幼兒園：中班科學(xué)《毛毛蟲和蝴蝶》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、新修訂幼兒園階段原創(chuàng)精品配套教材中班科學(xué)毛毛蟲和蝴蝶教材定希提高課堂效率/內(nèi)容可修改Scienee in class Caterpillar and Butterfly*1教師：風(fēng)老師風(fēng)順第二幼兒園編訂：FoonShion教育原創(chuàng)教學(xué)設(shè)計(jì)Excelle nt Teachi ng中班科學(xué)毛毛蟲和蝴蝶教材說明：本教學(xué)設(shè)計(jì)資料適用于幼兒園中班科學(xué)科目，主要用途為提升學(xué)生日常I聽、說、讀、寫的語言組織能力，提高邏輯思維、形象思維、口語交際及表達(dá)技巧，II獲得實(shí)際運(yùn)用語言的能力，進(jìn)而促進(jìn)全面發(fā)展和提高。內(nèi)容已根據(jù)教材主題進(jìn)行配I套式編寫,可直接修改調(diào)整或者打印成為紙質(zhì)版本進(jìn)行教學(xué)使用。J教學(xué)內(nèi)容科學(xué)活動(dòng)

2、毛毛蟲和蝴蝶教學(xué)目標(biāo)1、初步知道蝴蝶的生長過程，了解其生活習(xí)性，對探究自然界感興 趣。2、能與同伴交流、分享和飼養(yǎng)小蟲的經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)互學(xué)、共學(xué) 的快樂。教學(xué)準(zhǔn)備視頻毛毛蟲變蝴蝶、紗巾、圖片（毛毛蟲變 蝴蝶過程）。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)知道蝴蝶的生長過程，T解其生活習(xí)性。教學(xué)方法與手段談話討論法、多媒體輔助教 學(xué)活動(dòng) 過程：教師活動(dòng)幼兒活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖一、以談話導(dǎo)入活 動(dòng)。1、提問：在春天里，你發(fā)現(xiàn)了哪些新的昆蟲？它們是益蟲還是 害蟲？（蜜蜂，蝴蝶，七星瓢蟲等）2、出示圖片，引導(dǎo)幼兒認(rèn)認(rèn)春天里的一些昆蟲。說出春天里昆蟲的名字?？纯磮D片，說說昆蟲的名字。了解春天里的昆蟲有哪些，增加 幼兒的知識(shí)面并為下一環(huán)節(jié)作鋪

3、墊。二、播放視頻毛毛蟲和蝴 蝶，弓I導(dǎo)幼兒了解其生長過程和生活習(xí)性。1、師：下面請小朋友一起來看看毛毛蟲是怎樣變蝴蝶的，原創(chuàng)教學(xué)設(shè)計(jì)大家要認(rèn)真、仔細(xì)地看。2、播放視頻，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真觀看。3、看完后進(jìn)行提問。Excelle nt Teachi ngA2師：毛毛蟲是怎樣變成蝴蝶的？毛毛蟲喜歡吃什么？觀看視頻。說說毛毛蟲變蝴蝶的過程。觀看視頻激發(fā)幼兒探索蝴蝶 的興 趣，了解毛毛蟲變蝴蝶的過程以及生活習(xí)性。三、總結(jié) 毛毛蟲變蝴 蝶的全過程。1、請幼兒說說蝴蝶的演變過程。根據(jù)幼兒說的出示相應(yīng)的圖片。2、一起按圖片說一說蝴蝶的演變過程。根據(jù)視頻內(nèi)容來說一說?？磮D片說一說。通過一起用圖片進(jìn)行總結(jié)性的講解，進(jìn)一步了 解毛毛蟲變蝴蝶的整個(gè)過程。四、引導(dǎo)幼兒用肢體動(dòng)作來表現(xiàn)毛毛 蟲變蝴蝶的整個(gè)過程。1、提出表演內(nèi)容。師：我們小朋友也來扮演一下毛毛蟲變蝴蝶，請大家隨 著視頻中的內(nèi)容跟著老師一起表演。2、 引導(dǎo)幼兒人手拿一條亮色紗巾，披在肩上，扮演從毛毛 蟲到蝴蝶的情景。3、播放視頻。根據(jù)視頻中的內(nèi)容進(jìn)行語言提醒，如：毛毛蟲出殼了，Excelle nt Teachi ng Desig n毛毛蟲吃葉子了了解表演內(nèi)容及方式 拿好表演用具，分別蹲好準(zhǔn)備。聽老師的提醒，隨視頻進(jìn)行表演，內(nèi)容為毛毛蟲變蝴蝶的過程。FoonShio