[語言類考試復習資料大全]申論模擬1218

1、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。祝愿天下莘莘學子：學業(yè)有成，金榜題名！語言類考試復習資料大全申論模擬1218申論模擬1218問題:1. 給定資料 資料5 “善待自己，讓自己的心態(tài)平和；善待家人，有任何問題好好思考、好好解決；善待周邊親友和陌生人，不讓自己成為垃圾人，不給身邊人傳遞負能量?！碑斦{查問卷問及應當如何提升國民素養(yǎng)、優(yōu)化社會生態(tài)環(huán)境時，網友“巫瞇”如是回答。 “自己努力做一個文明有教養(yǎng)的人，教育孩子做一個文明禮貌的人，監(jiān)督家人親友做一個文明禮貌的人，在社會公共空間做文明的表率，積極傳播正能量?！本W友“心靈之約”說。 “我溫柔地對待這個世界，也得到了這個世界的溫柔對待?！本W友“夏河”說，

2、她會微笑地對待生活中接觸到的人，時刻記得使用禮貌用語，感恩生活中每一個幫助過她的人。正因為她的禮貌與溫和，多次輕易地化解了一些小麻煩。有一次，她開車等紅燈時，將擋位掛在空擋，孩子說要喝水，她就伸手到副駕駛座上拿水。因為路面有下坡，車子下溜，碰到了前面的一輛卡車。“夏河”趕緊停車上前表達自己的歉意，并主動詢問卡車司機要賠多少錢。沒想到對方大度地說：“沒關系，車子撞得不嚴重，不用賠錢了?！薄跋暮印边B聲道謝，并主動留下自己的手機號碼，讓那位好心的司機如果發(fā)現(xiàn)遺留問題可以隨時找到她。 網友“子曰”和“雨后”認為，傳統(tǒng)文化被漠視也是導致教養(yǎng)缺失的原因之一。網友“子曰”說：“家長、老師必須從自身做起，以身

3、作則，踐行傳統(tǒng)文化精髓，領會其中真諦，并結合當今社會大背景，努力修身養(yǎng)性，三五個月內，肯定會影響到一些人。” “我是老師，也是家長，從學生的作文中，從兒子的講述中，我不時能看到聽到孩子禮貌言行遇冷的情形。每當那樣的時候，我都很痛心，會及時跟孩子溝通，紓解他們心中的委屈和郁悶。” 說起生活中的禮貌言行遇冷，某小學校長D很有感觸。她認為，孩子的文明禮儀培養(yǎng)和教養(yǎng)養(yǎng)成離不開家長、老師和社會的呵護與培育，而來自家長和老師的每一次疏忽，帶給孩子心靈的傷害會遠遠超過其他人。 前兩年，國內媒體曾聚焦教師無視或漠視學生問候這一現(xiàn)象，并引發(fā)了社會諸多層面的討論。對此，D深有感觸。她要求老師必須與孩子“溫暖互動”

4、，對孩子的問候與需要及時給予溫暖回應，要有目光接觸，要面帶微笑。如果發(fā)現(xiàn)不小心冷落了個別孩子，一定要及時跟孩子溝通，說明情況。 D說，言行舉止有教養(yǎng)，一方面是為了真誠表達自己內心的感激，讓別人感到愉快，另一方面也是因為，這樣做能讓自己感到愉悅。更何況，旁邊或許還有兒子或者學生呢，作為家長和老師，必須時刻以身作則，注意言行禮貌，不斷提升自身素養(yǎng)。 某大學教授N說：“國民素養(yǎng)提升非一日之功，家長、教師應率先垂范，言傳身教，多給青少年正能量。從我做起，從現(xiàn)在做起，一定有希望!” 作答要求 某區(qū)一所中學舉辦“文明素養(yǎng)教育主題宣傳周”活動，假如你是該區(qū)文明辦的負責人，校方請你在這次活動的開幕式上講話。請

5、結合“給定資料5”，寫一篇題為“素質養(yǎng)成，從學會道謝和應對致謝開始”的講話稿。 要求： (1)內容具體，符合實際； (2)對象明確，切合主題； (3)語言生動，有感染力； (4)不超過500字。 答案:素質養(yǎng)成，從學會道謝和應對致謝開始各位領導，老師、同學們： 大家好!很高興能代表區(qū)文明辦出席這個開幕式，為“文明素養(yǎng)教育主題宣傳周”活動敲一敲進軍鼓!在此我同大家交流一點心得：素質養(yǎng)成，從學會道謝和應對致謝開始。 素質養(yǎng)成，首先要學會道謝。學會道謝可以表達我們內心的感激，讓人愉悅，化解生活中的麻煩。所以我們要微笑地對待生活中接觸到的人，時刻記得使用禮貌用語，感恩生活中幫助過自己的人。 素質養(yǎng)成，

6、還要學會應對致謝。當人們的禮貌言行遇冷時，會委屈和郁悶。所以，對他人尤其是孩手的問候要溫暖回應，要有目光接觸，面帶微笑。如果發(fā)現(xiàn)冷落了孩手，應及時溝通，紓解他們的委屈和郁悶。 文明素質的提升并非一日之功，需要老師和家長言傳身教，以身作則，注意言行禮貌；更需要同學們從我做起，從現(xiàn)在做起，學會道謝和應對致謝，善待身邊的人，在社會公共空間做文明的表率，積極傳播正能量。 最后，衷心祝愿本次活動取得成功，把文明素養(yǎng)教育做實、做細。謝謝大家!解析 題目關鍵信息 明確講話的背景，可稍作加工，放在講話稿的開頭，用于介紹講話緣由。 明確作答范圍，要點全部來自給定資料5。題干給定了講話稿的標題，明確講話的內容要圍

7、繞學會道謝和應對致謝去展開。 對語言方面提出了要求，寫作時注意語言要生動，有感染力。 梳理材料 給定資料5共有九段，下面逐一進行分析。 第一段：網友“巫瞇”在調查問卷中，對應當如何提升國民素養(yǎng)的回答。 要點：善待自己、家人、周邊親友和陌生人。 第二段：網友“心靈之約”的觀點，從提升文明教養(yǎng)方面談做法。 要點：做一個文明有教養(yǎng)的人，在社會公共空間做文明的表率，積極傳播正能量。 第三段：網友“夏河”介紹自己的經歷，主要為禮貌的做法和積極影響。 要點：禮貌可以輕易化解生活小麻煩。微笑地對待他人，時刻記得使用禮貌用語，感恩生活中幫助過自己的人。 第四段：網友“子曰”和“雨后”對教養(yǎng)缺失的分析，并提出解

8、決建議。 要點：家長、老師必須以身作則，踐行傳統(tǒng)文化精髓，修身養(yǎng)性。 第五段至第七段：介紹致謝方面的問題，主要從孩子禮貌言行遇冷談起，其中提到對孩子的影響，以及解決這一問題的做法。 要點：禮貌言行遇冷。及時跟孩子溝通，紓解他們的委屈和郁悶。家長和老師的疏忽會對孩子的心靈造成傷害。要與孩子溫暖互動，對孩子的問候與需要及時給予溫暖回應，要有目光接觸，要面帶微笑。如果發(fā)現(xiàn)冷落了孩子，要及時跟孩子溝通。 第八段：通過D的觀點，表達言行舉止有教養(yǎng)的意義及要求。 要點：表達自己內心的感激，可以讓別人愉悅，也能讓自己愉悅。老師、家長要以身作則，注意言行禮貌。 第九段：總結段落，提出提升國民素養(yǎng)的總的要求和期望，也是對學會道謝和應對致謝兩個方面的總結。 要點：國民素質提升非一日之功。家長、老師應率先垂范，言傳身教，青少年要從我做起，從現(xiàn)在做起，傳遞正能量。 加工要點 將以上提取的要點進行合并、加工，按“開頭主體結尾”的結構組織答案即可。 (1)開頭 介紹講話的事由，如講話的背景、講話內容的提要。本題在題干中給出了講話的背景，給定的標題即講話的主題。 (2)主體 要點為提升國民素養(yǎng)的對策。這部分措施包括學會道謝和應對致謝兩個方面，為結論性的建議，因此，放在主