15.《運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)導(dǎo)論》王偉

1、中國海洋大學(xué)本科生課程大綱課程名稱運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)導(dǎo)論Introduction to Sports Training課程代碼040302201201課程屬性學(xué)科基礎(chǔ)課時(shí)/學(xué)分8/0.5課程性質(zhì)選修實(shí)踐學(xué)時(shí)責(zé)任教師王偉課外學(xué)時(shí)課程屬性：公共基礎(chǔ)/通識(shí)教育/學(xué)科基礎(chǔ)/專業(yè)知識(shí)/工作技能，課程性質(zhì)：必修、選修_、課程介紹1. 課程描述（中英文）：本課程是面向運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)本科學(xué)生開設(shè)的選修課。本課程介紹運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)的背 景信息，專業(yè)定位與目標(biāo)、學(xué)科支撐、專業(yè)辦學(xué)條件、人才培養(yǎng)方案設(shè)計(jì)、教學(xué)工作 安排、就業(yè)方向及形勢等。This course is an elective course for underg

2、raduates majoring in sports training.This course introduces the background information of sports training specialty, specialty orientation and goal, discipline support, specialty running conditions, talent training program design, teaching arrangement, employment direction and situation, etc.2. 設(shè)計(jì)思路

3、:本課程根據(jù)高等學(xué)校體育學(xué)類本科專業(yè)教學(xué)質(zhì)量國家標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)意見，結(jié)合 “中國海洋大學(xué)關(guān)于2020版本科人才培養(yǎng)方案修訂工作的原則意見”中的具體要求開 設(shè)。指導(dǎo)學(xué)生通過本課程學(xué)習(xí)，清晰地了解運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)的歷史、現(xiàn)在、未來，已及 學(xué)校設(shè)立本專業(yè)的初衷、本專業(yè)建設(shè)情況及發(fā)展方向，了解大學(xué)期間將要進(jìn)行的教學(xué) 課程設(shè)計(jì)和實(shí)踐環(huán)節(jié)設(shè)置，為本專業(yè)學(xué)生大學(xué)期間的學(xué)習(xí)及未來發(fā)展規(guī)劃明確LI標(biāo)， 指明方向。3. 課程與其他課程的關(guān)系：先修課程：無并行課程：無后置課程：體育概論、運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)二、課程目標(biāo)了解運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)設(shè)置的歷史、現(xiàn)在及未來；明晰學(xué)校設(shè)立本專業(yè)的初衷、本專 業(yè)建設(shè)情況及發(fā)展方向；了解大學(xué)期間將要進(jìn)行的

4、課程設(shè)置，能夠自行進(jìn)行選課；能 夠明確大學(xué)階段的學(xué)習(xí)U標(biāo)、發(fā)展方向，為大學(xué)期間的學(xué)習(xí)及職業(yè)發(fā)展規(guī)劃奠定基礎(chǔ); 強(qiáng)化自我管理意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)、將愛體育系、愛學(xué)校、愛國教育等內(nèi)容有機(jī)融入教學(xué), 實(shí)現(xiàn)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)學(xué)習(xí)與思政教育的有機(jī)融合。三、學(xué)習(xí)要求課前對(duì)即將學(xué)習(xí)的課程內(nèi)容有初步了解，在課程學(xué)習(xí)過程中積極參與課堂討論， 及時(shí)反饋學(xué)習(xí)過程中存在的疑問，積極表達(dá)自己的觀點(diǎn)，認(rèn)真完成任課教師布置的課 堂作業(yè)。四、教學(xué)進(jìn)度序號(hào)專題或主題計(jì)劃課時(shí)主要內(nèi)容概述1運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)概論11、國家設(shè)置運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)的歷史2、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)在我國高校的建設(shè)3、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)的發(fā)展方向2我校運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè) 介紹14、我校運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)建

5、設(shè)背景5、我校運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀6、我校運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)的發(fā)展方向3運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)人才 培養(yǎng)方案解讀41、培養(yǎng)目標(biāo)2、畢業(yè)生能力要求3、支持學(xué)科4、畢業(yè)學(xué)分要求5、專業(yè)核心課程6、專業(yè)特色課程7、實(shí)踐環(huán)節(jié)J課程設(shè)置及修讀計(jì)劃9、有關(guān)說明4運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)學(xué)生 職業(yè)發(fā)展規(guī)劃21、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)生就業(yè)情況介紹2、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)學(xué)生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃五-參考教材與主要參考書1教育部高等學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)編普通高等學(xué)校本科專業(yè)類教學(xué)質(zhì)量國家標(biāo)準(zhǔn)高等學(xué)校體育學(xué)類本科專業(yè)教學(xué)質(zhì)量國家標(biāo)準(zhǔn)，高等教育出版社2018年3月李宗浩運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)導(dǎo)論，北京體育大學(xué)出版社2000年1月六、成績評(píng)定（一）考核方式 :A閉卷考試B.開卷考試C論文D考查E其他（二）成績綜合評(píng)分體系：成績綜合評(píng)分體系比例1.出勤、課堂討論及平常表現(xiàn)102.課堂作業(yè)403.課后作業(yè)50總計(jì)100七.學(xué)術(shù)誠信學(xué)習(xí)成果不能造假，如考試作弊、盜取他人學(xué)習(xí)成果、一份報(bào)告用于不同的課程等，均