【精品】部編版語文三年級下學期《期末測試卷》有答案解析

1、2020-2021學年第二學期期末測試部編版語文三年級試題學校_ 班級_ 姓名_ 成績_ 一、基礎知識（41分）1.讀拼音,寫出正確、規(guī)范的漢字。（10分） yun yng lin peng qin x jng zh lng hn（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）u zhu zh hu s xng yu xin wi w（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）2.關(guān)注加點的字,劃去括號里其錯誤的讀音。（ 3 分） 前爪 ( zho zhu ) 一幅（ f f） 纖細（qin xin ）千乘之國（ c hng shng） 掙脫（ zhng zhng） 處分（ c h c h ）3.區(qū)別形近字組詞。（6分）紛（

2、 ） 棒（ ） 秒（ ） 芬（ ） 奉（ ） 妙（ ）跪（ ） 狀（ ） 撥（ ） 脆（ ） 壯（ ） 拔（ ） 4.按要求填空。（13分）（1）“融”字的讀音是 ,部首為 ,第六畫是 ,組詞 。（2）“懦弱”的“懦”字,用音序查字法查字典,應先查大寫字母 ,再查音節(jié) ；用部首查字法查字典,應先查 部,再查 畫?！芭橙酢钡慕x詞是 ,反義詞是 。（3）選詞填空。 繼續(xù) 連續(xù) 陸續(xù)李偉（ ）三年被評為“五好學生”,是我們的好榜樣。上課了,同學們（ ）回到教室。小娟做完了語文作業(yè),又（ ）做數(shù)學作業(yè),一分鐘也不浪費。5.將下面的四字詞語補充完整,并按要求填空。（9分）（ ）（ ）不斷 學（ ）五（

3、 ） （ ）（ ）矛盾 灰心（ ）（ ） （ ）轅（ ）轍 杞人（ ）（ ）（1）仿照畫“ ”的詞語再寫兩個： 、 （2）用于形容一個人很有學問的詞語是： 二、句式運用（10分）1.垂柳把溪水當做梳妝的鏡子。（改為“被”字句） 2.同學們在溫和的陽光下做著游戲。（用修改符號修改病句）3.從房檐上落下來的小水滴,就像一顆顆珍珠。（仿寫比喻句） 4.這清閑的生活無憂無慮,還有什么能夠代替？（改為陳述句） 5.兔不可復得,而身為宋國笑。（用“/”斷句,并寫出大意） 三、閱讀理解。（24分） （一）精彩回放。（12分）1.我們從詩句“泥融飛燕子, 。”中感受到大自然的和諧美好；從“竹外桃花三兩枝, 。

4、”中體會到春天的風輕水暖；從“獨在異鄉(xiāng)為異客, ?！敝懈惺艿皆娙送蹙S的思鄉(xiāng)之情；從杜牧清明中的“ , 。”體會到了清明節(jié)的氣氛。2.“君子見到美善的品行就傾心追隨、努力學習,有了錯誤就迅速改正?！边@句話可以用來理解周易中的名句：“ , ”3.大家說他是壞孩子,但我從來沒見他做過壞事,媽媽讓我不要輕信傳聞,她告訴我：“ , ?！?.環(huán)境對人的改變有很大的影響,古人常說：“ , ?！本褪沁@個道理。5.我知道花中君子是： 。（二）閱讀短文,回答問題。（12分） 上課上課了,董老師扶著一疊大大小小的書本,笑瞇瞇地走進教室。她將書放在講臺上,便用緩慢而清晰的聲調(diào)開始講課。一個假期沒有見到老師了,同學們都

5、用親切的目光注視著她,好像在說：“董老師,我們多么惦念您啊!”不知為什么我的眼前浮現(xiàn)出電視劇中一位受人尊敬的老師的形象,她是那么慈祥,像辛勤的園丁培養(yǎng)著小樹苗。我們的董老師,多像一位循循善誘的引路人,帶領我們?nèi)ヌ剿髦R的海洋,去打開科學寶庫的大門。同學們完全被董老師的講課吸引住了,隨著她臉上的表情,時而凝神深思,時而神采飛揚,時而頻頻點頭,時而低首微笑”1根據(jù)意思填詞語。（2分）（1）形容善于有步驟地引導別人學習。 （ ）（2）形容精神飽滿的樣子。 （ ）2選擇答案。（6分）（1）“笑瞇瞇”是對老師（ ）的描寫。 a .動作 b .語言 c .神態(tài) d .心理（2）文中作者把老師比做（ ）,把

6、自己比做（ ）。 a 園丁 b .紅燭 c .花朵 d .小樹苗（3）文章的最后一句話是（ ） a .比喻句 b .擬人句 c .排比句3.文中的同學們喜歡董老師嗎？你是從哪看出來的（2分） 4.如果董老師上課時,有一名同學不注意聽講,影響其他同學,下課后,你會怎樣勸說他們？（2分） 四、習作（25分,其中書寫占3分）在想象的世界里,什么都可能發(fā)生,一切都變得那么奇妙。最好玩的國王、一本有魔法的書、小樹的心思、躲在草叢里的星星、手罷工了、滾來滾去的小土豆、假如人類可以冬眠。選一個題目寫一個想象故事,也可以寫其他的想象故事。要大膽想象,創(chuàng)造出屬于自己的想象世界。要求:1.條理清晰,語句通順。2.

7、正確使用標點符號。 3.字跡工整、美觀。3.字數(shù)250字左右。答案與解析一、基礎知識（41分）1.讀拼音,寫出正確、規(guī)范的漢字。（10分）鴛鴦 蓮蓬 謙虛 精致 靈魂歐洲 智慧 蘇醒 悠閑 威武2.關(guān)注加點的字,劃去括號里其錯誤的讀音。（ 3 分） 前爪 ( zho zhu ) 一幅（ f f） 纖細（qin xin ）千乘之國（ c hng shng） 掙脫（ zhng zhng） 處分（ c h c h ）3.區(qū)別形近字組詞。（6分）略4.按要求填空。（13分）（1）“融”字的讀音是 rng ,部首為 蟲 ,第六畫是 橫折鉤（直接寫橫折鉤筆畫也可以）,組詞 融化 。（2）“懦弱”的“懦”字

8、,用音序查字法查字典,應先查大寫字母 n ,再查音節(jié) nu(nuo) ；用部首查字法查字典,應先查 忄 部,再查 14 畫。“懦弱”的近義詞是 軟弱（膽?。?,反義詞是 勇敢（堅強） 。（3）選詞填空。 繼續(xù) 連續(xù) 陸續(xù) 李偉（ 連續(xù) ）三年被評為“五好學生”,是我們的好榜樣。 上課了,同學們（ 陸續(xù) ）回到教室。 小娟做完了語文作業(yè),又（ 繼續(xù) ）做數(shù)學作業(yè),一分鐘也不浪費。5.將下面的四字詞語補充完整,并按要求填空。（9分）（ 源 ）（ 源 ）不斷 學（ 富 ）五（ 車 ） （ 自 ）（ 相 ）矛盾 灰心（ 喪 ）（ 氣 ） （ 南 ）轅（ 北 ）轍 杞人（ 憂 ）（ 天 ）1.仿照畫“

9、”的詞語再寫兩個：勃勃生機、津津有味（正確即可） 2.用于形容一個人很有學問的詞語是： 學富五車 二、句式運用（10分）1.“被”字句： 溪水被垂柳當做梳妝的鏡子。 溫暖2.同學們在 溫和 的陽光下做著游戲。（用修改符號修改病句）3.（仿寫比喻句）略4.改為陳述句：這清閑的生活無憂無慮,沒有什么能夠代替。5.兔/不可復得,而/身為宋國笑。（用“/”斷句,并寫出大意）當然,兔子沒得到,他自己卻成了宋國的笑柄。（意思對即可） 三、閱讀理解。（24分） （一）精彩回放。（12分）1.泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦。 竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知。 獨在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。 清明時節(jié)雨紛紛,路上行人

10、欲斷魂。 , ?！?.“君子見到美善的品行就傾心追隨、努力學習,有了錯誤就迅速改正?！边@句話可以用來理解周易中的名句：“ 見善則遷 ,有過則改 ”。3.大家說他是壞孩子,但我從來沒見他做過壞事,媽媽讓我不要輕信傳聞,她告訴我：“ 眼見為實 , 耳聽為虛 。”4.環(huán)境對人的改變有很大的影響,古人常說：“近朱者赤,近墨者黑”就是這個道理。5.我知道花中君子是： 梅、蘭、菊、竹 。 （二）閱讀短文,回答問題。（12分）1根據(jù)意思填詞語。（2分）（1）形容善于有步驟地引導別人學習。（循循善誘）（2）形容精神飽滿的樣子。（ 神采飛揚 ）2選擇答案。（6分）（1）“笑瞇瞇”是對老師（c ）的描寫。 a .動作 b .語言 c .神態(tài) d .心理（2）文中作者把老師比做（ a ）,把自己比做（d ）。