優(yōu)秀配班工作總結(jié)

1、優(yōu)秀配班工作總結(jié)導(dǎo)語：作為老師最關(guān)鍵的是怎么做好一個優(yōu)秀的老師， 與家長作好溝通，與孩子們一起享受歡樂，一起承受痛苦。 以下聘才網(wǎng)小編為您整理優(yōu)秀配班的工作總結(jié)范文，歡迎閱 讀！優(yōu)秀配班工作總結(jié)一我班被評為 20nn-20nn 學(xué)年第一學(xué)期 優(yōu)秀班集體 ， 面對榮譽，我們并未停步。新學(xué)期開始，我們采取了更為有 效地管理措施，務(wù)求在班風班貌方面再上一個新臺階。我們完善了德育考核制度，把 加/ 扣分與情況記錄 結(jié)合在一起。每一個同學(xué)都建立了一個電子記錄表，詳細記 錄其受表揚 / 批評的情況 （見附件 1） 。在表揚方面， 學(xué)生取得 的每一個進步，哪怕是小得不能再小 （ 如上課受到老師表揚 ） ，

2、也要記錄下來。而在批評方面，則把學(xué)生干部與普通同學(xué)分 開。普通同學(xué)每次受批評扣 1 分，班委成員、科代表、年級 學(xué)生會干部扣 2 分，班長、副班長、團支部書記扣 3 分。加 大對學(xué)生干部的違紀處罰力度，促使學(xué)生干部嚴格要求自己， 在各方面起模范帶頭作用。我們培養(yǎng)出一批優(yōu)秀的學(xué)生干部。以蘇夏平班長為首 的班級管理團隊，表現(xiàn)優(yōu)異：在學(xué)習(xí)方面，生活委員趙嘉恩、體育委員李引玉、宣 傳委員胡藝璇、學(xué)習(xí)委員葉鈺珍等班干部，學(xué)習(xí)成績都排在 班級前列， 在年級也排在前 300 名之內(nèi)。 13 班的科代表們是 所擔任科代表的那一科的 高手 ，是同學(xué)們心中的該學(xué)科的 權(quán)威 。在班級管理方面， 13 班的班干部團隊

3、能準確理解老師 意圖、堅決執(zhí)行老師指令，主動、有效地開展工作。我們建 立了班長會議制度，班級重要事情由班長會議討論并向班主 任提出建議 ; 在實施新的管理措施之前先征求班長會議的意 見。我們的科代表們不僅僅做好老師的助手，還成為同學(xué)們 的老師，主動指導(dǎo)該學(xué)科學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)甚至承擔起部分 教學(xué)指導(dǎo)工作。體育委員湯偉光、李引玉帶領(lǐng)我班籃球隊，獲得年級 籃球比賽男子第四名，女子第一名。生活委員趙嘉恩、陳志 堯，把班級的衛(wèi)生值日、勞動及其他后勤工作管理得整整有 條。宣傳委員粟紅、胡藝璇和李梓濤也為班級的宣傳工作作 出了很大貢獻。我們開展了豐富多彩的主題班會和主題團日活動。團 支部書記簡寶瑜、電教員劉

4、少東每次都收集大量材料，認真 制作課件 （見材料三 ） 。全班同學(xué)都積極參與到主題班會、主 題團日活動中，接受教育、提高認識。在嚴格的管理之下， 13 班形成了良好的班風學(xué)風。 絕對服從、堅決執(zhí)行 ，13 班的紀律是全年級師生有目共睹 的。我們能做到參加集會快、靜、齊，在集會過程中不會故 意起哄。我們能做到中午和傍晚靜校時間、自習(xí)課和晚自習(xí) 期間在沒有老師在場的情況下班級一切正常，有值日班干部 管理; 遇到意外情況時學(xué)生干部會及時報告。我們能做到老 師只需要布置任務(wù)及說明需要實現(xiàn)的目標，班干部會自己想 辦法并組織同學(xué)按時按質(zhì)完成任務(wù)。13 班的絕大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)都是勤奮認真的。早在上學(xué) 期中段考

5、之后，我們的同學(xué)便做到晚上 7 點準時開始晚讀， 與高三年級一樣。每天 13 班都有很多住宿生在早晨 6： 45 前回到班上安靜自習(xí)。晚自習(xí)放學(xué)后也有很多同學(xué)留在班上 繼續(xù)學(xué)習(xí)。學(xué)生的勤奮換來的是成績的不斷提高。在本學(xué)期 中段考中， 13 班有超過 2/3 的學(xué)生學(xué)習(xí)成績有不同程度的提 高。值得一提的是，本學(xué)期 13 班興起了寫作的熱潮。同學(xué) 們根據(jù)老師的布置認真寫好作文。本學(xué)期 13 班語文科代表 劉婉儀同學(xué)已經(jīng)在江門日報上發(fā)表了四篇作文， 分別是：校 門（20nn年3月8日）、藏在心中的幸福（20nn年4月5 日） 、弱國無外交 （20nn 年 5 月 10 日 ） 、那一抹綠 （20nn

6、 年 5 月 31 日 ） 。蘇夏平班長的詩歌父親也在20nn 年 6月 21 日江門日報上發(fā)表。此外，趙嘉恩同學(xué)的詩歌黑 冬濺濕回憶獲 新人杯 第五屆全國中小學(xué)校園文學(xué)大賽二 等獎。趙嘉恩同學(xué)獲 培英校慶杯 現(xiàn)場作文比賽高一組一等 獎，蘇夏平同學(xué)獲二等獎。根據(jù)江門市集郵協(xié)會 20nn 年 3 月通報，我班簡寶瑜同 學(xué)榮獲 廣東省集郵標兵 榮譽稱號，其編組的郵集奧運盛 事榮獲江門市 20nn 年祖國頌郵票伴我行 郵集比賽中學(xué) 組一等獎，郵集江門五邑名人會聚獲二等獎，郵集丙 戌年獲三等獎。 （ 見附件 2）總結(jié)整個學(xué)期及整個學(xué)年的班級管理工作，盡管還存 在種種不夠細密的地方，盡管還有極個別學(xué)生學(xué)

7、習(xí)態(tài)度不端 正、學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)成績退步較大，但總體而言整個 班的狀態(tài)還是令人滿意的。 我們相信高二文理分科后， 13 班 的學(xué)生將在新的班級里繼續(xù)展示一個來自優(yōu)秀班集體的學(xué) 生應(yīng)該有的精神風貌。優(yōu)秀配班工作總結(jié)二 時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期又將結(jié)束，我與孩子們一 起享受歡樂， 一起承受痛苦， 一起分享平淡， 一起共勉進步。一、配合班主任抓好常規(guī)工作 班級日常工作非?，嵥?，每個星期都需要兩個老師互 相配合完成的。從學(xué)生的早上到校，早午飯組織，課間操， 到中午午休，學(xué)生值日，放學(xué)路隊都需要老師的組織。我每 天都能及時到位，和學(xué)生在一起，組織他們有序進行。對學(xué) 生中出現(xiàn)的突發(fā)事件，能用時處理。特

8、別是班主任請假不在 時，心里壓力特別大，生怕哪一塊做的不好，而影響班級的 榮譽，學(xué)生的發(fā)展，所以有時一整天都蹲在班里，更有時對 他們發(fā)火，方法上還要向班主任學(xué)習(xí)。 在我們的共同努力下， 我們班幾乎每個星期都能得到流動紅旗。二、與家長作好溝通我們班的家長對孩子的要求較高，無形中也增加了學(xué) 生的精神壓力。當發(fā)生這些事情時，我會耐心地給學(xué)生疏導(dǎo)， 跟家長做工作。在放學(xué)時遇到家長向我反映學(xué)生的學(xué)習(xí)情況 和生活情況時，自己能夠及時給家長反映學(xué)生的情況，和家 長做好溝通工作。自從學(xué)生到五年級后，他們身上的變化是 非常大的。有的孩子身上出現(xiàn)的浮躁，自我意識強等現(xiàn)象， 進而影響到他們的學(xué)習(xí)，面對學(xué)生學(xué)習(xí)中出現(xiàn)

9、的問題，我也會及時家長取得聯(lián)系，如我們班的姚程煊同學(xué)，他的數(shù)學(xué) 成績一直是非常好的，這學(xué)期連續(xù)兩個月來，成績時好時壞， 考試也不理想，經(jīng)過和家長溝通以后，他的變化是非常明顯 的，每次測試總在九十分以上。三、寫粉色激勵卡本學(xué)期，我們學(xué)校推出給學(xué)生寫粉色激勵卡，每個星 期中當學(xué)生在某些方面表現(xiàn)優(yōu)秀時，我們都給他們發(fā)出粉色 激勵卡，向家長通報。本學(xué)期我們共發(fā)出粉色激勵卡六一 張，使家長能及時了解到學(xué)生的進步和在校表現(xiàn)，學(xué)生非常 高興，家長也非常支持，給我們以積極回應(yīng)，給我們的工作 以極大的支持。四、竭盡全力為班級管理出謀劃策本學(xué)期，我們班主要采用自主化管理，小到組長，大 到校專干員，值日班長，值周班長，人人有事做，事事有人 管，在學(xué)生管理中，難免會出現(xiàn)這樣那樣的問題，我都會及 時幫助解決，在學(xué)生管理中，老有的同學(xué)認為不公平，我建 議讓人人當班主任一天，讓每個學(xué)生都體會到管理與被管理 的滋味， 體會到作為班干部的難處。 在一分鐘班歌競選中， 我和楊老師對孩子的作品做出評選，然后進行修改，使我們 班有了一個積極向上的班歌。在期末為學(xué)生寫鑒定時，又為 孩子下期的努力方向作出規(guī)劃，可以使他們在六年級生活和 學(xué)習(xí)中能更好的發(fā)展。五、配合班主任完成本學(xué)期幾項較大的工作及活動。