教導(dǎo)主任就職演講稿

1、教導(dǎo)主任就職演講稿 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、 老師、 同仁大家好。 迎著涼爽的秋風(fēng) , 我們又迎來新一學(xué)期的學(xué)習(xí)和工作。本學(xué)期我被學(xué)校任命為 教務(wù)處主任 , 承蒙領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷信任和同事的支持幫助 , 我本 人倍感榮幸。在倍感榮幸的同時(shí)我也深深感到肩上的責(zé)任的 重大 , 整個(gè)池西一小的教育教學(xué)成績、學(xué)校教學(xué)水平的提高 都聚焦在教務(wù)處。身為教務(wù)處主任我深刻感受到這副擔(dān)子的 沉重和自己肩負(fù)的神圣使命 , 我要一如既往、不遺余力的和 同事去肩負(fù)起這使命 , 出色地完成使命 , 鞠躬盡瘁 , 死而后己。 幾年來 , 從事教導(dǎo)處副主任工作讓我積累了一定的工作 經(jīng)驗(yàn), 但主持整個(gè)教務(wù)處工作我感到自己無論從知識(shí)、能力、

2、 業(yè)務(wù)水平上還要進(jìn)一步加強(qiáng)和提高。以前我主抓英語、各小 課教學(xué)和新老三室的管理工作 , 對(duì)數(shù)學(xué)、語文教學(xué)相對(duì)有些 陌生 , 本學(xué)期我將和幾位副主任同心協(xié)力、團(tuán)結(jié)一心搞好數(shù) 學(xué)、語文英語等學(xué)科的教育教學(xué)研究 , 深化素質(zhì)教育 , 聚焦課 堂 , 把新課改精神落實(shí)到實(shí)處 , 偕同全校所有老師一起把我 校的教育教學(xué)成績提高到一個(gè)新層次。做為教務(wù)處主任不能 把自己凌駕于教師之上、凌駕于課堂之上、獨(dú)斷專行 , 本著 一切為了教育 , 為了教育的一切 , 盡好公仆之職 , 努力服務(wù)于 學(xué)校、努力服務(wù)于教師 , 努力服務(wù)于教育。做教師的知己和 貼心人 ,營造良好的教育教學(xué)環(huán)境和氛圍 , 為教師搭建平臺(tái) ,

3、提供最優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源 , 克服一切阻礙解決教師教育教學(xué)遇 到的問題和困難。 “捧著一顆心來 ,不帶半根草去。 ”你們的 開心就是我們的快樂 ! 我們也許沒有輝煌的過去 , 但我們完全可以憑借自己的 辛勤努力把握好我們的現(xiàn)在和將來。我是這么想 , 也將這樣 去做 , 因此 , 本學(xué)期我將和教務(wù)處其他同仁努力做好以下幾 方面工作 : 一、虛心請(qǐng)教 , 加強(qiáng)學(xué)習(xí) , 進(jìn)一步提高自身的教育理論水 平和業(yè)務(wù)素質(zhì) , 為全體教師做好表率。 二、加大師資隊(duì)伍建設(shè) , 塑造教師新形象 , 加強(qiáng)對(duì)青年教 師的培訓(xùn)、學(xué)習(xí) , 提高青年教師的綜合素質(zhì)和整體水平。我 主要從以下幾點(diǎn)著手 : 1、充分發(fā)揮骨干教師的傳幫

4、帶作用 , 落實(shí)“師徒結(jié)對(duì)” 制度。 2、強(qiáng)化中青年教師的基本功訓(xùn)練。每天堅(jiān)持寫練功本 和練功板。 3、認(rèn)真開展多種形式的教研活動(dòng)和教師的崗位練兵活 動(dòng), 求實(shí)創(chuàng)新 ,深入解決課改實(shí)踐中出現(xiàn)的問題和困惑, 發(fā)展 教師的素質(zhì)能力 , 完善教師業(yè)務(wù)成長檔案 , 推動(dòng)教師專業(yè)化 成長進(jìn)程 , 使青年教師早日成長為骨干教師 , 骨干教師成長 為市級(jí)、省級(jí)優(yōu)秀教師。 3、把學(xué)校 1-6 年級(jí)的班主任工作任務(wù)盡量讓青年教師 承擔(dān)。給他們壓擔(dān)子、加重工作量 , 讓他們?cè)趯?shí)踐風(fēng)浪中鍛 煉成長。 4、加大青年教師制作課件培訓(xùn)的力度 , 組織部分青年教 師利用課余時(shí)間學(xué)習(xí) flash 或 authorware 等

5、動(dòng)畫制作并以 點(diǎn)帶面 , 輻射全體教師。 三、認(rèn)真執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn) , 全面推進(jìn)素質(zhì)教育。 1、樹立教育新理念 , 實(shí)現(xiàn)新課程與學(xué)生學(xué)習(xí)方式的根本 改變。 2、改革教學(xué)評(píng)價(jià)體系。改進(jìn)評(píng)價(jià)內(nèi)容和評(píng)價(jià)方法, 在關(guān) 注學(xué)生學(xué)業(yè)成就的同時(shí) , 關(guān)注學(xué)生情感、態(tài)度、行為方式的 發(fā)展。把教師評(píng)價(jià)、學(xué)生自我評(píng)價(jià)、其他社會(huì)成員評(píng)價(jià)結(jié)合 起來, 實(shí)現(xiàn)評(píng)價(jià)主體的多元化。 3、是重視和加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動(dòng) , 全面提高學(xué)生素質(zhì)。 四、進(jìn)行教改探索 , 積極開展教學(xué)研究活動(dòng)。 1、定期開展備課組、學(xué)科組、校級(jí)、校級(jí)以上等不同 層次的教研活動(dòng)。促進(jìn)教師人人參與研討 , 進(jìn)行有針對(duì)性的 校本培訓(xùn)。 2、善于反思和捕捉研究專題。

6、教學(xué)中存在的問題, 既要 總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn) , 又要查找失敗的原因。對(duì)于個(gè)性問題 , 引導(dǎo) 教師反思 , 在反思中尋找解題策略 ; 對(duì)于典型問題 , 就將其上 升為“專題” , 組織骨干群體進(jìn)行研討。 3、認(rèn)真組織實(shí)施“十一五”課題計(jì)劃, 把好質(zhì)量關(guān) , 寓 新的教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式于常規(guī)教學(xué)管理中 , 積極推動(dòng)創(chuàng)建 民主、平等、和諧的師生關(guān)系 , 努力創(chuàng)建出一支研究型的師 資隊(duì)伍。 4、設(shè)一個(gè)教導(dǎo)處主任意見箱 ,定時(shí)開箱 ,加速信息反饋 , 有問必答 五、充分利用學(xué)校已有的多媒體教室、光盤播放教室和 遠(yuǎn)程衛(wèi)星接收站等教學(xué)資源扎實(shí)有效的搞好教育教學(xué) , 使全 校教師形成人人爭(zhēng)搶上資源課的良好風(fēng)氣。

7、 六、通過建立校本教研的校際合作機(jī)制, 完善學(xué)校校本 教研制度。我們將深入到課堂、教師、學(xué)生中間 , 了解教學(xué) 情況 , 誠懇取教師建議及聽取學(xué)生心聲 , 協(xié)助合作改進(jìn)教學(xué) 方法, 指導(dǎo)教師引導(dǎo)學(xué)生積極開展綜合實(shí)踐活動(dòng) ,創(chuàng)造性的 使用教材 , 有效實(shí)施校本課程 , 組織教師扎扎實(shí)實(shí)的進(jìn)行課 程改革。 七、充分利用名校、名師資源 , 加快青年教師 , 特別是 小學(xué)科教師的專業(yè)成長步伐。 八、做好校長教育教學(xué)方面的助手工作。深入課堂 , 堅(jiān) 持推門聽課 , 做好教師教學(xué)工作的評(píng)估和打分。 1、積極為領(lǐng)導(dǎo)獻(xiàn)計(jì)、獻(xiàn)策 , 做好校長的參謀與助手 , 維 護(hù)學(xué)校正常教學(xué)管理和教學(xué)秩序 , 做到工作不離位

8、 , 職權(quán)不 越位。 2、做好教學(xué)校長與廣大教師的橋梁和紐帶, 深入教師、 學(xué)生中及時(shí)了解情況 , 保證教學(xué)有序的進(jìn)行 , 做到服務(wù)于學(xué) 生 , 服務(wù)于家長 , 服務(wù)于教師。 九、做好學(xué)生的德育教育工作 , 積極創(chuàng)建德育育人環(huán)境 , 促進(jìn)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和養(yǎng)成習(xí)慣的形成。 重點(diǎn)做到 : 1、積極關(guān)注學(xué)生的健康成長與發(fā)展 , 引導(dǎo)教師落實(shí)全面 的育人觀 ,從學(xué)生的“可塑性”上下功夫 , 及時(shí)了解學(xué)生的學(xué) 習(xí)情況 ,加強(qiáng)師生的溝通 ,與學(xué)生的平等對(duì)話。 2、繼續(xù)完善與建立學(xué)生的成長記錄檔案 , 及時(shí)關(guān)注與記 錄學(xué)生的每一點(diǎn)滴進(jìn)步。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)籍管理工作 , 控輟 保學(xué) , 保持我校學(xué)苗的穩(wěn)定。 3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康、抗挫折能力及安全教育, 努力 提高學(xué)生的心理健康水平 , 教育學(xué)生學(xué)會(huì)保護(hù)自己 , 學(xué)會(huì)對(duì) 突發(fā)事件