同心同德謀發(fā)展繼往開來譜華章

1、同心同德謀發(fā)展，繼往開來譜華章利港中學 2011-2012 學年度第二學期工作計劃一、工作思路2012 年，利港中學將迎來建校以來的第一次大變遷，學校將以江陰市教育局 2012 年工作會議精神為指導(dǎo)，以喜遷新校區(qū)和 60 周年校慶為契機，圍繞“規(guī)范、質(zhì)量、特 色、和諧”，以安全穩(wěn)定為前提，以規(guī)范科學為基礎(chǔ)，堅持走內(nèi)涵發(fā)展之路，全面提升 師生素質(zhì)，以昂揚的精神風貌實現(xiàn)學?？缭绞桨l(fā)展。二、工作重點1、以慶聚力，共謀發(fā)展。 以 60 華誕為契機，總結(jié)辦學經(jīng)驗，展示辦學成果，匯 集各界力量，謀劃未來發(fā)展。2、對接新校，提升形象。 以搬遷新校為契機，進一步優(yōu)化管理，規(guī)范、完善和落 實內(nèi)部管理制度，加強隊

2、伍建設(shè)，提升師生形象，提升發(fā)展內(nèi)涵。3、文化引領(lǐng)，共同成長。 大力宣傳新“三風一訓”，采取有效措施，加強學校三 風建設(shè)，使之根植于全體師生的心中，并內(nèi)化為師生的行為，促進師生共同成長。4、德育為先，育人為本。 增強德育工作的針對性和實效性，提高德育活動的吸引 力和感染力， 以班級文化建設(shè)為抓手， 深化行為規(guī)范養(yǎng)成教育， 著力學生良好習慣的培 養(yǎng)。5、立足課堂，提高質(zhì)量。 理清教學工作的目標和思路，認真分析存在的問題和薄 弱環(huán)節(jié)，積極探索以高效課堂建構(gòu)為導(dǎo)向的課堂研究， 促進學生自主學習， 提高教學質(zhì) 量。三、具體做法與措施：（一）文化引領(lǐng)，提升學校發(fā)展內(nèi)涵，加快學?？缭绞桨l(fā)展進程。學校文化建設(shè)

3、不僅在于美化環(huán)境， 陶冶情操，更重要的是構(gòu)筑一個博大的精神家園， 積淀文化底蘊。 全體教師要充分意識到加強學校文化建設(shè)所蘊涵的巨大的育人潛力， 通 過豐富多彩的系列化活動， 規(guī)范自己的行為習慣， 培養(yǎng)良好的意志品質(zhì)， 健全完美的人 格，促進學生的全面發(fā)展，提高師生的幸福指數(shù)。1、環(huán)境文化是學校文化的物質(zhì)體現(xiàn)，呈現(xiàn)于校園的每一個角落。一方面學校將抓住新校區(qū)建設(shè)的有利時機， 在校園環(huán)境的綠化、 美化、人文化、特色化等方面認真定位， 發(fā)揮師生的才智，充分體現(xiàn)環(huán)境與師生的互動，彰顯新校區(qū)環(huán)境育人特色。另一方面， 不放棄現(xiàn)有的環(huán)境文化的育人功能， 以校園廣播、 校園網(wǎng)、 櫥窗、 校報和班級板報等為 宣傳

4、陣地， 以創(chuàng)建和諧幸福校園為載體， 大力宣傳學校教育教學工作的亮點， 營造和諧 健康、積極向上的育人氛圍，使學校成為學生的精神家園，學習樂園。2、制度文化是學校文化的內(nèi)在機制，是學校文化建設(shè)的保障系統(tǒng)。 依照學校管 理章程和江蘇省中小學管理規(guī)范的要求，逐步完善學校規(guī)章制度，逐步建立起現(xiàn) 代學校管理制度體系， 使學校管理制度化、 科學化、人性化，大力推進依法治校的進程。 認真執(zhí)行課程計劃，開齊開足課程，嚴格規(guī)范辦學行為。將管理規(guī)范的要求分解、 落實到教育教學的每一個角落， 關(guān)注師生動態(tài)， 把握學校發(fā)展脈搏，加強過程管理， 提 高管理效益。 繼續(xù)實行教職工全員聘任制、 績效工資制和教代會制度， 完

5、善考核與分配 制度。全面推行校務(wù)公開，建立起依法辦學、民主管理、科學決策、社會監(jiān)督的現(xiàn)代學 校管理體系，提高學校管理水平。3、行為文化是學校管理的關(guān)鍵。 要大力宣傳新的“三風一訓”，把學校的辦學理 念、育人思想、 “三風一訓”等細化、解讀，使之根植于全體師生的心中，成為大家共 同的價值取向， 通過師生喜聞樂見的形式， 開展豐富多彩的活動， 使之入心入腦， 并內(nèi) 化為全體師生的行為，追求卓越，追求至善，提升師生內(nèi)涵。（二）德育為先，營造和諧的育人環(huán)境，打造學校德育工作品牌學校工作德育為先， 德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組要以發(fā)展的眼光來創(chuàng)新工作思路， 充分發(fā)揮 黨、團、工、青、婦的作用，逐步構(gòu)建具有學校特色的

6、“行動德育”體系，依托德育基 地和德育隊伍建設(shè)，使德育管理更具科學性、針對性和實效性。1、倡導(dǎo)全員德育、全程德育，共塑育人的良好氛圍。 全體教師要牢牢樹立人人都是德育工作者的理念， 加強班主任、 任課教師與學生積 極有效的情感溝通， 建立親密和諧、 教學相長的師生關(guān)系， 力求避免處理問題方式的偏 激性。要弘揚對話精神，走進學生心靈世界，關(guān)注學生背后的世界， 關(guān)心學生當前的生活， 要引導(dǎo)學生自省、 感悟，多一點時間讓他們?nèi)ゾ駬瘢?多一點時間讓他們抵制誘惑。 要淡 化“教育痕跡”，追求“春風化雨、潤物無聲”的教育境界。2、加強學習與培訓，提升品位，打造一支高素質(zhì)的班主任隊伍。采用“三結(jié)合” 學習模

7、式，即理論學習與實踐探索相結(jié)合、 “走出去”與“請進來” 相結(jié)合、自我總結(jié)和論壇交流相結(jié)合，加強學習與培訓，引導(dǎo)和鼓勵班主任勤于學習， 善于積累， 及時總結(jié)，把學習作為提高內(nèi)化素質(zhì)的需要和動力， 逐步內(nèi)化為一種自覺的 行為，打造學習型、研究型的班主任團隊。發(fā)揮好班主任工作能手、 新秀的骨干作用， 開展班主任工作專題研討和優(yōu)秀班主任 成果展示活動，促進德育隊伍面上的交流和共同成長。3、班級文化建設(shè)先行，促進良好學風的形成。以班級文化建設(shè)為抓手， 深入挖掘班級文化建設(shè)的深刻內(nèi)涵， 尋求更科學、 更有效 的班集體建設(shè)模式，激發(fā)學生的自主意識，提高自我管理能力，培養(yǎng)學生的合作精神、 責任意識和實踐創(chuàng)新

8、能力，以德促智，知行合一，促進良好學風的形成。4、落實“行動德育”，著力學生良好習慣的培養(yǎng)。 落實“行動德育”的理念，以開 展第二輪 “行規(guī)示范學?！眲?chuàng)建為抓手， 從學生文明禮儀和行為規(guī)范養(yǎng)成教育抓起，繼 續(xù)實施“小事工程”，把排好隊、走好路、吃好飯、上好課、讀好書等日常小事當做宏 大的工程來抓，塑造在學校、家庭、社會的“好學生、好孩子、好少年”形象，并建立 長效機制，加大學生日常行為管理的力度，加強督促、檢查、考核、評比，培養(yǎng)良好的 道德品質(zhì)和文明行為習慣。5、優(yōu)化德育資源，促進學生全面發(fā)展。 要優(yōu)化整合校內(nèi)外德育資源，校長室、政教處、團委、少先隊、學生會等部門要形 成合力，針對新形勢，研究

9、新問題，尋求新辦法，積極探討現(xiàn)代德育體系的構(gòu)建，探索 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下如何創(chuàng)新學生管理。 廣泛開展內(nèi)容鮮活、 形式新穎、 吸引力強的德育教育系 列活動，通過深入挖掘?qū)W生潛在的內(nèi)力， 為每一個學生提供發(fā)展平臺， 發(fā)揮學生的個性 特長，讓他們增長見識，開闊視野，在實踐中成長、成才，促進學生全面發(fā)展。（三）全面實施素質(zhì)教育，扎實推進新課程改革，確保教學質(zhì)量穩(wěn)步提高1、立足課堂，提高教學管理水平，走質(zhì)量立校之路。一是要以課堂改革為著力點， 以學生需要為出發(fā)點， 牢固確立有效教學理念， 積極 探索以高效課堂建構(gòu)為導(dǎo)向的課堂研究， 促進學生自主學習。 學校行政領(lǐng)導(dǎo)要帶頭深入 課堂，采取聽課、巡課、督查、指導(dǎo)等多

10、種方式加強課堂教學調(diào)研，重點關(guān)注常態(tài)課的 教學，切實提高課堂教學效益。二是要以規(guī)范教學行為為切入點， 狠抓常規(guī)管理。 認真落實教學常規(guī) “六認真” 要 求，重點引導(dǎo)教師在精選作業(yè)、 分層作業(yè)上加強研究， 提高作業(yè)的針對性和有效性。 尊 重學生個體差異，著眼于學生實際，進行分層教育、分類指導(dǎo)、分層作業(yè)的探索，因材 施教，激發(fā)潛能。三是要著力培養(yǎng)學生的動手實踐能力， 切實提高實驗室、 圖書室等常規(guī)設(shè)施設(shè)備的 使用效益，規(guī)范綜合實踐活動的開展， 積極開展研究性學習、 社區(qū)服務(wù)和社會實踐活動。四是要立足初三抓好畢業(yè)班的工作。 成立畢業(yè)班指導(dǎo)小組， 制定備考計劃， 通過開 展系列主題教育活動， 引導(dǎo)師生

11、振奮精神， 鼓足干勁， 使今年的中考質(zhì)量保持明顯的優(yōu) 勢。要居高臨下， 抓好初一起始年級、 強化初二年級教學質(zhì)量， 花大力氣抓好提優(yōu)補弱 工作，抓出成效來。2、教研結(jié)合，深化教育科研，走科研興效之路。一是要積極主動開展教師的校本化培訓， 開展教師論壇、 專題沙龍等活動， 采取與 名校結(jié)對、 與兄弟學校教師同課異構(gòu)等多種方式， 加強校際交流與合作， 強化教師的專 業(yè)學習和崗位培訓。二是要切實加強備課組建設(shè)， 改進與加強集體備課， 提高集體備課的實效性。 以教 學反思為重點，以行動研究為基本方法， 幫助教師養(yǎng)成反思和研究的習慣， 做“真研究”， 促進教師互動式交流與共同成長。三是要研究規(guī)劃我校 “

12、十二五” 課題，在課題規(guī)劃中努力做到以校為本， 以教師發(fā) 展為本，關(guān)注學生全面發(fā)展，關(guān)注在教育中遇到的實際問題，增強課題研究的實效性、 針對性。3、發(fā)揮優(yōu)勢，做亮科技教育品牌，走特色強校之路。堅定不移的把科技教育作為實施素質(zhì)教育的實破口， 積極開展特色建設(shè)， 打造學校 特色名片。 發(fā)揮傳統(tǒng)航模特色項目的優(yōu)勢策略， 利用校內(nèi)資源與校外資源優(yōu)勢， 構(gòu)建學 校特色建設(shè)網(wǎng)絡(luò)，注重特色建設(shè)的內(nèi)涵發(fā)展，以形式多樣、內(nèi)容豐富的科技教育活動， 實現(xiàn)學生成長與教師成長、 課程改革與科技教育、 教育教學科研與有效指導(dǎo)科技教育的 有效結(jié)合，打造精品，做強特色。4、加強和改進學校體育、衛(wèi)生工作。 學校將一如既往地重視

13、體育衛(wèi)生工作。保證 學生的“陽光體育”活動時間， 使學生每天活動時間不少于一小時， 鼓勵教師參與鍛煉，提高師生參與程度， 促進師生身心健康發(fā)展。 增強師生衛(wèi)生意識， 抓好學校春季易發(fā)傳 染病預(yù)防和控制工作，杜絕各種疾病在學校發(fā)生。（四）加強隊伍建設(shè)，打造德業(yè)雙馨的優(yōu)秀教師團隊。教育大計，教師為本，因此教師隊伍建設(shè)始終是學校工作的第一要務(wù)。1、狠抓師德師風建設(shè)，切實提高教師師德水平。 全體教師要加強職業(yè)道德規(guī)范， 努力提高自身的師德修養(yǎng)。 堅持積極向上的輿論導(dǎo)向， 倡導(dǎo)“人人有事做， 事事有人做， 人人做好事”的良好風氣，形成風清氣正、心齊勁足的良好局面；堅持育人為本，堅決 與體罰或侮辱說“不”

14、，堅決與有償家教說“不”，努力塑造愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學生、嚴 謹治學、廉潔從教、依法執(zhí)教、為人師表的良好的教師形象；堅持修身、立德、養(yǎng)性， 讓追求“至善”、追求卓越成為每一位教師最終的目標與努力的方向； 充分利用學校圖 書、報刊、雜志等學習資源，認真讀書，做“書香教師”，建“書香校園”；通過開展 形式多樣的、以“適應(yīng)新校區(qū)”為主題的系列活動，提升教師形象，以昂揚的精神面貌 搬遷新校，實現(xiàn)“硬件”與“軟件”的同步現(xiàn)代化。2、提升師能，促進教師專業(yè)化發(fā)展。 要繼續(xù)深化新課程改革，不斷更新教育教學 觀念，研究課堂，研究學生，改進教學方法和手段。學校要完善教師培養(yǎng)方案，積極為 教師創(chuàng)設(shè)創(chuàng)業(yè)、進取、進步的環(huán)

15、境和平臺，通過開展各種教學評比活動， “搭臺子、引 路子、結(jié)對子、壓擔子”，錘煉教師的基本功，豐富教師的教學經(jīng)驗，促使教師盡快成 長，讓年輕人才脫穎而出。 積極開展教育科研， 提高教師教科研水平。 鼓勵并提供各種 機會讓教師走出去， 參加學習、培訓，通過個人自學、 同伴互助、專家引領(lǐng)， 提升師能， 促進教師專業(yè)化發(fā)展。3、加強干部隊伍建設(shè)，造就一支求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新的干部團隊。 學校領(lǐng)導(dǎo)干部 要牢固要樹立“管理就是服務(wù)”的觀念，倡導(dǎo)“吃苦在前，享受在后”的工作作風，塑 造公仆形象；要顧全大局，少說多干，心往一處想，勁往一處使，團結(jié)協(xié)作做好各項工 作；要成為學校的一個標桿，一面旗幟，率先垂范，研

16、究教育動態(tài)，深入教育教學第一 線，上課、聽課、研課，引領(lǐng)教師成長；要廣泛聽取群眾意見，竭盡所能幫助教職工解 決工作上和生活上的困難，緩解各類矛盾，促進教職工隊伍的穩(wěn)定，在穩(wěn)定中求發(fā)展。（五）牢固樹立服務(wù)意識，優(yōu)化后勤工作。1、牢固樹立服務(wù)師生、服務(wù)教學、服務(wù)學校發(fā)展的思想，強化自覺服務(wù)意識，變后勤為先行，確保學校中心工作的順利展開。2 、嚴肅財經(jīng)紀律，規(guī)范財務(wù)管理。搞好財務(wù)預(yù)決算，規(guī)范收費行為，堅決抵制亂 收費，堅持財務(wù)公開，增加財務(wù)工作的透明度。3 、加強食堂管理，努力提高食堂服務(wù)質(zhì)量和水平，爭創(chuàng)學生滿意食堂。4 、繼續(xù)關(guān)注新校建設(shè)。新校已進入內(nèi)部裝修階段，要深入工地，了解進程，提出 合理化建議，把學校精神、 “三風一訓”、學校特色等融入新校的環(huán)境文化建設(shè)中，使 之更能體現(xiàn)現(xiàn)代學校的文化特色。 要成立搬遷工作小組， 詳細擬定搬遷計劃， 為順利搬 遷做好充分的準備。5、積極籌備 60 周年校慶。成立校慶籌備工作小組，明確分工，各司其職，全體師 生要主動參與，積極配合，做好一本紀念冊，準備好一臺節(jié)目，籌備好校慶慶典工作， 要凝心聚智，獻計獻策，共同辦好 60 周年校慶，使之成為利港中學發(fā)展史上繼往開來 的新的里程碑。（六）安全工作常抓不懈，確保學校平安穩(wěn)定1、進一步增強全校師生的安全意識，加強安全管理。健全安全管理網(wǎng)絡(luò)，完善各 項管理制度，明確責任，落實措施，加強督促。2、開設(shè)好