小學(xué)六年級(jí)學(xué)業(yè)水平測(cè)試語文試題[驕陽書屋]

1、鄉(xiāng)鎮(zhèn)_學(xué)校_姓名_準(zhǔn)考證號(hào)_ _二O一二年小學(xué)六年級(jí)學(xué)業(yè)水平考試語 文題號(hào)一二三四五六七總分得分時(shí)量90分鐘，滿分100分。一、我會(huì)拼寫。（7分）悠悠的中國歷史長(zhǎng)河中，群星璀璨。通過語文學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)了其中許多“星星” ：做人與書法一樣ti zhn zhn（ ）、li fn bi sh（ ）的柳公權(quán)，剛正廉明、zh f b（ ） 的狄仁杰，敢于zhn dn ji ti（ ）粉碎敵人癡心妄想的梅蘭芳，j r chu（ ）、仗義執(zhí)言的劉三姐，ki tu chun xn（ ）的愛國工程師詹天佑，yn xn mi mn（ ）、默默奉獻(xiàn)的王承書。二、我會(huì)選擇（將正確答案的序號(hào)寫在括號(hào)里）。（15分）1、下

2、列詞語書寫完全正確的一組是（ ）。A、貪婪 汲取 奪魁 鍥而不舍B、迷惘 揣磨 嫌氣 聲名雀起C、急燥 眼框 簽署 高矚遠(yuǎn)囑D、脊梁 辨論 廚房 省吃減用2、下列詞語搭配完全正確的一組是（ ）。A、生活安定 邊境安寧 日子安穩(wěn) 面容安詳B、消滅敵人 消除噪音 消耗知識(shí) 消化精力C、銘記遺志 實(shí)現(xiàn)遺愿 繼承遺言 珍藏遺物D、發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢(shì) 發(fā)揮傳統(tǒng) 發(fā)展經(jīng)濟(jì) 發(fā)動(dòng)群眾3、沒有語病的一句是（ ）。A、我估計(jì)他今天肯定不會(huì)來。B、這部電視劇講述了許多雷鋒的感人故事。C、老師反復(fù)教育我們要好好學(xué)習(xí)。D、爸爸評(píng)為了省“優(yōu)秀警察”的稱號(hào)。4、下列說法正確的一句是（ ）。A、大衛(wèi)鯀禹治水女禍造人都是起源于中國的傳

3、說。B、戰(zhàn)風(fēng)車奴隸英雄老人與海鷗望大陸分別是小說、戲劇、散文和詩歌。C、狼牙山五壯士小英雄雨來我的戰(zhàn)友邱少云都是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的故事。D、“窯、伐、液、柿”都是形聲字。5、下列亂句重新排列后的正確順序是（ ）。 同時(shí)，葉片緊緊地卷起來，小蟲怎么也逃脫不了。 它的葉子是半月形的，又嫩又綠。 要是小蟲落在上面，馬上就會(huì)被它粘住。 葉子上面長(zhǎng)滿了柔毛，柔毛上還帶著粘液。 世界上有一種會(huì)吃蟲的小草叫茅膏菜。A、 B、 C、 D、三、我會(huì)換詞。（5分）自打（ ）來到鞋店當(dāng)學(xué)徒，除了給皮鞋打（ ）蠟外，上山打（ ）柴，到井邊打（ ）水，晚上打（ ）燈籠這些都是凡卡必做的事情，否則，就得挨打。四、我會(huì)寫句子。

4、（12分）1、縮句。我也終于窺破了當(dāng)初父親故意打破那尊青花瓷瓶的心機(jī)。 2、用作比較的方法把事物特點(diǎn)寫具體。學(xué)校的升旗桿很高， 3、改成轉(zhuǎn)述句。奶奶心疼地對(duì)我說：“乖孫子，你這一向?yàn)槭裁蠢鲜遣桓吲d？” 4、將兩句話合為一句話。明明認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。明明改正了錯(cuò)誤。 5、胡楊是擋在沙漠前的屏障，身后是城市，是村莊，是青山綠水，是并不了解它們的蕓蕓眾生，可它們不在乎。仿寫： 6、請(qǐng)為池水很深的池塘寫一句二十字以內(nèi)的警示語。五、我會(huì)積累（根據(jù)課文內(nèi)容填空）。（11分）1、寫出下列故事的主人公。（4分）（ ）酒后打虎 （ ）女扮男裝，替父從軍（ ）負(fù)荊請(qǐng)罪 （ ）治理洪水，三過家門而不入 2、在橫線

5、上填寫合適的詩句。（7分）（1）友情是什么？是李白的“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡， ”；是白居易的“又送王孫去， ”；是王維的“勸君更盡一杯酒， ”；是高適的“ ，天下誰人不識(shí)君”。（2） 六年來，老師的教育就像春雨一樣“隨風(fēng)潛入夜， ”。如今，我已懂得了許多許多：面對(duì)困難，要像竹子一樣“ ，任爾東西南北風(fēng)”；對(duì)待生死，要像文天祥那樣豪邁豁達(dá)“人生自古誰無死， ” 。六、我會(huì)閱讀。（20分）有一年冬天，快下大雪了，東北抗日聯(lián)軍的一支部隊(duì)在深山密林里露營，許多戰(zhàn)士還沒穿上棉衣。一天，楊靖宇司令把供（n n）給（i j）部長(zhǎng)請(qǐng)來，問他說：“棉衣的問題怎么樣了？”“敵人（封鎖 封閉）很嚴(yán)，買不到布，棉衣的問題一

6、時(shí)還不能解決?！惫┙o部長(zhǎng)難過地說。 “我們商量商量領(lǐng)棉衣的事。”楊司令笑著說。“領(lǐng)棉衣？司令，到哪里去領(lǐng)？”供給部長(zhǎng)高興了。“你會(huì)唱歌嗎？”楊司令問?！俺?？”供給部長(zhǎng)愣住了。楊司令笑著說：“不是有這樣的歌詞嗎？沒有吃，沒有穿，自有那敵人送上前。告訴你吧，今天得到情報(bào)，敵人明天要從朝陽鎮(zhèn)運(yùn)出一百多輛大車的東西，有棉衣，有白面。咱們打伏擊去?！惫┙o部長(zhǎng)高興得跳起來，急忙組織運(yùn)輸隊(duì)去了。黃昏時(shí)候，部隊(duì)集合了。楊司令對(duì)戰(zhàn)士們說：“同志們，報(bào)告一個(gè)好消息領(lǐng)棉衣去，現(xiàn)在就出發(fā)?！贝蠹衣犝f是去領(lǐng)棉衣，個(gè)個(gè)非常高興。楊司令笑著說：“這一回領(lǐng)棉衣，要用槍炮去領(lǐng)??！”戰(zhàn)士們領(lǐng)會(huì)了司令的意思，紛紛要求承擔(dān)突擊任務(wù)

7、。楊司令帶著隊(duì)伍出發(fā)了。第二天早晨，二百多個(gè)敵人押著一百多輛大車，大搖大擺地在公路上出現(xiàn)了。戰(zhàn)士們（伏擊 埋伏）在公路兩邊，看見敵人，恨不得一下子沖上去?？墒菞钏玖钣羞^命令，他的指揮槍不響，任何人不準(zhǔn)行動(dòng)。突然，“砰砰砰”三槍，公路兩邊的戰(zhàn)士一躍而起，沖了上去。敵人雖然不少，可是經(jīng)不住這突然的（伏擊 埋伏）。敵人聽見槍聲亂起來了，像沒頭蒼蠅似的，東碰西撞。戰(zhàn)斗打了半小時(shí)，就把敵人全部消滅了。戰(zhàn)士們興高采烈地唱著：“沒有吃，沒有穿，自有那敵人送上前；沒有槍，沒有炮，敵人給我們?cè)臁?、給短文取個(gè)題目（不超過四個(gè)字）。（2分）2、短文括號(hào)里應(yīng)選的正確讀音、詞語依次是（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。（5分）3、從文中找出一個(gè)比喻句抄寫下來。（1分） 4、短文以棉衣為線索，先寫（），接著寫（），然后寫（），最后寫（）。（每空不超五字，4分）5、“沒有吃，沒有穿，自有那敵人送上前”在文中出現(xiàn)（ ）次，這樣寫是為了突出戰(zhàn)士們（ ）的精神。（2分）6、我覺得，文中的楊靖宇是一個(gè)（ ）、（ ）的好司令。（2分）7、從外表體會(huì)人物內(nèi)心是一種重要的閱讀方法。根據(jù)畫線句子，聯(lián)系上下文回答問題。（4分）在與楊司令商量領(lǐng)棉衣時(shí)，供給部長(zhǎng)首先“難過”，是因?yàn)?；接著他“高興”，是因?yàn)?；隨后他“愣住了”，是因?yàn)?，最后“高興得跳起來”，是因?yàn)?。七、我會(huì)