最新人教版美術(shù)三年級上冊《我設(shè)計的自行車》說課設(shè)計

1、最新人教版美術(shù)三年級上冊我設(shè)計的自行車說課設(shè)計美術(shù)學(xué)一班的俞小明 , 今天將由我為大家說課, 題目是我設(shè)計的自行車, 接下來我會從以下幾個方面來說。一、說教材我設(shè)計的自行車是三年級美術(shù)上冊第十四課內(nèi)容, 本課教材屬于“設(shè)計應(yīng)用”, “造型表現(xiàn)”的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。教材內(nèi)容是學(xué)生畫的和制作的幾幅自行車的圖畫 , 主要是讓學(xué)生來認識自行車, 不但要知道它的結(jié)構(gòu)、用途, 還要讓學(xué)生積極的去改造去創(chuàng)新, 引導(dǎo)學(xué)生開拓思維創(chuàng)造出既美觀又有一定實用價值的自行車來。二、說學(xué)生對于三年級的學(xué)生來說正處于對世界好奇, 活潑好動的年紀(jì), 具有一定觀察力和動手能力 , 和同學(xué)交流討論能得到很好的啟發(fā) , 利用這一點 , 我

2、會在課堂上充分讓他們討論。三、說教學(xué)目標(biāo)1、通過對自行車結(jié)構(gòu) , 功能的初步認識 , 指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計自行車的草圖。2、培養(yǎng)學(xué)生富有創(chuàng)意的運用各種類型的材料, 在創(chuàng)作在體驗設(shè)計自行車美感 , 在創(chuàng)作與探索中 , 捕捉創(chuàng)作靈感, 逐步形成創(chuàng)造性的構(gòu)思。3、通過討論交流, 相互啟發(fā) , 培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和創(chuàng)新精神。四、說教學(xué)重難點重點：初步認識自行車的大體結(jié)構(gòu)及用途。并且能根據(jù)自行車的結(jié)構(gòu)畫出簡單的自行車。難點 : 能夠有創(chuàng)意的去對自行車加以改進, 使其變得更美觀更實用。五、說教法本節(jié)課我采用的教學(xué)方法是提問法, 討論法和示范法相結(jié)合。課中 , 我利用各種自行車圖片和卡通形象引導(dǎo)學(xué)生, 創(chuàng)設(shè)情境 ,

3、 最大限度地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣, 幫助學(xué)生主動積極地觀察學(xué)習(xí)。其主要體現(xiàn)在先引導(dǎo)學(xué)生認識自行車的結(jié)構(gòu), 然后提問學(xué)生相關(guān)知識 , 再觀看各種自行車的圖片 , 對比發(fā)現(xiàn)問題 , 討論交流后啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)新。在教學(xué)中 , 注重指導(dǎo)學(xué)生動手嘗試練習(xí)的學(xué)習(xí)方法。六、說教學(xué)過程圍繞本課的教學(xué)目標(biāo)和重難點 , 我設(shè)計了本課的教學(xué)過程：（一）導(dǎo)入采用小朋友喜歡的卡通人物哆啦a 夢來穿梭任意門帶他們回到兩百年前去看看早期自行車, 這種夢幻的情節(jié)比較有趣, 能吸引小朋友的興趣。這時我會簡單講述自行車的發(fā)展史 , 讓學(xué)生觀察早期的自行車有哪些構(gòu)造部件。（二）探索播放自行車圖片 , 讓學(xué)生認識自行車各部分結(jié)構(gòu), 如車輪

4、 剎車 車把車架 車座 腳踏提問學(xué)生知道自行車這些零件都有什么功能嗎？如果可以自己設(shè)計,你還想讓它還有什么功能？或者讓它變成什么樣的造型呢？這時再播放另一組造型奇特, 外觀新穎的自行車圖片讓學(xué)生觀察并借鑒到自己的設(shè)計構(gòu)思中。（三）創(chuàng)造在充分了解自行車的結(jié)構(gòu)功能后 , 發(fā)揮想象力自己設(shè)計一個與眾不同的自行車 , 繪畫草圖。鼓勵有創(chuàng)意的學(xué)生作品 , 提醒學(xué)生要注意自行車造型的美觀和實用性。在小朋友設(shè)計繪畫自己的自行車時, 我會認真指導(dǎo)學(xué)生的設(shè)計草圖并且加以修改。（四）拓展最后一個環(huán)節(jié)是教學(xué)拓展部分。我布置一個課后作業(yè), 讓學(xué)生課后收集不同材料來積極嘗試制作自行車。這樣的課堂設(shè)計, 使學(xué)生學(xué)、練結(jié)合, 發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)和美育相融, 符合美術(shù)新課標(biāo)的要求。七、說板書設(shè)計美術(shù)課要突出美的原則 , 因此在板書設(shè)計上, 我力求簡潔、形象, 并充分體現(xiàn)課文重點。所以最上面主標(biāo)題是課題我設(shè)計的自行車 , 靠左邊板書是自行車基本結(jié)構(gòu), 緊鄰著的右