比較難寫。2、教師著重指導(dǎo)“戴、舞、雀”。3、學(xué)生練寫。教師巡回指導(dǎo)。 板書設(shè)計 教學(xué)反思 關(guān)協(xié)學(xué)校二年級上冊課時教案 第 節(jié) 總序第 節(jié)課 題民族小學(xué)備課時間月日執(zhí)行時間月日教學(xué)目的與要求1、 正確、流利

6、、有感情地朗讀課文，讀出對這所民族小學(xué)的喜愛之情。2、背誦自己喜歡的部分。重點難點重點：正確書寫本課堂7個生字。會寫9個生字。難點：體會文中全國各民族大團結(jié)的含義。教具準(zhǔn)備愛我中華歌曲的cd片；傣族、景頗族、阿昌族、納西族、白族、漢族等各民族的圖片；生字詞語卡片。教 學(xué) 程 序 個人隨筆一檢查上節(jié)課學(xué)生掌握生字的情況。 1指名學(xué)生上黑板聽寫生字，其他同學(xué)在下面寫。 2學(xué)生互相糾錯，老師重點指導(dǎo)易錯字。 二導(dǎo)入新課，學(xué)習(xí)新課。 1自由讀課文，讀準(zhǔn)字音。 2整理課文，看課文一共有多少個自然段。 3針對全文，學(xué)生質(zhì)疑。 學(xué)生甲：民族小學(xué)有哪些民族的學(xué)生？ 課文第一自然段告訴我們，來民族小學(xué)上學(xué)的學(xué)生

7、有白族、景頗族、阿昌族，還有漢族的。（老師出示插圖燈片）看，他們的穿戴各不相同，很有民族特色。學(xué)生乙：這些學(xué)生是怎樣上課的？ 課文第2、3自然段中說，他們一來到學(xué)校，很快就成了朋友。他們向高高的國旗敬禮，向老師問好，向樹上歡叫的小鳥問好！坐在教室里，跟著老師用普通話讀課文。他們學(xué)習(xí)多認(rèn)真啊！學(xué)生丙：下課了，學(xué)生們又是怎活動的？他們玩得非常開心，小學(xué)生們蹦蹦跳跳來到大樹下，有的跳舞，有的摔跤，還有的做游戲?？兹?、小鹿和小猴，都躲在一旁看熱鬧哩！ 4通讀課文，整體感悟。 課文記敘的是民族小學(xué)的學(xué)生學(xué)習(xí)和活動的情況，歌頌了全國民族大團結(jié)、親如一家的大好景象。 三朗讀指導(dǎo)。 1讓學(xué)生反復(fù)讀，自讀自悟。

8、 2老師導(dǎo)讀，重點答疑。要讀出小學(xué)生非常開心、活潑、開朗的氣氛。 3指名競讀，榜樣示范。 四課堂延伸拓展。 你愿意到這所民族小學(xué)來學(xué)習(xí)嗎？為什么？板書設(shè)計 教學(xué)反思 關(guān)協(xié)學(xué)校二年級上冊課時教案 第 節(jié) 總序第 節(jié)課 題2綠色的竹樓備課時間月日執(zhí)行時間月日教學(xué)目的與要求認(rèn)識本課16個生字，會寫7個生字，會認(rèn)9個生字。重點難點正確書寫本課應(yīng)掌握的7個生字，會認(rèn)9個生字教具準(zhǔn)備生字卡片、課件教 學(xué) 程 序 個人隨筆課前導(dǎo)語 我們平常住的房子都是用磚木搭建成的，你見過用竹子做的房屋嗎？今天，我們就一起去欣賞“綠色的竹樓”吧。 教學(xué)過程 一板書課題，初步感知課文。 1老師適時板書課題：綠色的竹樓 2請同

9、學(xué)們利用拼音自由讀課文，讀完后用自己的話說說課文寫了竹樓哪些方面的內(nèi)容。學(xué)生甲：寫了竹樓的建造材料、樣子、作用。學(xué)生乙：還寫了竹樓先得脫鞋，我們圍在竹桌旁吃傣家飯，竹樓周圍的景色。二出示生詞卡片，練習(xí)讀詞、識字。 1出示卡片，自由讀。 西 雙 版納 建造 姥姥 鞋子 脫鞋 涼絲絲 飯菜 2指導(dǎo)讀準(zhǔn)字音，議議哪些字需要注意。 學(xué)生甲：“雙、建、脫、涼”都是三拼音節(jié)，中間的介音不能讀掉了。 學(xué)生乙：“鞋”讀，不能讀。 學(xué)生丙：“姥姥”后一個字音讀輕聲。 3指導(dǎo)生字的書寫。（1）指導(dǎo)學(xué)生書寫。 建： 鞋：（2）字形結(jié)構(gòu)。左右結(jié)構(gòu)：雙 姥 脫 涼 飯半包圍結(jié)構(gòu)：建 三出示認(rèn)讀字，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)讀。 1出示

10、卡片。 版 懸 潮 養(yǎng) 諸 葛 編 茅 烤 2用上面的拼音辨析它們的讀音。 3小組讀、指名讀、開火車讀。 四指名學(xué)生上黑板書寫生字，師生共同糾錯。板書設(shè)計 教學(xué)反思 關(guān)協(xié)學(xué)校二年級上冊課時教案 第 節(jié) 總序第 節(jié)課 題2綠色的竹樓備課時間月日執(zhí)行時間月日教學(xué)目的與要求1 理解課文內(nèi)容，。2 理解課文內(nèi)容培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的思想感情重點難點理解“綠色的竹樓，我可愛的家”的含義。教具準(zhǔn)備生字卡片、課件教 學(xué) 程 序 個人隨筆一鞏固舊知。 1指名聽寫上節(jié)課生字。 2指名認(rèn)讀生字。 二學(xué)習(xí)課文，理解課文內(nèi)容。 1老師有感情地朗讀課文。 2編自然段序號，看有幾個自然段。 3逐段分析課文內(nèi)容，積累下列詞語。

11、 美麗 建造 支撐 涼絲絲 香噴噴 綠樹 鮮花 可愛 滿眼 又高又綠4學(xué)生質(zhì)疑，師生共同探究。 學(xué)生甲：竹樓有什么好處？ 它是用綠色的竹子建造的，屋里能防潮，樓下用來養(yǎng)牛喂豬。（老師指插圖燈片幫學(xué)生分析）人赤著腳走在上面，涼絲絲的。坐在竹編的圓桌旁吃香噴噴的傣家飯菜，別有一番風(fēng)味。學(xué)生乙：作者為什么說“綠色的竹樓，我可愛的家”？竹樓的好處多，四周的景色美麗，這表達了作者對竹樓，對家鄉(xiāng)的喜愛和贊美之情。 三課堂延伸拓展。 家里來了客人，你怎樣介紹你的家呢？1按方位順序介紹。2應(yīng)說出家的特點。 四總結(jié)全文，指導(dǎo)朗讀。應(yīng)讀出對家鄉(xiāng)的喜愛和贊美之情。1點名讀。2比較讀。板書設(shè)計 教學(xué)反思 關(guān)協(xié)學(xué)校二年

12、級上冊課時教案 第 節(jié) 總序第 節(jié)課 題3洞庭魚米鄉(xiāng)備課時間月日執(zhí)行時間月日教學(xué)目的與要求認(rèn)識本課13個生字，會寫7個生 字，會認(rèn)6個生字。重點難點正確書寫本課應(yīng)掌握的7個生字，會認(rèn)6個生字。教具準(zhǔn)備生字卡片、課件教 學(xué) 程 序 個人隨筆課前導(dǎo)語 美麗的洞庭湖，是祖國江南大地的一顆明珠，那兒景色美麗，特產(chǎn)豐富，讓我們一起去看看吧。 教學(xué)過程 一板書課題：初步感知課文。1板書課題：洞庭魚米鄉(xiāng)2請同學(xué)們利用拼音自由讀課文。3老師范讀課文，學(xué)生圈上本課要求會寫的生字。 二出示生字卡片，學(xué)習(xí)要求會寫的生字。 1借助拼音學(xué)習(xí)生字。 洞 庭 湖 祖國 一擔(dān) 糧倉 谷子 2去掉拼音再讀語，師生共同糾錯。 3

13、交流書寫時應(yīng)注意的問題。 學(xué)生甲：“庭”是半包圍結(jié)構(gòu)的字，里面部分的寫法是： 學(xué)生乙：“倉”與“侖”不同，“倉”的寫法是： 學(xué)生丙：“祖”字是“衤”字旁。4擴展詞語。 洞：洞口 大洞 門洞 地洞 庭：家庭 庭院 洞庭湖 湖：西湖 湖泊 湖邊 祖：祖國 祖先 祖宗 祖上 擔(dān)：重?fù)?dān) 擔(dān)子 一擔(dān) 倉：糧倉 倉庫 米倉 谷倉 谷：稻谷 谷子 谷粒 五谷豐登 三進行書寫練習(xí)，規(guī)范地書寫。 1讀生字，看每個字的占格位置。 2獨立練習(xí)書寫。 3學(xué)生自評、互評，共同修改。 4老師巡視，指導(dǎo)糾錯。 四、出示認(rèn)讀生字，讀準(zhǔn)字音。 1出示認(rèn)讀卡片。 庫 筐 畔 際 稻 饒 2多種形式讓學(xué)生熟練認(rèn)讀。板書設(shè)計 教學(xué)反

14、思 關(guān)協(xié)學(xué)校二年級上冊課時教案 第 節(jié) 總序第 節(jié)課 題3洞庭魚米鄉(xiāng)備課時間月日執(zhí)行時間月日教學(xué)目的與要求1、理解課文第一自然段和最后一自然段的意思。2、朗讀課文，背誦課文。重點難點了解洞庭湖的美麗富饒，背誦課文。教具準(zhǔn)備課件教 學(xué) 程 序 個人隨筆一考查生字。 1聽寫生字。 2出示卡片，開火車認(rèn)字。 二自由讀課文，說說課文是圍繞哪句話來寫的。 課文圍繞“美麗富饒的洞庭，是祖國的大魚庫、大糧倉”來寫的。 三課文哪幾自然段寫洞庭湖是個大魚庫？哪幾自然段寫洞庭湖是個大糧倉？ 學(xué)生甲：課文第2、3、4、自然段寫洞庭湖是大魚庫。 學(xué)生乙：課文第5、6、7自然段寫洞庭湖是大糧倉。四學(xué)生質(zhì)疑，師生共同探究

15、。 學(xué)生甲：“一望無際”是什么意思？ 一眼看不到邊，形容遼闊。 學(xué)生乙：課文為什么說洞庭是一顆明珠，是大魚庫、大糧倉？ 課文前面說洞庭是祖國江南大地的一顆明珠，是概括地寫，中間具體寫了洞庭為什么是大魚庫、大糧倉，也是對洞庭是一顆珠的有力說明，結(jié)尾對全文的總結(jié)、概括，從而說明洞庭實在是“魚米鄉(xiāng)”。這表達了作者對洞庭的喜愛和贊美之情。 五課文拓展。 根據(jù)課文第8自然段的描寫，畫一幅美麗的想像畫。板書設(shè)計 教學(xué)反思 關(guān)協(xié)學(xué)校二年級上冊課時教案 第 節(jié) 總序第 節(jié)課 題4家備課時間月日執(zhí)行時間月日教學(xué)目的與要求認(rèn)識本課8個生字，會寫4個生字，會認(rèn)4個生字。重點難點正確書寫本課會寫的4個生字，會認(rèn)4個生

16、字。教具準(zhǔn)備生字卡片、課件教 學(xué) 程 序 個人隨筆我們?nèi)祟惗加凶约旱募?，動物們有自己的家嗎？它們的家又在哪兒呢？讓我們?nèi)フ乙徽野桑?教學(xué)過程 一板書課題，初步感知課文。 1老師板書課題：家 2請同學(xué)們利用拼音自由讀課文，讀完后用自己的話說說本文講了些什么。 學(xué)生甲：講小鳥、松鼠、我、小狗、小魚、小蝦、螞蟻和兔子等動物都有一個家。 學(xué)生乙：我們要愛自己的家。 二出示生詞卡片，練習(xí)讀詞、識字。 1出示卡片，自由讀。 和 松鼠 小蝦 地球 2讀準(zhǔn)字音，注意哪些字音注意。 學(xué)生甲：“和”是一個多音字，還可以讀 幾種音。 學(xué)生乙：“松”讀 ，不讀3指導(dǎo)生字的書寫。球：左邊是“王”，右邊是“求”，是一個左

17、右結(jié)構(gòu)的字，右邊右上角的點不能掉。4擴展詞語。和：溫和 和平 和氣 風(fēng)和日麗松：松球 松樹 松鼠 松林蝦：小蝦 蝦子 蝦米 龍蝦球：地球 圓球 足球 排球三出示認(rèn)讀卡片，讀準(zhǔn)字音。 1出示認(rèn)讀卡片。杈 房 螞 蟻 2指名讀、比賽讀、開火車讀、男女分組讀。 四朗讀課文，試著背誦。板書設(shè)計 教學(xué)反思 關(guān)協(xié)學(xué)校二年級上冊課時教案 第 節(jié) 總序第 節(jié)課 題4家備課時間月日執(zhí)行時間月日教學(xué)目的與要求1 朗讀課文，背誦課文。2找到地球孩子們的家，培養(yǎng)學(xué)生愛家的感情。重點難點理解地球孩子們的家各不相同。教具準(zhǔn)備生字卡片、課件教 學(xué) 程 序 個人隨筆一檢查生字掌握情況。 1 點學(xué)生上黑板聽寫。 2看卡片，開火

18、車認(rèn)讀詞語。 二讀課文，看一共有幾小節(jié)，每一小節(jié)各講了什么 第1節(jié)講小鳥和松鼠的家在樹杈上。 第2節(jié)講我和小狗的家在房子里。 第3節(jié)講小魚和小蝦的家在荷葉邊。 第4節(jié)講螞蟻和兔子的家在泥洞里。 第5節(jié)講地球媽媽的孩子們都有一個家 三學(xué)生質(zhì)疑，師生共同探究。 學(xué)生甲：課文的敘述順序是怎樣的？從“半空中”“地面上”“池塘里”“地底下”可以看出，課文是由從高到低的順序來觀察和敘述的。 學(xué)生乙：地球媽媽的孩子們的家能交換嗎？為什么？ 不能交換。如果交換了，孩子們就無法生活和生存。四課文拓展。1你還知道誰的家在哪里？燕子的家在屋檐下，蝙蝠的家在山洞里2學(xué)了這篇課文，你明白了什么？五、背誦課文板書設(shè)計 教

19、學(xué)反思 關(guān)協(xié)學(xué)校二年級上冊課時教案 第 節(jié) 總序第 節(jié)課 題寫 話備課時間月日執(zhí)行時間月日教學(xué)目的與要求1認(rèn)真觀察圖畫，弄懂畫面內(nèi)容。2合理想像，說說你喜歡家鄉(xiāng)的什么，為什么喜歡。3培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的優(yōu)秀品質(zhì)。重點難點在觀察的基礎(chǔ)上合理想像，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、表達能力和邏輯思維能力。教具準(zhǔn)備課件教 學(xué) 程 序 個人隨筆課前導(dǎo)語 同學(xué)們，你們喜歡自己的家鄉(xiāng)嗎？你喜歡家鄉(xiāng)的什么？ 學(xué)生甲：我喜歡家鄉(xiāng)的風(fēng)景優(yōu)美。 學(xué)生乙：我喜歡家鄉(xiāng)的名勝古跡多。 學(xué)生丙：我喜歡家鄉(xiāng)的特產(chǎn)豐富、名人輩出。 說得好，今天我們一起來夸夸我們的家鄉(xiāng)。 教學(xué)過程 一出插圖燈片，交流畫面內(nèi)容。 1觀察畫面，學(xué)生交流討論。 2

20、說一說，你看到了什么？ 學(xué)生甲：山清水秀，綠樹成陰，學(xué)校漂亮、安靜，河水靜靜地流淌，公路彎曲而上。 學(xué)生乙：一幢幢的樓房拔地而起，公路四通八達，寬闊而又平坦，車輛穿梭似的來來往往，令人眼花繚亂。二你喜歡家鄉(xiāng)的什么？為什么喜歡？ 學(xué)生互相在小組里交流，師點生匯報。 學(xué)生甲：我喜歡家鄉(xiāng)的景色秀麗，因為很多地方都被污染了，而我的家鄉(xiāng)卻是綠色的世界。 學(xué)生乙：我喜歡家鄉(xiāng)日新月異的變化，因為人們的日子越來越紅火了，生活水平大大地提高了。 三寫話指導(dǎo)。 1要將畫面內(nèi)容連貫地寫下來。語句要通順，想像合乎情理。 2要將喜歡的內(nèi)容說清楚，寫具體。板書設(shè)計 教學(xué)反思 關(guān)協(xié)學(xué)校二年級上冊課時教案 第 節(jié) 總序第 節(jié)

21、課 題語文活動1備課時間月日執(zhí)行時間月日教學(xué)目的與要求1認(rèn)識、背誦字母表。2讀背古詩。重點難點背誦、書寫26個字母（大小寫）。教具準(zhǔn)備多媒體課件教 學(xué) 程 序 個人隨筆課前導(dǎo)語 我們在一年級學(xué)習(xí)了聲母表和韻母表，今天我們要學(xué)習(xí)字母表，它有26個字母，掌握了它，對我們以后的學(xué)習(xí)幫助可大啦！大家愿意學(xué)嗎？ 教學(xué)過程 一導(dǎo)入新課，學(xué)習(xí)字母表。 1出示“萬花筒”，齊讀題目。 2這道題目讓我們干什么？（認(rèn)、記） 3老師范認(rèn)26個字母。 4老師教讀26個字母。 5指名讀、開火車讀、比賽讀。 6老師教寫26個字母，學(xué)生學(xué)寫。（大小寫） 7學(xué)生在本子上練寫字母。 8背誦字母表。二讀背古詩。 1出示“百寶箱”，

22、點學(xué)生讀題。 2點學(xué)生分析題目的要求。 學(xué)生甲：會讀這首古詩。 學(xué)生乙：會背這首古詩。3老師范讀古詩，簡要分析詩意。4學(xué)生借助拼音讀古詩，要求讀準(zhǔn)字音。5點學(xué)生讀、分組讀、自由讀。6背誦古詩。板書設(shè)計 教學(xué)反思 關(guān)協(xié)學(xué)校二年級上冊課時教案 第 節(jié) 總序第 節(jié)課 題語文活動1備課時間月日執(zhí)行時間月日教學(xué)目的與要求當(dāng)校園小導(dǎo)游，培養(yǎng)口語交際能力。重點難點怎樣把自己的校園介紹清楚。教具準(zhǔn)備觀察自己的校園，找出校園美麗的地方。教 學(xué) 程 序 個人隨筆課前導(dǎo)語 我們已經(jīng)觀察了學(xué)校，你發(fā)現(xiàn)學(xué)校有哪些美麗的地方呢？ 學(xué)生甲：學(xué)校的教學(xué)樓很漂亮。 學(xué)生乙：學(xué)校的操場很寬闊、平坦、干凈。 學(xué)生丙：校園的花壇很美

23、麗，里面有雪松、桂花樹等。 學(xué)生?。簩W(xué)校有供我們開展體育活動的籃球場、足球場、乒乓球臺、單杠、雙杠、沙坑等。 教學(xué)過程 一介紹自己的學(xué)校。 1老師點撥：你準(zhǔn)備從哪些方面介紹學(xué)校？ 學(xué)生甲：學(xué)校的位置。 學(xué)生乙：學(xué)校有哪些建筑。 學(xué)生丙：學(xué)校的操場、升旗臺和運動設(shè)施。 學(xué)生?。簩W(xué)校美麗的花、草、樹、木。2同學(xué)小組交流、討論，在小組內(nèi)說一說。二爭當(dāng)“五星級”的校園小導(dǎo)游。 1老師提出基本要求：要把校園的基本情況按順序介紹清楚，用普通話講，態(tài)度要大方。聽的同學(xué)要保持安靜，認(rèn)真聽，待一會兒評選“五星級”的校園小導(dǎo)游。 2小導(dǎo)游當(dāng)眾講解。 3師生共同評選“五星級”的校園小導(dǎo)游，獎勵他（她）們五顆星。 三

24、總結(jié)。 我們的校園很美麗，同學(xué)們的講解也很精彩。大家以后要多觀察、多思考、多交際，長大后一定能成為優(yōu)秀的導(dǎo)游。板書設(shè)計 教學(xué)反思 關(guān)協(xié)學(xué)校二年級上冊課時教案 第 節(jié) 總序第 節(jié)課 題單元練習(xí)1備課時間月日執(zhí)行時間月日教學(xué)目的與要求1復(fù)習(xí)鞏固本單元會認(rèn)讀的28個、會寫的25個生字，寫字要求干凈、整潔，間架布局合理，認(rèn)字要求發(fā)音準(zhǔn)確。2正確、流利、有感情地朗讀課文，感受家鄉(xiāng)的美好。重點難點激發(fā)學(xué)生識字興趣，感受學(xué)習(xí)語文的快樂。教具準(zhǔn)備單元測試卷教 學(xué) 程 序 個人隨筆教學(xué)程序設(shè)計看拼音寫詞語。 zo chen mn l y yn xu xiao png you shng yn d sh tng x

25、i 二比一比，再組詞。 跳（ ） 穿（ ） 吵（ ） 桃（ ） 突（ ） 沙（ ） 漢（ ） 老（ ） 脫（ ） 雙（ ） 姥（ ） 說（ ） 涼（ ） 祖（ ） 擔(dān)（ ） 驚（ ） 組（ ） 但（ ） 湖（ ） 廷（ ） 和（ ） 糊（ ） 庭（ ） 秋（ ） 三填上合適的詞.（ ）的彩霞 （ ）的國旗 （ ）的魚兒 （ ）的洞庭湖 （ ）的稻田 （ ）的谷子 一（ ）魚兒 一（ ）谷子 一（ ）桌子一（ ）明珠 一（ ）飛機 一（ ）自行車 四寫出帶有下列偏旁的字。 女（ ）（ ）（ ） 氵（ ）（ ）（ ） 亻（ ）（ ）（ ） 月（ ）（ ）（ ） 木（ ）（ ）（ ） 蟲（ ）（ ）

26、（ ） 五照樣子填空。 馬（媽）（媽媽）我媽媽是小學(xué)教師。 禾（ ）（ ）_ 求（ ）（ ）_ 六給下列漢字分類。 晨 漢 音 停 建 脫 飯 庭 筐 1上下結(jié)構(gòu)的字：_. 2.左右結(jié)構(gòu)的字:_. 3.半包圍結(jié)構(gòu)的字:_. 七.把下面的句子補充完整.我們的校園可美呢!有_，有_，還有_。板書設(shè)計 教學(xué)反思 關(guān)協(xié)學(xué)校二年級上冊課時教案 第 節(jié) 總序第 節(jié)課 題識字一備課時間月日執(zhí)行時間月日教學(xué)目的與要求1.會寫8個生字，會認(rèn)個生字。2.根據(jù)表示的動作來認(rèn)字。3.培養(yǎng)學(xué)生的識字能力。4.培養(yǎng)學(xué)生識字的興趣。重點難點重點：生字的認(rèn)與寫。 難點：根據(jù)動作來識字。教具準(zhǔn)備幻燈片、生字卡片。教 學(xué) 程 序

27、 個人隨筆一、導(dǎo)入新課，板書課題。同學(xué)們，我償人做事.工作主要靠什么呢？（手）今天老師和大家一起來學(xué)習(xí)與手有關(guān)的表示人動作的詞。二、借助燈片的拼音識字投影燈片，看看小動物們在干什么。教師范讀生字。學(xué)生借助拼音讀準(zhǔn)生字的音。指名讀.開火車讀.分組讀。三、識記字形。這些生字有什么相同點？除“割”“馱”外，其除字的部首都是“扌”。這些字表示的動作你能演一演嗎？重點指導(dǎo)?！鞍巍薄巴凇薄笆啊钡淖中斡洃洝W(xué)生在田字格中練習(xí)書寫，教師指導(dǎo)。四、學(xué)習(xí)會認(rèn)的字。教師范讀。學(xué)生多種形式的認(rèn)讀。五、教師小結(jié)這節(jié)課我們學(xué)習(xí)的生字都是表動作的詞，而且這些生字大都帶有“扌”的字，希望大家記住它們。作業(yè)：寫出帶有下面部首的

28、字各個。扌氵板書設(shè)計 教學(xué)反思 關(guān)協(xié)學(xué)校二年級上冊課時教案 第 節(jié) 總序第 節(jié)課 題識字一備課時間月日執(zhí)行時間月日教學(xué)目的與要求1.會寫8個生字，會認(rèn)個生字。2.根據(jù)表示的動作來認(rèn)字。3.培養(yǎng)學(xué)生的識字能力。4.培養(yǎng)學(xué)生識字的興趣。重點難點重點：生字的認(rèn)與寫。 難點：根據(jù)動作來識字。教具準(zhǔn)備幻燈片、生字卡片。教 學(xué) 程 序 個人隨筆一、復(fù)習(xí)鞏固指名認(rèn)讀生字詞。指名聽寫。二、導(dǎo)入新課。上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了一些表示動作的詞，這節(jié)劉我們繼續(xù)來學(xué)習(xí)這類詞。三、借助燈片和拼音認(rèn)字。出示燈片，說說小動物們是怎樣把食物搬回家的。教師范讀生字。重點指指導(dǎo)：“馱”“挑”“拎”“推”的讀音學(xué)生多種形式的練讀。四、識記

29、字形。這些生字有什么相同點？重點指導(dǎo)：除“馱”外，其于余字的部首是“扌”這些字表示的動作你能模仿一下嗎？學(xué)生上臺表演動作。重點指導(dǎo)“抬”“挑”“拉”的書寫。學(xué)生在田字格中練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)。五、學(xué)習(xí)會認(rèn)的字教師范讀（馱拎推）六、總結(jié)。這兩節(jié)課我們學(xué)習(xí)的生字都是表示動作的詞，它們中大部分都有“扌”，我們記住這個規(guī)律，就容易記住這些字了。作業(yè)：熟讀課文。板書設(shè)計 教學(xué)反思 關(guān)協(xié)學(xué)校二年級上冊課時教案 第 節(jié) 總序第 節(jié)課 題識字一備課時間月日執(zhí)行時間月日教學(xué)目的與要求1.會寫8個生字，會認(rèn)個生字。2.根據(jù)表示的動作來認(rèn)字。3.培養(yǎng)學(xué)生的識字能力。4.培養(yǎng)學(xué)生識字的興趣。重點難點重點：生字的認(rèn)與

30、寫。 難點：根據(jù)動作來識字。教具準(zhǔn)備幻燈片、生字卡片。教 學(xué) 程 序 個人隨筆一、 生字組詞比誰組得多。 拔（）（）（）挖（）（）（）扛（）（）（）捆（）（）（）二、看拼音寫漢字 b h w jng （） （）tio t l ch（） （）三、選詞填空。抬拉拔扛.小白兔在公園里（）蘿卜。.小猴子（）玉米上山去。.弟弟和妹妹在（）水。.老牛（）著一輛車在慢慢走。板書設(shè)計 教學(xué)反思 關(guān)協(xié)學(xué)校二年級上冊課時教案 第 節(jié) 總序第 節(jié)課 題識字二備課時間月日執(zhí)行時間月日教學(xué)目的與要求.認(rèn)識本課個生字，寫個生字，會認(rèn)個生字。2.了解反義詞，根據(jù)反義詞來識字。.進一步培養(yǎng)學(xué)生識字能力。重點難點重點：本課個生

31、字的讀與寫。難點：利用反義詞來識字。教具準(zhǔn)備生字卡片。教 學(xué) 程 序 個人隨筆一、導(dǎo)入新課，板書課題。出示“上下，大小，前后”這幾組詞，說說這幾組詞有什么特點。今天我們就利用反義詞來識字。二、借助拼音認(rèn)應(yīng)付生字、生詞。教師范讀生字.生詞。學(xué)生初讀，標(biāo)出本課要寫的個生字。指名認(rèn)讀，師生共同糾正。教師導(dǎo)讀。三、提出疑問。.每一對前后兩個詞有什么關(guān)系？它們都有是這樣的嗎？引導(dǎo)學(xué)生觀察：每一對前后兩個詞是反義的，其它的也都是反義關(guān)系。小結(jié)：從每一對前后的關(guān)系，我們知道它們的意義是相反的，因此我們今天利用反義詞來這字。四、重點認(rèn)讀和生字，注意讀準(zhǔn)字音。指名讀，分組讀，看哪組讀得最好。重點指導(dǎo)：三拉章節(jié)：

32、先.減.假.淺.軟。整體認(rèn)讀章節(jié)有：遠(yuǎn).硬.贏翹舌音的有：瘦.丑.重.深.沉.軟.輸。后鼻音有：胖.重.硬.贏。前鼻音的有：先.減.淺.深.近.沉。指名讀.開火車讀.比賽讀.男女對讀。板書設(shè)計 教學(xué)反思 關(guān)協(xié)學(xué)校二年級上冊課時教案 第 節(jié) 總序第 節(jié)課 題識字二備課時間月日執(zhí)行時間月日教學(xué)目的與要求.認(rèn)識本課個生字，寫個生字，會認(rèn)個生字。2.了解反義詞，根據(jù)反義詞來識字。.進一步培養(yǎng)學(xué)生識字能力。重點難點重點：本課個生字的讀與寫。難點：利用反義詞來識字。教具準(zhǔn)備生字卡片。教 學(xué) 程 序 個人隨筆一、復(fù)習(xí)鞏固.指名認(rèn)讀生字生詞。.點學(xué)生讀歸類識字。二、導(dǎo)入新課。上節(jié)課我們已經(jīng)認(rèn)讀了本課的生字.詞，這節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)這些生字的寫法。.板書要求會寫的個生字。.學(xué)生跟著老師書寫。三、指導(dǎo)書寫生字并分析其結(jié)構(gòu)首先看清生字的結(jié)構(gòu)，然后生字在田字格中的位置。如：先：堅在田字格的堅中線上，第二橫寫在橫中