2021年一年級教師個(gè)人述職報(bào)告_第1頁
2021年一年級教師個(gè)人述職報(bào)告_第2頁
2021年一年級教師個(gè)人述職報(bào)告_第3頁
2021年一年級教師個(gè)人述職報(bào)告_第4頁
2021年一年級教師個(gè)人述職報(bào)告_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、the future competition of enterprises is the competition of details.同學(xué)互助一起進(jìn)步(頁眉可刪)一年級教師個(gè)人述職報(bào)告 一年級教師個(gè)人20_年度述職報(bào)告時(shí)間過的真快,難忘的20xx年過去了,回顧這一年所從事的所有工作,比較圓滿地完成了任務(wù)。當(dāng)然,在工作中我享受到了收獲的喜悅,下面就本學(xué)年的工作做以具體的總結(jié):一、在學(xué)習(xí)中不斷充實(shí)自己。當(dāng)今的社會是學(xué)習(xí)的社會,身為干訓(xùn)部的成員更要不斷學(xué)習(xí),這樣才能適應(yīng)時(shí)代的要求和發(fā)展。適應(yīng)干訓(xùn)工作的需要。在這一年中,我利用業(yè)余時(shí)間閱讀了不少教育、法律書籍,如:哈佛家訓(xùn)、新勞動合同法等。而且還參加

2、了市教育學(xué)院組織的英特爾未來教育主講教師高研班,使自己的培訓(xùn)理念進(jìn)一步提升,明白了老師在教學(xué)中的真正角色是助學(xué)者,而不是知識的傳播者。二、利用課題研究,提高干訓(xùn)工作實(shí)效性。干訓(xùn)部的工作千頭萬緒,工作雖然多,干訓(xùn)部的領(lǐng)導(dǎo)要求我做到教育教學(xué)要重實(shí)效,有創(chuàng)新。常規(guī)管理要重規(guī)范,有特色。十五干訓(xùn)課題順利結(jié)題后,我們又啟動了十一五干訓(xùn)科研課題,校長素質(zhì)模型的研究,此課題是干訓(xùn)部與北師大的合作項(xiàng)目,通過對我區(qū)20 多位校長的訪談,我們掌握了很多珍貴的資料,現(xiàn)在課題已經(jīng)結(jié)題。這個(gè)課題的成果將為我們今后的培訓(xùn)提供更多的參考依據(jù)20xx年是東城區(qū)教育系統(tǒng)干部培訓(xùn)工作重要的一年,為了更好的服務(wù)基層學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),這一年

3、我主持改版了東城教育黨校干訓(xùn)???。無論是從封面設(shè)計(jì),還是欄目安排上都做了調(diào)整,使雜志更加專業(yè),內(nèi)容更貼近廣大干部生活和工作。我們新增設(shè)的學(xué)校與法、支部聚焦教育敘事特別受廣大學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的歡迎。支部聚焦和交流園地成為了我區(qū)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部互相交流、展示成果的平臺。今年由我主持的菜單自選課程共推出9門,分別是:北師大教授程鳳春的學(xué)校管理者的影響力、東城區(qū)委黨校白智賢教授的溝通與協(xié)調(diào)、中國青年政治學(xué)院教授陸士楨的未成年人思想道德教育的新形式與新要求等課程一經(jīng)推出,受到了干部們的熱烈歡迎,先后有800多人次參加了學(xué)習(xí)。通過調(diào)查,我們發(fā)現(xiàn)對所開設(shè)的課程表示滿意和很滿意的人達(dá)到了90%以上。另外,20xx年我在順

4、利完成小學(xué)德育干部培訓(xùn)班的.基礎(chǔ)上,策劃組織了東城區(qū)總務(wù)干部研討班。來自我區(qū)中小幼直屬單位的58名干部報(bào)名參加學(xué)習(xí)。本次研討班以總務(wù)管理創(chuàng)新與實(shí)踐為主題,各種課程活動緊密圍繞主題展開。為了整合資源和解決工學(xué)矛盾培訓(xùn)由干訓(xùn)部主辦,教委保衛(wèi)科、教委財(cái)務(wù)科、房管所、保健所、裝備部共同參與。作為骨干教師按照要求必須承擔(dān)帶徒弟的任務(wù),小教科為我安排的徒弟是和平里第四小學(xué)的蘆彬彬老師。蘆老師雖然年輕,但是非常有上進(jìn)心,為了幫助她提高業(yè)務(wù)水平,我同和四小教學(xué)主任高李英一起聽課評課,并幫助她完成了稱贊、我要的是葫蘆兩節(jié)校級公開課。針對她上課的特點(diǎn)和不足,我專門寫出了評課意見。作文教學(xué)是小學(xué)的薄弱環(huán)節(jié),為此我同

5、蘆老師進(jìn)行交流,幫助她制定小學(xué)生作文培養(yǎng)的方案,希望其在這個(gè)方面有所突破。為了給徒弟創(chuàng)造成功的機(jī)會,20xx年12月恰巧作文導(dǎo)報(bào)要出版作文導(dǎo)報(bào)30年精品回顧一書,請我負(fù)責(zé)撰寫其中的兩章。我向作文導(dǎo)報(bào)編輯申請將最有趣味性的童話小屋一章交給蘆老師完成,質(zhì)量由我來負(fù)責(zé)把關(guān)。蘆老師的書稿現(xiàn)已經(jīng)完成,經(jīng)過我的修好后已經(jīng)通過。此書20xx年5月將由首都師范大學(xué)出版社出版發(fā)行。20xx年是舉世矚目的奧運(yùn)之年,我有幸為這百年盛會盡了自己的一份力。6月份我被選調(diào)到北京奧林匹克大家庭飯店做物流主管。主要工作是完成ofh所需的物資采購、配送及資產(chǎn)的實(shí)物管理和處置。其目標(biāo)是保證ofh所需的物資按時(shí)、準(zhǔn)確到位,保證賽后

6、得以完好收回。這個(gè)部門是整個(gè)團(tuán)隊(duì)中少有的幾個(gè)辛苦部門,人員少,任務(wù)重。只有4名工作人員和2名志愿者。是最早進(jìn)入飯店最后撤出飯店的業(yè)務(wù)口。剛剛上班的第一天就遇上了大雨和加班,所有物流口人員從早上9點(diǎn)一直干到第二天清晨2點(diǎn)多。在物流口工作的這段時(shí)間,由于工作勞累,我患了感冒,但是由于本業(yè)務(wù)口人員少,所以一直沒有休息,帶病工作。從8月1日到24日,是大家庭飯店的工作重點(diǎn)時(shí)段,作息時(shí)間進(jìn)行了調(diào)整,每天從早上8點(diǎn)工作到晚上10點(diǎn),整整14個(gè)小時(shí)。每天只能睡5個(gè)小時(shí),沒有一天請假,全程以最佳的狀態(tài)服務(wù)奧運(yùn)。奧運(yùn)一結(jié)束,其他業(yè)務(wù)口的工作也就結(jié)束了,而物流業(yè)務(wù)口的移出工作卻剛剛開始。從8月21日開始物流口就籌

7、備物資回收,直到9月2日才基本完成,9月3日我回到了研修中心。屈指算來整整在北京飯店工作了2個(gè)月零3天,整個(gè)暑假沒有休息一天。在這一年中,在干訓(xùn)部我感到收獲很大,參與策劃和主持了干部菜單自選課程的確定與實(shí)施。主持策劃了東城區(qū)總務(wù)干部研討班干部,主持編輯了4期黨校干訓(xùn)專刊。編輯了20xx20xx年度干訓(xùn)畫冊。同市干訓(xùn)中心一起完成了東城區(qū)教育系統(tǒng)干部培訓(xùn)庫的建設(shè)。協(xié)同北京市師訓(xùn)中心一起完成了北京市德育干部培訓(xùn)班東城區(qū)學(xué)員的報(bào)名選拔。并策劃撰寫了小學(xué)規(guī)范化建設(shè)工程干部培訓(xùn)規(guī)劃。在這一年,我還在作文導(dǎo)報(bào)小學(xué)高版發(fā)表_24篇。在作文導(dǎo)報(bào)中年級版主持撰寫了感悟秋天專題_。同我校束旭老師、李占寶老師等人一起

8、參加了北京市干訓(xùn)教材的編寫工作。為作文導(dǎo)報(bào)30年精品回顧一書撰寫植物王國一章。先后被聘為中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)報(bào)奧運(yùn)專版撰稿人,中國德育及心理教育研究會委員,東城區(qū)第17屆優(yōu)秀教科研論文學(xué)科評委,東城區(qū)青年文明號評委。20xx年9月被東城區(qū)教工委、教委評為奧運(yùn)工作先進(jìn)個(gè)人。20xx年10月被北京奧組委評為年度考核優(yōu)秀個(gè)人。所撰寫的論文基于問題學(xué)習(xí)模式初探20xx年3月獲得北京市20xx年度基礎(chǔ)教育科研優(yōu)秀論文一等獎;論文東城區(qū)十一五校長培訓(xùn)模式的探索與實(shí)踐20xx年4月獲得北京市黨建論文評比一等獎;論文自主選擇、綜合培訓(xùn)干訓(xùn)模式初探獲得北京市中小學(xué)教師繼續(xù)教育論文評比三等獎??傊^去的一年,我在忙碌

9、與充實(shí)中度過,也取得了一些成績,但成績只能代表過去,在今后的工作中,我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正不足,揚(yáng)長避短,爭取更大的進(jìn)步。一年級教師個(gè)人20_年度述職報(bào)告今年九月,懷著一腔熱血、十二分的激情,來到嶄新的xx小學(xué),在新的環(huán)境、新的崗位工作快半年了,學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予我莫大的關(guān)心和幫助。驀然回首,頓覺半年光陰彈指一揮間,往事歷歷在目。為了總結(jié)得失,以利今后進(jìn)一步改進(jìn)和提高,現(xiàn)將近一年工作作個(gè)小結(jié):一、思想方面本人始終認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹黨的教育方針政策,遵守國家的法律法規(guī),深刻領(lǐng)會十七大報(bào)告和三個(gè)代表的重要思想,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,在政治上與黨中央保持一致,關(guān)心國家大事,熱愛忠誠黨的教育事業(yè),愛崗敬業(yè)

10、,愛校如家,以培養(yǎng)人才為己任。確恪守職業(yè)道德,情操高尚,言行一致,堅(jiān)持一切場合都為人師表,維護(hù)教師的良好形象。切實(shí)樹立校興我榮,校衰我恥的思想,想為學(xué)校所想,急為學(xué)校所急。二、教學(xué)工作方面本人在教育教學(xué)工作中,始終堅(jiān)持黨的教育方針政策,面向全體學(xué)生,教書育人,為人師表,確立“以學(xué)生為主題”,“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教育思想,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。本人工作責(zé)任心強(qiáng),服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分工,積極做好本職工作,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的情況,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時(shí)批改作業(yè),評講作業(yè),廣泛獲取各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要

11、求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平,并順利完成教育教學(xué)工作。(一)著重抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在剛開學(xué)的幾個(gè)星期,我采用編兒歌,口令等形式,講學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣融入情趣之中,通過我的不斷講講講、說說說,我班學(xué)生從坐直到站立,從讀書寫字到讀書拿書等都養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。(二)認(rèn)真?zhèn)湔n。每堂課都“有備而來”,課前做好充分的準(zhǔn)備,課后及時(shí)對課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記。(三)抓好學(xué)生的基礎(chǔ)知識教學(xué)。主要抓以下幾個(gè)方面:(1)注重漢語拼音知識的掌握。我與年級里、科組的老師經(jīng)常交流,并向她們學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),因材施教,通過學(xué)兒歌、“摘蘋果”等游戲形式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。(2)抓好寫字訓(xùn)練?!吧斫虅儆谘越獭保紫茸约簩懞靡?guī)范字。其次是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會讀帖、描紅,養(yǎng)成良好的坐姿習(xí)慣。(3)抓好讀書訓(xùn)練。讓生從“閱讀”變?yōu)椤皭傋x”是個(gè)關(guān)鍵,學(xué)生讀書的積極性是最為重要的,同時(shí)注重啟發(fā)學(xué)生打開想象的翅膀,我自己在讀課文時(shí)盡可能的為學(xué)生做好示范。三、其他方面通過本人的辛勤勞動,我所任教班級學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣良好,對語文學(xué)習(xí)熱情很高,上課認(rèn)真聽講,成績較好。我配合班主任老師,對學(xué)生進(jìn)行小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范教育,重點(diǎn)抓好安全教育。對此,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生及其家長均給予了極高評價(jià)。當(dāng)然在教學(xué)工作中,自身尚有不足之處,對后進(jìn)生關(guān)心不夠,還有與家長配合不夠。教育是一項(xiàng)高難度的工作,要

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論