小學(xué)四年級寫字課教學(xué)設(shè)計新部編版

1、精品教學(xué)教案設(shè)計| excellent teaching plan教師學(xué)科教案20 -20學(xué)年度第一學(xué)期任教學(xué)科:任教年級:任教老師:xx市實驗學(xué)校精品教學(xué)教案設(shè)計| excellent teaching plan育人猶如春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰小學(xué)四年級寫字教學(xué)設(shè) 計執(zhí)教：精品教學(xué)教案設(shè)計| excellent teaching plan小學(xué)四年級寫字課教學(xué)設(shè)計1、橫撇、橫鉤的寫法教學(xué)目標(biāo)：1 .掌握橫撇、橫鉤的寫法。2 . 正確、規(guī)范地書寫含有橫撇、橫鉤筆畫的漢字。教學(xué)重點、難點：掌握橫撇、橫鉤的寫法。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)寫字姿勢二、學(xué)習(xí)橫撇、橫鉤的寫法1 .師邊講解邊示范：橫撇：橫畫短，

2、折處頓，撇畫長而微短。橫鉤：橫畫長而平，橫尾頓后出鉤，鉤畫短而斜。2 . 學(xué)生練習(xí)書寫筆畫。三、書寫漢字1. 出示漢字： 友 條 你 定2. 請小朋友仔細觀察，書寫這些漢字時要注意什么？友：橫短撇長，“又”捺向外伸展。條：上半部分長撇畫與捺左右伸展，下半部分向上靠攏。你：字形較方，左窄右寬?！盃枴必Q鉤的豎部與撇頭對正。定：字頭較寬，中部較窄。下面的“人”較寬，捺平而長，豎局中，與上點對正。3. 學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)，強調(diào)寫字姿勢。4. 描一描，寫一寫 歲 亮5. 比一比，改一改四、總結(jié)，小組內(nèi)評一評誰的字寫得漂亮。教學(xué)反思： 橫撇和橫鉤有點相似， 有些同學(xué)寫的時候不夠注意， 容易混淆。重

3、點要指導(dǎo)占格位置。2、豎折、豎提的寫法教學(xué)目標(biāo)：1、掌握豎折、豎提的寫法。2 、正確、規(guī)范地書寫含有豎折、豎提筆畫的漢字。教學(xué)重點、難點：掌握豎折、豎提的寫法。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)橫撇、橫鉤的寫法，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣二、學(xué)習(xí)豎折、豎提的寫法1 .師邊講解邊示范：豎折：豎尾連橫，折處稍頓，豎正橫平。豎提：豎畫直而正，豎尾先頓后提，提向右上。2 . 學(xué)生練習(xí)書寫筆畫。三、書寫漢字1. 出示漢字： 忙 忘 跟 以2. 請小朋友仔細觀察，書寫這些漢字時要注意什么？忙：豎心旁長而直，右點偏上，“亡”上橫伸于豎心旁右點之上。忘：字形上窄下寬，上下兩部分對正靠緊。跟：足字旁稍短，偏上，右邊部分豎提的豎畫長而正、直。

4、以：字形略扁。左邊較短，右邊撇稍長微彎，伸向左下。3. 學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)，強調(diào)寫字姿勢。4. 描一描，寫一寫牙根5. 比一比，改一改很出四、總結(jié)，小組內(nèi)評一評誰的字寫得漂亮。教學(xué)反思： 豎折和豎提比較容易區(qū)分， 大部分同學(xué)掌握得好， 而且這一課寫的字不是左右結(jié)構(gòu)就是上下結(jié)構(gòu)的字，占格位置占得比較好。3、斜鉤、臥鉤的寫法教學(xué)目標(biāo)：1、掌握斜鉤、臥鉤的寫法。2 、正確、規(guī)范地書寫含有斜鉤、臥鉤筆畫的漢字。教學(xué)重點、難點：掌握斜鉤、臥鉤的寫法。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)豎折、豎提的寫法，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣二、學(xué)習(xí)斜鉤、臥鉤的寫法1 .師邊講解邊示范：斜鉤：筆畫斜長，中部微彎，向上出鉤。臥鉤：前段斜、后段

5、平，形扁橫臥，鉤向左上斜出。2 . 學(xué)生練習(xí)書寫筆畫。三、書寫漢字1. 出示漢字： 心 思 戰(zhàn) 我2. 請小朋友仔細觀察，書寫這些漢字時要注意什么？心：字形較扁，中點居中，比左右兩點略高。思：字形上窄下寬，上下兩部居中對正。戰(zhàn)：“占”較短、靠上，右部斜鉤要長，但不可太斜。我：字形上窄下寬，豎鉤較短，斜鉤要長。3. 學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)，強調(diào)寫字姿勢。4. 描一描，寫一寫 成 總5. 比一比，改一改想 城四、總結(jié)，小組內(nèi)評一評誰的字寫得漂亮。教學(xué)反思： 臥鉤的寫法很多同學(xué)掌握不好位置， 會寫成斜鉤， 所以應(yīng)重點指導(dǎo)占格位置。4、撇折、撇點的寫法教學(xué)目標(biāo)：1. 掌握撇折、撇點的寫法。2. 正

6、確、規(guī)范地書寫含有撇折、撇點筆畫的漢字。教學(xué)重點、難點：掌握撇折、撇點的寫法。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)斜鉤、臥鉤的寫法，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣二、學(xué)習(xí)撇折、撇點的寫法1 .師邊講解邊示范：撇折：短撇連短提，折處要頓筆，提畫略上斜。撇點：撇點張開，折處不頓，點畫要長。2 . 學(xué)生練習(xí)書寫筆畫。三、書寫漢字1. 出示漢字： 去 云 女 媽2. 請小朋友仔細觀察，書寫這些漢字時要注意什么？去：“土”的豎居中，長橫要平，下面部分的撇頭對準(zhǔn)上豎。云：“二”的長橫要平，下面部分的撇頭居中。女：撇點形長，與撇相交于豎中線上，橫長而平，左右伸展。媽：女字旁的橫變?yōu)樘?，“馬”上小下大，底橫在女字旁的長點上方起筆。3. 學(xué)生練習(xí)

7、書寫，教師巡回指導(dǎo)，強調(diào)寫字姿勢。4. 描一描，寫一寫 法 姐5. 比一比，改一改她 公四、總結(jié)，小組內(nèi)評一評誰的字寫得漂亮。教學(xué)反思： 撇折和撇點也比較好區(qū)分， 特別是撇點， 帶有女字的字都帶有撇點。學(xué)生掌握得較好。5、獨體字與上下結(jié)構(gòu)教學(xué)目標(biāo)：1、掌握獨體字與上下結(jié)構(gòu)的漢字的書寫規(guī)則。2 、正確、規(guī)范地書寫?yīng)汅w字和上下結(jié)構(gòu)的漢字。教學(xué)重點、難點：掌握獨體字與上下結(jié)構(gòu)的漢字的書寫規(guī)則。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)斜鉤、臥鉤、撇折、撇點等筆畫的寫法，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣二、學(xué)習(xí)獨體字的書寫規(guī)則1. 介紹獨體字的書寫規(guī)則獨體字，筆畫一般較少，書寫時應(yīng)注意筆畫均勻，長橫要平，長豎要正，字形要端正。2. 出示漢字：

8、自 午 長3. 請小朋友仔細觀察，書寫這些漢字時要注意什么？自：字形稍窄、略小，橫畫均勻。午：橫要平，豎長、居中、直而正。長：字形較長，橫稍向上斜，豎提長而正。4. 學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)，強調(diào)寫字姿勢。三、學(xué)習(xí)上下結(jié)構(gòu)字的書寫規(guī)則1. 介紹上下結(jié)構(gòu)字的書寫規(guī)則上下結(jié)構(gòu)的字，書寫時應(yīng)注意上下對正，互相靠攏，橫畫排列均勻緊湊，不能寫得太長。2. 出示漢字： 春 星 草3. 請小朋友仔細觀察，書寫這些漢字時要注意什么？春：上部橫較短，撇捺長而伸展，“日”形窄，向上靠攏。星：“日”較小，兩豎內(nèi)斜，“生”的中豎直而正，底橫長而平。草：草字頭要扁，“日”形小，較長，兩豎內(nèi)斜，“十”橫要長，豎梢短居中

9、。4. 學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)，強調(diào)寫字姿勢。四、總結(jié)，小組內(nèi)評一評誰的字寫得漂亮。教學(xué)反思：獨體字，筆畫一般較少，書寫時應(yīng)注意筆畫均勻，長橫要平，長豎要正，字形要端正，而上下結(jié)構(gòu)的字要注意寫得上窄下寬或下窄上寬。6、左右結(jié)構(gòu)與包圍結(jié)構(gòu)教學(xué)目標(biāo)：1、掌握左右結(jié)構(gòu)與包圍結(jié)構(gòu)的漢字的書寫規(guī)則。2、正確、規(guī)范地書寫左右結(jié)構(gòu)和包圍結(jié)構(gòu)的漢字。教學(xué)重點、難點：掌握左右結(jié)構(gòu)和包圍結(jié)構(gòu)的漢字的書寫規(guī)則。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)獨體字和上下結(jié)構(gòu)漢字的書寫規(guī)則，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣二、學(xué)習(xí)左右結(jié)構(gòu)漢字的書寫規(guī)則1. 介紹左右結(jié)構(gòu)漢字的書寫規(guī)則左右結(jié)構(gòu)的字， 書寫時應(yīng)注意左右各部的大小位置， 并互相靠攏， 不能 寫得太寬。

10、2. 出示漢字： 聽 得 街3. 請小朋友仔細觀察，書寫這些漢字時要注意什么？聽：“口”小靠上，“斤”的短撇較平。得： 左窄右寬， “日” 的兩豎略斜， 右下部分的下橫較長， 豎鉤偏右。街：中間為兩個“土”相連，橫較短，略向上斜，右邊部分偏下，豎鉤中的豎畫直而正。4. 學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)，強調(diào)寫字姿勢。三、學(xué)習(xí)包圍結(jié)構(gòu)字的書寫規(guī)則1. 介紹包圍結(jié)構(gòu)字的書寫規(guī)則包圍結(jié)構(gòu)的字， 書寫時應(yīng)注意， 在筆畫均勻的基礎(chǔ)上互相靠攏， 要寫得緊湊。2. 出示漢字： 看 句 連 向 區(qū) 畫 園3. 請小朋友仔細觀察，書寫這些漢字時要注意什么？看：首撇較平，長橫略斜，“目”較窄，與上面靠緊。句：字形略小，

11、“口”向上靠，并與撇對正。連：“車”較窄，略偏右，走之兒略低，捺后段較平，托起“車”。向：形較方，“口”略向上靠。區(qū)：形略窄，兩橫畫上短下略長。畫：左右對稱，下面部分兩豎畫較短。園：形方，略長。“元”的筆畫均勻，“兒”不可太長。4. 學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)，強調(diào)寫字姿勢。四、總結(jié)，小組內(nèi)評一評誰的字寫得漂亮 .教學(xué)反思：左右結(jié)構(gòu)的字要寫得左窄右寬或右窄左寬，而包圍結(jié)構(gòu)的字要寫得緊湊。7、橫平豎直教學(xué)目標(biāo)：1、掌握橫、豎兩種筆畫在漢字中的書寫方法。2 、在書寫漢字時做到橫平豎直。教學(xué)重點、難點：掌握漢字書寫中橫平豎直的方法。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)左右結(jié)構(gòu)和包圍結(jié)構(gòu)漢字的書寫規(guī)則，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣二、

12、學(xué)習(xí)橫、豎的書寫方法1. 出示漢字：十請小朋友觀察：寫“十”字時橫、豎要做到什么？2. 老師講解、示范：字中的橫畫，尤其是長橫，要寫得平穩(wěn)，不能太斜。字中的長豎及中間的短豎，要寫得正、直有力，端正穩(wěn)定。三、書寫漢字：1. 出示漢字： 立 再 千 剛 百 量可 井 真2. 請小朋友仔細觀察，書寫這些漢字時要注意什么？立：上點居中，中間點、撇對稱，下橫長而平穩(wěn)。再：三豎畫直而正，下橫長而平穩(wěn)。千：短撇略斜，橫長偏上，豎長、居中。剛：豎向筆畫排列均勻，豎鉤的豎畫要長而有力。百：字形略小，要注意橫平豎直。量、真：字形較長，橫畫緊湊均勻。井：橫、豎皆向中靠攏，要寫得橫平豎直?？桑贺Q鉤的豎畫正、直，“口”

13、略小。3. 學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)，強調(diào)寫字姿勢。4. 描一描，寫一寫注意橫平豎直苗 問 共 什 才 蟲5. 評一評，改一改四、總結(jié)，小組內(nèi)評一評誰的字寫得漂亮。教學(xué)反思： 橫和豎是比較簡單的筆畫， 但橫要寫平豎要寫直不是很多同學(xué)能寫好，所以要在田字格里多練習(xí)。8、綜合練習(xí)一教學(xué)目標(biāo)：1、復(fù)習(xí)橫撇、橫鉤、豎折、豎提等八種筆畫的寫法。2 、正確、規(guī)范地書寫?yīng)汅w字、左右結(jié)構(gòu)、上下結(jié)構(gòu)、包圍結(jié)構(gòu)的漢字，做到橫平豎直。教學(xué)重點、難點：復(fù)習(xí)橫撇、橫鉤等八種筆畫的寫法，正確、規(guī)范地書寫漢字。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)筆畫的寫法1. 復(fù)習(xí)橫撇、橫鉤、豎折、豎提、斜鉤、臥鉤、撇折、撇點八種筆畫的寫法。2. 練習(xí)書

14、寫筆畫。二、按橫平豎直的要求寫下面的字。1. 出示漢字： 早丁 到 主 伴請小朋友觀察，說說寫這些字要注意什么。2. 正確、規(guī)范地書寫漢字。三、書寫漢字，注意字的結(jié)構(gòu)。1. 出示漢字： 樂 親 貝 空 帶 明 師 做 處 趕 習(xí) 同 座 因2. 請小朋友仔細觀察，書寫這些漢字是什么結(jié)構(gòu)，書寫時要注意什么？3. 學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)，強調(diào)寫字姿勢。4. 寫下面的詞語。和風(fēng)細雨花草 友好共處四、總結(jié)，小組內(nèi)評一評誰的字寫得漂亮。教學(xué)反思： 在書寫這些漢字前， 學(xué)生在寫?yīng)汅w字和包圍結(jié)構(gòu)的字掌握的不夠好，通過練習(xí)后有了提高。9、豎折折鉤、橫折折折鉤的寫法教學(xué)目標(biāo)：1. 掌握豎折折鉤、橫折折折鉤的

15、寫法。2. 正確、規(guī)范地書寫含有豎折折鉤、橫折折折鉤筆畫的漢字。教學(xué)重點、難點：掌握豎折折鉤、橫折折折鉤的寫法。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)豎折、橫折的寫法，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣二、學(xué)習(xí)豎折折鉤、橫折折折鉤的寫法1 .師邊講解邊示范：豎折折鉤：豎畫略向左斜，橫要平，左折方，右折稍微圓轉(zhuǎn)。橫折折折鉤：橫畫較短，兩豎畫上短下長，皆向左斜，鉤與上折對正。2 . 學(xué)生練習(xí)書寫筆畫。三、書寫漢字1. 出示漢字： 虧 寫 馬 乃 楊 秀2. 請小朋友仔細觀察，書寫這些漢字時要注意什么？虧：兩橫靠上，長橫要平，豎折折鉤形小。寫：突寶蓋不可太寬，“與”上窄下寬。馬：上小下大，底橫要平，豎折折鉤較大。乃：上窄下寬，上橫畫略斜，撇

16、長略彎，居中起筆。楊：橫折折折鉤較大，上窄下寬。秀：上下對正，“乃”略小。3. 學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)，強調(diào)寫字姿勢。4. 描一描，寫一寫 鳥 張5. 比一比，改一改四、總結(jié)，小組內(nèi)評一評誰的字寫得漂亮。教學(xué)反思： 豎折折鉤、 橫折折折鉤的寫法學(xué)生掌握得不好， 包括讀的時候也讀不好，通過反復(fù)練習(xí)和指導(dǎo)，學(xué)生掌握得很好。10、橫折折撇、橫撇彎鉤的寫法教學(xué)目標(biāo)：1. 掌握橫折折撇、橫撇彎鉤的寫法。2. 正確、規(guī)范地書寫含有橫折折撇、橫撇彎鉤筆畫的漢字。教學(xué)重點、難點：掌握橫折折撇、橫撇彎鉤的寫法。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)豎折折鉤、橫折折折鉤的寫法，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣二、學(xué)習(xí)橫折折撇、橫撇彎鉤的寫法1 .師

17、邊講解邊示范：橫折折撇：兩折上小下大，上折方，下折圓，撇畫要長，形微彎。橫撇彎鉤：橫撇短而方，彎鉤圓而小。2 . 學(xué)生練習(xí)書寫筆畫。三、書寫漢字1. 出示漢字： 遠 建 級 陽 隊 都2. 請小朋友仔細觀察，書寫這些漢字時要注意什么？遠：點與右邊部分上橫平齊，長捺后段較平。建：建字底略低，長捺稍斜。級：絞絲旁兩個撇折上下對正， “及”的撇較長，下段伸向提下，捺略向外伸。陽：雙耳旁中部的橫撇彎鉤較小，豎長、直而正?！叭铡毙味叹又?。隊：“人”的長撇上正下彎并斜向橫撇彎鉤的下方。都：“者”較寬，略靠上，雙耳旁偏下，橫撇彎鉤略大。3. 學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)，強調(diào)寫字姿勢。4. 描一描，寫一寫 及

18、 部5. 比一比，改一改四、總結(jié)，小組內(nèi)評一評誰的字寫得漂亮。教學(xué)反思：通過正確、規(guī)范地書寫含有橫折折撇、橫撇彎鉤筆畫的漢字，學(xué)生對這兩個筆畫掌握較好。11、部首寫法教學(xué)目標(biāo)：1. 掌握部首單立旁、木字旁的寫法。2. 正確、規(guī)范地書寫含有部首單立旁、木字旁的漢字。教學(xué)重點、難點：掌握部首單立旁、木字旁的寫法。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)左右、上下、包圍結(jié)構(gòu)漢字的寫法，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣二、學(xué)習(xí)部首單立旁、木字旁的寫法1. 師邊講解邊示范：單立旁：撇斜而微彎，豎正、直略短，豎起筆在撇畫中間。木字旁：橫短，豎長，撇在橫豎相交起筆，捺變點，起筆在撇頭下。2. 學(xué)生練習(xí)書寫部首單立旁、木字旁。三、書寫漢字1. 出示漢

19、字： 他 們 借 林 橋2. 請小朋友仔細觀察，書寫這些漢字時要注意什么？他：單人旁的字，大都左窄右寬。 “也”橫畫較斜，豎彎鉤的后段平而外伸。們：豎畫直而正，中豎左靠，橫折鉤長而正。借：“昔”第二橫長而平，“日”形窄小。林：左右同形，左略小，右較大。右“木”豎略長，撇伸向點下。橋：左旁端正。 “喬”短撇較平，橫與長撇分別伸入左右上、下，下撇較正。3. 學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)，強調(diào)寫字姿勢。4. 描一描，寫一寫注意字中左旁的大小與位置： 伙 像 枝 樹5. 比一比，改一改四、總結(jié)，小組內(nèi)評一評誰的字寫得漂亮。教學(xué)反思：通過正確、規(guī)范地書寫含有部首單立旁、木字旁的漢字，在作業(yè)本上練習(xí)后，學(xué)生

20、知道寫左右結(jié)構(gòu)的字要寫的左窄右寬。12、部首寫法教學(xué)目標(biāo)：1. 掌握部首三點水、草字頭的寫法。2. 正確、規(guī)范地書寫含有部首三點水、草字頭的漢字。教學(xué)重點、難點：掌握部首三點水、草字頭的寫法。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)部首單立旁、木字旁的寫法，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣二、學(xué)習(xí)部首三點水、草字頭的寫法1 .師邊講解邊示范：三點水：上兩點稍靠近，中點偏左，三點豎向排列，略成弧形。草字頭：橫稍長要平，兩豎短，斜向中間，整個字頭成扁形。2 . 學(xué)生練習(xí)書寫部首三點水、草字頭。三、書寫漢字1. 出示漢字： 江 沙 節(jié) 蘇2. 請小朋友仔細觀察，書寫這些漢字時要注意什么？江：三點水的字，左窄右寬?！敖弊?，左長右短，“工”的

21、上橫低于左上點。沙：豎直而正，長撇微彎，向左下斜伸。節(jié)：草字頭的字，上短下長。 “節(jié)”字，上橫長而平，下半部分較窄，長豎直而正。蘇：上下寬度基本相等，“辦”先寫“力”，后加點，鉤與撇頭對正。3. 學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)，強調(diào)寫字姿勢。4. 描一描，寫一寫注意字中各部分的大小位置： 活 汽 芽 花5. 比一比，改一改四、總結(jié)，小組內(nèi)評一評誰的字寫得漂亮。教學(xué)反思 : 通過正確、 規(guī)范地書寫含有部首三點水、 草字頭的漢字后， 學(xué)生掌握得很好。13、筆順規(guī)則一教學(xué)目標(biāo)：1 .掌握先橫后豎、先撇后捺的筆順規(guī)則。2 . 按先橫后豎、先撇后捺的筆順規(guī)則正確、規(guī)范地書寫漢字。教學(xué)重點、難點：按先橫后豎、

22、先撇后捺的筆順規(guī)則正確規(guī)范地書寫漢字。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)部首單立旁、木字旁、三點水、草字頭的寫法，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣二、學(xué)習(xí)筆順規(guī)則1. 出示漢字： 干 王 土請小朋友書空這三個字，你發(fā)現(xiàn)了什么？總結(jié)出筆順規(guī)則：先橫后豎2. 出示漢字： 大 父 個請小朋友書空，總結(jié)出筆順規(guī)則：先撇后捺三、書寫漢字1. 出示漢字： 豐 井2. 請小朋友仔細觀察，這兩個漢字時要按什么筆順規(guī)則書寫？3. 學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)，強調(diào)寫字姿勢。4. 出示漢字： 全 從這兩個字要按什么筆順規(guī)則書寫？5. 學(xué)生練習(xí)書寫。6. 描一描，寫一寫注意筆順。平木入井斗關(guān)四、總結(jié)，小組內(nèi)評一評誰的字寫得漂亮。教學(xué)反思：通過這節(jié)課的練

23、習(xí)，學(xué)生能夠按先橫后豎、先撇后捺的筆順規(guī)則正確、規(guī)范地書寫漢字。14“包、飽、泡、吐”寫字教案一、教學(xué)目標(biāo)：1正確書寫“包、飽、泡、吐”四個字。2培養(yǎng)學(xué)生正確的“雙姿” （坐姿、執(zhí)姿） 。3點燃學(xué)生的寫字興趣。4通過教師的示范、指導(dǎo)，增強學(xué)生觀察、分析、比較的能力，并且學(xué)會審美。二、教學(xué)重點：通過本課教學(xué)，鞏固正確“雙姿” ，喚起學(xué)生寫字的熱情。三、教學(xué)難點：橫折鉤、豎折鉤的寫法。四、教學(xué)課時 ：一課時五、教學(xué)過程：（一）課前交流，欣賞引趣導(dǎo)入：欣賞硬筆書法作品，讓學(xué)生在欣賞美麗的文字中陶冶情操，初知“書法”的概念，激發(fā)寫字興趣。（二）復(fù)習(xí)雙姿，做好準(zhǔn)備1復(fù)習(xí)坐姿：身正、肩平、臂開、足安。2復(fù)

24、習(xí)執(zhí)姿：一尺、一拳、一寸（三個一） 。3齊唱寫字歌 。（三）指導(dǎo)寫字，掌握技巧1揭題：今天我們學(xué)習(xí)寫識字8 中的 4 個生字。2學(xué)寫“包” 。（ 1）觀察：什么結(jié)構(gòu)？你認為哪一筆比較難寫？（ 2）指導(dǎo)練寫“包” 。學(xué)生說“包”的筆順。教師示范寫“包”字并作講解。學(xué)生練習(xí)（描紅兩個，仿影一個，然后寫兩個） ，老師巡視指導(dǎo)（提醒注意雙姿） 。（ 3）師生互動：對學(xué)生寫字作品進行評價，教師適機點評，對好的獎勵畫星。（ 4）小結(jié)：獨體字要寫得不大不小，放在中間正好，難度大的筆畫要寫正確、端正。3學(xué)寫“飽、泡、吐” 。（ 1）觀察比較：飽和泡與“包”有什么區(qū)別？（ 2） “飽”的左右兩邊的第二筆要持平，

25、右邊“包”的最后一筆要寫得飽滿，起筆要對齊“勺”的撇尖；（ 3） “泡”字要左窄右寬。（ 4） “吐”字的“土”上橫短，下橫長。左邊口的位置要擺放適當(dāng)，不能太偏上或者偏下，這樣布局字才美觀?！帮枴⑴荨⑼隆比齻€字逐個讀帖（讀帖是寫好字的關(guān)鍵） ，教師在黑板上范寫，邊提示注意點，然后學(xué)生描紅、仿影，再練習(xí)寫 2 個。教師巡視指導(dǎo)。初評，再練習(xí)，再評。對學(xué)生寫得好的字和寫得有進步的字要及時加圈給予肯定，鼓勵學(xué)生把字越寫越好。（四）創(chuàng)作練習(xí)，鞏固興趣1學(xué)生完成書簽（ 1）老師給學(xué)生看自己制作的書簽，欣賞。（ 2）學(xué)生自己完成書簽。要求：注意坐的姿勢和寫的姿勢，書寫時，要一氣呵成，不能看一筆寫一筆，寫完

26、了在書簽上寫下自己的名字。2教師巡視、指導(dǎo)。3欣賞、交流。取長補短，互相學(xué)習(xí)、互相欣賞。4贈送作品：給自己喜歡的人或者老師。（五）課堂總結(jié)我們寫字時，要有正確的雙姿，寫字要認真讀帖，要一氣呵成。我們時時刻刻可以寫字，處處可以練習(xí)，但不要亂涂亂畫。俗話說“字如其人” ，我們的漢字橫平豎直，就像做人要堂堂正正。相信只要我們努力，加上老師的指導(dǎo)，不久的將來，咱班一定會有了不起的書法家。教學(xué)反思： 寫字教學(xué)是小學(xué)語文教學(xué)的一個重要組成部分。 “愛好是學(xué)習(xí)最大的動力”我在寫字教學(xué)上， 力求做到有情有意趣， 充分調(diào)動學(xué)生參與學(xué)習(xí)的積極性， 讓孩子們都樂于學(xué)習(xí)寫字，這也是我今后寫字教學(xué)的努力方向。15“字的

27、重心” 寫字教案一、導(dǎo)語：又來到快樂的寫字課堂了， 老師知道你們已經(jīng)學(xué)會很多的字， 今天老師就用你知道的字來玩一個游戲：請你們用自己的頭、身體、四肢來當(dāng)筆畫，來組成一個字， 請同學(xué)們猜， 看誰擺的姿勢最準(zhǔn)確能讓同學(xué)們很快就猜出來， 哪位同學(xué)想試一試？學(xué)生組字（人、大、火、丫、十、小、中、土、士）大家猜出相應(yīng)的字以后教師將字寫在黑板上。二、新課：（ 1）引入新知：同學(xué)們真聰明， 想出那么多字， 現(xiàn)在老師想請你們站起來， 一起做一個 “十”的動作，老師有問題要問你們：現(xiàn)在支撐你身體重心的是什么？學(xué)生回答老師總結(jié)：結(jié)合黑板上的十字，請學(xué)生說說是什么在支撐這個字的重心呢？分別選取不同字例進行練習(xí)。教師

28、總結(jié)： 老師把支撐整個字重心的筆畫叫做重心筆畫， 那么同學(xué)們看一看這些字的重心筆畫都在什么位置上？學(xué)生：都在中間教師：對了，由此我們可以得出結(jié)論：當(dāng)一個字中間有明顯的豎或豎鉤的時候，那么這個筆畫就是這個字的重心筆畫， 一定要把它寫直， 并且居中以保證左右筆畫分布均勻。（ 2）字例練習(xí)老師這里有一個字，教師出示“平”字引導(dǎo)學(xué)生組詞理解字意，想一想寫這個字應(yīng)該注意什么，才能寫的端正？（引導(dǎo)學(xué)生善于利用所學(xué)知識進行總結(jié)）書寫練習(xí)教師板書學(xué)生書空跟隨，體會結(jié)構(gòu)與運筆要點。（ 3）深入學(xué)習(xí)：剛才同學(xué)們很快的找到字的重心筆畫，老師還有一個字想考考你們， “人”字它中間沒有明顯的豎和豎鉤那么怎樣找它的重心呢

29、？學(xué)生猜測：橫、撇、捺教師： 我們剛才已經(jīng)知道， 重心必須居中以保證左右力量的均衡， 那么現(xiàn)在這個字中間沒有明顯的重心筆畫， 就請同學(xué)們找一個具有同樣作用的點， 那是這個字的重心點，這個點既和撇有關(guān)，也和捺有關(guān)，同學(xué)們猜猜看，它到底在哪？學(xué)生回答：撇捺的交叉點教師：老師再考考你們（出示又、女、 ）找出這些字的重心筆畫或重心點學(xué)生回答：交叉點教師：老師這里有一個字，同學(xué)們看一看，它是什么結(jié)構(gòu)的字（上下）上面是什么字？（?。?，小字有什么變化么？（沒有鉤，垂露豎也比較短， ）: 教師：誰知道為什么？（下面還有一個大字）這樣利于組合教師：我們來找一找它的重心筆畫和重心點（中豎，和撇捺的交叉點。 ）教

30、師： 同學(xué)們看一看； 老師把上下兩部分的重心和重心筆畫用線連接， 你們發(fā)現(xiàn)什么了？（正好在同一條重心線上， ）教師：書寫上下部分不在同一重心線上的“尖”體會重心一致的重要性。由此得出結(jié)論：寫上下結(jié)構(gòu)的字，一定要注意兩部分的重心要保持一致。書寫練習(xí)：現(xiàn)在我們就來試著寫一寫“尖”字，教師板書，學(xué)生書空跟隨并讀出筆畫名稱，體會結(jié)構(gòu)與運筆要點。三、學(xué)生書寫，教師巡回指導(dǎo)（及時提示正確的坐姿與執(zhí)筆姿勢， 為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的書寫氛圍， 及時表揚和鼓勵。 ）書寫較快，掌握好的同學(xué)可增加練習(xí)內(nèi)容，選擇挑戰(zhàn)字例：塵，泉四、作業(yè)講評對書寫有進步的同學(xué)大力表揚， 書寫好的學(xué)生作業(yè)全班進行展示激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。教學(xué)反

31、思： 目前很多孩子的字之所以寫得不好， 主要原因是寫字時沒有找到字的重心，結(jié)構(gòu)沒有寫好， 因此這節(jié)課我重點是指導(dǎo)學(xué)生掌握找字的重心的方法， 幫助學(xué)生把握寫字規(guī)律，為今后寫好字打下基礎(chǔ)。在我耐心的指導(dǎo)下， 學(xué)生們理解了字的疏密結(jié)構(gòu)，達到了我的教學(xué)目的。16“反犬旁的字”寫字教案一、復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入新課1同學(xué)們，上一節(jié)課我們學(xué)習(xí)漢字的書寫需要重心平穩(wěn)。今天老師帶來幾個字想考考大家， 請你們找出字的重心筆畫， 看大家是不是真的掌握了 （出示平、尖、瓜：提示豎提的書寫要直，左右筆畫位置要體現(xiàn)均衡美感、里：提示左右筆畫被垂露豎均分， 體現(xiàn)對稱美感， 下橫承載上部所有筆畫書寫時要長， 與其他筆畫相比稍長些。師生共同回憶里的筆順，教師板書，學(xué)生書空跟寫）二指導(dǎo)寫字：（ a ）反犬旁的學(xué)習(xí)。1同學(xué)