發(fā)現(xiàn)與明確問題

1、精品資料第四章發(fā)現(xiàn)與明確問題（滿分 100 分，測試時間 45 分鐘）一、選擇題：（本大題共 8 小題，每小題 5 分，共 40 分）1 、人們首先發(fā)現(xiàn)了什么問題而發(fā)明了電冰箱（）a、冰箱可以制作冰淇淋；b 、低溫可以保鮮；c、冰箱可以制作冰水d 、冰箱可以冰鎮(zhèn)啤酒2 、某科學家發(fā)明了一種高性能自動釣魚機,可是未能被廣泛地應用,最有可能的原因是 :（）a 成本高b 效率太高c 使用不方便d 釣魚活動的主體是人3 、在神舟 5 號、 6 號衛(wèi)星載人飛行之前，我國先后發(fā)射了從神舟1 號到神舟 4號四顆技術試驗衛(wèi)星，這說明（b）a、技術應用無需試驗b 、技術試驗是設計過程中的一個重要環(huán)節(jié)c、應該從神

2、舟 1 號直接載人航天飛行d 、技術試驗一定會阻礙設計的過程4 、從本質上說，設計是一個問題求解的過程。它從問題出發(fā)，并圍繞問題展開各項活動。因此，設計必須從調查需求，分析信息，發(fā)現(xiàn)和明確需要解決和值得解決的問題開始，并在此基礎上提出設計要求。下列不是問題的是( c )a、發(fā)明不用洗衣粉的洗衣機b 、發(fā)明光電手機c、發(fā)明不用能源的永動機d 、發(fā)明可伸縮折疊的電視?？尚薷木焚Y料5 、以下哪項技術滿足了人們交往中保持與別人聯(lián)系的需要？（ c）a、車船制造技術b 、攝像技術c、通信郵電技術d 、印刷技術6 、小明同學發(fā)現(xiàn)市場上存在“注水肉”現(xiàn)象，他經過一年多的努力，設計發(fā)了一種測定食品，只要往肉里

3、一插，馬上就讓“注水肉”現(xiàn)形。他的根據(jù)是肉和水都是導電體，但導電率不同。他邊試驗邊改進，最終制作出了這臺測試儀。試分析他主要經歷了什么設計環(huán)節(jié)。（d ）a、發(fā)現(xiàn)與明確問題b 、制作模型或原型c、測試、評估和優(yōu)化，產品的使用、說明d 、經歷了以上全部環(huán)節(jié)。7 、下列不屬于發(fā)現(xiàn)問題的方法是：（ d ）a、問卷調查法b 、文獻法c、詢問法d 、分析法8 、下列不屬于問題來源的是：（b ）a、由別人給出問題b 、自己想出來的問題c、基于一定目的，由設計者自己發(fā)現(xiàn)的問題，并試圖解決它d 、人類生活中必然會遇到的問題二、填空題：（每空 3 分，共 33 分）1 、發(fā)現(xiàn)問題的途徑和方法有:_ 觀察日常生活_

4、, _收集和分析信息 _， 技術研究和技術試驗 .2 、從技術角度看，人類進步與發(fā)展的過程就是不斷地發(fā)現(xiàn)問題，不斷地進行設計，從而解決問題的過程。 問題的產生有三種情形： 人類生存活動中必然會遇可修改精品資料到的問題；由別人給出問題，設計者必須針對問題尋求解決方案； 基于一定的目的由設計者自己主動地發(fā)現(xiàn)問題并試圖解決。3 、發(fā)現(xiàn)問題的途徑和方法：觀察日常生活收集和分析信息 技術研究和技術試驗。4 、無論是一個問題的解決，還是一項設計的進行，它的限制主要是由兩方面決定的，一是 設計對象的特點和問題解決的標準，二是設計者的技術能力和條件。5 、一個問題的解決或一項設計的完成，除了受設計對象所涉及的

5、標準和因素的限制外， 還受到問題解決者或設計者的主客觀條件的限制。三、分析題簡答題：（共 27 分）1 、（10 分）作為一名高中學生，請結合你在學校所使用的課桌，當你發(fā)現(xiàn)有一些缺陷和不足后，根據(jù)設計的創(chuàng)新性、實用性、經濟性、美觀性等原則，為學校設計一張更適合高中生使用的課桌。（）簡述設計的一般過程。（）根據(jù)你發(fā)現(xiàn)的問題，提出具有一定可行性的設計要求。（）綜合考慮人、物、環(huán)境三個方面，提出設計應主要考慮的因素。（）用草圖及必要的文字說明你的方案。答案要點：（）設計的一般過程：發(fā)現(xiàn)與明確問題、制訂設計方案、制作模型或原型、評可修改精品資料估及優(yōu)化、產品的使用和維護。（）設計要求：從功能、技術、外

6、觀、耐用性、成本等其它方面提出你的具體要求。（）綜合考慮人、物、環(huán)境三個方面，提出設計應主要考慮的因素。（）圖略2 、（9 分）通過對人們的需求調查，發(fā)現(xiàn)和明確了如下值得解決的技術問題：（）人們在夜晚打開門鎖時， 如果附近沒有燈光， 從尋找鑰匙到打開門的過程，是比較麻煩的。（）家中如果只有一位耳背的老奶奶，如何解決她接聽電話的問題。（）我們學?，F(xiàn)在使用的黑板擦，對于擦黑板和健康問題， 依然沒有很好地解決。請你分析判斷自己是否有解決這些問題的條件和能力？如果有，如何解決？答案提示：觀察日常生活，收集和分析信息，發(fā)現(xiàn)問題，了解問題產生的原因。間接詢問法、集體詢問法、家庭訪問法、個別詢問法。3 、(

7、8 分 )在我們的日常生活中蘊藏著豐富的問題資源，善于發(fā)現(xiàn)問題并解決問題，你也有可能成為小發(fā)明家。安德魯?戈登發(fā)明了“桌子防搖。器”這在當時被稱為史上最可笑的發(fā)明，出人意料的是，戈登的桌子防搖器在網絡上居然大賣特賣，為他贏得了人生第一桶金?！白雷臃罁u器”是8 個塑料片制成的小裝置，可根據(jù)桌子的搖晃程度進行調整，墊平桌腳，也可以用來平衡洗衣機、書柜、花架等器具。安德魯?戈登說，關于“桌子防搖器”最初的想法純屬偶然。“有一次，我和一個朋友喝啤酒，突然發(fā)現(xiàn)酒吧桌子下墊著幾張餐巾紙。原來桌子總是搖晃，可修改精品資料只好用這種方法把桌子墊平。于是我開始構思一種小裝置，用來調整桌腿長度，讓桌子平穩(wěn)?！备甑腔貞浾f，“我找來一個裝燕麥片的紙盒，開始用它比畫，直至找到合適的形狀和厚度。 ”(1)根據(jù)案例說說戈登發(fā)現(xiàn)問