《建筑CAD》教案(具體版)

1、教案課程名稱(chēng)：建筑cad 班 級(jí)：任課教師： 任課時(shí)間： 教 案教師名稱(chēng)授課名稱(chēng)建筑cad授課形式理論+實(shí)踐項(xiàng)目化教學(xué)授課班級(jí)授課地點(diǎn)授課日期章節(jié)名稱(chēng)第1章 建筑平面圖的繪制1.1 一間平房一層平面圖的繪制（不帶門(mén)窗）1.1.1 autocad簡(jiǎn)介1.1.2 autocad2008的基本操作1.1.3 autocad2008的文件管理1.1.4 autocad2008的繪圖輔助知識(shí)1.1.5 繪制一層平面圖（只有軸線(xiàn)、內(nèi)墻線(xiàn)、外墻線(xiàn)）教學(xué)目的了解建筑cad該課程的性質(zhì)、大綱要求、任務(wù)、課程進(jìn)度安排；了解autocad2006的基本操作；掌握autocad2006的文件管理，掌握l(shuí)ine、era

2、se、move、osnap繪圖命令及相關(guān)輔助知識(shí)；牢記建筑cad該課程的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)任務(wù)、學(xué)習(xí)過(guò)程要求、成果要求。知識(shí)點(diǎn)繪圖命令：直線(xiàn)（line）；修改命令：刪除（erase）、移動(dòng)（move）。標(biāo) 準(zhǔn)：視窗縮放與視窗平移。工 具 欄：特性、查詢(xún)。菜 單 欄：工具（選項(xiàng)-顯示）、格式（圖形界線(xiàn)）。狀 態(tài) 欄：正交、草圖設(shè)置（包括捕捉與柵格、對(duì)象捕捉及追蹤、極軸追蹤、動(dòng)態(tài)輸入等的設(shè)置及其設(shè)置的開(kāi)關(guān)）。重點(diǎn)難點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)與專(zhuān)業(yè)知識(shí)的銜接。更新知識(shí)刪補(bǔ)內(nèi)容項(xiàng)目任務(wù)：繪制1-1-31所示一間平房一層平面圖（軸線(xiàn)、內(nèi)外墻）。專(zhuān)業(yè)能力：繪制一間平房一層平面圖（軸線(xiàn)、內(nèi)外墻）的能力，并對(duì)此進(jìn)行文件管理的能力。

3、條 件：用line、erase、move繪圖命令及osnap輔助知識(shí)繪制。方法手段項(xiàng)目任務(wù)化教學(xué)；演示、引導(dǎo)、練習(xí)、交流；分組學(xué)習(xí)。布置作業(yè)看書(shū)（第1章，1.1）；繪制：3600mm4900mm的房屋一層平面圖（軸線(xiàn)、內(nèi)外墻）；條件：所學(xué)知識(shí)點(diǎn)、操作過(guò)程（帶痕跡）、至少兩種方法。課后體會(huì)效果很好，學(xué)生積極性、主觀(guān)性已被調(diào)動(dòng)；加強(qiáng)autocad基本操作。授課主要內(nèi)容、課時(shí)分配、板書(shū)設(shè)計(jì)第1章 建筑平面圖的繪制1.1 一間平房一層平面圖的繪制（不帶門(mén)窗）一、課程的性質(zhì)、大綱要求、任務(wù)、進(jìn)度安排（講述并演示相關(guān)要求）（10分鐘）1性質(zhì)：這是建筑工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)的一門(mén)基礎(chǔ)專(zhuān)業(yè)課課程。設(shè)置本課程的主要目的是

4、培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用autocad繪制建筑施工圖的能力；通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生具備利用autocad能夠熟練繪制簡(jiǎn)單的、完整的建筑施工圖的能力。2任務(wù)與要求：主要講述autocad的基礎(chǔ)知識(shí)、基本繪圖命令和編輯方法；利用autocad繪制建筑施工圖的方法、技巧。要求學(xué)生能夠熟練利用autocad的基礎(chǔ)知識(shí)、基本繪圖命令、編輯方法進(jìn)行建筑施工圖的繪制，并能解決一些繪圖過(guò)程中出現(xiàn)的實(shí)際問(wèn)題。具體任務(wù)是能夠熟練繪制比較完整的一套建筑施工圖。f 基本任務(wù)：繪制住宅樓建筑施工圖，附錄1；f 拓展任務(wù)：繪制宿舍樓建筑施工圖，附錄2或附錄3；f 創(chuàng)新任務(wù)：繪制“我的家園”。3進(jìn)度安排：第1章 建筑平面圖的繪制（1

5、4學(xué)時(shí)）；第2章 建筑平面施工圖的繪制（14學(xué)時(shí)）；第3章 建筑立面施工圖的繪制（4學(xué)時(shí)）；第4章 建筑剖面施工圖的繪制（4學(xué)時(shí)）；第5章 建筑詳圖的繪制（6學(xué)時(shí)）；第6章 其他（2學(xué)時(shí)）；第7章 專(zhuān)業(yè)繪圖軟件簡(jiǎn)介（2學(xué)時(shí)）；第8章 三維簡(jiǎn)介（2學(xué)時(shí)）；復(fù)習(xí)迎考（或cad考證練習(xí)）（12學(xué)時(shí)）。具體如下表所列。章節(jié)項(xiàng)目任務(wù)cad知識(shí)點(diǎn)課時(shí)第1章1.1繪制一間平房一層平面圖（無(wú)門(mén)窗、無(wú)文本、無(wú)標(biāo)注）繪圖命令（直線(xiàn)），修改命令（刪除），標(biāo)準(zhǔn)（視窗縮放與視窗平移），工具欄（特性、查詢(xún)），菜單欄（工具（選項(xiàng)-顯示）、格式（圖形界線(xiàn)），狀態(tài)欄（正交、草圖設(shè)置）。21.2繪制宿舍樓一層平面圖（無(wú)文本、無(wú)尺

6、寸標(biāo)注、無(wú)家具）。上述autocad 知識(shí)。新增autocad知識(shí)點(diǎn)：繪圖命令（多線(xiàn)、園、圓?。薷拿睿ㄐ藜?、移動(dòng)、復(fù)制、鏡像、分解、延伸、拉伸、園角、倒角、旋轉(zhuǎn)）。81.3繪制住宅樓標(biāo)準(zhǔn)層平面圖（無(wú)文本、無(wú)標(biāo)注、無(wú)家具布置）上述autocad 知識(shí)。新增autocad知識(shí)點(diǎn)：繪圖命令（矩形、橢圓、圖案填充、漸變色），修改命令（偏移）。21.4繪制住宅樓屋頂平面圖（無(wú)文本、無(wú)標(biāo)注）上述autocad 知識(shí)。新增autocad知識(shí)點(diǎn)：繪圖命令（多線(xiàn)段、正多邊形），修改命令（縮放、打斷）。2第2章2.1 運(yùn)用圖層、圖塊繪制建筑平面圖（不包括文本、無(wú)尺寸）上述autocad 知識(shí)。新增autoc

7、ad知識(shí)點(diǎn)：繪圖命令（創(chuàng)建塊、插入塊、屬性塊），工具欄（圖層、特性）。42.2 繪制住宅樓建筑平面施工圖上述autocad 知識(shí)。新增autocad知識(shí)點(diǎn)：繪圖命令（多行文字），工具欄（標(biāo)注、樣式），標(biāo)準(zhǔn)（對(duì)象特性、特性匹配），菜單欄（格式（文字樣式、繪圖（單行文本）、標(biāo)注樣式）。82.3 為住宅樓建筑施工圖繪制圖框、圖標(biāo)。上述autocad 知識(shí)。新增autocad知識(shí)點(diǎn)：編輯多段線(xiàn)。2第3章繪制住宅樓建筑立面施工圖上述autocad 知識(shí)。新增autocad知識(shí)點(diǎn)：修改命令（陣列 ）。4第4章 繪制住宅樓建筑剖面施工圖上述autocad 知識(shí)。4第5章 繪制住宅建筑詳圖上述autocad

8、知識(shí)。6第6章編制住宅施工說(shuō)明、圖紙目錄等上述autocad 知識(shí)。新增autocad知識(shí)點(diǎn)：繪圖命令（表格）。2第7章 運(yùn)用天正建筑軟件繪制住宅建筑施工圖上述autocad 知識(shí)。天正軟件相關(guān)操作命令。2第8章繪制住宅三維建筑效果圖上述autocad 知識(shí)。新增autocad知識(shí)點(diǎn)： 繪圖命令（長(zhǎng)方體、面域、拉伸），修改命令（3d鏡像、并集、差集、交集），工具欄（建模、實(shí)體編輯、ucs、視圖、視覺(jué)樣式、圖層）。2機(jī)動(dòng)復(fù)習(xí)迎考、考證、補(bǔ)缺繪圖儀運(yùn)用等12二、學(xué)習(xí)方法及要求（講述）（5分鐘）1 充分利用課堂時(shí)間，當(dāng)堂課所授知識(shí)點(diǎn)當(dāng)堂吃透，達(dá)到每堂課的要求；2 課后看書(shū)，盡可能上機(jī)練習(xí)上堂課所授內(nèi)

9、容，鞏固并進(jìn)一步深入了解上堂課所授繪圖方法及技巧。3 以小組為單位，合作消化授課內(nèi)容、完成課堂任務(wù)；獨(dú)立思考、小組討論、獨(dú)立完成項(xiàng)目任務(wù)。三、autocad的文件管理（講述并演示、再讓學(xué)生練習(xí)操作）（5分鐘）1 autocad新建圖形文件；打開(kāi)已有圖形文件；保存圖形文件。四、繪制36004900房屋一層平面圖（45分鐘）引入階段：打開(kāi)界面、直線(xiàn)命令操作、隨意繪制直線(xiàn)。（2分鐘）目的：會(huì)、練基本命令激活、操作；引入如何控制直線(xiàn)操作完成目標(biāo)任務(wù)的水平、垂直線(xiàn)段繪制。2項(xiàng)目任務(wù)的準(zhǔn)備階段：直線(xiàn)垂直與水平控制（介紹正交）、長(zhǎng)短控制（介紹只輸入長(zhǎng)度的直線(xiàn)繪制方法）、繪制軸線(xiàn)3600*4900矩形框。（5

10、10分鐘）f 解決學(xué)生提出的問(wèn)題：界面大小的控制（標(biāo)準(zhǔn)：視窗縮放與視窗平移、鼠標(biāo)的運(yùn)用）。f 積累學(xué)生存在的問(wèn)題：界面清理、軸線(xiàn)線(xiàn)性等。3項(xiàng)目任務(wù)的實(shí)施：（2025分鐘）f 過(guò)程：繪制軸線(xiàn)（問(wèn)題1）繪制外墻線(xiàn)（問(wèn)題2）繪制內(nèi)墻線(xiàn)清理界面（問(wèn)題3）進(jìn)一步完善（問(wèn)題4）f 解決問(wèn)題：?jiǎn)栴}1：軸線(xiàn)由實(shí)線(xiàn)變?yōu)辄c(diǎn)劃線(xiàn)（工具欄：線(xiàn)型加載、選擇對(duì)話(huà)框操作）。問(wèn)題2：外墻線(xiàn)的第一點(diǎn)的定位（做輔助線(xiàn)，完成建筑構(gòu)造中的定位）。問(wèn)題3：清除輔助線(xiàn)（介紹刪除命令的操作）。問(wèn)題4：最后發(fā)現(xiàn)，軸線(xiàn)非點(diǎn)劃線(xiàn)，如何改動(dòng)（介紹特性匹配）；如何知道建筑中的定尺寸是否符合項(xiàng)目任務(wù)要求（介紹工 具 欄：查詢(xún)；工具欄顯示方法）。基本操

11、作包括：鼠標(biāo)、菜單、工具欄、對(duì)話(huà)框、鍵盤(pán)等操作。4項(xiàng)目任務(wù)拓展：（1015分鐘）方法引導(dǎo)：先分別繪制軸線(xiàn)、內(nèi)外墻；能否運(yùn)用移動(dòng)，把它們移動(dòng)到應(yīng)在的位置？條件支撐：介紹位移命令。出現(xiàn)問(wèn)題：移動(dòng)基點(diǎn)的捕捉。（介紹狀 態(tài) 欄：草圖設(shè)置中對(duì)象捕捉的設(shè)置及其設(shè)置的開(kāi)關(guān)）。具體操作：小組討論，集中講解。五、autocad的基本操作（10分鐘）繪圖命令：直線(xiàn)（line）；修改命令：刪除（erase）、移動(dòng)（move）。標(biāo) 準(zhǔn)：視窗縮放與視窗平移。工 具 欄：特性（線(xiàn)型）、查詢(xún)。菜 單 欄：工具（選項(xiàng)-顯示）、格式（圖形界線(xiàn)）。狀 態(tài) 欄：正交、草圖設(shè)置（包括捕捉與柵格、對(duì)象捕捉及追蹤、極軸追蹤、動(dòng)態(tài)輸入等的

12、設(shè)置及其設(shè)置的開(kāi)關(guān)）。方法：由學(xué)生、或老師演示，老師、或?qū)W生學(xué)生點(diǎn)評(píng)、總結(jié)。六、重點(diǎn)、難點(diǎn)總結(jié)（2分鐘）七、布置作業(yè)、學(xué)生訓(xùn)練、答疑、補(bǔ)缺（13分鐘） 教 案教師名稱(chēng)授課名稱(chēng)建筑cad授課形式理論+實(shí)踐項(xiàng)目化教學(xué)授課班級(jí)授課地點(diǎn)授課日期章節(jié)名稱(chēng)第1章 建筑平面圖的繪制1.2 建筑一層平面圖1.2.1 繪制一間平房一層平面圖教學(xué)目的熟練繪制3600mm4900mm、3300mm4200mm的房屋平面圖（帶門(mén)窗）；熟練繪制（xmmymm）的房屋一層平面圖（帶門(mén)窗）。知識(shí)點(diǎn)繪制房屋平面圖的相關(guān)繪圖命令、修改命令、編輯命令；具體命令：line、erase、move、trim等命令。重點(diǎn)難點(diǎn)直線(xiàn)、刪除、

13、移動(dòng)、修剪（line、erase、move、trim）等命令的熟練、靈活運(yùn)用。更新知識(shí)刪補(bǔ)內(nèi)容項(xiàng)目任務(wù)：繪制nm房屋房屋一層平面圖，其中n為房屋開(kāi)間、m為房屋進(jìn)深，在開(kāi)間1處開(kāi)設(shè)居中窗戶(hù)，在開(kāi)間2處開(kāi)設(shè)門(mén)，距離最近進(jìn)深方向軸線(xiàn)為240mm。專(zhuān)業(yè)能力：繪制帶門(mén)窗的一間房屋一層平面圖的能力。條件：運(yùn)用直線(xiàn)、刪除、移動(dòng)、修剪等命令繪制；帶門(mén)窗洞口：門(mén)距離軸線(xiàn)240 mm，門(mén)寬為900 mm；窗居中，寬度為1500或1800 mm。方法手段項(xiàng)目任務(wù)化教學(xué)；演示、引導(dǎo)、練習(xí)、交流；分組學(xué)習(xí)。項(xiàng)目任務(wù)：3600mm4900mm房屋平面圖、3300mm4200mm房屋平面圖的繪制。布置作業(yè)看書(shū)（第1章，1.

14、2.1）；繪制：3600mm4900mm、33004200mm的房屋一層平面圖（帶門(mén)窗）；條件：運(yùn)用所學(xué)知識(shí)點(diǎn)、操作過(guò)程（帶痕跡）、至少兩種方法。課后體會(huì)1.把知識(shí)點(diǎn)與專(zhuān)業(yè)基本技能有機(jī)結(jié)合起來(lái)講解，可提高學(xué)生上課效果；形成教與學(xué)之間地很好互動(dòng)。2.加強(qiáng)autocad的操作。授課主要內(nèi)容、課時(shí)分配、板書(shū)設(shè)計(jì)第一章 建筑平面圖的繪制1.2 建筑一層平面圖1.2.1 繪制一間平房一層平面圖一、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容、引入新課（20分鐘）1由學(xué)生演示3600mm4900mm的一層房屋平面圖（僅有內(nèi)外墻線(xiàn)及軸線(xiàn)）的繪制過(guò)程。（以組為單位，推出人選）2由教師、或?qū)W生點(diǎn)評(píng)學(xué)生的演示過(guò)程。（以組為單位，出人點(diǎn)評(píng)）3

15、引入：提出如何使此成果帶有門(mén)窗？由此引入本節(jié)內(nèi)容。二、介紹本節(jié)課的內(nèi)容、要求（5分鐘）見(jiàn)上頁(yè)。三、繪制mn房屋一層平面圖（50分鐘）項(xiàng)目任務(wù)的準(zhǔn)備階段：如果能把一條直線(xiàn)中的部分（任意）刪除，即可在實(shí)墻上開(kāi)門(mén)、窗，由此引入、進(jìn)行修剪命令的學(xué)習(xí)。目的：會(huì)、練修剪命令激活、最基本操作，理解命令行提示中每一步的含義。2項(xiàng)目任務(wù)的實(shí)施：（1520分鐘）f 過(guò)程：繪制3600mm4900mm房屋一層平面圖（只有軸線(xiàn)與內(nèi)外墻，可利用學(xué)生演示成果）確定門(mén)窗洞口位置（問(wèn)題1）運(yùn)用修剪命令完成門(mén)、窗洞口的繪制（問(wèn)題2）清理界面（問(wèn)題3）繪制門(mén)扇（問(wèn)題4）繪制窗臺(tái)線(xiàn)、窗扇線(xiàn)（問(wèn)題5）。f 解決問(wèn)題：?jiǎn)栴}1：門(mén)窗框的

16、定位，由以所在墻的軸線(xiàn)最近端點(diǎn)引出做輔助線(xiàn)。問(wèn)題2：介紹修剪命令的快速操作方法。問(wèn)題3：比較刪除與修剪命令的區(qū)別與聯(lián)系。問(wèn)題4：介紹普通直線(xiàn)（起始于點(diǎn)，角度為長(zhǎng)度為l）的繪制。問(wèn)題5：移動(dòng)一具體距離時(shí)的移動(dòng)命令的操作。3項(xiàng)目任務(wù)拓展：（1525分鐘）繪制3300mm4200mm房屋一層平面圖具體操作：學(xué)生演示。以小組為單位推出人選，學(xué)生點(diǎn)評(píng)，集中講解。4項(xiàng)目創(chuàng)新：繪制“我的家園”一功能區(qū)的平面圖。注：由小組討論方法；學(xué)生回去量測(cè)、確定相關(guān)尺寸，作為機(jī)動(dòng)作業(yè)。四、總結(jié)本次課的重點(diǎn)、難點(diǎn)、要求（2分鐘）五、布置作業(yè)（1分鐘）六、學(xué)生訓(xùn)練、教師答疑。（12分鐘） 教案教師名稱(chēng)授課名稱(chēng)建筑cad授課形

17、式理論+實(shí)踐項(xiàng)目化教學(xué)授課班級(jí)授課地點(diǎn)授課日期章節(jié)名稱(chēng)第一章 建筑平面圖的繪制1.2 建筑一層平面圖1.2.2 繪制兩間平房一層平面圖 兩間特殊平房一層平面圖（對(duì)稱(chēng)或不對(duì)稱(chēng)兩間大小一樣的）教學(xué)目的熟練繪制（3600mm4900mm）2、（3300mm4200mm）2的房屋平面圖；熟練繪制（xmmymm）2的房屋平面圖。知識(shí)點(diǎn)繪制房屋平面圖的相關(guān)繪圖命令、修改命令、編輯命令；具體命令：line、erase、move、osnap、trim、mirror、copy等命令。重點(diǎn)難點(diǎn)line、erase、move、osnap、trim、mirror、copy等命令的熟練、靈活運(yùn)用。更新知識(shí)刪補(bǔ)內(nèi)容項(xiàng)目任

18、務(wù)：繪制（nm）2平房一層平面圖，其中n為房屋開(kāi)間、m為房屋進(jìn)深，在每間開(kāi)間1處開(kāi)設(shè)居中窗戶(hù)，在開(kāi)間2處開(kāi)設(shè)門(mén)，距離最近進(jìn)深方向軸線(xiàn)為240mm。專(zhuān)業(yè)能力：繪制帶門(mén)窗的兩間特殊平房一層平面圖的能力。條件：用所學(xué)命令繪制（門(mén)距離軸線(xiàn)240 mm，門(mén)寬為900 mm；窗居中，寬度為1500mm或1800 mm）。方法手段項(xiàng)目任務(wù)化教學(xué)；演示、引導(dǎo)、練習(xí)、交流；分組學(xué)習(xí)。項(xiàng)目任務(wù)：（3600mm4900mm）2、（3300mm4200mm）2房屋平面圖的繪制。布置作業(yè)看書(shū)（第1章，1.2.2（一）；繪制： （3600mm4900mm）2、（3300mm4200mm）2、（xmmymm）2房屋的一層平

19、面圖。條件：運(yùn)用所學(xué)知識(shí)點(diǎn)、有操作過(guò)程（帶痕跡）、至少兩種方法。課后體會(huì)加強(qiáng)autocad2006的操作。授課主要內(nèi)容、課時(shí)分配、板書(shū)設(shè)計(jì)第一章 建筑平面圖的繪制1.2 建筑一層平面圖1.2.2 繪制兩間平房一層平面圖 兩間特殊平房一層平面圖（對(duì)稱(chēng)或不對(duì)稱(chēng)兩間大小一樣的）一、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容、引入新課（20分鐘）1由學(xué)生演示3600mm4900mm的一層房屋平面圖（帶門(mén)窗）的繪制過(guò)程。2由教師點(diǎn)評(píng)學(xué)生的演示過(guò)程。3提出如何繪制(3600mm4900mm) 2一層房屋平面圖，由此引入新課。二、介紹本節(jié)課的內(nèi)容、要求（5分鐘）具體內(nèi)容見(jiàn)前頁(yè)。三、繪制（mn）2房屋一層平面圖（50分鐘）方法一：繪制

20、兩間獨(dú)立的mn，通過(guò)移動(dòng)命令，完成項(xiàng)目任務(wù)。學(xué)生操作。2 方法二：運(yùn)用復(fù)制命令，完成項(xiàng)目任務(wù)（1520分鐘）f 過(guò)程：繪制3600mm4900mm房屋一層平面圖（運(yùn)用上節(jié)課成果）運(yùn)用復(fù)制命令復(fù)制成一樣的兩間（問(wèn)題1）清理重復(fù)線(xiàn)段（問(wèn)題2）f 解決問(wèn)題：?jiǎn)栴}1：簡(jiǎn)單介紹復(fù)制命令的操作。問(wèn)題2：詳細(xì)介紹復(fù)制命令中，對(duì)象、基點(diǎn)的選擇。注：先由老師簡(jiǎn)單介紹復(fù)制操作，由學(xué)生練習(xí)完成項(xiàng)目任務(wù)，在中學(xué)生出現(xiàn)不同的問(wèn)題后，再詳解復(fù)制命令。3方法三：運(yùn)用鏡像命令，完成項(xiàng)目任務(wù)（1520分鐘）f 過(guò)程：繪制3600mm4900mm房屋一層平面圖（運(yùn)用上節(jié)課成果）運(yùn)用鏡像命令鏡像成為對(duì)稱(chēng)的兩間（問(wèn)題1）清理重復(fù)線(xiàn)段

21、（問(wèn)題2）f 解決問(wèn)題：?jiǎn)栴}1：簡(jiǎn)單介紹鏡像命令的的操作。問(wèn)題2：詳細(xì)介紹鏡像命令中，對(duì)象、鏡像對(duì)稱(chēng)軸的選擇。4項(xiàng)目任務(wù)拓展：（1525分鐘）繪制（3300mm4200mm）2房屋一層平面圖。具體操作：運(yùn)用至少兩種方法，以小組為單位比賽，成績(jī)記入平時(shí)成績(jī)。4項(xiàng)目創(chuàng)新：繪制“我的家園”一功能區(qū)2的平面圖。注：可利用上次成果，作為機(jī)動(dòng)作業(yè)。四、總結(jié)本次課的重點(diǎn)、難點(diǎn)、要求（2分鐘）五、布置作業(yè)、學(xué)生訓(xùn)練、教師答疑。（12分鐘） 教案教師名稱(chēng)授課名稱(chēng)建筑cad授課形式理論+實(shí)踐項(xiàng)目化教學(xué)授課班級(jí)授課地點(diǎn)授課日期章節(jié)名稱(chēng)第一章 建筑平面圖的繪制1.2 建筑一層平面圖1.2.2 繪制兩間平房一層平面圖

22、兩間普通平房一層平面圖教學(xué)目的熟練繪制3600mm4900mm+3300mm4900mm（或3900mm）的房屋平面圖熟練繪制n1m1+ n2m2的房屋平面圖。知識(shí)點(diǎn)繪制房屋平面圖的相關(guān)繪圖命令、修改命令、編輯命令；具體命令：line、erase、move、osnap、trim、mirror、copy 、multiline、stretch、extend、explode等命令。其它：線(xiàn)條粗細(xì)、線(xiàn)條的顏色、線(xiàn)條屬性的變換等。等命令的熟練、靈活運(yùn)用。重點(diǎn)難點(diǎn)multiline、stretch、extend、explode等命令的靈活運(yùn)用。更新知識(shí)刪補(bǔ)內(nèi)容項(xiàng)目任務(wù)：繪制n1m1+ n2m2平房一層平面

23、圖，其中n1、n2為房屋開(kāi)間、m1、m2為房屋進(jìn)深，在每間開(kāi)間1處開(kāi)設(shè)居中窗戶(hù)，在開(kāi)間2處開(kāi)設(shè)門(mén)，距離最近進(jìn)深方向軸線(xiàn)為240mm。專(zhuān)業(yè)能力：繪制帶門(mén)窗的兩間普通平房一層平面圖的能力。條件：用所學(xué)命令繪制（帶門(mén)窗洞口：門(mén)距離軸線(xiàn)240 mm，門(mén)寬為900 mm；窗居中，寬度為1500mm或1800 mm）。方法手段項(xiàng)目任務(wù)化教學(xué)；演示、引導(dǎo)、練習(xí)、交流；分組學(xué)習(xí)。項(xiàng)目任務(wù)：3600mm4900mm+3300mm4900mm（或3900mm）繪制。布置作業(yè)看書(shū)（第1章，1.2.2（二）；繪制：3600mm4900mm+3300mm4900mm（或3900mm）一層平面圖；條件：運(yùn)用所學(xué)知識(shí)點(diǎn)、有

24、操作過(guò)程（帶痕跡）、至少兩種方法。課后體會(huì)由兩件特殊房間入手，引入兩件普通房間的繪制，學(xué)生較易接受。授課主要內(nèi)容、課時(shí)分配、板書(shū)設(shè)計(jì)第一章 建筑平面圖的繪制1.2 建筑一層平面圖1.2.2 繪制兩間平房一層平面圖 兩間普通平房一層平面圖一、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容（20分鐘）1由學(xué)生演示（3600mm4900mm）2房屋一層平面圖（門(mén)寬900 mm且距軸線(xiàn)240 mm；窗寬1800 mm且居中）的繪制過(guò)程。2由教師點(diǎn)評(píng)學(xué)生的演示過(guò)程。二、介紹本節(jié)課的內(nèi)容、要求、引入新課（5分鐘）教師點(diǎn)評(píng)學(xué)生的演示過(guò)程時(shí)引出用multiline命令快速繪制墻線(xiàn)，由此進(jìn)入新課的學(xué)習(xí)。三、項(xiàng)目任務(wù)（55分鐘）1繪制3600

25、mm4900mm+3300mm4900mm平面圖方法一：繪制獨(dú)立3600mm4900mm和3300mm4900mm，運(yùn)用移動(dòng)，刪除命令完成項(xiàng)目任務(wù)。由學(xué)生完成。方法二：運(yùn)用multiline繪制墻線(xiàn)，先繪制軸線(xiàn)，再繪制墻線(xiàn)、門(mén)窗。f 過(guò)程：繪制3600mm4900mm+3300mm4900mm 600mm4900mm軸線(xiàn)（運(yùn)用直線(xiàn)命令）運(yùn)用multiline命令繪制墻線(xiàn)（問(wèn)題1）繪制門(mén)窗（問(wèn)題2）完善（問(wèn)題3）f 解決問(wèn)題：?jiǎn)栴}1：先簡(jiǎn)單介紹multiline命令操作；等有學(xué)生出現(xiàn)相關(guān)問(wèn)題時(shí)，再詳細(xì)介紹。問(wèn)題2：無(wú)法對(duì)所繪墻體進(jìn)行編輯，引入explode命令的作用和操作方法。問(wèn)題3：墻角如何完

26、善，引入extend命令的作用和操作方法。方法三：先繪制一間，再繪制另一間。f 過(guò)程：繪制3600mm4900mm平面圖運(yùn)用復(fù)制或鏡像命令得兩間平面圖縮減其中一間的開(kāi)間3600mm至3300mm（問(wèn)題1）完善f 解決問(wèn)題：?jiǎn)栴}1：如何縮減，引入stretch命令的作用和操作方法，簡(jiǎn)單介紹。2項(xiàng)目任務(wù)拓展：繪制3600mm4900mm+3300mm4200mm平面圖讓學(xué)生分別運(yùn)用上述方法一、二、三完成當(dāng)用方法三完成時(shí)，出現(xiàn)“如何拉伸stretch進(jìn)深4900mm至3900mm”問(wèn)題。老師統(tǒng)一細(xì)致講解拉伸stretch操作要點(diǎn)及注意事宜。3項(xiàng)目創(chuàng)新：繪制“我的家園”一功能區(qū)2的平面圖。注：可利用上

27、次成果，作為機(jī)動(dòng)作業(yè)。四、總結(jié)本次課的重點(diǎn)、難點(diǎn)、要求（3分鐘）五、布置作業(yè)（2分鐘）六、學(xué)生訓(xùn)練、教師答疑（5分鐘）補(bǔ)充：1繪制3600mm4900mm+3300mm4900mm詳細(xì)過(guò)程。用line命令、紅色點(diǎn)劃線(xiàn)繪出3600mm4900mm的矩形框用multiline命令、青色實(shí)線(xiàn)繪出內(nèi)、外墻線(xiàn)用explode炸開(kāi)內(nèi)、外墻線(xiàn)；用line命令、實(shí)線(xiàn)繪出門(mén)窗洞線(xiàn)用erase、trim、extend、line等命令刪除、修剪、延伸、繪制墻線(xiàn)轉(zhuǎn)角連接處、門(mén)窗框處多余、需補(bǔ)貼的線(xiàn)條形成3600mm4900mm房屋一層平面圖用mirror命令鏡像(或copy復(fù)制)，繪出（3600mm4900mm）2房

28、屋一層平面圖用trim 修剪鏡像(或copy復(fù)制)對(duì)稱(chēng)軸處多余墻線(xiàn)；用stretch命令繪出3600mm4900mm+3300mm4900mm房屋一層平面圖。2繪制3600mm4900mm+3300mm4200mm詳細(xì)過(guò)程。同繪制3600mm4900mm+3300mm4900mm（1）房屋一層平面圖的過(guò)程用copy命令拷貝出另一獨(dú)立的3600mm4900mm房屋一層平面圖（2）用stretch命令把（2）改成3300mm4200mm房屋一層平面圖（3）用move命令把（1）和（3）合成3600mm4900mm+3300mm4200mm一層房屋平面圖用erase、trim等命令刪除、修剪、完善。

29、 教案教師名稱(chēng)授課名稱(chēng)建筑cad授課形式理論+實(shí)踐項(xiàng)目化教學(xué)授課班級(jí)授課地點(diǎn)授課日期章節(jié)名稱(chēng)第一章 建筑平面圖的繪制1.2 建筑一層平面圖1.2.3 繪制建筑一層平面圖教學(xué)目的熟練、靈活運(yùn)用園（circle）、圓弧（arc）、園角(fillet)、倒角(chamfer)、旋轉(zhuǎn)(motate）命令繪制建筑圖；利用所學(xué)cad知識(shí)繪制住宅一層建筑平面圖。知識(shí)點(diǎn)cad知識(shí)點(diǎn)：繪圖命令：園（circle）、圓?。╝rc）。修改命令：園角(fillet)、倒角(chamfer)、旋轉(zhuǎn)(motate）繪制住宅一層建筑平面圖的方法、過(guò)程和技巧。重點(diǎn)難點(diǎn)熟練、靈活運(yùn)用園（circle）、圓?。╝rc）、園角(f

30、illet)、倒角(chamfer)、旋轉(zhuǎn)(motate）命令繪制建筑圖。更新知識(shí)刪補(bǔ)內(nèi)容項(xiàng)目任務(wù)：繪制建筑一層平面圖（無(wú)文本、無(wú)標(biāo)注、無(wú)家具布置、無(wú)陽(yáng)臺(tái)）。專(zhuān)業(yè)能力：繪制建筑一層平面圖（無(wú)文本、無(wú)標(biāo)注、無(wú)家具布置、無(wú)陽(yáng)臺(tái)）的能力。方法手段項(xiàng)目任務(wù)化教學(xué)；演示、引導(dǎo)、練習(xí)、交流；分組學(xué)習(xí)。項(xiàng)目任務(wù)：繪制住宅樓一層平面圖（無(wú)文本、無(wú)標(biāo)注、無(wú)家具布置、無(wú)陽(yáng)臺(tái)），如圖1-2-30所示。布置作業(yè)看書(shū)（第1章，1.2.3）；繪制：p51/圖1-2-30住宅樓一層平面圖；條件：運(yùn)用所學(xué)知識(shí)點(diǎn)、有操作過(guò)程（帶痕跡）、至少兩種方法。課后體會(huì)由學(xué)生演示、評(píng)價(jià)上節(jié)課的內(nèi)容，有助于學(xué)生對(duì)舊知識(shí)的鞏固，對(duì)新知識(shí)的理解

31、。授課主要內(nèi)容、課時(shí)分配、板書(shū)設(shè)計(jì)第一章 建筑平面圖的繪制1.2 建筑一層平面圖1.2.3 繪制建筑一層平面圖一、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容（20分鐘）1由學(xué)生演示3600mm4900mm+3300mm4200mm一層房屋平面圖（門(mén)寬900 mm且距軸線(xiàn)240 mm；窗寬1800 mm且居中）的繪制過(guò)程。2由教師點(diǎn)評(píng)學(xué)生的演示過(guò)程。3由教師向?qū)W生演示3600mm4900mm+3300mm4200mm一層房屋平面圖的多種繪制方法和技巧。二、介紹本節(jié)課的內(nèi)容、要求、引入新課（5分鐘）教師點(diǎn)評(píng)學(xué)生的演示過(guò)程，向?qū)W生演示3600mm4900mm+3300mm4200mm一層房屋平面圖的多種繪制方法和技巧時(shí)，引出

32、繪制由多個(gè)房間組成的單元住宅一層平面圖的繪制方法，由此進(jìn)入新課的學(xué)習(xí)。三、新課（45分鐘）項(xiàng)目任務(wù)的準(zhǔn)備階段：探討p51/圖1-2-30住宅樓一層平面圖繪制過(guò)程。一般：軸線(xiàn)墻線(xiàn)門(mén)框門(mén)扇、門(mén)軌跡線(xiàn)窗框窗扇、窗臺(tái)目的：一方面養(yǎng)成動(dòng)手前先確定方案的良好習(xí)慣；一方面先由學(xué)生說(shuō)出目前的常規(guī)方法過(guò)程，隨著本節(jié)課進(jìn)程的推進(jìn)提出更方便快捷的方法，學(xué)生較易接受。2項(xiàng)目任務(wù)的實(shí)施：（1520分鐘）f 過(guò)程：繪制軸線(xiàn)（問(wèn)題1）墻線(xiàn)（問(wèn)題2）門(mén)框門(mén)扇、門(mén)軌跡線(xiàn)（問(wèn)題3）窗框窗扇、窗臺(tái)（問(wèn)題4）清理界面（問(wèn)題5）。f 解決問(wèn)題：?jiǎn)栴}1：具體有哪些方法？那一種最適合你？（一般情況是逐個(gè)繪制，請(qǐng)學(xué)生思考，如何提高速度？從而

33、引出由一間軸線(xiàn)，通過(guò)復(fù)制、拉伸、修剪等操作可得到多個(gè)尺寸各異的房間軸線(xiàn)組合體住宅樓一層平面軸線(xiàn)圖，在此，提出多次復(fù)制的方法，借機(jī)布置學(xué)生自行研究相關(guān)命令的其他選項(xiàng)）總體繪制時(shí)注意事宜（分段繪制）。問(wèn)題2：以軸線(xiàn)段為單位。在此引入園角(fillet)、倒角(chamfer)命令。問(wèn)題3：能否事先做好門(mén)框、門(mén)扇及軌跡線(xiàn)，再逐一移動(dòng)？或繪制一個(gè)方向的門(mén)框、門(mén)扇、軌跡線(xiàn)然后通過(guò)復(fù)制、旋轉(zhuǎn)等得到其他方向，再逐一移動(dòng)？由此引入旋轉(zhuǎn) (motate）命令。問(wèn)題4：模仿門(mén)框、門(mén)扇及軌跡線(xiàn)繪制方法，學(xué)生總結(jié)窗框、窗扇、窗臺(tái)的移動(dòng)中應(yīng)注意事宜，提出能否運(yùn)用拉伸命令由一個(gè)尺寸的窗得出不同尺寸的窗。問(wèn)題5：同學(xué)們注意

34、一下，能否讓被修剪的墻線(xiàn)不繪制？注：整個(gè)過(guò)程由學(xué)生自己操作，過(guò)程中老師引導(dǎo)出問(wèn)題，通過(guò)老師演示教授、引導(dǎo)學(xué)生自行解決等方法進(jìn)行整個(gè)過(guò)程。3項(xiàng)目任務(wù)拓展：（1525分鐘）通過(guò)軸線(xiàn)門(mén)框、門(mén)扇、門(mén)軌跡線(xiàn)窗框、窗扇、窗臺(tái)墻線(xiàn)過(guò)程繪制項(xiàng)目任務(wù)、宿舍樓一層平面圖（附錄2/p238）具體操作：學(xué)生演示。以小組為單位推出人選，學(xué)生點(diǎn)評(píng)，集中講解。4項(xiàng)目創(chuàng)新：繪制“我的家園”一層的平面圖。注：由小組討論方法；學(xué)生回去量測(cè)、確定相關(guān)尺寸，作為機(jī)動(dòng)作業(yè)。四、總結(jié)本次課的重點(diǎn)、難點(diǎn)、要求（8分鐘）五、布置作業(yè)（2分鐘）六、學(xué)生訓(xùn)練、教師答疑（10分鐘）補(bǔ)充：項(xiàng)目任務(wù)的繪制方法及步驟用line（點(diǎn)劃線(xiàn)）、break等命

35、令繪出住宅（一戶(hù)）一層建筑平面圖的軸線(xiàn)矩形框用multiline命令、實(shí)線(xiàn)繪出住宅（一戶(hù)）一層建筑平面圖的內(nèi)、外墻線(xiàn)（或用offset命令）用explode（如用offset命令繪制就無(wú)須炸開(kāi)）炸開(kāi)內(nèi)、外墻線(xiàn)；用line（實(shí)線(xiàn)）、coppy、mirror等命令繪出門(mén)窗洞線(xiàn)用erase、trim、extend、fillet等命令刪除、修剪、延伸墻線(xiàn)轉(zhuǎn)角連接處、門(mén)窗框處多余、需補(bǔ)貼的線(xiàn)條用mirror命令繪出住宅（一單元）一層建筑平面圖=住宅（一戶(hù)）一層建筑平面圖2用用erase、trim、extend、fillet等命令刪除、修剪、延伸鏡像軸線(xiàn)處墻線(xiàn)轉(zhuǎn)角連接處多余、需補(bǔ)貼的線(xiàn)條。2 學(xué)生練習(xí)繪制

36、住宅（一單元）一層建筑平面圖。 教 案教師名稱(chēng)授課名稱(chēng)建筑cad授課形式理論+實(shí)踐項(xiàng)目化教學(xué)授課班級(jí)授課地點(diǎn)授課日期章節(jié)名稱(chēng)第一章 建筑平面圖的繪制1.3 建筑標(biāo)準(zhǔn)層平面圖教學(xué)目的熟練、靈活運(yùn)用命令矩形(rectang)、橢圓（ellipse）、圖案填充（bhatch）、漸變色（gradient）、偏移(offset) 等命令繪制建筑圖；利用所學(xué)cad知識(shí)繪制住宅標(biāo)準(zhǔn)層建筑平面圖。知識(shí)點(diǎn)cad知識(shí)點(diǎn)：繪圖命令：矩形(rectang)、橢圓（ellipse）、圖案填充（bhatch）、漸變色（gradient）。修改命令：偏移(offset)繪制住宅標(biāo)準(zhǔn)層建筑平面圖的方法、過(guò)程和技巧。重點(diǎn)難點(diǎn)熟

37、練、靈活運(yùn)用命令矩形(rectang)、橢圓（ellipse）、圖案填充（bhatch）、漸變色（gradient）、偏移(offset) 等命令繪制建筑圖。更新知識(shí)刪補(bǔ)內(nèi)容項(xiàng)目任務(wù)：繪制住宅樓標(biāo)準(zhǔn)層平面圖（詳見(jiàn)附錄1，無(wú)文本、無(wú)標(biāo)注、無(wú)家具布置）。專(zhuān)業(yè)能力：繪制建筑標(biāo)準(zhǔn)層平面圖（無(wú)文本、無(wú)標(biāo)注、無(wú)家具布置）的能力。方法手段項(xiàng)目任務(wù)化教學(xué)；演示、引導(dǎo)、練習(xí)、交流；分組學(xué)習(xí)。項(xiàng)目任務(wù)：繪制住宅樓標(biāo)準(zhǔn)層平面圖（無(wú)文本、無(wú)標(biāo)注、無(wú)家具布置、無(wú)陽(yáng)臺(tái)），如圖1-3-13所示。布置作業(yè)看書(shū)（第1章，1.3）；繪制：p64/圖1-3-13住宅樓一層平面圖；條件：運(yùn)用所學(xué)知識(shí)點(diǎn)、有操作過(guò)程（帶痕跡）、至少兩種

38、方法。課后體會(huì)由學(xué)生演示、評(píng)價(jià)上節(jié)課的內(nèi)容，有助于學(xué)生對(duì)舊知識(shí)的鞏固，對(duì)新知識(shí)的理解。授課主要內(nèi)容、課時(shí)分配、板書(shū)設(shè)計(jì)第一章 建筑平面圖的繪制3建筑標(biāo)準(zhǔn)層平面圖一、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容（20分鐘）1由學(xué)生演示住宅一層房屋平面圖的繪制過(guò)程。2由教師點(diǎn)評(píng)學(xué)生的演示過(guò)程。3由教師向?qū)W生演示住宅一層房屋平面圖的多種繪制方法和技巧。二、介紹本節(jié)課的內(nèi)容、要求、引入新課（5分鐘）教師點(diǎn)評(píng)學(xué)生的演示過(guò)程，向?qū)W生演示住宅一層房屋平面圖的多種繪制方法和技巧時(shí)，引出繪制由多個(gè)房間組成的一層平面圖的繪制方法，由此進(jìn)入新課的學(xué)習(xí)。三、新課（45分鐘）1學(xué)習(xí)、鞏固園（circle）、圓?。╝rc）、園角(fillet)、倒

39、角(chamfer)、旋轉(zhuǎn)(motate）等命令。2演示在住宅一層建筑平面的基礎(chǔ)上繪制住宅標(biāo)準(zhǔn)層建筑平面圖的過(guò)程、技巧及注意事宜。步驟：用coppy 命令由住宅一單元一層建筑平面圖復(fù)制出住宅一單元標(biāo)準(zhǔn)層建筑平面圖用矩形、偏移等命令繪出住宅一單元標(biāo)準(zhǔn)層建筑平面圖中的陽(yáng)臺(tái)投影線(xiàn)用erase、trim、extend、或fillet等命令刪除、修剪中陽(yáng)臺(tái)轉(zhuǎn)角連接處投影線(xiàn)用circle、trim等命令繪制門(mén)的1/4圓弧軌跡線(xiàn)完善樓梯處外墻的繪制完善陽(yáng)臺(tái)。注：演示完1后，有學(xué)生說(shuō)出、并練習(xí)陽(yáng)臺(tái)的繪制，再演示運(yùn)用矩形、偏移等命令繪制，接著學(xué)生練習(xí)，針對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題，再演示、講解，力使學(xué)生能夠?qū)匦?、偏移?/p>

40、命令在工程設(shè)計(jì)中靈活運(yùn)用。然后由學(xué)生自行操作3、4過(guò)程；對(duì)于5步驟，先介紹圖案填充命令，完成陽(yáng)臺(tái)的地面磚的填充，然后再介紹橢圓命令完成陽(yáng)臺(tái)部分家具的繪制。四、總結(jié)本次課的重點(diǎn)、難點(diǎn)、要求（8分鐘）五、布置作業(yè)（2分鐘）六、學(xué)生訓(xùn)練、教師答疑（10分鐘） 教 案教師名稱(chēng)授課名稱(chēng)建筑cad授課形式理論+實(shí)踐項(xiàng)目化教學(xué)授課班級(jí)授課地點(diǎn)授課日期章節(jié)名稱(chēng)第一章 建筑平面圖的繪制1.4 建筑屋頂平面圖教學(xué)目的熟練運(yùn)用多線(xiàn)段（pline）、正多邊形（polygon）、縮放（scale）、打斷（break）等命令繪制建筑屋頂平面圖；知識(shí)點(diǎn)cad知識(shí)點(diǎn)：繪圖命令：多線(xiàn)段（pline）、正多邊形（polygon）

41、。修改命令：縮放（scale）、打斷（break）。繪制住宅屋頂建筑平面圖的方法、過(guò)程和技巧。重點(diǎn)難點(diǎn)熟練、靈活運(yùn)用多線(xiàn)段（pline）、正多邊形（polygon）、縮放（scale）、打斷（break）等命令繪制建筑圖。更新知識(shí)刪補(bǔ)內(nèi)容項(xiàng)目任務(wù)：繪制住宅樓屋頂平面圖（詳見(jiàn)附錄1，無(wú)文本、無(wú)標(biāo)注）。專(zhuān)業(yè)能力：繪制建筑屋頂平面圖（無(wú)文本、無(wú)標(biāo)注）的能力。如圖p72/圖1-4-7。方法手段項(xiàng)目任務(wù)化教學(xué)；演示、引導(dǎo)、練習(xí)、交流；分組學(xué)習(xí)。項(xiàng)目任務(wù)：住宅（一單元）標(biāo)準(zhǔn)層建筑平面圖的繪制過(guò)程、繪制技巧。布置作業(yè)看書(shū)（第1章，1.4）；繪制：p72/圖1-4-7住宅樓建筑屋頂平面圖；條件：運(yùn)用所學(xué)知識(shí)點(diǎn)

42、、有操作過(guò)程（帶痕跡）、至少兩種方法。課后體會(huì)scale命令不能靈活運(yùn)用，有待下面課程的不斷操作。授課主要內(nèi)容、課時(shí)分配、板書(shū)設(shè)計(jì)第一章 建筑平面圖的繪制第四節(jié) 屋頂平面圖的繪制一、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容（20分鐘）1由學(xué)生演示住宅（一單元）標(biāo)準(zhǔn)層建筑平面圖繪制過(guò)程。2由教師點(diǎn)評(píng)學(xué)生的演示過(guò)程。3由教師向?qū)W生演示、解說(shuō)完善住宅（一單元）一層建筑平面圖的繪制方法和技巧。二、引入新課，介紹本節(jié)課的內(nèi)容、要求（5分鐘）1引入新課：回顧住宅（一單元）標(biāo)準(zhǔn)層建筑平面圖的特點(diǎn)：與一層建筑平面圖有許多相似處。由此，提出屋頂平面圖的特點(diǎn)：標(biāo)準(zhǔn)層建筑平面圖的外墻線(xiàn)在屋頂平面圖中可投影到。由此進(jìn)入新課的學(xué)習(xí)，并向?qū)W生介

43、紹本節(jié)課的內(nèi)容與要求。2本節(jié)課的內(nèi)容、要求（詳見(jiàn)本節(jié)教案中的知識(shí)點(diǎn)、目的）。三、新課（45分鐘）1演示在住宅（一單元）標(biāo)準(zhǔn)層建筑平面的基礎(chǔ)上繪制住宅（一單元）屋頂建筑平面圖的過(guò)程、技巧及注意事宜。步驟：用coppy 命令由住宅（一單元）標(biāo)準(zhǔn)層建筑平面圖復(fù)制出住宅（一單元）屋頂建筑平面圖用line命令繪出外墻及陽(yáng)臺(tái)輪廓線(xiàn)、分水線(xiàn)用erase刪除不需的墻線(xiàn)、軸線(xiàn)、門(mén)窗線(xiàn)等用line命令繪制屋頂上其它投影線(xiàn)用line、trim、extend、或fillet等命令刪除、修剪用scale命令改變所需屋頂平面圖的比例。（問(wèn)題1）2提出中的輪廓線(xiàn)是一個(gè)整體，就可以運(yùn)用偏移，一部到位（問(wèn)題2），在此基礎(chǔ)上再使

44、部分輪廓線(xiàn)分解或打斷（問(wèn)題3）。3水箱的繪制（問(wèn)題4）。4 問(wèn)題：?jiǎn)栴}1：講解縮放（scale）命令問(wèn)題2：講解多線(xiàn)段（pline）命令問(wèn)題3：講解打斷（break）命令-問(wèn)題4：講解正多邊形（polygon）命令注：學(xué)生演示完1中的內(nèi)容，老師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入2的練習(xí)，并把問(wèn)題的解決方案穿插在整個(gè)引導(dǎo)過(guò)程。四、總結(jié)本次課的重點(diǎn)、難點(diǎn)、要求（8分鐘）五、布置作業(yè)（2分鐘）六、學(xué)生訓(xùn)練、教師答疑（10分鐘） 教案教師名稱(chēng)授課名稱(chēng)建筑cad授課形式理論+實(shí)踐項(xiàng)目化教學(xué)授課班級(jí)授課地點(diǎn)授課日期章節(jié)名稱(chēng)第2章 建筑平面施工圖的繪制2.1運(yùn)用圖層、圖塊繪制建筑平面圖2.1.1 運(yùn)用圖層繪制建筑平面圖教學(xué)目的了

45、解圖層的概念及在繪制建筑施工圖中的運(yùn)用；會(huì)設(shè)置圖層進(jìn)行快速繪制、修改建筑平面圖（以在住宅（一單元）一層建筑平面圖中的運(yùn)用為例）。知識(shí)點(diǎn)cad知識(shí)點(diǎn)：工 具 欄：圖層（layer）、特性。圖層在建筑平面圖中的設(shè)置方法、技巧及注意事宜（以在住宅（一單元）一層建筑平面圖中的運(yùn)用為例）。重點(diǎn)難點(diǎn)圖層的設(shè)置；圖層在繪制、修改建筑施工圖中的靈活運(yùn)用。更新知識(shí)刪補(bǔ)內(nèi)容項(xiàng)目任務(wù)：運(yùn)用圖層繪制住宅標(biāo)準(zhǔn)層平面圖（如圖p81/2-1-10所示，不包括文本、無(wú)尺寸）；專(zhuān)業(yè)能力：運(yùn)用圖層、圖塊繪制建筑平面圖的能力（不包括文本、無(wú)尺寸）。方法手段項(xiàng)目任務(wù)化教學(xué)；演示、引導(dǎo)、練習(xí)、交流；分組學(xué)習(xí)。項(xiàng)目任務(wù)：3600mm49

46、00mm+3300mm4900mm（或3900mm）繪制；住宅（一單元）標(biāo)準(zhǔn)層建筑平面圖的繪制。布置作業(yè)看書(shū)（第2章，2.1.1）；繪制：p81/圖2-1-10住宅樓建筑標(biāo)準(zhǔn)平面圖；條件：運(yùn)用圖層等所學(xué)知識(shí)點(diǎn)、有操作過(guò)程（帶痕跡）、至少兩種方法。課后體會(huì)有不少的學(xué)生對(duì)運(yùn)用圖層繪制建筑施工圖不習(xí)慣，在下面的授課過(guò)程中要注意講解圖層在修改建筑施工圖中的運(yùn)用，并嚴(yán)格要求學(xué)生運(yùn)用圖層繪制接下來(lái)的每一張建筑施工圖。授課主要內(nèi)容、課時(shí)分配、板書(shū)設(shè)計(jì)第2章 建筑平面施工圖的繪制2.1運(yùn)用圖層、圖塊繪制建筑平面圖2.1.1 運(yùn)用圖層繪制建筑平面圖一、復(fù)習(xí)上章節(jié)的內(nèi)容（20分鐘）1 由教師在屏幕上回顧、演示、解

47、說(shuō)上一節(jié)課的內(nèi)容。2由學(xué)生演示繪制屋頂平面圖。二、引入新課，介紹本節(jié)課的內(nèi)容、要求（5分鐘）1 引入新課教師提出問(wèn)題：對(duì)于住宅（一單元）建筑平面圖，如果出圖，設(shè)定線(xiàn)的的線(xiàn)型、粗細(xì)、顏色，是否要把每一根線(xiàn)條都要刷一遍？由此引入圖層的概念，進(jìn)入新課的學(xué)習(xí)，并向?qū)W生介紹本節(jié)課的內(nèi)容與要求。2本節(jié)課的內(nèi)容、要求（詳見(jiàn)本節(jié)教案中的知識(shí)點(diǎn)、目的）。三、新課（45分鐘）1請(qǐng)學(xué)生先看書(shū)，再演示并講解圖層的概念、設(shè)置的方法及其運(yùn)用（以繪制（3600mm4900mm）2一層建筑平面圖為例）。2教師點(diǎn)評(píng)學(xué)生的演示、講解內(nèi)容。3教師詳細(xì)講解圖層的概念，并設(shè)置圖層，繪制住宅（一單元）標(biāo)準(zhǔn)建筑平面中，以此講述圖層的設(shè)置方

48、法、運(yùn)用技巧及注意事宜。步驟：設(shè)置圖層在墻線(xiàn)及軸線(xiàn)兩個(gè)圖層上分別繪制住宅（一單元）一層建筑平面圖的墻線(xiàn)（剖切墻線(xiàn)）及軸線(xiàn)在墻線(xiàn)圖層上插入門(mén)、窗洞口剖切線(xiàn)塊在墻線(xiàn)圖層上用trim 命令刪除、修剪門(mén)、窗洞口在門(mén)扇圖層上插入門(mén)扇剖切線(xiàn)塊在窗洞口圖層上插入窗塊在相應(yīng)位置插入標(biāo)高塊等。4學(xué)生練習(xí)運(yùn)用圖層，繪制一層建筑平面圖3600mm4900mm+3600mm3900mm一層建筑平面圖。5運(yùn)用圖層繪制住宅（一單元）標(biāo)準(zhǔn)層建筑平面圖。注：針對(duì)學(xué)生在4練習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題，再演示、講解，力使學(xué)生能夠熟練利用圖層、塊繪制平面圖，然后進(jìn)入5內(nèi)容的練習(xí)。四、總結(jié)本次課的重點(diǎn)、難點(diǎn)、要求（8分鐘）五、布置作業(yè)（2分鐘）

49、六、學(xué)生訓(xùn)練、教師答疑（10分鐘） 教案教師名稱(chēng)授課名稱(chēng)建筑cad授課形式理論+練習(xí)授課班級(jí)建工技術(shù)0721授課地點(diǎn)授課日期章節(jié)名稱(chēng)第2章 建筑平面施工圖的繪制2.1.2 運(yùn)用圖塊繪制建筑平面圖教學(xué)目的了解塊的概念及在繪制建筑施工圖中的運(yùn)用；會(huì)運(yùn)用塊命令進(jìn)行快速繪制建筑平面圖。知識(shí)點(diǎn)cad知識(shí)點(diǎn)：繪圖命令：創(chuàng)建塊（make block）、插入塊（insert block）、屬性塊（wblock）。制作門(mén)、窗、陽(yáng)臺(tái)等建筑構(gòu)件的塊的方法技巧；門(mén)、窗、陽(yáng)臺(tái)等塊在建筑施工圖中的運(yùn)用。圖塊在建筑平面圖中的設(shè)置方法、技巧及注意事宜（以在住宅（一單元）一層建筑平面圖中的運(yùn)用為例）。重點(diǎn)難點(diǎn)塊的制作及其在建筑

50、施工圖中的靈活運(yùn)用。更新知識(shí)刪補(bǔ)內(nèi)容項(xiàng)目任務(wù)：運(yùn)用圖層、圖塊繪制建筑平面圖（如圖2-1-26（2）所示，無(wú)文本、無(wú)尺寸）。專(zhuān)業(yè)能力：運(yùn)用圖層、圖塊繪制建筑平面圖的能力（不包括文本、尺寸）。方法手段項(xiàng)目任務(wù)化教學(xué)；演示、引導(dǎo)、練習(xí)、交流；分組學(xué)習(xí)。項(xiàng)目任務(wù)：運(yùn)用圖層、圖塊繪制3600mm4900mm+3300mm4900mm（或3900mm）、住宅（一單元）建筑平面圖。布置作業(yè)看書(shū)（第2章，2.1.2）；繪制：p81/圖2-1-10住宅樓建筑標(biāo)準(zhǔn)層平面圖；條件：運(yùn)用圖塊、圖層等所學(xué)知識(shí)點(diǎn)、有操作過(guò)程（帶痕跡）、至少兩種方法。課后體會(huì)制塊過(guò)程中基準(zhǔn)點(diǎn)的選擇，有些學(xué)生還不能完全掌握，在下面的授課過(guò)程

51、中要注意屬性塊制作、運(yùn)用的引導(dǎo)。授課主要內(nèi)容、課時(shí)分配、板書(shū)設(shè)計(jì)第2章 建筑平面施工圖的繪制2.1.2 運(yùn)用圖塊繪制建筑平面圖一、復(fù)習(xí)上章節(jié)的內(nèi)容（20分鐘）1scale運(yùn)用。（上節(jié)課體會(huì)內(nèi)容）2由教師在屏幕上回顧、演示、解說(shuō)第一章所授內(nèi)容：運(yùn)用土層繪制建筑平面圖的繪制（以住宅（一單元）為例）。二、引入新課，介紹本節(jié)課的內(nèi)容、要求（5分鐘）1引入新課：在過(guò)程“一”中提出“繪制門(mén)、窗時(shí)，是否可預(yù)先制定一系列的模塊，用時(shí)直接插入以提高繪圖速度”。由此進(jìn)入新課的學(xué)習(xí)，并向?qū)W生介紹本節(jié)課的內(nèi)容與要求。2本節(jié)課的內(nèi)容、要求（詳見(jiàn)本節(jié)教案中的知識(shí)點(diǎn)、目的）。三、新課（45分鐘）1介紹make block、

52、insert block、wblock等命令的運(yùn)用。2演示塊在住宅（一單元）建筑平面中的運(yùn)用技巧及注意事宜。步驟：用make block、或wblock制作門(mén)、窗、標(biāo)高等圖塊備用運(yùn)用圖層繪制住宅（一單元）標(biāo)準(zhǔn)層建筑平面圖（只有軸線(xiàn)及墻線(xiàn)）插入門(mén)、窗洞口剖切線(xiàn)用trim 命令刪除、修剪門(mén)、窗洞口插入門(mén)扇剖切線(xiàn)塊、窗洞口的墻及窗扇剖切線(xiàn)塊、標(biāo)高塊等。3學(xué)生練習(xí)運(yùn)用塊插入，繪制住宅（一單元）標(biāo)準(zhǔn)層建筑平面圖。注：演示、講解完1中的內(nèi)容，學(xué)生練習(xí)，針對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題，再演示、講解，力使學(xué)生能夠熟練利用make block、insert block、wblock等命令進(jìn)行門(mén)、窗、標(biāo)高等塊的制作與運(yùn)用。然

53、后進(jìn)入2內(nèi)容的講解與演示。四、總結(jié)本次課的重點(diǎn)、難點(diǎn)、要求（8分鐘）五、布置作業(yè)（2分鐘）六、學(xué)生訓(xùn)練、教師答疑（10分鐘） 教案教師名稱(chēng)授課名稱(chēng)建筑cad授課形式理論+實(shí)踐項(xiàng)目化教學(xué)授課班級(jí)授課地點(diǎn)授課日期章節(jié)名稱(chēng)第2章 建筑平面施工圖的繪制2.2建筑平面圖尺寸與文字的編輯2.2.1 文本標(biāo)注與編輯建筑平面圖教學(xué)目的靈活運(yùn)用文本標(biāo)注編輯建筑平面圖。知識(shí)點(diǎn)cad知識(shí)點(diǎn)：繪圖命令：多行文字（mtext）。工 具 欄：標(biāo)注、樣式。標(biāo) 準(zhǔn)：對(duì)象特性（properties）、特性匹配（ matchprop）。菜 單 欄：格式（文字樣式（style）、繪圖（單行文本(dtext)）。建筑平面圖文字編輯的方法、技巧及注意事宜。重點(diǎn)