![2017年中考作文賞析及點(diǎn)評(píng):把握現(xiàn)在珍惜當(dāng)下-作文_第1頁(yè)](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-5/21/0037cc7c-cf79-4621-a762-1dbe11351123/0037cc7c-cf79-4621-a762-1dbe113511231.gif)
![2017年中考作文賞析及點(diǎn)評(píng):把握現(xiàn)在珍惜當(dāng)下-作文_第2頁(yè)](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-5/21/0037cc7c-cf79-4621-a762-1dbe11351123/0037cc7c-cf79-4621-a762-1dbe113511232.gif)
![2017年中考作文賞析及點(diǎn)評(píng):把握現(xiàn)在珍惜當(dāng)下-作文_第3頁(yè)](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-5/21/0037cc7c-cf79-4621-a762-1dbe11351123/0037cc7c-cf79-4621-a762-1dbe113511233.gif)
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1、2017年中考作文賞析及點(diǎn)評(píng):把握現(xiàn)在,珍惜當(dāng)下各位老師、各位同學(xué):大家好!今天我演講的題目是把握現(xiàn)在, 珍惜當(dāng)下。首先給大家講一個(gè)故事:一位哲學(xué)家無(wú)意間在古羅馬的廢墟中發(fā) 現(xiàn)了一尊雙面神像。這位哲學(xué)家雖然學(xué)貫中西,但對(duì)這尊神像卻很陌生。于是便問(wèn):請(qǐng)問(wèn)尊神,您為什么有兩副面孔呢 ?雙面神像回答:只 有這樣,才能一面察看過(guò)去,以吸取教訓(xùn);一面展望未來(lái),給人以憧 憬。哲學(xué)家說(shuō):可是,您為什么不重視最有意義的現(xiàn)在呢?現(xiàn)在?雙面神一臉茫然。是啊,過(guò)去是現(xiàn)在的逝去,未來(lái)是現(xiàn)在的延續(xù)。你既然無(wú)視現(xiàn)在,即使對(duì)過(guò)去了如指掌,對(duì)未來(lái)洞察先機(jī),又有 什么意義呢?雙面神像先是一愣,繼而嚎啕大哭起來(lái)!原來(lái),他就是 因
2、為沒(méi)有把握現(xiàn)在,羅馬城才被敵人攻陷,他才被視為廢物,丟棄在 廢墟中。的確,昨日鮮花再鮮,都已成為過(guò)去;明日艷陽(yáng)再艷,也終究虛 無(wú)縹緲。在自己手中牢牢掌握的,只有現(xiàn)在和當(dāng)下。把握現(xiàn)在,就不要癡想未來(lái),老想著明天的種種美好,現(xiàn)在的時(shí) 光就會(huì)白白逝去;把握現(xiàn)在,就不要沉溺于過(guò)去,總記著過(guò)去的一切,有限的精力就會(huì)被無(wú)端浪費(fèi)。把握現(xiàn)在,就要珍惜時(shí)間。魯迅將自己喝咖啡的時(shí)間用來(lái)讀書(shū),富蘭克林認(rèn)為時(shí)間是組成生 命的材料。一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰。黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲。無(wú)數(shù)生動(dòng)的事實(shí)說(shuō)明:只有把握現(xiàn)在,珍惜當(dāng)下,才能創(chuàng)造出價(jià) 值。把握現(xiàn)在,就要立刻行動(dòng)起來(lái)。心動(dòng)不如行動(dòng),只有行動(dòng)才能讓現(xiàn)在創(chuàng)造
3、出價(jià)值。生活不是守株待兔的空想,也不是亡羊補(bǔ)牢的沉湎,只有行動(dòng)才 能決定人生的價(jià)值。人生不是徘徊,人生不是等待,人生最美好的時(shí)光就是這寶貴的 現(xiàn)在。把握現(xiàn)在,才能擁有未來(lái);放棄現(xiàn)在,必將如雙面神像一樣被人 丟棄。老師們、同學(xué)們,愿大家都能把握現(xiàn)在,珍惜當(dāng)下,這樣才能創(chuàng) 造美好的未來(lái)!我的演講完畢,謝謝大家!解讀得分點(diǎn)演講說(shuō)理,故 事導(dǎo)入。說(shuō)理文章容易抽象干癟,本文用演講稿的形式來(lái)包裝一下,效果 就大不一樣了,因?yàn)檠葜v稿屬于口語(yǔ),讀來(lái)親切自然,有親和力,給人耳目一新之感。說(shuō)理文章也容易枯燥乏味,本文開(kāi)頭用雙面神像的故事導(dǎo)入,從 內(nèi)容上說(shuō),是論據(jù)的一部分,能很好地證明論點(diǎn),增強(qiáng)文章的說(shuō)服力; 從結(jié)
4、構(gòu)上說(shuō),首尾呼應(yīng),開(kāi)闔有度;從表達(dá)效果上說(shuō),新穎別致,引 人入勝,一開(kāi)始就緊緊吸引住閱卷老師眼球??芍^一箭三雕,彰顯了了作者豐富的素材積累和獨(dú)具匠心的構(gòu)思。如果只著眼于講述故事,我們當(dāng)然也能從中受到一定的啟發(fā);本 文的可貴之處在于,考生能由此及彼,善于敘議結(jié)合,反映了作者思 維的深度。倚窗遠(yuǎn)眺,目光目光盡處必有一座山,那影影綽綽的黛綠色的影,是春天的 顏色。周遭流嵐升騰,沒(méi)露出那真實(shí)的面孔。面對(duì)那流轉(zhuǎn)的薄霧,我會(huì)幻想,那 里有一個(gè)世外桃源。在天階夜色涼如水的夏夜,我會(huì)靜靜地,靜靜地,等待一場(chǎng) 流星雨的來(lái)臨許下一個(gè)愿望,不乞求去實(shí)現(xiàn),至少,曾經(jīng),有那么一刻,我那還未枯萎的, 青春的,詩(shī)意的心,在我最美的年華里,同星空做了一次靈魂的交流秋日里,陽(yáng)光并不刺眼,天空是一碧如洗的藍(lán),點(diǎn)綴著飄逸的流云。偶爾, 一片飛舞的落葉,會(huì)飄到我的窗前。斑駁的印跡里,攜刻著深秋的顏色。在一個(gè) 落雪的晨,這紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪,飄落著一如千
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