人教統(tǒng)編版六年級(jí)上冊(cè)第八單元語(yǔ)文素養(yǎng)評(píng)估試卷(I)卷

1、人教統(tǒng)編版六年級(jí)上冊(cè)第八單元語(yǔ)文素養(yǎng)評(píng)估試卷（I ）卷姓名 :_班級(jí) :_成績(jī) :_小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)知識(shí)積累與鞏固運(yùn)用（35 分） ( 共 5 題；共 35 分)1. （8 分） 選詞填空。堅(jiān)定堅(jiān)持堅(jiān)固在我的 _努力下 , 我的學(xué)習(xí)成績(jī)終于有了很大的提高。普羅米修斯_地回答：“為人類造福，有什么錯(cuò)？”趙州橋不但_，而且美麗。2. （6 分） 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。j shuhngwgt huji o_3. （6 分） 把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填到句子中。如 _似 _以繼 _不 _不 _前所 _有 _有 _無(wú) _無(wú) _失聰女

2、孩張悉妮憑借_的奮斗精神，_地學(xué)習(xí)文化知識(shí)，_地練習(xí)說(shuō)話，終于和正常人一樣感受到了_的世界。4. （9 分） 形近字組詞?；?_效 _胸 _訓(xùn) _顧 _第1頁(yè)共5頁(yè)或 _膠 _腦 _馴 _頓 _感 _郊 _匈 _圳 _預(yù) _5. （6 分） 讀下面的詞語(yǔ)，然后描述頭腦中浮現(xiàn)的畫(huà)面。楓林霜葉寒山二、 語(yǔ)言綜合運(yùn)用與文化傳承（10 分） ( 共 2 題；共 10 分)6. （4 分） 將歇后語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選其中一個(gè)歇后語(yǔ)造句。竹籃打水 _姜太公釣魚(yú)_肉包子打狗_小蔥拌豆腐_造句： _。7.（6 分）(2019 四川模擬)下列句子分別用_的語(yǔ)氣讀。（）咦，下雨了。唉，變成了樹(shù)真麻煩。呀，我真的變成了

3、一棵樹(shù)！A.疑惑失望驚喜B.好奇失望害怕C.疑惑傷心驚喜三、 閱讀理解與寫(xiě)作實(shí)踐（55 分） ( 共 2 題；共 55 分)8. （ 25.0 分） 閱讀下文，回答問(wèn)題。一袋桔子第2頁(yè)共5頁(yè)星期六晚上，揚(yáng)揚(yáng)正在家里看電視。突然，堂屋的門(mén)“篤篤”地響起來(lái)，她起身走過(guò)去，把門(mén)打開(kāi)。門(mén)外站著一位陌生的阿姨，手上還拎著一袋鮮紅的桔子。她笑著問(wèn)：“你爸爸在嗎？”揚(yáng)揚(yáng)說(shuō)：“到廠里開(kāi)會(huì)去了?！薄芭?，那我明天再來(lái)?！闭f(shuō)完，就把桔子一放，轉(zhuǎn)身走了。揚(yáng)揚(yáng)把這袋桔子拎進(jìn)房間，隨手拿了一個(gè)，一邊剝著吃，一邊看電視。不一會(huì)兒，爸爸回來(lái)了，看見(jiàn)揚(yáng)揚(yáng)正在吃桔子，就問(wèn)：“誰(shuí)給你的？”揚(yáng)揚(yáng)隨口答道：“是一位阿姨送來(lái)的?！卑职謫?wèn)

4、：“阿姨呢？”揚(yáng)揚(yáng)說(shuō)：“走了?！卑职謬?yán)肅起來(lái)：“你怎么隨便收別人的桔子，還隨便吃？”停了一下，又說(shuō)：“爸爸是黨員，又是單位領(lǐng)導(dǎo)，怎能隨便收禮？”揚(yáng)揚(yáng)低下了頭，滿臉通紅地說(shuō)：“爸爸，我錯(cuò)了?！闭f(shuō)著，從口袋里掏出平時(shí)節(jié)省下來(lái)的零花錢(qián)，問(wèn)：“爸爸，我用這錢(qián)買(mǎi)上一個(gè)桔子補(bǔ)回行嗎？”爸爸這才點(diǎn)頭說(shuō)：“這才像我的好孩子?！钡诙煸缟?_爸爸上街買(mǎi)了桔子_補(bǔ)上揚(yáng)揚(yáng)吃的_就拎著那袋桔子走了_原來(lái)那位阿姨是爸爸廠里汽車修理工_她嫌這工作臟_不輕松 _想開(kāi)汽車 _因此請(qǐng)爸爸幫忙_爸爸跟她說(shuō) _三百六十行 _行行出狀元 _都去開(kāi)汽車 _車子壞了誰(shuí)來(lái)修_爸爸的話，使那位阿姨心悅誠(chéng)服，紅著臉收回了那袋桔子。（ 1） 給

5、第四自然段加上標(biāo)點(diǎn)。第二天早上 _爸爸上街買(mǎi)了桔子_補(bǔ)上揚(yáng)揚(yáng)吃的_就拎著那袋桔子走了_原來(lái)那位阿姨是爸爸廠里汽車修理工_她嫌這工作臟_不輕松 _想開(kāi)汽車 _因此請(qǐng)爸爸幫忙_ 爸爸跟她說(shuō) _三百六十行 _行行出狀元 _都去開(kāi)汽車 _車子壞了誰(shuí)來(lái)修_（ 2） 聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。心悅誠(chéng)服： _。（ 3） 這篇文章寫(xiě)了哪幾個(gè)人？寫(xiě)了一件什么事？（ 4） 揚(yáng)揚(yáng)說(shuō)自己錯(cuò)了，她錯(cuò)在哪里？（ 5） 那位阿姨為什么要送桔子，這樣做對(duì)嗎？為什么？（ 6） 爸爸是怎樣對(duì)待“送桔子”這件事的？他為什么要這樣做？第3頁(yè)共5頁(yè)9.（ 30 分）(2018 棗陽(yáng) )題目：謝謝你，_要求：先把題目補(bǔ)充完整，再寫(xiě)作文；做到內(nèi)容具體，有真情實(shí)感，語(yǔ)句通順，書(shū)寫(xiě)工整，450 字左右。第4頁(yè)共5頁(yè)參考答案一、 基礎(chǔ)知識(shí)積累與鞏固運(yùn)用（35 分） ( 共 5 題；共 35 分)1、答案：略2、答案：略3、答案：略4、答案：略5、答案：略二、 語(yǔ)言綜合運(yùn)用與文化傳承（