三年級語文教學計劃

1、一、 教材簡析： 本冊教材每個單元有圍繞閱讀訓練點選編的課文34篇，1個習作訓練和1個單元練習，本冊教材的思想教育，分散在各個單元的聽說讀寫訓練中進行，不強求一個單元的思想教育圍繞同一個中心進行。 二、學期教學目標： 1、 能利用漢語拼音識字、閱讀、學習普通話。掌握常用漢字304個。知道多音字要根據(jù)在詞語中的意思確定讀音，能認讀學過的多音字，能用音序、部首方法查字典，在教師指導下，能從字典中選擇恰當?shù)囊馑肌?2、 會讀寫508個新詞，懂得意思，一部分會口頭或書面運用。能給部分學過的詞語找出近義詞和反義詞。 3、 鉛筆能寫得正確、端正、整潔、行款整齊。學寫毛筆字，初步掌握基本筆畫的運筆方法，能臨

2、貼寫毛筆字。 4、會正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦指定的課文。會默寫課文，邊讀邊思考，提出不懂的問題，說出自然段的主要意思，理解課文內(nèi)容。了解總起分述和并列兩種連句成段的方法，能閱讀程度適宜的兒童書報，了解主要內(nèi)容。 5、 能觀察圖畫和事物，能說語句通順連貫的話。學會用總分和并列句子寫的一段話。初步學會寫簡短的日記。 6、思想教育目標： 培養(yǎng)熱愛祖國大好河山，熱愛大自然的情趣和樂觀、開朗、積極進取的精神。 三、 教學措施： 、準確把握教學目標。教師不僅要熟悉本冊教材的教學目標，還要掌握單元和每篇課文及聽說訓練、習作訓練的教學目標，并且根據(jù)班級的實際情況，制訂課時教學目標，教學目標的制定要做

3、到明確、適當、集中、有層次、可操作。 2、加強閱讀訓練。認真培養(yǎng)學生閱讀興趣和閱讀習慣，以段的訓練為重點，培養(yǎng)學生讀好一段話，培養(yǎng)學生自主閱讀的能力.,同時在課堂內(nèi)也盡量減少繁瑣、細碎的分析,多給學自主閱讀、理解的機會。 3、重視學習方法的指導，根據(jù)教材的特點,選擇學法指導的時機,教會學生學習。 4、繼續(xù)抓好作文訓練，在完成作文草稿時，盡可能的采用面批，本學期共完成八篇大作文，10篇小作文，盡可能的做到保質(zhì)保量。 5、重視指導好課外閱讀。每天中午抽一段時間作為讀報時間，并指導學生摘錄查好詞佳句。繼續(xù)開展經(jīng)典誦讀活動。 四、單元教學計劃 第一單元教學計劃 一、教學內(nèi)容： 長城和運河美麗的南沙群島

4、廬山的云霧習作一 練習1 二、教學目標： 1、讓學生通過以讀為主的各種訓練，復習鞏固必要的語文知識，懂得運用語言文字的一般規(guī)律，落實工具性，提高語文學習的能力。 2、透過課文中優(yōu)美的的語言文字，引導學生入情入境地朗讀，在讀中感受廬山云霧、南沙群島以及萬里長城、京杭大運河獨特的美，感受語言的優(yōu)美，激發(fā)學生的想像力，享受審美愉悅。 3、讓學生懂得我們生活的環(huán)境，有的是大自然的恩賜，有的是前人智慧與汗水的結(jié)晶，所以我們應該以一顆感恩的心去對待生活，善待身邊的一切，乃至微笑承受生活中的困難，甚至是痛苦，為第二單元的學習作好鋪墊。 三、教學重、難點 1、 生字詞的教學。 2、 通過學課文讓學生了解祖國的

5、大好河山。 第二單元教學計劃 教學內(nèi)容： 微笑著承受一切、雪兒、花瓣飄香習作二 練習2 教學目標 1、 能初步把握文章的重要內(nèi)容，體會文章表達的思想感情。 2、 能復述敘事性作品的大意，初步感受作品中生動的形象和優(yōu)美的語言，關心作品中人物的命運和喜怒哀樂，與他人交流自己的閱讀感受。 3、給孩子以正確的導向，教會他們面對挫折，使孩子形成積極的人生態(tài)度，對孩子進行真、善、美的熏陶，這就成了教材選文的取向。 教學重、難點 從課文的特色上來看：有一個共性，那就是語言很平實，都是將一件事娓娓道來，沒有艱深、晦澀之處，學生一看就知道大概講了一件什么事。然而，這平實的背后卻蘊涵著豐富的思想、款款的深情！我們

6、如何讓這平時的語言產(chǎn)生巨大的感染力，去打動學生、去實現(xiàn)人文浸染呢？這是我們教學設計的難點。 教學準備： 課件、生字卡片、光盤。 第三單元教學計劃 教學內(nèi)容： 菩薩兵李廣射虎少年王勃大作家的小老師習作3 練習3 教學目標： 1、學會本單元各課課后生字，其中兩條綠線中的生字只識不寫。 2、能按一定順序觀察圖畫，把認識圖畫上的事物與所學的課文聯(lián)系起來。 3、在練說的基礎上，按事情的順序，有條理地把待客的過程寫成一段話。 教學重點難點： 1、學習本單元課后生字，以及生字組成的詞。 2、理解課文的意思，明白作者的寫作意圖。 3、在練說的基礎上，按事情的順序，有條理地把待客的過程寫成一段話。 教學準備：

7、課件、生字卡片。 第四單元教學計劃 教學內(nèi)容： 趕海荷花古詩兩首習作4 練習4 教學目標： 1、學會本單元各課課后生字，其中兩條綠線中的生字只識不寫。 2、能按一定順序觀察圖畫，把認識圖畫上的事物與所學的課文聯(lián)系起來。 3、學會如何有禮貌的約請他人。 教學重點難點： 1、學習本單元課后生字，以及生字組成的詞。 2、理解課文的意思，明白作者的寫作意圖。 3、學會如何有禮貌的約請他人。 教學準備： 課件、生字卡片。 第五單元教學計劃 教學內(nèi)容： 我應該感到自豪才對水上飛機跟蹤臺風的衛(wèi)星習作5 練習5 教學目標：1、學會本單元各課課后生字，其中兩條綠線中的生字只識不寫。 2、理解課文內(nèi)容，了解科學技

8、術對我們生活的用處很大。 3、能為自己喜歡的商品涉及廣告。 教學重點難點： 1、學習本單元課后生字，以及生字組成的詞。 2、理解課文的意思，明白作者的寫作意圖。 3、能為自己喜歡的商品涉及廣告。 教學準備： 課件、生字卡片。第六單元教學計劃 教學內(nèi)容： 你必須把這條魚放掉狼和鹿放飛蜻蜓習作6 練習6 教學目標： 1、學會本單元各課課后生字，其中兩條綠線中的生字只識不寫。 2、能按一定順序觀察圖畫，把認識圖畫上的事物與所學的課文聯(lián)系起來。 3、理解課文，體會自然界中各事物間的內(nèi)在聯(lián)系，懂得保護自然。 教學重點難點： 1、學習本單元課后生字，以及生字組成的詞。 2、理解課文的意思，明白作者的寫作意

9、圖。 3、理解課文，體會自然界中各事物間的內(nèi)在聯(lián)系，懂得保護自然。教學準備： 課件、生字卡片。 第七單元教學計劃 教學內(nèi)容： 恐龍槐鄉(xiāng)五月海底世界習作7 練習7 教學目標： 1、學會本單元各課課后生字，其中兩條綠線中的生字只識不寫。 2、培養(yǎng)學生熱愛科學、探求科學奧秘的愿望。 3、理解課文內(nèi)容，感受祖國的美麗景色。 教學重點難點： 1、學習本單元課后生字，以及生字組成的詞。 2、理解課文的意思，明白作者的寫作意圖。 3、培養(yǎng)學生熱愛科學、探求科學奧秘的愿望。教學準備： 課件、生字卡片。 第八單元教學計劃 教學內(nèi)容： 寓言兩則爭論的故事剪枝的學問習作8 練習8 教學目標： 1、學會本單元各課課后

10、生字，其中兩條綠線中的生字只識不寫。 2、能按一定順序觀察圖畫，把認識圖畫上的事物與所學的課文聯(lián)系起來。 3、在練說的基礎上，按事情的順序，有條理地把待客的過程寫成一段話。 教學重點難點： 1、學習本單元課后生字，以及生字組成的詞。 2、理解課文的意思，明白作者的寫作意圖。 3、在練說的基礎上，按事情的順序，有條理地把待客的過程寫成一段話。 教學準備：課件、生字卡片。 六,周次起訖日期課時教學內(nèi)容安排 周次 本計劃由-Www.xxjxSJ.cN-收錄 時 間 教 學 內(nèi) 容 12月26日3月4日始業(yè)教育,燕子 23月5日3月11日古詩兩首,荷花,*珍珠泉 33月12日3月18日園地一,翠鳥 43月19日3月25日燕子專列一個小村莊的故事*路旁的橡樹 53月26日4月1日園地二,寓言兩則 64月2日4月8日驚弓之鳥,畫楊桃,*想別人沒想到的 74月9日4月15日園地三,和時間賽跑 84月16日4月22日檢閱,爭吵,*絕招 94月23日4月29日園地四,可貴的沉默,*媽媽的賬單 104月30日5月6日五一放假 115月7日5月13日她是我的朋友,七顆鉆石, 園地五 125月1