教研室主任競聘演講稿

1、教研室主任競聘演講稿 【各位讀友，本文僅供參君，重各位讀 者知悉，如若喜歡或者需要本文，可點 擊下載下載本文，謝謝！】祝大家工作順利】 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們： ! 您們好 今天，心情真的很激動，在這里， 感謝學(xué)校為我們老師搭建了這樣一 個能充分展示自己、參與競爭的平臺, 讓我們每一個老師都能參與其中，力 求為學(xué) 校的輝煌明天盡一份心，出 一份力。作為眾多競聘者中的一員， 我覺得 這是一個自我鍛煉、自我展示的機(jī)會， 我很珍惜、也很重視這次機(jī)會。我既 然參與了競聘，就力求把它做好，我 并不我重視的是參與的過程，看重參 與結(jié)果，我要用一 ?又何來遺憾呢只要 盡力而為，顆平常人的心來做好競聘， 盡力

2、做好每 一步。 我，畢業(yè)于南京航天航空大學(xué)外語 系，本科學(xué)歷，是一個沉穩(wěn)、踏實、 兢兢業(yè)業(yè)的人。認(rèn)真對待工作，關(guān)愛 每一個學(xué)生，團(tuán)結(jié)每一位同事是我的 基本宗旨。本人現(xiàn)任雙語小學(xué)英語教 師，同時擔(dān)任英語教研組長。這次競 聘的是學(xué)校教研室主任一職，我相信 只要大家相信我，我一定能做好 ! 在雙語的這幾年里，我一直從事中、 高年級的英語教學(xué)，對英語教學(xué)十分 熟悉，同時作為英語教研組長，我一 直致力于小學(xué)英語的摸索、研究，希 望培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們在輕 松、愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)。我還盡力發(fā) 現(xiàn)語文、數(shù)學(xué)與英語教學(xué)中的相同處, 把其他學(xué)科中的優(yōu)勢及其它老師好 的經(jīng)驗用到英語教學(xué)中，從不同的學(xué) 科中發(fā)現(xiàn)

3、它們的共同處，以便使課堂 學(xué)習(xí)更加有趣、生動。讓學(xué)生在快樂 中學(xué)習(xí)，在快樂中掌握知識。我還幫 助學(xué)校舉辦“英語沙龍” “輕松英語 伴你行”等活動，贏得了社會、家長、 同行的一致好評，平時在與外教的交 流. 中，我也學(xué)習(xí)他們的長處，更好的運 用到我們的教學(xué)中。 我知道教研室的重要性，它是學(xué)校 課堂中的重要一塊，我如果當(dāng)上了教 研室主任，我一定組織大家一起研究, 不能閉門造車，要制定適合各個學(xué)科、 各個年級的教研計劃，要不斷的在中 間過程中進(jìn)行總結(jié)，去粗取精，揚長 避短，找出最好的方案。讓老師們能 積極參與其中，出謀劃策，發(fā)現(xiàn)教學(xué) 活動中的薄弱環(huán)節(jié)，完善各學(xué)科、各 年級的教研，從各教研計劃中找到合

4、 適的方面，并充實它、完善它，使老 師能更好運用。我還要讓各位老師學(xué) 習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)怎樣運用到實際 中，怎樣與形勢相適應(yīng)。 我還要積極地展一籌莫展調(diào)研活 動，使教研計劃、教研活動有科學(xué)性、 實際性?？茖W(xué)與實際相結(jié)合，實距是 檢驗科學(xué)的唯一標(biāo)準(zhǔn)。先要有科學(xué)性 的計劃，再在實際活動中進(jìn)行檢驗， 使得能去偽存真，保證科學(xué)性、實際 性。我還 要積極與兄弟學(xué)校溝通， 向一小等學(xué)校學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它們的長 處，好的方面，成功的經(jīng)驗，并把它 運用到我們這里來，與我們實際相結(jié) 合，形成我們的特色，我們的風(fēng)格。 使我們能與其它學(xué)校并駕齊驅(qū)，并趕 超它們。希望我們能成為它們學(xué)習(xí)的 對象，我想我們的學(xué)校一定會更好。

5、我的演講完了，最后，我希望大家 相信我，選擇我，支持我，我不會讓 大家失望的 ! 謝謝大家 ! 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委、老師、同 志們： 你們好！ 感謝學(xué)校為我提供了這次演講機(jī) 會，向大家介紹自己，接受檢驗和挑 戰(zhàn)，希望大家信任我、支持我。 競 爭上崗是我國人事制度改革的重大 舉措，這一制度的推行，可以促進(jìn)實 行人才資源與工作職位的合理配置， 有效推動各項工作的發(fā)展?；谶@一 認(rèn)識，我報名競爭基礎(chǔ)教研室主任崗 位。不少同志對我不參 與正科崗位競爭感到難以理解，我主 要是考慮兩個原因：其一我認(rèn)為崗位 是正科或副科并非最重要，重要的是 這個崗位是否有利于個人專長和優(yōu) 勢的發(fā)揮。任教 24 年，我與教

6、學(xué)工 作結(jié)下不解之緣，積累了一定的教學(xué) 和管理經(jīng)驗，在最接近教學(xué)第一線的 教研室崗位中，自己的專長和優(yōu)勢可 以得到充分的發(fā)揮；其二我很在乎工 作環(huán)境氛圍是否融洽愉快。我在教研 室的工作得到全體老師尤其是教研 組長們的大力支持和積極配合，工作 雖然較忙較累，但心情舒暢。對教研 室的一切我有著太多的眷戀和深厚 的感情，因此，競爭基礎(chǔ)教研室主任 崗位，是我的最佳選擇。 我的經(jīng)歷比較簡單， 1971 年參加工 作，1975 年到廣東醫(yī)學(xué)院醫(yī)療專業(yè)讀 書，1978 年分配到湛江衛(wèi)校工作至今， 現(xiàn)任基礎(chǔ)教研室主任，生理生化教研 組組長，生物化學(xué)高級講師。光陰似 箭，驀然回首，我參加工作已經(jīng) 31 年，從事

7、教學(xué)也可以說我最美好的年 個年頭了， 24 已有 華是在湛江衛(wèi)校度過的，是在教學(xué)崗 位上度過的，我愛我的教學(xué)工作，我 愿為學(xué)校教育事業(yè)興旺發(fā)達(dá)盡自己 的一切努力。 下面談?wù)劯偁幓A(chǔ)教 研室主任崗位的優(yōu)勢和工作設(shè)想。 1、競崗優(yōu)勢 1.1、有良好的思想品德修養(yǎng) 我為 人處事的原則是：老老實實做人，認(rèn) 認(rèn)真真工作，開開心心生活。自己一 貫注重個人品德素質(zhì)的培養(yǎng)，努力做 到尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，工作負(fù)責(zé)， 辦事公道，不重名利，不計較個人得 失，對工作對同志有公心，愛心，平 常心和寬容心，因而在教研室、教研 組有較好的群眾基礎(chǔ)和威信，曾獲 1994年、 1995 年、 1998 年年度考核 優(yōu)秀和 19

8、97-2014 年聘任期滿考核優(yōu) 秀。 1.2、有較高的專業(yè)水平 我從廣東 醫(yī)學(xué)院畢業(yè)后曾到安徽省衛(wèi)生干部 進(jìn)修學(xué)院和廣州醫(yī)學(xué)院進(jìn)修生物化 學(xué)，系統(tǒng)而又牢固地掌握了生物化學(xué) 的專業(yè)知識。多年來我堅持收集生化 學(xué)術(shù)資料，積極 參加各級生化學(xué)術(shù)會議和學(xué)術(shù)講座， 不斷了解生化領(lǐng)域的新進(jìn)展和新成 果，使自己的專業(yè)知識得到進(jìn)一步充 實、更新和擴(kuò)展。我于 1988 年任生 物化學(xué)講師， 1994年任生物化學(xué)高級 講師，在國家級、省、市級學(xué)術(shù)刊物 或匯編發(fā)表學(xué)術(shù)和教研論文近 20 篇， 參編國家衛(wèi)生部規(guī)劃教材生物化學(xué) 教材 1 本、供全國中等衛(wèi)校護(hù)士專業(yè) 用生物化學(xué)教材 1 本、生化教學(xué) 參考書 2 本。

9、我從 1988年起經(jīng)選舉 進(jìn)入全國中級醫(yī)學(xué)生物化學(xué)教育研 究會理事會，先后擔(dān)任理事、常務(wù)理 事、副秘書長、副理事長職務(wù)，多次 參與組織召開理事會會議和全國中 等衛(wèi)校生化學(xué)術(shù)大會，進(jìn)行學(xué)術(shù)論文 的審定和課件評比工作。 1988 年和 1990 年受命于廣東省衛(wèi)生廳科教處， 負(fù)責(zé)籌備組織我省中等衛(wèi)校生化校 際教研活動，發(fā)起成立生化校際教研 組，獲得圓滿成功。 1.3、有較強的教學(xué)能力 從選擇教 師這門職業(yè)的第一天起，我最大的心 愿就是做一名受學(xué)生歡迎的好老師， 為了這 個心愿，我一直在不懈努力著。要求 自己做到牢固掌握本學(xué)科的基本理 論知識，熟悉相關(guān)學(xué)科的文化知識， 不斷更新知識結(jié)構(gòu)，精通業(yè)務(wù)，精

10、心 施教，把握好教學(xué)的難點重點，認(rèn)真 探索教學(xué)規(guī)律，鉆研教學(xué)藝術(shù)，努力 形成自己的教學(xué)特色。從教二十多年， 我的教評結(jié)果一直保持穩(wěn)定在 90 分 以上，我的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)效果普遍 受到學(xué)生的認(rèn)可和歡迎。 1992 年被評 為湛江市教壇新秀，受到湛江教委的 表彰。 1.4、有較好的工作業(yè)績 我從 1999 年底教研室成立后即開始擔(dān)任主任 職務(wù)。任職期間，積極向校領(lǐng)導(dǎo)反映 情況，爭取解決各教研組實驗儀器更 新，改善解剖病理教研組辦公室、實 驗環(huán)境、提高衛(wèi)生津貼等問題；主持 制定教研室新教師培訓(xùn)計劃 和正 常人體學(xué)基礎(chǔ)師資培訓(xùn)計劃 ，組織 落實培訓(xùn)措施及考核制度，建立年輕 教師培訓(xùn)檔案；定期聽課，全

11、面了解 教學(xué)情況，認(rèn)真組織教研室開展多種 形式的教研活動；規(guī)范教學(xué) 管理和教學(xué)檢查，建立定期檢查制度， 做好資料存檔工作。積極參與組織相 關(guān)教研組進(jìn)行實驗室搬遷及整改、儀 器設(shè)備購置及培訓(xùn)、檢驗高職論證、 分設(shè)教研組等工作。 2、工作設(shè)想 如果這次競崗得到領(lǐng) 導(dǎo)和同志們的支持，繼續(xù)擔(dān)任基礎(chǔ)教 研室主任職務(wù)的話，我的工作設(shè)想主 要有以下六點： 一是認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育路線、 方針、政策和校黨委的各項決定，加 強學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，求真務(wù)實，開拓 創(chuàng)新，不斷提高自己的綜合素質(zhì)、創(chuàng) 新能力和駕馭教研室工作的能力，用 誠摯的感情團(tuán)結(jié)教研室全體同仁，充 分調(diào)動大家的工作積極性，同心同德, 搞好各項工作。 二

12、是合理地、科學(xué)地、規(guī)范地進(jìn)行 教學(xué)管理，加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，做好 教學(xué)檢查和教學(xué)質(zhì)量分析，開展教學(xué) 專題研究，及時反饋、總結(jié)和交流教 學(xué)經(jīng)驗，改進(jìn)教學(xué)薄弱環(huán)節(jié)，保證并 不斷提高教學(xué)質(zhì)量。. 三是組織開展目標(biāo)明確、有針對性 的教研活動，強化教師的教研科研意 識，創(chuàng)造條件組織進(jìn)行科研項目申報 立項，帶動教研室科研和教研工作的 開展。 四是積極配合學(xué)校搞好人才工程 建設(shè)，不斷提高基礎(chǔ)學(xué)科教師隊伍的 整體素質(zhì)，注重培養(yǎng)學(xué)科帶頭人，規(guī) 范新教師培訓(xùn)制度，落實教研室正 常人體學(xué)基礎(chǔ)師資培訓(xùn)計劃，認(rèn)真 搞好年輕教師傳、幫、帶工作。 五是組織各教研組學(xué)習(xí)國重學(xué)校 評估指標(biāo)體系，按照有關(guān)條目進(jìn)行自 查自評，不斷完

13、善。注意做好有關(guān)資 料的收集和積累，為 2014 年的國重 學(xué)校復(fù)評做好前期準(zhǔn)備工作。 競爭出人才、出效益、出成果，我 將以這次競爭上崗作為工作的新起 點，與教研室全體同志一起積極努力， 同干事業(yè)，共創(chuàng)新業(yè)績。 初中教研室主任競聘演講稿 我愿為實中早日亮劍獻(xiàn)一己之力 尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同事們： 大家好，初中教研室主任競聘演講 稿。我 1998年畢業(yè)于 * 師專中文系， 中教一級，自考本科文憑， * 市骨干 教師。我競聘的崗位是教研室主任， 我競聘的題目是我愿為實中早日亮 劍貢獻(xiàn)一己之力在我到來之前，實 驗初中在我的心目中是一個傳奇：曾 一次次舉辦過教學(xué)經(jīng)驗現(xiàn)場會，曾在 眾多的羨慕的眼光中捧

14、走一塊塊鎏 金的獎牌，曾成功打造出新密市的一 張張響當(dāng)當(dāng)?shù)耐跖?，有多少位老師?能進(jìn)入實驗初中工作當(dāng)成心中無尚 的榮耀。我也曾為早日進(jìn)入實驗初中 精心準(zhǔn)備著。 十余年來，我認(rèn)真鉆研學(xué)科教學(xué)理 論，深入反思教學(xué)實踐，堅持一期至 少訂閱一本教學(xué)雜志，堅持寫教學(xué)隨 想，在上好新授課的基礎(chǔ)上積極探索 復(fù)習(xí)課、閱讀課、作文指導(dǎo)課等新課 型，不斷鉆研提升業(yè)務(wù)水平，我在原 單位時有多年擔(dān)任學(xué)科備課組長、教 研組長的經(jīng)歷，先后有兩項教科研課 題被入圍鄭州 市級課題。兩年前，我如愿以償?shù)丶?入到實驗初中這個火熱的團(tuán)體。進(jìn)入 實驗初中后，我踴躍參加聽評課、課 堂教學(xué)大獎賽等學(xué)科教研活動，積極 為學(xué)科組建設(shè)建言獻(xiàn)策

15、，一直從教科 研的學(xué)術(shù)視角關(guān)注著課堂教學(xué)，隨著 時間流逝，我越來越感到疑惑了。尤 其是去年優(yōu)質(zhì)化工程期間，我曾有段 時間協(xié)助學(xué)校教研室工作。一個偶然 的機(jī)會，我到教體局參加教科研工作, 演講稿初中教研室主任競聘演講 稿。一進(jìn)教體局大門，我就吃驚地 發(fā)現(xiàn)教體局大院多了幾幅宣傳版面。 展示的是我市近幾年教育教學(xué)改革 所取得的成果，涵蓋了幼兒園、小學(xué)、 初中、高中所有學(xué)段。而幾乎所有學(xué) 段都被冠以“實驗”字樣的學(xué)校占據(jù)， 有實驗幼兒園、實驗小學(xué)、實驗高中。 唯獨初中學(xué)段，本應(yīng)屬于我們的席位， 卻由市直一初中占據(jù)。此前，據(jù)我的 理解，凡是各個學(xué)段的實驗學(xué)校，教 育水平和教改成果理應(yīng)走在前列?？?我們實

16、驗初中卻長時間缺位于這個 序列之外，作為 實驗初中的一名教師，我第一次在疑 惑之余感到十足地痛心。 再到今年我們實驗初中實施的包 括生本課堂、課堂巡查在內(nèi)的改革， 我再次感到痛心。一輪輪的推門聽課, 我發(fā)現(xiàn)有很多理應(yīng)在前幾年的調(diào)節(jié) 教學(xué)、課標(biāo)解讀、道德課堂中解決的 流弊居然在實驗初中的課堂上演；一 次次的轉(zhuǎn)班、巡課，我聽到一些班級 的講桌被學(xué)科老師拍得山響，一次次 發(fā)現(xiàn)聲音嘶啞的同事最終又無奈地 在學(xué)生此起彼伏的說話聲中選擇隱 忍；我一次又一次地撞見我親愛的同 事被學(xué)生氣哭，而學(xué)生卻趾高氣揚、 幸災(zāi)樂禍的場景，我又一次次感到錐 心的疼痛。 要知道，我的這群同事們平均年齡 不到三十五歲啊，曾經(jīng)在

17、其他學(xué)校都 是一頂一的骨干啊，為何到了實驗初 中就無計可施了呢？難道年富力強 的我們，除了在一味地去“腿勤、手 勤、嘴勤”，一味地去拼體力就別無 他法了嗎？不錯，我們?nèi)缃穸歼€年輕, 骨子里還有幾. 分干勁，可終究會有衰老的一天；如 今的孩子難管，可我們要明白在物欲 橫流、人心不古、世風(fēng)日下的大背景 下，未來的孩子更難管，家長要求更 苛刻。年輕有時是一種資本，我們教 師可以常年默默地在三尺講臺上耕 耘，但我們不能永遠(yuǎn)這樣心力交瘁終 極一生。我們必須在年輕之時，在癡 情于教學(xué)的同時，還必須精深于教研, 早日實現(xiàn)由“勤”到“能”的跨越。 另外，今年，實驗初中即將迎來十 歲生日。俗話說“十年磨一劍”，

18、即 將滿十的實驗初中是到了該亮劍的 時候了?？裳巯挛覀兊恼n堂教學(xué)，我 們的校園文化、我們的德育管理、后 進(jìn)生轉(zhuǎn)化等諸多方面，面臨著這樣那 樣、太多太多的發(fā)展瓶頸。我們教研 隊伍亟需充實，我們的教科研勢在必 行。 正是基于以上憂慮，我報名競聘教 研室主任的崗位。急于想傾其我十余 年的思索與積累，與同志們一道探求 教育教學(xué)的真諦，為實驗初中早日鍛 造出鋒 利之劍貢獻(xiàn)一己之力。 倘若我競聘成功，將根據(jù)目前的教 師師資參差不齊和來源廣泛、彼此融 合度不高的現(xiàn)狀，先對全校老師的課 普聽一遍；再結(jié)合學(xué)校五星級教師評 選標(biāo)準(zhǔn)，分學(xué)科發(fā)現(xiàn)和評選出學(xué)科教 學(xué)能手，在教研組和備課組內(nèi)充分研 討，總結(jié)、梳理、歸納，

19、形成明晰的 教學(xué)經(jīng)驗和風(fēng)格，號召本組教師結(jié)合 自己情況學(xué)習(xí)推廣一一謂之“樹”； 對于教績差、課堂組織不佳的老師， 一方面進(jìn)行跟蹤式聽課、評課，指出 不足，分析優(yōu)勢，幫助其找出努力方 向，一方面讓其結(jié)合自己的情況，自 行在本教研組內(nèi)與有經(jīng)驗老師結(jié)對 子一一謂之“幫”；對于教學(xué)技能有、 工作主觀懈怠的老師，通過借助學(xué)校 的教學(xué)管理細(xì)則，適時檢查，進(jìn)行過 程性管理與干預(yù)，一一謂之“帶”， 力爭三年內(nèi)切實縮小師資隊伍的參 差不齊與兩極分化。懇請在座領(lǐng)導(dǎo)、 同事給予我一次鍛煉、成長、貢獻(xiàn)的 機(jī)會。謝謝大家。初 中教研室主 任競聘演講稿 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委、老師、同 志們： 你們好！感謝學(xué)校為我提供了這

20、次 演講機(jī)會，向大家介紹自己，接受檢 驗和挑戰(zhàn)，希望大家信任我、支持我。 競爭上崗是我國人事制度改革的重 大舉措，這一制度的推行，可以促進(jìn) 實行人才資源與工作職位的合理配 置，有效推動各項工作的發(fā)展。基于 這一認(rèn)識，我報名競爭基礎(chǔ)教研室主 任崗位。不少同志對我不參與正科崗 位競 爭感到難以理解，我主要是考慮兩 個原因：其一我認(rèn)為崗位是正科或副 科并非最重要，重要的是這個崗位是 否有利于個人專長和優(yōu)勢的發(fā)揮。任 教 24 年，我與教學(xué)工作結(jié)下不解之 緣，積累了一定的教學(xué)和管理經(jīng)驗， 在最接近教學(xué)第一線的教研室崗位 中，自己的專長和優(yōu)勢可以得到充分 的發(fā)揮；其二我很在乎工作環(huán)境氛圍 是否融洽愉快。

21、我在教研室的工作得 到全體老師尤其是教研組長們的大 力支持和積極配合，工作雖然較 忙較累，但心情舒暢。對教研室的一 切我有著太多的眷戀和深厚的感情， 因此，競爭基礎(chǔ)教研室主任崗位，是 我的最佳選擇。 我的經(jīng)歷比較簡單， 1971 年參加工 作，1975 年到廣東醫(yī)學(xué)院醫(yī)療專業(yè)讀 書，1978 年分配到湛江衛(wèi)校工作至今， 現(xiàn)任基礎(chǔ)教研室主任，生理生化教研 組組長，生物化學(xué)高級講師。光陰似 箭，驀然回首，我參加工作已經(jīng) 31 年，從事教學(xué)也已有 24 個年頭了， 可以說我最美好的年華是在湛江衛(wèi) 校度過的，是在教學(xué)崗位上度過的， 我愛我的教學(xué)工作，我愿為學(xué)校教育 事業(yè)興旺發(fā)達(dá)盡自己的一切努力。 下面

22、談?wù)劯偁幓A(chǔ)教研室主任崗 位的優(yōu)勢和工作設(shè)想。 1 競崗優(yōu)勢 1.1 有良好的思想品德修養(yǎng) 我為人處事的原則是：老老實實做 人，認(rèn)認(rèn)真真工作，開開心心生活。 自己一貫注重個人品德素質(zhì)的培養(yǎng)， 努力 做到尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，工作負(fù)責(zé)， 辦事公道，不重名利，不計較個人得 失，對工作對同志有公心，愛心，平 常心和寬容心，因而在教研室、教研 組有較好的群眾基礎(chǔ)和威信，曾獲 1994年、 1995 年、 1998 年年度考核 優(yōu)秀和 1997-2014 年聘任期滿考核優(yōu) 秀。 1.2 有較高的專業(yè)水平 我從廣東醫(yī)學(xué)院畢業(yè)后曾到安徽 省衛(wèi)生干部進(jìn)修學(xué)院和廣州醫(yī)學(xué)院 進(jìn)修生物化學(xué)，系統(tǒng)而又牢固地掌握 了生物

23、化學(xué)的專業(yè)知識。多年來我堅 持收集生化學(xué)術(shù)資料，積極參加各級 生化學(xué)術(shù)會議和學(xué)術(shù)講座，不斷了解 生化領(lǐng)域的新進(jìn)展和新成果，使自己 的專業(yè)知識得到進(jìn)一步充實、更新和 擴(kuò)展。我于 1988 年任生物化學(xué)講師， 1994 年任生物化學(xué)高級講師， 在國家 級、省、市級學(xué)術(shù)刊物或匯編發(fā)表學(xué) 術(shù)和教研論文近 20 篇，參編國家衛(wèi) 生部規(guī)劃教材生物化學(xué)教材 1 本、 供全國中等衛(wèi)校護(hù)士專業(yè)用生物 本。 2本、生化教學(xué)參考書 1 化學(xué) 教材 我從 1988 年起經(jīng)選舉進(jìn)入全國中 級醫(yī)學(xué)生物化學(xué)教育研究會理事會， 先后擔(dān)任理事、 常務(wù)理事、副秘書長、 副理事長職務(wù)，多次參與組織召開理 事會會議和全國中等衛(wèi)校生化

24、學(xué)術(shù) 大會，進(jìn)行學(xué)術(shù)論文的審定和課件評 比工作。 1988年和 1990 年受命于廣 東省衛(wèi)生廳科教處，負(fù)責(zé)籌備組織我 省中等衛(wèi)校生化校際教研活動，發(fā)起 成立生化校際教研組，獲得圓滿成功。 1.3 有較強的教學(xué)能力 從選擇教師這門職業(yè)的第一天起， 我最大的心愿就是做一名受學(xué)生歡 迎的好老師，為了這個心愿，我一直 在不懈努力著。要求自己做到牢固掌 握本學(xué)科的基本理論知識，熟悉相關(guān) 學(xué)科的文化知識，不斷更新知識結(jié)構(gòu)， 精通業(yè)務(wù)，精心施教，把握好教學(xué)的 難點重點，認(rèn)真探索教學(xué)規(guī)律，鉆研 教學(xué)藝術(shù)，努力形成自己的教學(xué)特色。 從教二十多年，我的教評結(jié)果一直保 持穩(wěn)定在 90 分以上，我的教學(xué)風(fēng)格 和教學(xué)

25、效果普遍受到 學(xué)生的認(rèn)可和歡迎。 1992 年被評為” 湛江市教壇新秀”，受到湛江教委的 表彰。 1.4 有較好的工作業(yè)績 我從 1999 年底教研室成立后即開 始擔(dān)任主任職務(wù)。任職期間，積極向 校領(lǐng)導(dǎo)反映情況，爭取解決各教研組 實驗儀器更新，改善解剖病理教研組 辦公室、實驗環(huán)境、提高衛(wèi)生津貼等 問題；主持制定教研室新教師培訓(xùn) 計劃和正常人體學(xué)基礎(chǔ)師資培訓(xùn) 計劃，組織落實培訓(xùn)措施及考核制 度，建立年輕教師培訓(xùn)檔案；定期聽 課，全面了解教學(xué)情況，認(rèn)真組織教 研室開展多種形式的教研活動；規(guī)范 教學(xué)管理和教學(xué)檢查，建立定期檢查 制度，做好資料存檔工作。積極參與 組織相關(guān)教研組進(jìn)行實驗室搬遷及 整改、

26、儀器設(shè)備購置及培訓(xùn)、檢驗高 職論證、分設(shè)教研組等工作。 2 工作設(shè)想 如果這次競崗得到領(lǐng)導(dǎo)和同志們 的支持，繼續(xù)擔(dān)任基礎(chǔ)教研室主任職 務(wù)的 話，我的工作設(shè)想主要有以下 六點： 一是認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育路線、 方針、政策和校黨委的各項決定，加 強學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，求真務(wù)實，開拓 創(chuàng)新，不斷提高自己的綜合素質(zhì)、創(chuàng) 新能力和駕馭教研室工作的能力，用 誠摯的感情團(tuán)結(jié)教研室全體同仁，充 分調(diào)動大家的工作積極性，同心同德, 搞好各項工作。 下一頁 學(xué)校教研室主任競聘演講稿 各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：首先感謝學(xué)校 為我們老師搭建了這樣一個能充分 展示自己、參與競爭的平臺，讓我們 每一個老師都能參與其中，力求為學(xué) 校的輝煌明天盡一份心，出一份力， 希望在我火熱的七月里，我們每一位 老師都能擁有這火一般的熱情。作為 眾多競聘者中的一員，我覺得這是 一個自我鍛煉、自我展示的機(jī)會，我 很 珍惜、也很重視這次機(jī)會。我既然 參與了競聘，就力求把它做好，我并 不看重參與結(jié)果，我重視的是參與的 過程，只要盡力而為，又何來遺憾呢? 我要用. 一顆平常人的心來做好競聘，盡力做 好每一步。，畢業(yè)于南京航天航空大 學(xué)外語系，本科學(xué)歷，是一個沉穩(wěn)、 踏實、兢兢業(yè)業(yè)的人。認(rèn)真對待工作, 關(guān)愛每一個學(xué)生，團(tuán)結(jié)每一位同事是 我的基本宗旨。本人現(xiàn)任雙語小學(xué)英 語教師，同