西柏坡觀后感中學(xué)生范文

1、西柏坡觀后感中學(xué)生范文 西柏坡觀后感1在綿亙千里的太行山東麓，有一個三面靠山，一面臨水的小山村，那里曾召開了全國土地會議，讓解放區(qū)的億萬農(nóng)民實現(xiàn)了耕者有其田;那里還召開了我黨具有重要歷史意義的七屆二中全會;那里是我們黨進入北京，解放全中國的最終一個農(nóng)村指揮部。這個普通而又不平凡的小山村就是革命圣地西柏坡。一路風塵仆仆，在經(jīng)過近七個小時的車程之后到了河北省平山縣西柏坡。抬眼望西柏坡滿眼青翠，前臨碧波蕩漾、水光瀲滟的西柏坡湖，后倚滿坡翠柏、松濤陣陣的西柏坡嶺，進入那里，人們立刻感受到一種回到精神家園的親切和熟悉，一種遠離塵世喧囂與浮躁的美。大家懷著崇敬的心境參觀了毛x、周x、朱x、劉x、任x時等革

2、命偉人生活和工作過的地方和七屆二中全會會址。這些富有華北特色的平頂房，又矮又小，外墻抹著一層白灰，屋里都只上了一層黃泥。家家戶戶木板門，“井”字型的方格窗，沒有一點雕飾，屋地都是用灰渣和泥土混合打成的，時間長了就有些坑坑洼洼。正是在這些普通甚至簡陋的農(nóng)家小院里，我們的革命領(lǐng)導(dǎo)人衣著樸素，粗茶淡飯，卻運籌帷幄地指揮了震驚世界的遼沈、淮海、平津三大戰(zhàn)役，取得了革命戰(zhàn)爭的全面勝利。那里有革命領(lǐng)導(dǎo)人艱苦奮斗，與人民群眾同甘共苦、血肉相連的故事，有毛同志在黨的七屆二中全會上提出的“兩個務(wù)必”的精神，1991年9月，江澤東同志來了，2002年12月，胡同志來了。他們在西柏坡參觀學(xué)習，并發(fā)表講話，他們與西柏

3、坡心心相印。我們黨在西柏坡時期構(gòu)成的西柏坡精神，資料豐富，博大精深，是我們黨寶貴的精神財富，更是我們國人民寶貴的、獨特的精神財富。新中國成立以來，異常是改革開放以來，全國干部群眾大力弘揚西柏坡精神，解放思想，開拓創(chuàng)新，取得了令人矚目的成就，城市建設(shè)突飛猛進，綜合實力明顯增強，人民生活水平不斷提高。而對新世紀的發(fā)展機遇和挑戰(zhàn)，把我們的事業(yè)繼續(xù)推向前進，就要進一步繼承和發(fā)揚西柏坡精神，用西柏坡精神團結(jié)和鼓舞全國人民。繼承西柏坡精神，就要發(fā)揚實事求是、勇于探索的精神。西柏坡時期，遼沈、淮海、平津三大戰(zhàn)略決戰(zhàn)的勝利，標志著國民x反動統(tǒng)治已告結(jié)束。取而代之的新中國又該是什么樣貌呢毛x和他的戰(zhàn)友們殫精竭慮

4、，把馬克思主義的普遍真理和中國的具體實踐相結(jié)合，在帶領(lǐng)全國人民打碎舊中國的同時，傾心細致地描繪新中國的藍圖。這個新中國的構(gòu)想，以過去長期的工作積累和思想積累為基礎(chǔ)，在西柏坡時期構(gòu)成了明晰的理論和政策思路：中國半殖民地半封建社會的犧牲國情，決定了中國社會發(fā)展的特殊性，即必須是建立新民主主義共和國，進而走向社會主義;中國革命勝利后，要建立無產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)的以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政;并實事求是地分析了新民主主義的基本經(jīng)濟形態(tài)以及經(jīng)濟政策。經(jīng)過這次活動，我又一次的回顧了我們黨帶領(lǐng)人民進行偉大革命斗爭的歷史，重溫了毛同志在黨的七屆二中全會上的重要講話，牢記了毛同志當年倡導(dǎo)的“兩個務(wù)必”，要求我從自身做

5、起，大力發(fā)揚艱苦奮斗的作風，作為一個合格的黨員，一名合格的干部，始終堅持黨員的先進性，按照黨員的標準嚴格要求自我，全心全意為群眾服務(wù)。研究歷史是為了現(xiàn)實和未來。歷史雖不會重復(fù)，卻往往有許多相似之處。此刻，歷史條件發(fā)生了很大變化，但就西柏坡精神所體現(xiàn)的中國共產(chǎn)黨人的崇高夢想、歷史使命和時代主題而言，其實質(zhì)并沒有過時，至今還有著鮮明的時代特征。在革命大轉(zhuǎn)折時期構(gòu)成的西柏坡精神，作為中國共產(chǎn)黨人的政治優(yōu)勢和寶貴財富，異常值得我們今日繼承和發(fā)揚。目前，我國已經(jīng)進入全面建設(shè)小康社會、加快推進社會主義此刻化的新的發(fā)展階段。正在進取貫徹“三個代表”重要思想，在應(yīng)對這樣的機遇的同時，西柏坡精神對于未來的社會主

6、義現(xiàn)代化建設(shè)，意義尤其重要。繼承發(fā)揚西柏坡精神，就要強化機遇意識和進取觀念，迎接時代挑戰(zhàn)，加快經(jīng)濟社會發(fā)展。抓住機遇，加快發(fā)展，是一個民族、一個國家贏得主動，贏得優(yōu)勢的關(guān)鍵所在。當前，我們國家正面臨的機遇和挑戰(zhàn)，異常是新時期的民政事業(yè)也面臨著千載難逢的大好機遇。抓住機遇，加快發(fā)展，壯大自我，這是中國共產(chǎn)黨人對國家、對民族、以人民必須肩負起來的歷史職責。所以，我們必須要發(fā)揚敢斗敢勝的西柏坡精神，切實增強歷史職責感和時代緊迫感，以奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，抓住機遇而不可喪失機遇，開拓進取而不可因循守舊，為振興遼寧老工業(yè)基地保駕護航。繼承發(fā)揚西柏坡精神，就要強化學(xué)習意識和創(chuàng)新意識，不斷研究新情景，解決新問

7、題。我們黨是一個重視學(xué)習、善于學(xué)習的黨。異常是每當革命和建設(shè)的重大歷史轉(zhuǎn)折關(guān)頭，在面臨新的形勢和任務(wù)的時候，總是把學(xué)習的問題突出地提到全黨的面前。西柏坡時期，黨的地位和面臨的任務(wù)發(fā)生了根本性轉(zhuǎn)變，毛同志號召全黨重新學(xué)習，對于鞏固新生的人民政權(quán)，恢復(fù)國民經(jīng)濟，推進新民主主義干革命向社會主義革命的轉(zhuǎn)變，起到了極為重要的作用。在當代世界風云變幻的形勢下，在當代中國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的偉大變革中，我們不熟悉、不了解、不懂得的東西很多。我們黨要領(lǐng)導(dǎo)人民實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，必須堅持學(xué)習、學(xué)習、再學(xué)習。如果不能經(jīng)過新的學(xué)習和實踐，不斷提高黨的領(lǐng)導(dǎo)水平與執(zhí)政水平，就會落后于時代，就有失去執(zhí)政資格

8、的危險。學(xué)習必須有良好學(xué)風，堅持理論聯(lián)系實際，發(fā)揚創(chuàng)新精神，落腳點要學(xué)以致用。堅持好解放思想、實事求是的思想路線，緊跟時代發(fā)展潮流，不斷研究新情景，解決新問題，構(gòu)成新認識，開辟新境界。一天的參觀結(jié)束了，我們依依不舍地坐上了返京的汽車，回頭望，滹沱河水潺潺，似乎在說那永遠說不完的故事。群山無言，翠柏無語，仿佛在默默地向人們印證：西柏坡永遠保存著謙虛謹慎，不驕不躁和艱苦奮斗的精神，永遠綿延著一條領(lǐng)袖與人民同甘共苦的紅線。離開了西柏坡，我們陷入了沉思。當我們穿越歷史的時空，回顧共和國走過的不平坦道路時，深深地感到，無論是過去、此刻還是未來，“兩個務(wù)必”永遠是中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)人民排除萬難、不斷奪取新的勝

9、利的保證。對于我們來說，參觀只是一種形式，學(xué)習才是重要，但更為重要的，是在平常工作中時時刻刻將西柏坡精神融入其中，將精神轉(zhuǎn)化為物質(zhì)，轉(zhuǎn)化為扎扎實實的行動。我們要深深領(lǐng)會這次參觀學(xué)習西柏坡的深深寓意，那里有太多的東西需要我們?nèi)ヂ?、去看、去感受、去思考。我們必須要發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，學(xué)習老一輩革命家艱苦奮斗的風范和革命精神，提升時代職責感和求實精神，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。西柏坡觀后感2今日中午，我們學(xué)校全體師生到對面的虞山大戲院看電影。一進電影院，同學(xué)們紛紛議論起來：“這場電影睡眠時候才開始”正在同學(xué)們一籌莫展的時候，電影院內(nèi)頓時一片漆黑，電影立刻開始了。里面講的是：有一個兒童團，團長是核桃哥

10、，一天深夜，他們?nèi)ド盅策?，正巧碰上了三個裝成西柏坡村民的日本人。兒童團商量了一下，立即行動。小雞用雞爪抓壞人的臉，小熊鉆在地下把壞人的腳往上頂，小驢利用吸進氣呼出氣的方法把壞人一吹而起，很可惜壞人十分狡猾，并沒有死。兒童團團長挺身而出，要去消滅三個壞人。兒童團團長核桃哥看見有幾架日本飛機在空中飛來飛去，他想起首長爺爺說的那句話：“只要有日本飛機在上可，就得放許多煙花讓他們分不清自國軍。”團長就這樣做了，突然一顆信號彈飛到空中，飛機立刻落出幾十枚炸彈，轟轟幾聲響，飛炸彈頓時變成了灰燼，天空迷霧繚繞。當朋友們明白事情以后，以為團長核桃哥死了，因為他一向沒有回來。最終，朋友們想念著核桃哥，紅軍叔叔

11、來了，說：“今日給你們帶來了兩樣禮物，一樣是首長給你們的電報機，還有一樣是核桃哥!大家明白后都興奮極了，歡呼聲此起彼伏，傳向天邊。到最終，我才明白這個故事是抗日篇，電影里的兒童團顯得十分勇敢和堅強，是我們學(xué)習的好榜樣!西柏坡觀后感3坦率的說，初聞西柏坡這三個字很容易自動套入“主旋律”這三個其實不太受年輕人“待見”的名詞，總覺得這應(yīng)當是一部專屬于“五道杠”少年們的動畫電影。對于孩子而言，所謂的政治派別、政權(quán)交替，這些無非是如同“奧特曼打小怪獸”般只是“浮云”。而孩子們真正關(guān)心的是能讓他們笑、能讓他們愛、能讓他們恨的“卡通形象”與趣味的故事。孩子不會懂得某某戰(zhàn)役是如何的重要，而他們會明白“好人”打

12、敗了“壞人”，“奧特曼”打敗了“小怪獸”，“正義”戰(zhàn)勝了“邪惡”的最樸素的道理。當我們歌唱著“孩子是祖國未來花朵”的同時，我們卻在用“三聚氰胺”扼殺著我們“未來花朵”的健康，當我們口口聲聲說著“重視教育”之時，我們對教育的投入占gdp的比重排行依然停留在世界的百位，依然和我們的非洲“難兄難弟”為舞，當我們應(yīng)對著孩子，應(yīng)對著民族的下一代，應(yīng)對著未來，我們究竟是在殘害、毒害、抑或是在“自宮”“自宮”著我們的記憶，“自宮”著我們的尊嚴，“自宮”著我們的未來!所以請我們的動畫工作者們，放下手中的“自宮”刀，摒棄所謂的“ggd”，“河蟹”，做一些真正有愛的東西，真正該未來傳遞著愛，傳遞著信任，傳遞著溫暖

13、的東西。沒有了這些，我們的民族和國家便不會有未來，當我們的孩子們都會自動的套入“n條杠”的體系之時，你說我們還有未來嗎揮刀“自宮”，請先“自重”!西柏坡觀后感4“最終一碗米用來作軍糧，最終一尺布用來縫軍裝，最終的老棉被蓋在擔架上，最終的親骨肉送到了戰(zhàn)場上”。前往西柏坡的車上，國旅的小導(dǎo)游如是介紹老區(qū)人民的情懷?！懊窆?39萬人，車輛82萬輛，牲畜100萬頭，糧食10萬萬斤”這組醒目的數(shù)據(jù)，是三大戰(zhàn)役中人民支援前線的統(tǒng)計，跟悲壯的戰(zhàn)爭場景和遺物一齊陳列于西柏坡紀念館中。聽到看到這些敘述和數(shù)據(jù)，我的心里都冒出一種似曾相識的震撼以及疑問。仔細想想，原先是參觀長征勝利70周年展覽時產(chǎn)生的想法。當時是看

14、到毛澤東評價長征的一段話：是什么驅(qū)動了千萬人的雙腳，跨越十幾個省，翻雪山、過草地，行程二萬五千里(大致)先是震撼，那是怎樣一種空前絕后的壯烈!而后是疑問，為什么那么多人愿意在如此艱苦的條件下做一件幾乎不可能的事情主席有他的答案，因為他的話本來就是一個設(shè)問句。可是說實話我沒有記得。只是當時我就開始想，撇開宏愿大志，作為參加長征的普通一人，當時他的動機是什么來自內(nèi)心深處最真實的驅(qū)動力是什么對于答案，有些隱約的方向，可是過于零碎和模糊。包括參觀西柏坡時，幾次有相同的感觸，可是仍然懸而未決。直到節(jié)前參加高新司主辦的“青春奉獻祖國”青年主題活動，聽曹部長講關(guān)于“如何認識我們的時代”的命題，其中講到組織結(jié)

15、構(gòu)的兩種極端形態(tài)“利益共同體”和“命運共同體”，一下子有種豁然開朗的感覺。至少，“命運共同體”這個概念給了一個關(guān)于驅(qū)動力的十分精準的詮釋?！肮餐w”這個概念實在并不新鮮，有“歐洲共同體”，又有一組“利益共同體”“事業(yè)共同體”“命運共同體”的概念;溫家寶總理在談東亞合作框架時呼吁建立命運共同體，港澳人士在評兩岸關(guān)系時稱臺灣和大陸其實是命運共同體最典型的是日本企業(yè)，終身雇傭制將員工的命運和企業(yè)的前途捆綁在一齊;國內(nèi)將這個理念發(fā)揮到極致的是華為的任正非，他認為任何團隊都可分為“利益共同體”或“命運共同體”，在團隊的發(fā)展過程中有些是由“利益共同體”走向“命運共同體”，而有些是由“命運共同體”走向“利益

16、共同體”;任何一個團隊不管是怎樣發(fā)展而來，僅有成為“命運共同體”才能讓這個團隊永遠生成下去，尤其是在沒有被服御寒的冬季。任正非的闡述指出了一點，“利益共同體”是有利則合、無利則各奔東西，“命運共同體”是生死與共、同舟共濟。it界有句著名的話，“今日很殘酷，明天很殘酷，后天很完美，可大多數(shù)人死在明天晚上”，那么僅有“命運共同體”才能渡過“明天晚上”的嚴寒吧?；氐絾栴}的出發(fā)點，長征、三大戰(zhàn)役以及其它艱苦卓絕的過程中，一個普通參與者的驅(qū)動力來自哪里我想，是無可選擇地，他的生活、未來以及幸福的期望與千千萬萬人的命運、與革命的目標捆綁在了一齊。唯有如此，才能義無反顧、前赴后繼。而革命的領(lǐng)導(dǎo)者，也深知千萬

17、百姓心中的渴望，才能將一盤散沙的工人農(nóng)民們變成一支堅不可摧的隊伍。想想看，土地革命、翻身作主人，激起了幾億農(nóng)民的欲望，這能釋放出多大的能量!而我們，生于改革開放之初，與飛速發(fā)展的中國經(jīng)濟共同成長，受過高等教育，在新世紀步入社會，不一樣于長征、三大戰(zhàn)役的前輩，我們的選擇很多。能夠從商、從政、走上三尺講臺，能夠選擇安逸，也能夠選擇拼搏可是，我們?yōu)槭裁催x此舍彼這是一個多元化的時代，我們無需菲薄任何合情合理合法的選擇。可是，如果我們能將自身的發(fā)展、自我價值的實現(xiàn)與國家的前途、民族的復(fù)興聯(lián)系在一齊，也就是，我們主動地選擇加入這個命運共同體并成為她的中堅力量，那么我們就擁有了見證民族復(fù)興并在其中充當小小推

18、手的機會?！盀橹腥A崛起而讀書”是周恩來少年時代的志向，“為民族復(fù)興而奮斗”是不是也能夠成為我們青年一代持久的驅(qū)動力如果因為我們的努力為這個社會帶來了哪怕是微小的價值，是不是也會油然從心底產(chǎn)生一種成就感去年，我和我的同事們加入了國家科技基礎(chǔ)條件平臺中心，加入了平臺建設(shè)事業(yè)的行列?；叵肫馂槭裁磿鲞@樣一個選擇，原因之一就是科技基礎(chǔ)條件平臺建設(shè)是一項戰(zhàn)略性的事業(yè)，經(jīng)過對現(xiàn)有科技資源的整合和優(yōu)化配置，將有效地改善科技創(chuàng)新環(huán)境，增強科技持續(xù)發(fā)展本事，為科技長遠發(fā)展和重點突破供給強有力的支撐。設(shè)想一下，在不是很久的未來，在平臺建設(shè)的推動下，廣大科技工作者能夠快速便捷地獲取所需的科技基礎(chǔ)條件資源，公共財政的陽光普照到每一個科技工作者。人的一生如果能和這樣一件大事緊密聯(lián)系在一齊，相信若干年后回首往事時，不會因為虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥。西柏坡觀后感5動畫電影西柏坡在6月份上映了，爸爸告訴我今年是中國共產(chǎn)黨建黨90周年華誕，雖然沒有到電影院去觀看，可是爸爸從電腦上下載后，我是和媽媽一齊觀看的，里面的主人公大多都是兒童，給我留下印象最深的就是核桃