《閉合電路歐姆定律》教學(xué)設(shè)計

1、精品資源閉合電路歐姆定律教學(xué)設(shè)計江蘇省懷仁中學(xué)（214196）顧曉偉教學(xué)目標(biāo)：一、知識目標(biāo)：1、通過多組實(shí)例類比使學(xué)生理解電動勢的定義及物理含義。2、通過多組分組實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生歸納總結(jié)出電動勢與內(nèi)外電壓的關(guān)系。3、理解閉合回路的歐姆定律及其公式，并能熟練地用來解決有關(guān)的電路問題。二、能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，分析、歸納物理結(jié)論的邏輯思維能力，掌握類比法，比值法等 常用物理方法。三、情感目標(biāo)：讓學(xué)生逐漸形成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是忠于實(shí)驗(yàn)的科學(xué)探 索精神。教學(xué)重點(diǎn):電動勢的概念和閉合回路的歐姆定律。教學(xué)又t點(diǎn):電動勢物理含義的理解和電動勢定義。教具:干電池（1號、5號、7號）、鉛蓄電池

2、、小燈泡、手搖發(fā)電機(jī)、滑動變阻器、電鍵、電壓表（2只）、電流表（1只）、導(dǎo)線若干、原電池。學(xué)具:小燈泡、滑動變阻器、電鍵、電壓表（1只）、電流表（1只）、導(dǎo)線若干、電池組。（各28組）教法:自主探索，邊實(shí)驗(yàn)，邊總結(jié)根據(jù)教師的提示，通過學(xué)生自己設(shè)計和連接電路，由實(shí)驗(yàn)探索電路中的電流和電壓關(guān)系，最后上升為理論，讓學(xué)生領(lǐng)會物理理論的實(shí)驗(yàn)性和科學(xué)性。教學(xué)過程:多組演示實(shí)驗(yàn)對比、引入新課。演示實(shí)驗(yàn)一：一個由小燈泡、開關(guān)、導(dǎo)線組成的簡單電路。 第一次不接電源，閉合開關(guān), 燈不亮。第二次，接上電源后，閉合開關(guān)，燈亮了。問：為什么？（第一次沒有接通電源。）演示實(shí)驗(yàn)二：用一臺手搖發(fā)電機(jī)代替干電池，接通電路，燈亮

3、嗎？（不亮）；用手搖動發(fā)電機(jī)手柄，使發(fā)電機(jī)轉(zhuǎn)動起來，燈亮了，手搖得越快，燈越亮。設(shè)問：上述兩演示實(shí)驗(yàn)，說明了什么問題？無論是干電池還是手搖發(fā)電機(jī)都可以讓小燈泡發(fā)光。從能量轉(zhuǎn)化角度分析，它們都可以 把其他形式能轉(zhuǎn)化成電能。即：電源是把其他形式能轉(zhuǎn)化成電能的一種裝置。剛才我們看到發(fā)電機(jī)轉(zhuǎn)得慢和快，燈的亮度是不同的，也就是說，單位時間里機(jī)械能轉(zhuǎn) 化成電能的多少是不同的，轉(zhuǎn)得快，轉(zhuǎn)化得也快，單位時間里轉(zhuǎn)化的電能多，消耗的機(jī)械能也多。電源都具有把其他形式能轉(zhuǎn)化成電能的本領(lǐng)，但不同的電源轉(zhuǎn)化成電能的本領(lǐng)是不一樣的。那么用什么方法可以描述這種本領(lǐng)的大小呢？新課展開為了表征電源轉(zhuǎn)化成電能的本領(lǐng)大小的特征，物理

4、學(xué)中引入了電動勢這個物理量。板書一、電動勢板書1、物理意義：電動勢反映了電源將其他形式能轉(zhuǎn)化成電能本領(lǐng)的物理量。同學(xué)們，你們平時見到過哪些電源？答：干電池、電瓶等。老師展示實(shí)物：干電池（1號、5號、7號等），鉛蓄電池。不同種類的電源，一般來說兩極間的電壓是不相同的，例如，新的干電池是1.5伏，鉛蓄電池是2伏。表示干電池每通過1c的電荷，可以把1 .5j的化學(xué)能轉(zhuǎn)化成電能，蓄電池可以把2j的化學(xué)能轉(zhuǎn)化成電能。電源的電動勢在數(shù)值上等于電源沒有接入電路時兩極間的電壓。板書2、電源的電動勢在數(shù)值上等于電源沒有接入電路時兩極的電壓。用字母e來表示,單位是伏特(v)。為什么要強(qiáng)調(diào)電源沒有接入電路這一條件呢

5、？如果接入電路情況又如何？下面請同學(xué) 獨(dú)立完成下面幾個實(shí)驗(yàn)。分組實(shí)驗(yàn)三：1、學(xué)生各自完成測定干電池兩端開路電壓并記錄下結(jié)果。2、把干電池與滑動變阻器接成回路，再用電壓表測量出電源兩端的電壓， 記錄結(jié)果。比較前后兩次的測量結(jié)果， 可知：接入滑動變阻器后， 所測電源兩極的電壓明顯變小了。 再次強(qiáng)調(diào)，只有電源沒有接入電路時，兩極電壓值才是電源電動勢的大小。那么，造成上面兩次測量結(jié)果明顯變化的原因是什么呢？板書二、閉合電路歐姆定律閉合電路由兩部分組成：一部分是電源外部由用電器組成的電路叫外電路，另一部分是電源內(nèi)部的電路叫內(nèi)電路。 外電路的電阻通過稱為外電阻，所消耗的電壓稱外電壓。內(nèi)電路上也有電阻，通常

6、稱為電源的內(nèi)電阻，簡稱內(nèi)阻，所消耗的電壓稱為內(nèi)電壓。實(shí)驗(yàn)三第二次測量的電壓，實(shí)際上就是測的外電路電壓。那么，外電壓，內(nèi)電壓與電源電動勢存在怎樣的制約關(guān)系呢？實(shí)驗(yàn)四：按照圖一裝置連接好電路圖。移動滑動變阻器，記錄下三至五組伏特表的讀數(shù)。 由學(xué)生討論后歸納出結(jié)論。e=u外+u內(nèi)=i ( r+r),這就是閉合電路歐姆定律。圖一圖二板書:1、內(nèi)容：閉合電路中的電流強(qiáng)度跟電源的電動勢成正比，跟內(nèi)、外電路中的電阻成反 比。2、定義式：i=e/ (r+r)3、適用條件：純電阻用電器設(shè)問：由閉合電路歐姆定律可知，外電路電壓和電流強(qiáng)度與回路中電阻有關(guān)。能否從理 論上分析，它們之間的具體關(guān)系如何？若要分析各用電器消耗的功率，情況又如何？學(xué)生充分思考討論后，給出結(jié)論。理論分析表明：當(dāng)外電阻增大時，電流強(qiáng)度減小，外電壓增大，外電路斷開時，外電阻無窮大，電流為零，外電壓等于電源電動勢； 當(dāng)外電阻減小時，電流強(qiáng)度增大，外電壓減小，； 當(dāng)外電阻為零時，即外電路短接，電流強(qiáng)度達(dá)到最大，外電壓等于零，所有電動勢都消耗在電池內(nèi)阻上。再由學(xué)生設(shè)計電路，連接好實(shí)物圖后，實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。（實(shí)驗(yàn)圖如圖二）例題（見課本）學(xué)生自行閱讀，教師巡回解疑。鞏固練習(xí)1、一節(jié)蓄電池，電動勢為