讀《讓愛成為一種習慣》有感

1、.讀讓愛成為一種習慣有感愛讓人變得勇敢，因為擁有愛我們勇敢的前行著，因為有愛，我們心中充滿陽光，愛在我們的生活中時多么的重要，對待家人我們要有愛，對待朋友我們要有愛，對待孩子我們要有愛，對待學生我們更應該有愛。沒有愛就沒有教育，只有愛學生的教師才能真正成為人類靈魂的工程師，每一位學生都需要教師對他深深的愛。在2019年的暑假，我拜讀了陳祥悅先生的作品讓愛成為一種習慣，在此書中，陳先生用語言將他與孩子們相處的歡樂時光記錄了下來。他的心中充滿了對學生的愛，因此，無論是與學生的有趣交談，還是對學生的淳淳教誨，都流落著愛的感情，孩子們的好奇、天真在這里也得到了最大的釋放，孩子們的天性沒有被磨滅，他們會

2、成為一個個健康快樂的人。陳先生和孩子們相處的日常以及陳先生的教育方式、他對孩子們的愛都引發(fā)了我深刻的思考。蘇霍姆林斯基曾這樣說過“教育首先是關懷備至的、深思熟慮的、小心翼翼地去觸及青年人的心靈”。作為一名教師，我們要讓愛成為一種習慣，讓我們的教育中處處有愛，讓我們的教育工作能夠真正打動孩子的心。我認為教育的真諦就是愛，愛的教育才是真正的教育，愛是教育成功的關鍵因素。教師的愛猶如春日的細雨，滋潤著學生的心靈，教師的愛猶如冬日的暖陽，輕輕的讓學生沐浴在金色的陽光下，感受愛的溫度。這就是教師愛的教育給學生帶來的溫暖?，F(xiàn)在的孩子在家里可能是寵愛萬千，可能是得到家長們貼心的照顧，但是每個孩子都會珍惜孩子

3、的愛。老師們每一句平常的關心話語，每一件對學生做出的小事，都能夠觸動學生的心靈甚至影響學生的一生。因此，我們的教育中一定要有愛，我們的愛是教育的基礎，我們的愛是師生交流溝通的橋梁。在教學中，我們要做到“嚴中有愛”。愛是我們教學過程中的橋梁，他能消除師生間的距離，能夠讓知識更快的傳遞給學生，讓學生更快的消化知識。在2018年時，我曾遇到一名這樣的學生，他上課從來不聽課，非常喜歡和同桌說話，主動去打擾他人。當時的我剛剛開始我的教師生涯，對待這類學生不知道如何教導，于是我便詢問身邊的教師、查看網(wǎng)上的建議。最后我決定用“嚴中有愛”的教學方法來引導他學習。在上課前，單獨與他溝通交流，讓他明白課堂紀律，再

4、大膽的表達我對他的喜愛，我對他的期望。持續(xù)一段時間后，他明白了老師是愛他的，他也要愛老師，而愛老師的方法就是上課安靜聆聽、認真思考、大膽回答問題。因此，在教學過程中，教師要學會愛學生，傾聽每位學生的心聲，給予恰當?shù)脑u價，對于學困生要有愛有耐心，鼓勵學生大膽的回答問題，讓每個學生都能感受到老師對他的期待，老師對他的愛。當愛成為一種習慣，我們的教學也有了更好的成效。在批改作業(yè)時，更要有愛，在教一年級時，我見過一位這樣的老師，他們班的學生非常愛他，我發(fā)現(xiàn)他在批改作業(yè)時會在學生的作業(yè)上寫上“有進步！”“繼續(xù)加油”“你今天字寫的真好！”并且蓋上不同的圖案。他對孩子們作業(yè)的評價仿佛陽光撒在孩子們小小的心靈上。學生感受到了教師對他的愛，老師的心和他緊緊貼在一起，再大的困難也不害怕了。有時候，教師也會覺得自己很累很辛苦，但是看著孩子們純真的笑臉，清澈的眼神，哪還會累呢？當愛成為一種習慣，我們就