2021年班務工作總結MicrosoftWord文檔

1、精選word文檔 下載可編輯班務工作總結 microsoft word 文檔九（4）班班務工作總結劉學蘭擔任九（4）班班主任工作以來有苦有樂，從中到班主任工作的艱辛，如何但當好班主任，做到讓任課教師和學生及家長滿意也是我在教學之余常思考的問題，現(xiàn)簡單總結一下。一、班級概況本班原有學生45人，到職中就讀11人；現(xiàn)有31人，其中男生14人，女生17人。綜合幾次月考成績來看，不是很理想，中等生不多，學困生層面偏大，學習紀律較好，有吃苦耐勞的精神。針對以上的情況，我主要做了以下幾方面的工作。1、深入了解學生剛開學就做了較為仔細的調(diào)查工作，對相關學生的表現(xiàn)有了清晰的了解（例如施以東陳建潘吳鵬靖王恩文）因

2、此在平時的工作中倍加關注，有的放矢加強教育和管理。2、以班會課為契機對學生進行思想道德教育，安全衛(wèi)生教育，挫折承受教育。a)抓端正態(tài)度，促良好習慣養(yǎng)成。態(tài)度決定一切，有了正確的態(tài)度，才能提高學習的自覺性，積極主動去學。b)讓學生加強自我管理，自我約束的能力，防止惰性侵擾，提高學習內(nèi)驅(qū)力。有了學習內(nèi)驅(qū)力，學習的效率也就出來了，實踐證明提高學習效率就是提高學習成績的直接方法。在教學中幫助學生樹立信心，引導學生注意知識的加工及整理，在快樂中學習，在學習中收獲，在競爭中進步。二、存在的問題學生緊張的學習狀態(tài)不是很濃，學習態(tài)度還是不夠積極，如部分學生浮躁，心神不寧，學習不踏實等。另有極少數(shù)學生不愿勤學深

3、鉆，缺乏學習的興趣好激情。通過分析發(fā)現(xiàn)中等生仍然存在問題，特別是3月月考均有不同程度的退步。所以在以后的時間里，我會痛任課教師繼續(xù)保證全班整體進步的前提下，加大中等生的輔導力度，確保重點。在今后的工作中，班級的常規(guī)管理還有待于進一步精細，不斷加強工作反方的研究，并有效轉(zhuǎn)化問題學生，做一個合格的班主任?？傊锌际且粓鲇舱?，只有去面對解決客觀存在的問題，切實遵循教育教學方針，團體智慧+個人努力=成功。擴展閱讀二年級上學期班務工作總結二年級上學期班務工作總結201*-201*學年度第一學期七中附屬楊辛莊小學黃翠榮二年級上學期班務工作總結時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間一學期的教學工作已接近尾聲。本學期，我擔任二年

4、級的班主任，時刻牢記“為人師表”的職業(yè)道德宗旨，堅持我?！敖虝瞬⒅兀藘?yōu)先”的教育理念。在實際工作中不辭勞苦的開展班級管理和德育建設。班主任工作有了點滴收效，為了更好地做好今后的工作，總結經(jīng)驗吸取教訓，特總結本學期班主任工作如下一、親近學生，和學生成為好朋友。我在班主任工作中，最深的體會是“只要你全心全意地愛孩子，孩子們就會愛你，只要心中充滿愛就一定能教育好孩子們”。我總是尋找時間、尋找機會接近孩子們，體貼和關心他們，和他們進行親密的思想交流，讓他們真正感受到我對他的親近和“愛”。我覺得這是我開展一切工作的基礎。二、抓好班級管理，使班級成為良好的班集體。1、我的班主任工作重點也就是培養(yǎng)學

5、生良好的學習習慣、衛(wèi)生習慣，行為習慣，禮儀習慣，讓每一個孩子成為能主宰自己命運的人。二年級學生由于年齡小，自控力差，紀律渙散。我從培養(yǎng)學生良好習慣入手，課上進行趣味教學，盡量吸引學生的注意力，組織好學生的紀律。每次下課時必提醒學生做好上課準備工作，并且在課后注意觀察學生的行為，根據(jù)學生的表現(xiàn)在學生中樹立榜樣。在日常學習中，時刻注意調(diào)動學生的積極性，逐漸養(yǎng)成認真聽課、認真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。同時，針對本班學生實際，我利用一切有利時機加強學習習慣的培養(yǎng)。訓練學生正確的讀寫字姿勢。學生做作業(yè)時，及時提醒學生糾正不良的寫字姿勢；學生發(fā)言時，要求他們聲音響亮，吐詞清楚；作業(yè)布置時

6、，提醒學生做好復習和預習工作長期的關注，對學生良好習慣的養(yǎng)成起到了一定的促進作用。2、形成正確的輿論導向，為孩子的健康成長指明方向。我常常利用班會、課間、思品課等教育陣地和學生進行溝通，加強對學生課堂紀律、常規(guī)、文明禮儀、衛(wèi)生習慣等方面的教育。叫學生既知道自己存在的問題，又明白應該怎么做。不知不覺中，班級里形成了正確的輿論導向。3、培養(yǎng)優(yōu)秀的班干，為孩子的自我管理創(chuàng)造條件。這樣既可以增強學生的責任心，又可以把班級管理細節(jié)化。比如早讀時有專人領讀，還有一人維持秩序。收作業(yè)時由各科課代表負責。衛(wèi)生工作由每天的值日生監(jiān)督等等。這樣誰也不會抱有僥幸心理，趁老師不在的時候偷懶或違反紀律了。要求班干部必須

7、以身作則。班主任不在，班干部就是班主任，對于不服從班干部管理的同學嚴肅批評。不斷培養(yǎng)學生的自我管理能力。使同學們形成老師在教室和不在教室一個樣的表現(xiàn)，能自覺的完成老師留下的作業(yè)，并做好復習。4、進行“我是小擂主”的評比。要求學生把字寫好，每一次作業(yè)都能認真完成，抄寫作業(yè)得“優(yōu)”的，獎勵一朵小花標志；每次小測驗，成績進步或取得優(yōu)秀，均獲得小笑臉。表現(xiàn)好、有進步的，獎一枚小笑臉，表現(xiàn)特別好的，多獎一顆。在評比中讓學生形成一種你追我趕的學習氣氛，好的要求更好，后進的要求進步。學生很看重自己得幾個笑臉，此活動讓我在抓學生各方面行為規(guī)范中作用挺大。三、架設家校間的橋梁，凝聚教育力量。孩子的進步，離不開教

8、師，更離不開家長。為了更好地全面了解學生情況，我通過多種形式與家長建立密切聯(lián)系。面對學生家長，我總是一視同仁，平等對待。當學生有錯時，主動與家長取得聯(lián)系，以商量談心的方式來交流教育孩子的得與失。向家長介紹一些教育孩子的方法，同時對家長提出要求為孩子在家里創(chuàng)造必要的學習環(huán)境，做好榜樣。有能力的必須幫助孩子不斷進步。平時，我能關心愛護班里的每一個學生。對一些表現(xiàn)不太好的同學，更是傾注了更多的愛和心血。我經(jīng)常和他們談心，抓住他們的閃光點鼓勵他們。當他們有困難的時候，我總是耐心地幫助他們。一旦發(fā)現(xiàn)他們在學習上、身體上、思想上有什么特殊情況，我總是及時地、主動地和家長聯(lián)系，向他們了解情況，耐心地做他們的工作，取得家長的理解和配合，使每一個孩子都能揚長避短，健康地成長。學生的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作，因此，經(jīng)常與家長取得聯(lián)系是我們的責任，也是義務。本學期我還成功的召開了家長會，為家長帶去了教育孩子的好方法。四、存在的不足1、活動顯得少一些。執(zhí)教的路途往返需要大量的時間，造成在校時間教學多一些，活動少了一些。2、對孩子們的要求過高，有時急于求成，事事都想很快有成效。對于二年級的小不點來說難度較大。今后應該更耐心一些。總之，班主任工作是一項繁雜而艱