落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作總結(jié)

1、落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作總結(jié)下馮小學(xué)落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作總結(jié)江澤民同志多次強(qiáng)調(diào)“每一個(gè)干部都要認(rèn)真想一想，參加革命是為什么？現(xiàn)在當(dāng)干部應(yīng)該做什么？將來(lái)身后應(yīng)該留點(diǎn)什么？”這不僅是對(duì)每一個(gè)干部的殷切希望，也是增強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍凝聚力，使黨風(fēng)廉政建設(shè)工作不斷創(chuàng)新的基本立足點(diǎn)。我們小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)干部雖說(shuō)不上是什么大官，但必須是學(xué)校的帶頭人，我們小學(xué)的教師雖說(shuō)不上是什么干部，但畢竟是吃財(cái)政飯的工作人員，屬國(guó)家干部范籌。所以，我們學(xué)校始終把黨風(fēng)廉政建設(shè)工作作為大事來(lái)抓，貫穿于整個(gè)學(xué)校工作過程之中。具體作法分兩個(gè)方面：一、增強(qiáng)凝聚力，提高干部素質(zhì)凝聚力是群體對(duì)成員以及成員之間的相互吸引。首先是抓學(xué)習(xí)，更新理念，

2、發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)的示范作用。通過制訂中層干部責(zé)任制，完善各線工作考核方案，樹立領(lǐng)導(dǎo)形象，使全體教師看到職業(yè)道德水準(zhǔn)提升的真實(shí)所在。這對(duì)教師堅(jiān)定信念，激發(fā)道德人格，恪守道德規(guī)范，其作用無(wú)疑是現(xiàn)實(shí)的、有力的和巨大的。其次是落實(shí)干部任用考核制度，加強(qiáng)班子建設(shè)，力求團(tuán)結(jié)合作，做到“三個(gè)一”（管好一線事、帶好一門課、包好一個(gè)點(diǎn)）各項(xiàng)工作做到有計(jì)劃、有熱情、有績(jī)效。充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，實(shí)行政績(jī)考核，能者上，庸者下。二、增強(qiáng)戰(zhàn)斗力，規(guī)范教師從教行為教師是人類文明的傳播者和建設(shè)者，是學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路者，是學(xué)校辦學(xué)的主體力量，落實(shí)廉政建設(shè)，提高師德水平是辦學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，直接關(guān)系到學(xué)生的健康成長(zhǎng)，因此，強(qiáng)化學(xué)

3、校的團(tuán)隊(duì)精神，創(chuàng)建師德風(fēng)范是落實(shí)廉政建設(shè)的重要表現(xiàn)。我校在這方面主要抓好了制度建設(shè)，嚴(yán)格要求教師貫徹執(zhí)行教育工作者向全體市民的八項(xiàng)承諾規(guī)范教師的從教行為。學(xué)校從“愛我教育、愛我學(xué)校、愛我學(xué)生”等“三愛”教育活動(dòng)入手，全面端正教師思想，雕琢教師人格，簽訂了“學(xué)生在校期間跟蹤服務(wù)管理責(zé)任制”，強(qiáng)化教師服務(wù)意識(shí)。牢固樹立“以德育為核心，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)”的教育觀念，關(guān)心學(xué)生、尊重學(xué)生、嚴(yán)格要求學(xué)生?；叵脒^去，總結(jié)過去，我們確實(shí)做了一些實(shí)事但與上級(jí)的嚴(yán)格要求還有些距離，我們將不懈努力，進(jìn)一步把落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作抓緊抓好，創(chuàng)建良好風(fēng)尚，樹立教育形象，為辦好人民滿意教育而努力工作。二0

4、0五年十一月三十日廉潔自律播種希望個(gè)人落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作總結(jié)我作為一個(gè)學(xué)校的主要領(lǐng)導(dǎo)人，始終牢記是“三個(gè)代表”的實(shí)踐者，必須廉潔自律，辛勤耕耘，開拓進(jìn)取，帶領(lǐng)全校師生朝著一個(gè)共同的目標(biāo)努力工作，就廉政建設(shè)工作我作如下總結(jié)：一、忠心從政，以身示范領(lǐng)導(dǎo)的腳步就是一串無(wú)聲的路標(biāo)，我十分重視師德師風(fēng)建設(shè)和發(fā)揮共產(chǎn)黨員的模范帶頭作用。為了更好地以身示范，廉潔從政，忠誠(chéng)黨和人民的教育事業(yè)，我給自己制訂了“五不六帶頭”的行為標(biāo)準(zhǔn)：承擔(dān)工作不拈輕怕重；晉級(jí)評(píng)模不搶人先；享受福利不多吃多占；群眾疾苦不袖手旁觀；執(zhí)行政策，不違法亂紀(jì)。帶頭學(xué)習(xí)政治業(yè)務(wù)，帶頭教書育人，帶頭進(jìn)行教學(xué)改革，帶頭參加義務(wù)勞動(dòng)，帶頭向英雄

5、模范學(xué)習(xí)，帶頭為教師做好事。二、潛心教育，愛崗敬業(yè)要當(dāng)好一名校長(zhǎng)，管好學(xué)校方方面面的工作已經(jīng)是超負(fù)荷的工作量了，可我還是潛心教育，深入教學(xué)第一線堅(jiān)持帶一門主課。在課內(nèi)關(guān)心后進(jìn)生，在課外耐心輔導(dǎo)后進(jìn)生，熱心研究后進(jìn)生，改進(jìn)傳統(tǒng)教育教學(xué)方法，努力提高任教學(xué)科的教學(xué)績(jī)效。為教師樹立榜樣，以無(wú)聲語(yǔ)言，說(shuō)服教師，讓他們熱愛學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生，勤奮努力工作。三、公心辦事，廉潔自律校長(zhǎng)不是權(quán)力的象征。我從來(lái)不以“權(quán)力”自居，有事同大家商量，大家事大家辦，充分體現(xiàn)民主管理特色。我始終記得，校長(zhǎng)不是官，而是責(zé)任，從來(lái)沒有以權(quán)謀私的行為。學(xué)校工作是繁重的，外出辦事足以為常，但我每次都要計(jì)算時(shí)間，以教學(xué)工作為重，從不耽誤學(xué)生一節(jié)課。為節(jié)省開支，從不在外吃喝，也未報(bào)銷過一分錢和多領(lǐng)一分補(bǔ)助?！翱此破匠Ｗ钇驷龋捎谌菀讌s艱辛”。我就是這樣，在這平凡的崗位上帶著對(duì)教育工作的崇敬和熱愛，帶著美麗的憧憬與希望，在教學(xué)