讀書筆記心得體會

1、讀書筆記心得體會小潭鄉(xiāng)胡堤小學 周瓊自古以來，人們獲取知識的途徑多種多樣，而讀書作為其中一種既普通又 直接但卻非常有效的求知方法沿用至今。作為教師，從書本中獲取知識就顯得 尤其重要。人類創(chuàng)造的知識財富，如同浩瀚的海洋，博大精深。作為我們教師 需要加強各方面的修養(yǎng)來提高自己。所以我們理應多讀書，用書來凈化心靈， 用書中的知識充實自己。不僅僅老師要讀書，每一個想提高學識的人都要讀書。在這短暫的一 個學期里，我讀到了平時沒看過的書。讀書成了我日常生活的一部分。在這一 個學期里，我感覺收獲頗豐。以下就是我這一學期來讀書的心得。常言道： 茶亦醉人何必酒，書能香我不需花。 我們渴望讀書，渴望獲 得知識，但

2、是我們卻常常會有這樣的疑惑：我們應該如何讀書？自古以來，人 們獲取知識的途徑多種多樣，而讀書作為其中一種既普通又直接但卻非常有效 的求知方法沿用至今。作為教師，從書本中獲取知識就顯得尤其重要。人類創(chuàng) 造的知識財富，如同浩瀚的海洋，博大精深。作為我們教師需要加強各方面的 修養(yǎng)來提高自己。所以我們理應多讀書，用書來凈化心靈，用書中的知識充實 自己。同時我們也應拋棄古時舊的求知理念，什么 書中自有黃金屋 等等，都 不足取。為了使讀書達到更好的效果，我除了善于動腦，找到所讀文章的 眼睛， 心領(lǐng)神會之外，還寫讀書筆記和讀后感。當然讀書要有好的效果，思考是最重 要的，但是正如俗話所說： 好記性不如爛筆頭

3、，把思考的結(jié)果整理出來，寫 成筆記和感想，既有助于思考，也可以幫助我們記憶思考的結(jié)果，便于日后比 較、綜合、分析。如果所讀的書是自己的書，我還在書的空白處寫下自己看法、 疑問、評論等，或做一些記號。它會加強我們對文章的理解、記憶 , 作文時如果 要參考、模仿渡過的文章，有沒有做過評注的，效果大不一樣。常聽學生家長說“我家的孩子只聽老師的，老師的話簡直比 圣旨還靈，回到家里就誰的話都不聽了?！痹谘凶x中，我想到了學生的向師性， 這是一種純潔的美好的心理品質(zhì)，我們當教師的要好好地利用和開發(fā)。在教學 中，我有意或無意中出了這個那個錯，學生都會及時地為我指出，這樣不僅師 生之間的關(guān)系逐漸融洽，班級氣氛也

4、極為活躍。讀書讓我更深刻得體會了教育的民主，在學生眼里，教師能夠與他們平起 平坐，他們的心理也就獲得了一種平衡，這樣的教師最能受到學生的敬重。學 生樂意與我走近，常把心里話告訴我，向我訴說煩惱，向我傾訴困難，我因此 常和學生交流，這不能不說是一筆最寶貴的財富?；叵朊恳淮螌W生在向我表達 著他們對我的感激和敬意是，我的心情都莫名的激動，我總是深深的感受到了 自身的一種最崇高的價值。毫不避諱地說，這種崇高，正是我在讀書工程中所 獲得的最大的收獲，是我不斷學習、不斷完善的具體表現(xiàn)。更深的體會是教師的成功，來自學生要當一名優(yōu)秀的教師，首先就認 識教師是什么？要教好自己的學生，首先必須認識學生是什么？答案

5、是顯然的： 教師是人，學生也是人。如何做人？其實這不只是學生應該學會的 ，更應該是 我們教師要學會的！從眾多的教育家的言行中我們不難發(fā)現(xiàn)，做人貴在“求 真”。只有“真”才是美，只有“真”才會善。我的這種感受是在學習過程中 的積累，一直以來，我就以教育家的成功經(jīng)驗為借鑒，堅持以“認真負責”處世，以“嚴于律己，寬于待人”為原則，我覺得，作為一位教師，首先必須做到：一、說到做到，從不失信；二、言傳身教，以身作則；三、尊重學生，一視同仁；四、講求效率，仔細認真；五、嚴于律己，寬于待人；六、精讀細講，教學相長。書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難。學記曰：“是固教然后 知困，學然后知不足也。”對于我們教師而言

6、，要學的東西太多，而我知道的東 西又太少了。有人說，教給學生一杯水，教師應該有一桶水。這話固然有道理， 但一桶水如不再添，也有用盡的時候。愚以為，教師不僅要有一桶水，而且要 有“自來水”、“長流水”。“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，“是固教然后 知困，學然后知不足也”。因此，在教學中，書本是無言的老師，讀書是我教學 中最大的樂趣。比知識更重要的是方法，有方法才有成功的路徑。教師今天的學習主要不是記憶大量的知識，而是掌握學習的方法一一知道為何學習？從 哪里學習？怎樣學習？如果一個老師沒有掌握學習方法，即使他教的門門功課 都很優(yōu)異，他仍然是一個失敗的學習者。因為這對于處在終身學習時代的人來 說

7、，不啻是一個致命的缺陷。學習型社會為全體社會成員提供了充裕的學習資 源。學習化社會中的個體學習，猶如一個人走進了自助餐廳，你想吃什么，完 全請便。個體完全可以針對自身的切實需求，選擇和決定學習什么、怎樣學習、 學習的進度等等。比方法更重要的是方向。在知識經(jīng)濟大潮中，作為一名人民教師，應該認 準自己的人生坐標，找準自己的價值空間。教書的生活雖然清貧，但一本好書 會使我愛不釋手，一首好詩會使我如癡如醉，一篇美文會使我百讀不厭。我深 深地知道，只有樂學的教師，才能成為樂教的教師；只有教者樂學，才能變成 為教者樂教，學者樂學，才能會讓學生在歡樂中生活，在愉快中學習，這就是 我終身從教的最大追求。比方向

8、更重要的是態(tài)度，比態(tài)度更重要的是毅力。 “任爾東南西北風，咬定 青山不放松?！币惶鞇圩x書容易，一輩子愛讀書不易。任何人都可以使夢想成為 現(xiàn)實，但首先你必須擁有能夠?qū)崿F(xiàn)這一夢想的信念。有信念自有毅力，有毅力 才能成功。有一位教育家說過，教師的定律，一言以蔽之，就是你一旦今日停 止成長，明日你就將停止教學。身為教師，必須成為學習者。 “做一輩子教師” 必須“一輩子學做教師” 。教師只有再度成為學生，才能與時俱進，不斷以全新 的眼光來觀察和指導整個教育過程。使廣大教師牢固樹立終身學習的理念，創(chuàng) 造性地開展教書育人工作。常讀書使我明白了許多新道理：教學不再是簡單的知識灌輸、移植的過程， 應當是學習主體

9、 （學生）和教育主體 （教師） ，學生將不再是知識的容器，而是自 主知識的習得者。面對知識更新周期日益縮短的時代，教師必須徹底改變過去 那種把教師知識的儲藏和傳授給學生的知識比為“一桶水”與“一杯水”的陳 舊觀念，而要努力使自己的大腦知識儲量成為一條生生不息的河流，篩濾舊有， 活化新知，積淀學養(yǎng)。一個教師，不在于他讀了多少書和教了多少年書，而在 于他用心讀了多少書和教了多少書。用心教、創(chuàng)新教與重復教的效果有天淵之別。比方向更重要的是態(tài)度，比態(tài)度更重要的是毅力。 “任爾東南西北風，咬定青山不放松。”一天愛讀書容易，一輩子愛讀書不易。任何人都可以使夢想成為 現(xiàn)實，但首先你必須擁有能夠?qū)崿F(xiàn)這一夢想的

10、信念。有信念自有毅力，有毅力 才能成功。有一位教育家說過，教師的定律，一言以蔽之，就是你一旦今日停 止成長，明日你就將停止教學。身為教師，必須成為學習者?！白鲆惠呑咏處煛北仨殹耙惠呑訉W做教師”。教師只有再度成為學生，才能與時俱進，不斷以全新 的眼光來觀察和指導整個教育過程。使廣大教師牢固樹立終身學習的理念，創(chuàng) 造性地開展教書育人工作。學生和教師交互作用的過程。教學模式將“人一一人”系統(tǒng)轉(zhuǎn)變?yōu)椤叭艘?環(huán)境”系統(tǒng)。學生將不再是知識的容器，而是自主知識的習得者。面對知識 更新周期日益縮短的時代，教師必須徹底改變過去那種把教師知識的儲藏和傳 授給學生的知識比為“一桶水”與“一杯水”的陳舊觀念，而要努力

11、使自己的 大腦知識儲量成為一條生生不息的河流，篩濾舊有，活化新知，積淀學養(yǎng)。一 個教師，不在于他讀了多少書和教了多少年書，而在于他用心讀了多少書和教 了多少書。用心教、創(chuàng)新教與重復教的效果有天淵之別。教書和讀書生活，使我感悟出了人生的真諦：教師的人生，應該有創(chuàng)新精 神。年年春草綠，年年草不同。我們要做“代表先進文化方向”的創(chuàng)新型教師， 愛崗敬業(yè)是創(chuàng)新型教師應具備的首要條件。他不但具有無私奉獻的師魂，誠實 正直的師德，全面發(fā)展的師觀，教書育人的師能，嚴謹求實的師風，而且還應 具有開拓進取的銳氣，蓬勃向上的朝氣，勇于拼搏的英氣，甘愿奉獻的“傻” 氣，自強不息的骨氣。吾以培養(yǎng)新世紀之英才，振興中華為

12、己任，雖生活清貧， 但仍以春蠶的精神、紅燭的風格、蜜蜂的作風、綠葉的品格和孺子牛的志向， 奮力拼搏，無私奉獻。讀書心得體會常讀書和常思考，使我勇于和善于對自己的教育教學作出嚴 格的反省和內(nèi)省，既要不憚于正視自己之短，努力探究補救途徑，更要擅于總 結(jié)自己的或同行的成功經(jīng)驗，從中提煉出可供借鑒的精華，為理論的突破夯實 根基。愚人不才，笨鳥先飛，我愿把追求完美的教學藝術(shù)作為一種人生目標， 把自己生命的浪花融入祖國的教育教學改革的大潮之中。讀書是我們最有利的知識武器。通過書本我們可以充分利用業(yè)余時間，學到新 的東西，擴展新的思路。總的來說，讀書對于我們個人成長的好處可體現(xiàn)在以 下幾個方面。一、讀書可以

13、讓我們站在更高的高度來看問題，從而少犯錯誤，少走彎路。 牛頓說過他能取得如此巨大的成就，是因為站在巨人的肩上看得更遠，科學巨 人的虛懷若谷自然值得我們學習，我們還可以從中學到更有價值的東西。書籍 對于整個人類的關(guān)系，好比記憶對于個人的關(guān)系。書籍記錄了人類的歷史，記 錄了所有的新發(fā)現(xiàn)，記載了古今歷代所積累的知識和經(jīng)驗。只有認真的學習前 人的經(jīng)驗和理論，才能在一個更高的高度上來看問題，不再犯同樣的錯誤，并 有一個較高的起點。書本是前人智慧的結(jié)晶，是他們的研究成果和經(jīng)驗的體現(xiàn), 通過對他們的學習，發(fā)現(xiàn)對自己有用的東西。在前人經(jīng)驗的基礎(chǔ)上來不斷的完 善自己，大大的促進了個人的成長。在很大程度上可以這樣

14、說，人類社會的延 續(xù)和發(fā)展，也是這樣來實現(xiàn)的。試想，如果每個人都是從頭開始，那么，無論 多么偉大的人，做出多么大的貢獻，人類社會最終還是在原地踏步。由此更可 見讀書的重要性了。二、讀書開闊人的視野書本中的知識可謂是包羅萬象，他能拓寬我們的視野，讓我們的知識更全 面。從而能夠更深刻的思考問題，事物都是廣泛聯(lián)系的，現(xiàn)代的許多實踐都證 明了各種信息的相關(guān)性，如果只知道一個領(lǐng)域的信息，必然會有礙于自身的發(fā) 展，掌握更多方面的知識，才能使未來的不確定風險降至最低。就像做股票的 人都應了解當今的政治經(jīng)濟形勢，以便能更好的分析股票走勢一樣。研究物理 學的學者們都要有一定的化學和其他基礎(chǔ)，才能有所成就。記得一

15、位諾貝爾獲 獎者在復旦做講演時就曾說過，現(xiàn)代科學已沒有明顯的界限，你必須對相關(guān)的 科學都有所了解才行。在這方面，偉大的導師恩格斯就是一位廣泛學習的典范，他雖然只上過中 學，但由于他發(fā)奮讀書，十九歲時就能用十二種語言說話和寫文章，在參加工 作實踐后，他也沒有間斷過學習和研究，從而被馬克斯稱為一部真正的百科全 書。廣博淵深的知識，對恩格斯指導國際共產(chǎn)主義運動和準確的傳播科學共產(chǎn) 主義理論有很大的幫助。從它的經(jīng)歷中，我們可以體會到知識的力量，更能體會到書本做為人類掌 握知識力量的有力武器的巨大作用。三、讀書有助于我們樹立正確的人生觀人生來無善亦無惡，關(guān)鍵是正確的引導。在人的成長過程中，有一位良師益 友就能起到很積極的作用，書本就是這樣的一位。一本好書就如一個好的導師, 它能教你如何做人，做一個于己于社會都有用的人。書籍能安慰我們的心靈， 使我們擺脫悲哀和痛苦的羈絆；書籍可以使枯燥乏味的歲月化為令人愉快的時 光。書必將各種信念注入我們的腦海，使我們充滿崇高的歡樂和思想，從而使 我們?nèi)肷裢?，靈魂升華。結(jié)合自己的教育教學實際，我覺得做一名優(yōu)