教師學(xué)習(xí)家庭教育心得體會(huì)

1、教師學(xué)習(xí)家庭教育心得體會(huì) 德育方面。要培養(yǎng)孩子從小就具備良好的道德品質(zhì)，勤 奮學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律，熱愛勞動(dòng)，關(guān)心他人，艱苦樸素。特別 是家庭美德教育的內(nèi)容是對孩子進(jìn)行珍愛家庭，孝敬父母， 勤勞儉樸，文明禮貌的教育。人的生活從家庭開始。家長要 教育孩子愛自己的家，愛自己的家人，尊敬、關(guān)心父母，聽 從他們的教導(dǎo)和指點(diǎn)。最近孩子的爺爺生病了，他主動(dòng)提出 要把自己的壓歲錢拿出來給爺爺買營養(yǎng)品。在生活上也不攀 比，不追求高消費(fèi)，一雙鞋子壞了，買了一雙新的，去學(xué)校 的時(shí)候還是穿了舊的，說還能穿，沒關(guān)系的?？吹竭@些，我 們也家長很欣慰。 智育方面。要時(shí)時(shí)關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)情況。平時(shí)光是問一 問是不夠的，必須深入了解

2、情況和老師做溝通交流。周末可 以參與孩子的學(xué)習(xí)當(dāng)中去，一起看看書，做做題，方可充分 調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)積極性。此外還要注意培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí) 習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。比如上課要專心聽講，積極思考，主動(dòng)發(fā) 言，保質(zhì)保量完成老師布置的作業(yè)。要養(yǎng)成認(rèn)真檢查的習(xí)慣 等等。我家孩子在四年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候上課專心的程度，作 業(yè)的上交情況，認(rèn)真檢查的習(xí)慣等方面做得不夠，老師也經(jīng) 常與家長聯(lián)系溝通，共同來面對這些在小學(xué)中段經(jīng)常出現(xiàn)的 問題，和孩子一起找原因，尋方法，讓他也認(rèn)識(shí)到養(yǎng)成良好 學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性。 體育方面。小學(xué)生正處于長身體的時(shí)期，特點(diǎn)是愛動(dòng)， 家長必須適度的引導(dǎo)孩子運(yùn)動(dòng)。不能由于玩的過度，影響休 息和學(xué)習(xí)，要鼓

3、勵(lì)孩子做些正當(dāng)?shù)陌踩挠幸娴幕顒?dòng)，以促 進(jìn)孩子的健康和發(fā)育。飲食方面要教育孩子不偏食，樣樣菜 都要吃，以吸取多種營養(yǎng)，還要教育孩子講究衛(wèi)生。孩子因 為體質(zhì)弱，體育鍛煉不是很主動(dòng)積極，這方面在假期我們家 長也要注意引導(dǎo)，帶他經(jīng)常去鍛煉鍛煉。 我們家長和孩子 的交流很多，經(jīng)常和他們親切交談學(xué)校中的事，耐心傾聽他 們敘述學(xué)校中的見聞。我們也知道及時(shí)肯定孩子學(xué)習(xí)上的進(jìn) 步，這對于培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，樹立學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)積極性 是極為重要的。但在實(shí)際的過程中，孩子往往還是改不了粗 心的毛病，也會(huì)急噪，生氣，最終下來發(fā)現(xiàn)關(guān)鍵還是我們家 長要擺正位置，及時(shí)關(guān)注他的微小進(jìn)步，發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)，要及 時(shí)給予表揚(yáng)和鼓勵(lì)，這

4、樣的效果才會(huì)好。急功近利，只會(huì)使 事情越來越糟。 我們家長在教育的過程中有時(shí)往往會(huì)重養(yǎng)育輕教育 ; 重 生理輕心理 ; 重智育輕德育 ; 重做事輕做人。這些功利性太強(qiáng) 的錯(cuò)誤觀念對孩子的健康成長會(huì)產(chǎn)生不利影響。所以作為家 長要有科學(xué)的家庭教育的觀念。與時(shí)俱進(jìn)的家庭教育觀念可 以推動(dòng)家長去改進(jìn)家庭教育，所以家長也要不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步。 我們應(yīng)該既把子女當(dāng)作子女，也把他們當(dāng)作朋友。這樣的家 庭氛圍才會(huì)有利孩子的成長。 說起孩子，大概每個(gè)父母都有說不完的話題，孩子的成 長傾注了我們太多的心血與愛，當(dāng)然孩子也帶給了我們數(shù)不 清的歡樂。孩子們一天天在成長，從牙牙學(xué)語、蹣跚學(xué)步， 到如今的小小兒童，他們的變化帶

5、給我們一個(gè)個(gè)的驚喜。其 實(shí)孩子的成長過程也是我們?yōu)槿烁改傅某砷L過程，我們在父 母這個(gè)學(xué)堂里也在不停地學(xué)習(xí)和進(jìn)步，真不知道是我們教會(huì) 了孩子還是孩子教會(huì)了我們 ? 孩子一出生就意味著教育的開始，教育可分為家庭教育、 社會(huì)教育和學(xué)校教育。家長不能僅僅關(guān)心孩子的智力開發(fā)， 學(xué)習(xí)成績的好壞。我認(rèn)為，家長應(yīng)注重：孩子的身心健康教 育;情感教育 ;社會(huì)道德 ; 意志品質(zhì)等非智力因素的教育，即 家庭教育。知識(shí)教學(xué)、智力開發(fā)這些一定要由學(xué)校教育來完 成。即便家長懂得這些知識(shí)，可能不懂得解決問題的方法， 甚至和專業(yè)老師的方法相矛盾，所以作為家長只要做好家庭 教育就是對老師工作的支持。下面，我就對孩子的教育談?wù)?

6、我的一些心得。 我的兒子今年 8 歲，就讀于二實(shí)小三年級(jí)，他有值得我 驕傲的地方：孩子發(fā)展比較全面，學(xué)習(xí)上進(jìn)步非常明顯，有 一定的獨(dú)立自主的能力，能主動(dòng)學(xué)習(xí); 有一定的責(zé)任心和愛 心，能體諒、尊重父母，與小朋友和睦相處，知道勞動(dòng)的艱 辛，有較強(qiáng)的交際能力。但也存在不少的問題：如粗心、愛 玩電腦游戲、做事情慢等。要說起教育孩子，我覺得談不上 有什么成功之處。但是，孩子從一個(gè)嗷嗷待哺的嬰兒成長為 一個(gè)了略懂人事的孩子，這過程也的確是凝聚著我們做父母 的一番心血。這其中也有不少困惑。下面我來談?wù)勎覀兗彝?的一些教育理念和心得。 大學(xué)者胡適曾經(jīng)這樣說：“一個(gè)人小的時(shí)候，最是要緊， 將來成就大圣大賢大英

7、豪大豪杰，或者是成就一個(gè)大奸大盜 小竊偷兒，都在這家庭教育四個(gè)字上分別出來”?，F(xiàn)今社會(huì) 獨(dú)生子女多了，家庭條件好了，隔代管教，甚至請他人管教 孩子的現(xiàn)象也多了，在孩子成長過程中，很多家長往往忽略 了孩子的嚴(yán)格教育，對孩子“錯(cuò)愛”、“寵愛”、把孩子慣得 不像樣，如對人沒禮貌，本該由孩子自己做的事情而由父母、 爺爺奶奶代辦，一邊做作業(yè)一邊講話，或者要大人陪伴做作 業(yè)，做事磨磨蹭蹭等。例如，在我所認(rèn)識(shí)的大學(xué)生、高中生 中均出現(xiàn)過要父母給盛飯事件。我們絕對不要認(rèn)為那是小事， 我之所以稱之為“事件”，是認(rèn)為這種孩子“嬌生慣養(yǎng)”、“自 私”、“以我為中心”。沒有同情心，沒有自理能力，沒有克 服困難的意志。

8、樹大并沒自然直，反倒長成歪脖樹。 家庭教育是整個(gè)教育體系的重要組成部分。我們常說， “家庭是孩子永遠(yuǎn)眷戀且永不停課的學(xué)校，父母是孩子第一 任且永不卸任的老師?！闭峭ㄟ^家庭教育，家長把自己崇 高的品德、淵博的知識(shí)、豐富的生活經(jīng)驗(yàn)潛移默化地傳授給 下一代，并將伴隨孩子走完全部人生旅途。小學(xué)教育是一個(gè) 人一生中最早接受到的正規(guī)教育，好的小學(xué)教育可以促使孩 子將來順利讀完小學(xué)，中學(xué)，甚至大學(xué)。俗話說的好“萬事 開頭難”，小學(xué)教育是人生教育的“頭”這個(gè)頭如何開好至 關(guān)重要，它有時(shí)可以決定一個(gè)人的人生以后走什么樣的道路， 決定一個(gè)人今后的品行如何。 當(dāng)女兒上一年級(jí)時(shí)，我總就得這段時(shí)間應(yīng)該是培養(yǎng)她良 好學(xué)

9、習(xí)習(xí)慣的最好時(shí)機(jī)。上學(xué)后，我每天陪她一起完成回家 作業(yè)并要求做完后一定要檢查，并做好復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。我總覺 得如果養(yǎng)成這種習(xí)慣以后，她學(xué)習(xí)不會(huì)有什么困難了。說起 來容易，做起來卻很難。剛開始，我女兒動(dòng)作非常慢，寫字 慢，做題目慢，一個(gè)字寫了擦，擦了寫。一篇課文沒幾個(gè)， 生字，可她卻要寫上半個(gè)小是，甚至一個(gè)小時(shí)。有一次語文 測驗(yàn)考了 65 分，后來老師打電話來說我女兒不是不會(huì)做， 而是動(dòng)作慢，來不及做，叫家長在家里多鍛煉她。 于是，每天放學(xué)回家做作業(yè)，我在她寫字臺(tái)上放了個(gè)鬧 鐘，讓她有時(shí)間觀念，讓她在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)。經(jīng)過 一段時(shí)間的鍛煉，女兒寫字的速度明顯加快，回家作業(yè)的質(zhì) 量也很好， 女兒也

10、有了自信心。 我還幫她買了一些課外作業(yè)， 讓她利用雙休日在家多練習(xí)，做好以后我像老師一樣用紅筆 幫她批改，并寫上分?jǐn)?shù)，錯(cuò)的幫她講解，直到她弄懂為止。 從一年級(jí)到現(xiàn)在五年級(jí)，一直保持這種習(xí)慣。我想小學(xué)這些 知識(shí)都是基礎(chǔ)，不外乎就是多做題。題目類型看得多，做的 多，考試肯定能考好。所以她的成績一直名列前茅。 首先，我先說語文。低年級(jí)的語文不外乎就是把學(xué)到的 生字記住，再慢慢擴(kuò)展成詞語，詞語學(xué)多了就會(huì)造句?；A(chǔ) 一定要打好，每天的生字和詞語一定要背寫出來。這樣日積 月累，她認(rèn)識(shí)的字多了閱讀能力也會(huì)提高。這對孩子今后的 閱讀分析和作文大有幫助。還要多看課外書，剛開始可以看 一些注音課外書，有助于拼音的

11、提高。還要多帶小孩出去看 看大自然，讓她仔細(xì)觀察周圍的一切，這樣等到高年級(jí)寫作 文時(shí)，就可以把看到的、聽到的寫進(jìn)去。有了這樣的基礎(chǔ)， 再加上孩子理解能力的提高和閱讀的增加，要表達(dá)自己對事 情的看法就輕而易舉了。在家里我也經(jīng)常買一些開放閱讀， 閱讀分析的書，讓孩子在家多練習(xí)，這樣可以提高孩子的閱 讀分析，也可以讓她讀到好的文章，這真是一舉兩得。 關(guān)于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)我沒有特別的絕招。孩子小的時(shí)候，大 腦語言功能的發(fā)育大過邏輯思考。就是說小孩子對邏輯思考 比較的遲緩。所以說，孩子遇到不會(huì)做的題目你要用簡單的 方法告訴她。不要你以為很簡單的題目輕描淡寫地跟她一說， 可她還是不理解。一定要根據(jù)小孩的思維去想，去理解。為 了使教育符合孩子的生長發(fā)展規(guī)律，可以重點(diǎn)的訓(xùn)練她對于 數(shù)字的敏感。用做游戲的方法，用撲可牌一張一張出出來， 來訓(xùn)練她的計(jì)算能力。等她學(xué)完了加減乘除還可以和她一起 玩 24 點(diǎn)的游戲。這即能學(xué)到知識(shí)，又能和孩子增加感情。 有一次，學(xué)校舉行親子活動(dòng)，我和女兒拿到24點(diǎn)PK賽的冠 軍。等到孩子她邏輯思維有了飛躍前進(jìn)的時(shí)候，對數(shù)學(xué)的學(xué) 習(xí)會(huì)更加迅速和輕松。 現(xiàn)在的英語比我們小時(shí)候難多了，我也是跟女兒一起從 頭學(xué)起， 白天在學(xué)校里學(xué)的知識(shí)， 晚上在復(fù)讀機(jī)里多聽幾遍， 讓她會(huì)讀，讀熟了再讓孩子把單詞背出來，并且默出來。當(dāng) 天的知識(shí)當(dāng)天消化。 讀，背，默這三樣是基礎(chǔ)， 基礎(chǔ)扎實(shí)