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文檔簡(jiǎn)介
1、學(xué)生在我心中演講稿尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:下午好!很高興能有機(jī)會(huì)參加這次演講大會(huì), 我演講的題目是 學(xué)生在我心中。在此,我祝全體教師工作順利、萬(wàn)事如意!祝全體同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步,天天開心!老師們,同學(xué)們,在我的心目中,學(xué)校無(wú)小事,學(xué)生的利益高于一切。作為一名教師,做好本職工作是我追求的最高目標(biāo)。四年前的9月,學(xué)校因英語(yǔ)教師調(diào)出, 決定讓我由畢業(yè)班語(yǔ)文改教初二英語(yǔ)。我有很大顧慮,因?yàn)槲业挠⒄Z(yǔ)水平不高,恐怕教不好我的學(xué)生。但從學(xué)校工作的大局出發(fā), 為了一個(gè)個(gè)求知若渴的學(xué)生,我愉快地接受了學(xué)校的安排。老師們,同學(xué)們,畢業(yè)后十多年,我一直沒教過(guò)英語(yǔ),困難可想而知,我邊學(xué)邊教,那段時(shí)間,我常常學(xué)習(xí)到夜里十
2、一點(diǎn)鐘,用最短的時(shí)間系統(tǒng)復(fù)習(xí)了初中英語(yǔ)知識(shí),虛心向老教師學(xué)習(xí), 很快適應(yīng)了英語(yǔ)科的教學(xué)。 我當(dāng)時(shí)只有一個(gè)想法, 決不能讓一個(gè)學(xué)生因?yàn)槲业脑蚨絷?duì)。事實(shí)證明,我做到了。為了上好一節(jié)課,我自費(fèi)購(gòu)買了好幾本英語(yǔ)資料和輔導(dǎo)書,反復(fù)查閱、學(xué)習(xí),記筆記、做練習(xí)題,精心構(gòu)思教案,直到滿意為止。為了教會(huì)學(xué)生一個(gè)知識(shí)點(diǎn),我挖空心思設(shè)計(jì)教法、學(xué)法和練習(xí)題,使學(xué)生更容易掌握所學(xué)的內(nèi)容。今年的9 月,因我校語(yǔ)文教師缺額,我服從學(xué)校的安排又由英語(yǔ)改教初三語(yǔ)文。雖說(shuō)我學(xué)的是中文專業(yè),但畢竟已荒疏了四年。四年,轉(zhuǎn)了一個(gè)圈,我又回到了原地,一切從頭再來(lái)。面對(duì)陌生的教材,面對(duì)熟悉的學(xué)生,我有很大的壓力,但我相信我的學(xué)生是最棒
3、的,我會(huì)竭盡全力教好你們,親愛的同學(xué)們!愿我們合作愉快!參加工作十一年來(lái),我干了九年班主任。班主任工作千頭萬(wàn)緒,需要耗費(fèi)大量的心血。 有時(shí)為了幫助學(xué)生解除思想上的困惑, 我苦口婆心、想方設(shè)法地開導(dǎo)、勸說(shuō),甚至多次家訪,直到解除學(xué)生思想上的疙瘩,我才放下心來(lái)。去年我班上有一個(gè)學(xué)生,經(jīng)常遲到,曠課,逃課上網(wǎng)。在課堂上也不遵守紀(jì)律,根本不服從管理。我知道, “冰凍三尺非一日之寒 ”,這樣的學(xué)生,積習(xí)難改,如果找不到突破口,任何說(shuō)教都無(wú)濟(jì)于事。 于是決定先找他談話, 為了避免在辦公室他有所顧忌,我把談話地點(diǎn)安排在校園的林陰道上。沒等我開口,他就頭一仰,眼一斜,一副輕蔑的樣子。我沒有在意他的態(tài)度,心平氣
4、和地問他: “你家住哪里?家里幾口人?生活怎樣?在學(xué)校有什么困難嗎?我能否幫助你? ”他看我態(tài)度很和藹,一一作答,還對(duì)我說(shuō)了他的一些想法: “老師,不瞞你說(shuō),還從來(lái)沒有老師這樣和我談過(guò)話。我故意做壞事,搞惡作劇,上網(wǎng)聊天打游戲,老師不讓做什么,我偏做什么,我就是要引起老師的注意。反正我是一個(gè)壞學(xué)生,我是壞蛋我怕誰(shuí)? ”我不動(dòng)聲色地問: “那么,你認(rèn)為自己是一個(gè)壞學(xué)生了? ” 他驚奇得瞪大眼睛: “我還不夠壞? ”我輕描淡寫的問: “你殺過(guò)人,還是放過(guò)火? “沒有?!薄澳敲?,你被公安局抓過(guò)? ”“沒 有?!薄澳悄阍醴Q得上是壞學(xué)生?哪一個(gè)學(xué)生不會(huì)犯點(diǎn)小錯(cuò)誤呢?男孩子調(diào)皮一點(diǎn)兒算什么呢? ”他一下子
5、還真的沒轉(zhuǎn)過(guò)彎來(lái)。因?yàn)樗呀?jīng)習(xí)慣了被人看作壞學(xué)生,自己也認(rèn)為自己就是壞學(xué)生了。我說(shuō): “只要你能改正自己的缺點(diǎn),你一定會(huì)是一個(gè)好學(xué)生。 ”這次談話之后,他變了:上學(xué)從不遲到,上課表現(xiàn)得非常好。偶爾管不住自己,我便及時(shí)用眼神制止,告訴他:老師在看著你呢!經(jīng)過(guò)一個(gè)階段的努力,他上課能夠坐得住了,認(rèn)真聽講,積極回答問題了,學(xué)習(xí)成績(jī)也直線上升,還擔(dān)任了小組長(zhǎng),成為老師的得力助手, 同學(xué)們也開始喜歡他了。 “5.12 ” 汶川地震后,為地震災(zāi)區(qū)捐款,他帶頭捐了春天,天氣比較特殊,時(shí)冷時(shí)熱,我發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)學(xué)生冷得直打哆嗦, 就把我的毛衣拿給她們穿,他們說(shuō)什么也不穿,我再三勸說(shuō)她們才穿上了。一個(gè)學(xué)生發(fā)高燒,我
6、帶她到我家給她量體溫,量了好一會(huì)兒,該讀數(shù)了我才發(fā)現(xiàn),她竟然把體溫計(jì)夾在了衣服的外面,這怎么行呢?原來(lái)她長(zhǎng)到十四、五歲從來(lái)沒有量過(guò)體溫。就要上課了,我只好用手試了試她的額頭,給她服了退燒藥。還有一次我陪一個(gè)生病的學(xué)生去醫(yī)院檢查,掛號(hào)、查體、化驗(yàn)、做B 超,耽誤了半天功夫,還為她墊付了藥費(fèi)。中午我不得不犧牲午休時(shí)間為下午的作文課加班。為了學(xué)生再苦再累我也毫不在意,只要盡到了一個(gè)教師的職責(zé),只要對(duì)得起學(xué)生,對(duì)得起自己的良心,我便心滿意足了。我喜歡學(xué)生,也漸漸喜歡上了教師這個(gè)職業(yè)。小時(shí)候,很崇拜做老師的,覺得他們什么都知道, 特別了不起。長(zhǎng)大后,自己做了老師,開始只是覺得是一份謀生的工作, 和學(xué)生相處的時(shí)間長(zhǎng)了, 我發(fā)現(xiàn)自己愛上了這一職業(yè)。一支粉筆,一塊黑板,一根教鞭,三尺講臺(tái),這如此狹小的天地竟是那樣的寬廣遼闊。 把知識(shí)傳授給學(xué)生, 幫助他們解除生活、學(xué)習(xí)、思想上的煩惱,幫助他們放飛理想,我從中收獲了友誼,收獲了祝福,也收獲了自己的點(diǎn)滴成就。我曾獲得了安丘市初中語(yǔ)文教學(xué)新秀業(yè)務(wù)稱號(hào), 安丘市優(yōu)秀教師榮譽(yù)稱號(hào)。 我所撰寫的案例寬容,撐起愛的晴空入選安丘市快樂校園建設(shè)
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