教育技術(shù)專業(yè)就業(yè)前景

1、教育技術(shù)專業(yè)就業(yè)前景特征碼標(biāo)簽:特征碼教育技術(shù)專業(yè)就業(yè)前景（一）教育技術(shù)學(xué)專業(yè)主要課程：教育技術(shù)學(xué)、教育系統(tǒng)設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用軟件教育基礎(chǔ)、網(wǎng)絡(luò)教育應(yīng)用、遠(yuǎn)距離教育、電視教材設(shè)計(jì)與制作、教育技術(shù)研究方法、教育傳播學(xué)等。教育技術(shù)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)方向：教育技術(shù)學(xué)專業(yè)要求學(xué)生學(xué)習(xí)教育技術(shù)學(xué)方面的基本理論和基本知識，接受學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)資源的設(shè)計(jì)、開發(fā)、運(yùn)用、管理和評價等方面的基本訓(xùn)練，掌握新技術(shù)教育應(yīng)用方面的基本能力。教育技術(shù)學(xué)專業(yè)就業(yè)前景：隨著教育內(nèi)容的復(fù)雜化和信息技術(shù)的迅速發(fā)展，現(xiàn)代教育需要將教育理論、學(xué)習(xí)理論與教學(xué)實(shí)踐緊密地結(jié)合在一起，綜合利用多媒體進(jìn)行教學(xué)，使受教育者在有限的時間里充分利用視覺和聽覺獲

2、取更多的知識。教學(xué)過程的追求形聲并茂、色彩逼真和表現(xiàn)手法靈活多樣，使教育技術(shù)學(xué)具有廣闊的發(fā)展前景。教育技術(shù)專業(yè)就業(yè)前景（二）培養(yǎng)目標(biāo)：教育技術(shù)學(xué)是涉及教育學(xué)、心理學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、電子信息科學(xué)與技術(shù)等多學(xué)科的一門新興學(xué)科。本專業(yè)主要培養(yǎng)具有優(yōu)良的綜合素質(zhì)、扎實(shí)的現(xiàn)代教育技術(shù)理論和專業(yè)基礎(chǔ)知識，并且具有良好的軟件開發(fā)能力、數(shù)字媒體制作能力、項(xiàng)目管理能力和創(chuàng)新能力的高級專門人才。專業(yè)要求：要求學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)、多媒體、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及教育技術(shù)學(xué)方面的基本理論和基本知識，重點(diǎn)加強(qiáng)網(wǎng)上教學(xué)系統(tǒng)集成、軟硬件開發(fā)平臺配置，多媒體技術(shù)（數(shù)字媒體）()與網(wǎng)頁制作技術(shù)等。就業(yè)方向：各級教育行政部門及各類學(xué)校從事教

3、學(xué)、科研及管理；國內(nèi)外企事業(yè)單位從事計(jì)算機(jī)輔助教育軟件的研究、開發(fā)；數(shù)字媒體的制作。主要課程：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及應(yīng)用、多媒體技術(shù)、計(jì)算機(jī)組成原理、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、教育學(xué)、教育測量學(xué)、教育技術(shù)學(xué)、教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)、信息技術(shù)與教育、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育、教育技術(shù)學(xué)研究方法、教育電視系統(tǒng)、教育傳播學(xué)、教育電視節(jié)目編導(dǎo)與制作。教育技術(shù)專業(yè)就業(yè)前景（三）（1）大、中、小、中專、高職學(xué)校的信息中心、電教中心、教育技術(shù)中心；（2）各級教育局的電教館、信息中心、教研室；（3）各級教育學(xué)院、教師進(jìn)修學(xué)校、開辦教育技術(shù)專業(yè)的普通高校；（4）各級各類具有先進(jìn)管理功能的圖書館；（5）各種教育信息化的企業(yè)、公司，網(wǎng)絡(luò)公司等；（6）各類電視節(jié)目制作公司、視頻技術(shù)公司、教育電視臺；（7）大型公司的人力資源中心、培訓(xùn)中心，如保險(xiǎn)公司；（8）68所大學(xué)的網(wǎng)絡(luò)學(xué)院，各種開展遠(yuǎn)程教學(xué)服務(wù)的企業(yè)，各級電視大學(xué)；（9）各種出版社、文化傳播公司、策展公司；（10）先實(shí)習(xí)，了解社會和市場，之后自主創(chuàng)業(yè)，當(dāng)小老板。就業(yè)最重要的是轉(zhuǎn)變觀念，不要只是追求穩(wěn)定和安逸，而是要看成長和挑戰(zhàn)的機(jī)會，要能夠承受不確定性的壓力，象在國外，聘用期幾個月的工作都算是工作，一個有真正能力的人，在哪里都能