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文檔簡(jiǎn)介
1、附校八年級(jí)備課組語(yǔ)文綜合練習(xí)卷2013.12一、語(yǔ)言積累與運(yùn)用(28分) 1.請(qǐng)用正楷字將下面的漢字抄寫(xiě)在田字格里,要求書(shū)寫(xiě)規(guī)范、端正、整潔。(2分) 謙虛謹(jǐn)慎 戒驕戒躁2.以下每組中各有一個(gè)是錯(cuò)的,請(qǐng)找出來(lái),將改正后的寫(xiě)在括號(hào)里。(4分) (1)萌發(fā) 次第 銷(xiāo)聲匿跡 無(wú)動(dòng)于忠 ( ) (2)煩燥 歸咎 窮愁潦倒 束手無(wú)策 ( )(3)追溯(s) 藩籬(pn ) 天衣無(wú)縫( fng ) 長(zhǎng)途跋涉(b) ( )(4)綺麗( q) 殷紅(yn ) 大庭廣眾(zhng) 風(fēng)雨載途(zi) ( )3. 在有語(yǔ)病的地方劃上橫線(xiàn),并寫(xiě)出修改意見(jiàn)。(2分) 通過(guò)這次演練,全市衛(wèi)生系統(tǒng)各級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生人員進(jìn)一步熟
2、悉了流感防控應(yīng)急預(yù)案,提高了應(yīng)急反應(yīng)、指揮決策和醫(yī)療救治。4. 依據(jù)下面這則新聞內(nèi)容,為新聞擬寫(xiě)標(biāo)題。(不超過(guò)22字)(2分)晚報(bào)訊 (記者 俞陶然)昨天記者從世博局獲悉,網(wǎng)上世博會(huì)正式推出了“網(wǎng)上世博護(hù)照”,將世博會(huì)傳統(tǒng)特色項(xiàng)目“世博護(hù)照”移植到互聯(lián)網(wǎng)上。只要在線(xiàn)進(jìn)入網(wǎng)上展館,點(diǎn)擊“獲取印章”按鈕,即可得到相應(yīng)展館印章,印章將自動(dòng)保存于“網(wǎng)上世博護(hù)照”中。“網(wǎng)上世博護(hù)照”所用的展館印章與實(shí)體展館的基本一致。這些印章生動(dòng)體現(xiàn)了各展館的特色,具有收藏價(jià)值,同時(shí),網(wǎng)民還可以隨時(shí)查看已經(jīng)收集的印章與尚未收集的印章,并可在論壇發(fā)帖,將自己收集的印章與網(wǎng)友分享。 “網(wǎng)上世博護(hù)照”的問(wèn)世使更多觀眾能夠親身
3、體驗(yàn)世博會(huì)的精彩魅力并參與其中,讓觀眾集滿(mǎn)所有場(chǎng)館印章的夢(mèng)想成為了可能。(選自網(wǎng)絡(luò)新聞)5默寫(xiě)填空。(12分)(1)山隨平野盡,江入大荒流。,。(李白渡荊門(mén)送別)(2) , 。衣沾不足惜,但使愿無(wú)違。(陶淵明歸園田居其三)(3)自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝。,。(劉禹錫秋詞)(4) 春天經(jīng)常給人以生機(jī)和希望,然而在杜甫的春望中,春天的花開(kāi)、鳥(niǎo)鳴卻引發(fā)了作者的憂(yōu)國(guó)、思親之情:“ , ?!?5)答謝中書(shū)書(shū)表現(xiàn)自然景物朝夕變化句于是:,。(6)請(qǐng)列舉寫(xiě)愛(ài)國(guó)連續(xù)的兩句詩(shī): , (課內(nèi)外均可)6名著(6分)1、 (1)閱讀鋼鐵是怎樣煉成的,完成下面的讀書(shū)卡。(4分)印象最深的人物與該人物相關(guān)的一個(gè)故事
4、情節(jié)作品或該人物給你的啟示(2)選取鋼鐵是怎樣煉成的中的人物和相關(guān)內(nèi)容,為給出的上聯(lián)擬寫(xiě)下聯(lián)。(2分)上聯(lián):貝多芬嘔心瀝血譜名曲下聯(lián): 二、古詩(shī)文閱讀(18分) (一)元豐六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入戶(hù),欣然起行。念無(wú)與為樂(lè)者,遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢,相與步于中庭。庭下如積水空明,水中藻、 交橫,蓋竹柏影也。何夜無(wú)月何處無(wú)竹柏?但少閑人如吾兩人耳。7解釋加點(diǎn)的字。(3分) 念無(wú)與為樂(lè)者 者 相與步于中庭 相與 欣然起行 起8翻譯文中畫(huà)直線(xiàn)的句子; (2分) 答: 9語(yǔ)段中有一句話(huà)無(wú)一處寫(xiě)月,卻寫(xiě)出了月色之明。請(qǐng)找出此句并寫(xiě)在下面。(2分) 答:(二) 項(xiàng)脊軒志歸有光項(xiàng)脊軒,舊南閣
5、子也。室僅方丈,可容一人居。百年老屋,塵泥滲漉,雨澤下注;每移案顧視無(wú)可置者又北向不能得日,日過(guò)午已昏。余稍為修葺,使不上漏。前辟四窗,垣墻周庭,以當(dāng)南日,日影反照,室始洞然。又雜植蘭桂竹木于庭,舊時(shí)欄楯,亦遂增勝。借書(shū)滿(mǎn)架,偃仰嘯歌,冥然兀坐,萬(wàn)籟有聲;而庭階寂寂,小鳥(niǎo)時(shí)來(lái)啄食,人至不去。三五之夜,明月半墻,桂影斑駁,風(fēng)移影動(dòng),珊珊可愛(ài)。 【注釋】項(xiàng)脊:歸有光,號(hào)項(xiàng)脊生。 滲漉:從屋頂漏下來(lái)。修葺:修繕,修理。洞然:明亮起來(lái)。欄楯:欄桿。 冥然兀坐:悄悄獨(dú)自坐著。10.下列句中的加點(diǎn)詞與“以當(dāng)南日”中的“以”意思相同的一項(xiàng)是( )(2分)a. 能以徑寸之木為宮室、器皿、人物,以至鳥(niǎo)獸 (魏學(xué)
6、洢核舟記)b. 定神細(xì)視,以叢草為林。 (沈復(fù)童趣)c. 溫故而知新,可以為師矣 (論語(yǔ))d. 乃悟前狼假寐,蓋以誘敵。 (蒲松齡狼)11.用“/”為文中畫(huà)線(xiàn)的句子斷句。(2分)每 移 案 顧 視 無(wú) 可 置 者 又 北 向 不 能 得 日12.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫(huà)加點(diǎn)的句子。(2分)而庭階寂寂,小鳥(niǎo)時(shí)來(lái)啄食,人至不去。譯文:13.用自己的話(huà)概括回答下面的問(wèn)題。經(jīng)過(guò)修葺之后的項(xiàng)脊軒是一個(gè)怎樣的地方?居住其中,能夠怡然自得的作者又是一個(gè)怎樣的人?(2分)(三)絕句唐 杜甫江碧鳥(niǎo)逾白,山青花欲燃。今春看又過(guò),何日是歸年?14. 詩(shī)中劃線(xiàn)句子為我們描繪了一幅春光圖。請(qǐng)從兩個(gè)角度加以賞析。(3分)三、
7、現(xiàn)代文閱讀(34分)(一)閱讀統(tǒng)籌方法,完成1518題。(12分)統(tǒng)籌方法 華羅庚統(tǒng)籌方法,是一種安排工作進(jìn)程的數(shù)學(xué)方法。它的實(shí)用范圍極廣泛,在企業(yè)管理和基本建設(shè)中,以及關(guān)系復(fù)雜的科研項(xiàng)目的組織與管理中,都可以應(yīng)用。怎樣應(yīng)用呢?主要是把工序安排好。 比如,想泡壺茶喝。當(dāng)時(shí)的情況是:開(kāi)水沒(méi)有;水壺要洗,茶壺茶杯要洗;火生了,茶葉也有了。怎么辦? 辦法甲:洗好水壺,灌上涼水,放在火上;在等待水開(kāi)的時(shí)間里,洗茶壺、洗茶杯、拿茶葉;等水開(kāi)了,泡茶喝。 辦法乙:先做好一些準(zhǔn)備工作,洗水壺,洗茶壺茶杯,拿茶葉;一切就緒,灌水燒水;坐待水開(kāi)了泡茶喝。 辦法丙:洗凈水壺,灌上涼水,放在火上,坐待水開(kāi);水開(kāi)了之
8、后,急急忙忙找茶葉,洗茶壺茶杯,泡茶喝。 哪一種辦法省時(shí)間?我們能一眼看出第一種辦法好,后兩種辦法都窩了工。 這是小事,但這是引子,可以引出生產(chǎn)管理等方面的有用的方法來(lái)。 水壺不洗,不能燒開(kāi)水,因而洗水壺是燒開(kāi)水的前提。沒(méi)開(kāi)水、沒(méi)茶葉、不洗茶壺茶杯,就不能泡茶,因而這些又是泡茶的前提。它們的相互關(guān)系,可以用下面的箭頭圖來(lái)表示:箭桿上的數(shù)字表示,這一行動(dòng)所需要的時(shí)間,例如15表示從把水放在爐上到水開(kāi)的時(shí)間是15分鐘。 從這個(gè)圖上可以一眼看出,辦法甲總共要16分鐘(而辦法乙、丙需要20分鐘)。如果要縮短工時(shí)、提高工作效率,應(yīng)當(dāng)主要抓燒開(kāi)水這個(gè)環(huán)節(jié),而不是抓拿茶葉等環(huán)節(jié)。同時(shí),洗茶壺茶杯、拿茶葉總共
9、不過(guò)4分鐘,大可利用等水開(kāi)的時(shí)間來(lái)做。 是的,這好像是廢話(huà),卑之無(wú)甚高論。有如走路要用兩條腿走,吃飯要一口一口吃,這些道理誰(shuí)都懂得。但稍有變化,臨事而迷的情況,常常是存在的。在近代工業(yè)的錯(cuò)綜復(fù)雜的工藝過(guò)程中,往往就不是像泡茶喝這么簡(jiǎn)單了。任務(wù)多了,幾百幾千,甚至有好幾萬(wàn)個(gè)任務(wù)。關(guān)系多了,錯(cuò)綜復(fù)雜,千頭萬(wàn)緒,往往出現(xiàn)萬(wàn)事俱備,只欠東風(fēng)的情況。由于一兩個(gè)零件沒(méi)完成,耽誤了一臺(tái)復(fù)雜機(jī)器的出廠(chǎng)時(shí)間。或往往因?yàn)樽サ牟皇顷P(guān)鍵,連夜三班,急急忙忙,完成這一環(huán)節(jié)之后,還得等待旁的環(huán)節(jié)才能裝配。 洗茶壺,洗茶杯,拿茶葉,或先或后,關(guān)系不大,而且同是一個(gè)人的活兒,因而可以合并成為: 用數(shù)字表示任務(wù),上面的圖形可以
10、寫(xiě)成為: 看來(lái)這是小題大做,但在工作環(huán)節(jié)太多的時(shí)候,這樣做就非常必要了。 這里講的主要是時(shí)間方面的事,但在具體生產(chǎn)實(shí)踐中,還有其它方面的許多事。而我們利用這種方法來(lái)考慮問(wèn)題,是不無(wú)裨益的。 當(dāng)然,這種方法,需要通力合作,因而在社會(huì)主義制度下能更有效地發(fā)揮作用。15文中三次以泡茶為例,分別說(shuō)明了什么?(4分)16第9節(jié)畫(huà)線(xiàn)句中的“這一行動(dòng)”指的是 。(2分)17第10節(jié)中“洗茶壺茶杯、拿茶葉總共不過(guò)4分鐘”,“不過(guò)”能否刪去,為什么?(3分)18分析文中劃線(xiàn)句子的說(shuō)明方法及其作用。(3分)(二)閱讀完成2125題。(22分)嚴(yán)冬海獵陳秉汗風(fēng)靜了,天空像碩大無(wú)朋的冰塊銀晃晃閃著寒光。沿海的海面彌漫
11、著乳白色的霧氣。海肚天腳一片胭紅。怕冷的夕陽(yáng)像喝醉了酒,醉醺醺地沒(méi)入暮靄中。這是霜凍的征兆。幾十年未遇的寒流襲來(lái),往日鬧市般的海灣冷冷清清?!昂}垺焙┠沁厒鱽?lái)渺遠(yuǎn)的呼喚聲?!鞍ァ苯甘铣鄺l條地爬上一個(gè)十四五歲的少年。他迅速穿上一件赤褐色的漁民衣服。衣服又寬又長(zhǎng),過(guò)了膝蓋,袖口也卷了幾卷,分明是他爸爸穿過(guò)的。一年四季,海龍喜歡在這里洗澡、潛水,即使這樣的鬼天氣也不例外?,F(xiàn)在正是尖頭魚(yú)最肥最值錢(qián)的季節(jié),海龍的爸爸有一種祖?zhèn)鞑遏~(yú)絕招,越是天寒地凍效果越好;深夜走到沙灘,仰頭喝下一瓶酒,脫下衣服,跳進(jìn)海里。尖頭魚(yú)便迎著熱氣游過(guò)來(lái)可是爸爸出海媽媽就心跳。所以爸爸不讓海龍學(xué)這種原始的捕魚(yú)法。但海龍覺(jué)得有
12、趣,幾次要跟著下海,被爸爸罵回來(lái)。最近爸爸連續(xù)幾個(gè)晚上下海捕魚(yú),風(fēng)寒侵入肌體,生起病來(lái),家里僅有的一點(diǎn)錢(qián)在藥?kù)依锘饕豢|縷輕煙。欠下一屁股債。年關(guān)在即,爸爸躺在床上發(fā)愁。聽(tīng)到媽媽的喊聲,海龍?zhí)陆甘?,赤著腳板,沿著沙灘走回來(lái)。一家人正圍著低矮的桌子吃晚飯。爸爸舀了一碗粥湯,弓著腰,埋頭就著番薯連皮帶根艱難地咀嚼吞咽,不時(shí)停下來(lái)咳嗽。有時(shí)咳嗽得喘不過(guò)氣來(lái),妹妹便給他捶捶腰背。海風(fēng)穿過(guò)破屋石縫,像吹簫一樣嗚嗚響。爸爸頭也不抬地說(shuō):“阿龍,天氣這么冷,你別去耍海水了,弄出病來(lái)怎么辦!”“浸浸海水少生病,鄰居老叔說(shuō)的?!焙}堊チ艘粋€(gè)番薯端著碗到屋外吃,看看海邊的天色變化。待添加的隱藏文字內(nèi)容2天黑下來(lái)
13、,爸爸咳嗽著躺下,媽媽和妹妹也上床睡覺(jué)了。海龍裝作睡著的樣子,爸爸的咳嗽聲和呻吟聲漸漸靜了,他才躡手躡腳溜下床,溜到門(mén)外。大海一片漆黑。墨藍(lán)的蒼穹綴滿(mǎn)星星,灑下淡淡的星光。海灘像一片蒙蒙輕霧。海龍全副武裝,用尖擔(dān)挑著魚(yú)簍、干柴捆,快步向海灘走去。他那稚嫩的臉蛋此刻十分凝重暗淡,和夜色融成一體。他不會(huì)喝酒,掏出兩個(gè)還有些燙手的番薯,拍掉草木灰。連皮吞進(jìn)肚里。他把尖擔(dān)插在湖水線(xiàn)上,爬上礁嶼,解開(kāi)柴捆,劃了幾根火柴。柴枝熊熊燃燒起來(lái),照得海面紅光閃爍。他脫下衣服,迅速溜下海里。深夜里海水不同白天,像冰一樣。海龍感受到裂肌砭骨的寒冷。他沒(méi)有反悔,沒(méi)有退縮爸爸忍受得了,自己為什么忍受不了。他咬咬牙,揮動(dòng)
14、雙臂,撈水擦擦身體。敏感的尖頭魚(yú)已經(jīng)感受到一團(tuán)熱氣,它們笨拙地迎著熱氣游過(guò)來(lái)。海龍激動(dòng)得心怦怦跳,忘記了寒冷,牙齒叼著魚(yú)簍,雙手左右開(kāi)弓,左一條右一條,像撈漂浮在水里的蘿卜,一一把它們丟進(jìn)魚(yú)簍里。海潮不斷上漲。海龍隨海水不斷上浮,到插尖擔(dān)的地方,魚(yú)簍滿(mǎn)了。要是爸爸便立即上岸小跑回家,鉆進(jìn)孩子們用體溫焐熱的被窩不!此刻礁嶼附近的尖頭魚(yú)還很多,他太舍不得離開(kāi)了??墒囚~(yú)簍滿(mǎn)了,沒(méi)地方放呀!他爬上礁石,添了柴火,拿過(guò)褲子,用石頭把褲帶砸成兩段,一段把褲角扎牢,把簍里的魚(yú)倒進(jìn)去,再用另一段扎了口,海龍帶著魚(yú)簍又一次溜下海里,身子接觸到密密麻麻的尖頭魚(yú),他激動(dòng)得熱血沸騰,忘記了寒冷,忘記了饑餓,忘記了困乏
15、,抓魚(yú)的動(dòng)作越來(lái)越快他干狂了,干傻了,恨不得把海里的尖頭魚(yú)都抓進(jìn)自己的魚(yú)簍里。后半夜,爸爸醒來(lái)發(fā)現(xiàn)海龍不見(jiàn)了,趕緊和媽媽向海灘尋來(lái),一腳深一腳淺,跌跌撞撞呼喚著兒子的名字。媽媽一個(gè)踉蹌,腳下好像絆著什么,軟綿綿的,只見(jiàn)海龍光著屁股,倒在地上,旁邊的擔(dān)子一頭是魚(yú)簍一頭是用褲子改裝的袋子,都盛滿(mǎn)銀晃晃的尖頭魚(yú)。媽媽攙扶著海龍,爸爸挑起擔(dān)子,一步一步走回家里。海龍清醒過(guò)來(lái),喝下一碗熱水,鉆進(jìn)媽媽、妹妹的暖被窩。冰冷的身子接觸到妹妹,妹妹驚醒了,“哇”的一聲大哭起來(lái)。媽媽說(shuō):“哥哥撿回來(lái)好多好多的魚(yú)哩?!泵妹萌嗳嘈殊焖?,見(jiàn)地上許多尖頭魚(yú),不禁破涕為笑。刺骨的寒風(fēng)發(fā)出尖厲的哨音,穿過(guò)小屋的石縫溜走了,
16、黎明前的大海靜了,靜得像守著搖籃的母親19結(jié)合文章具體內(nèi)容,說(shuō)說(shuō)海龍是一個(gè)怎樣的孩子?(4分)20本文第段有什么作用? (4分)21把第段畫(huà)直線(xiàn)的句子刪掉可以嗎?為什么?(3分)22請(qǐng)品析第段中畫(huà)波浪線(xiàn)的句子。(4分)海龍激動(dòng)得心怦怦跳,忘記了寒冷,牙齒叼著魚(yú)簍,雙手左右開(kāi)弓,左一條右一條,像撈漂浮在水里的蘿卜,一一把它們丟進(jìn)魚(yú)簍里。23文中海龍海獵一定令你難忘,聯(lián)想你的一次勞動(dòng)經(jīng)歷,描述出來(lái)。(不超出所給字格)(7分)四、作文(70分)24任選下面一題作文,600字以上。(1)有一個(gè)身影,那么動(dòng)人;有一個(gè)聲音,那么感人;有一個(gè)心情,那么怡人那個(gè)身影、那個(gè)聲音、那個(gè)心情如鮮花裝扮了我的外表,如
17、花香鋪滿(mǎn)了我的心路。那一件件事、一個(gè)個(gè)景、一段段情,是否也敲響了你的心路?請(qǐng)以“花香鋪滿(mǎn)心路”為題目,寫(xiě)一篇文章。要求:以記敘為主,兼用多種表達(dá)方式; 內(nèi)容充實(shí),表達(dá)真情實(shí)感、行文流暢。(2)人生,是一次漫長(zhǎng)的旅行,在旅途的每一個(gè)十字路口、每一個(gè)驛站,都會(huì)留下自己的腳印。隨著時(shí)光的流逝,它們大都會(huì)被人遺忘,而少數(shù)的都記憶深刻。有時(shí),這些腳印不但會(huì)引發(fā)自己的回憶,也可能引起他人的思考。請(qǐng)以“腳印”為話(huà)題寫(xiě)一篇作文。要求:題目、文體自定;內(nèi)容充實(shí)、行文流暢,有真情實(shí)感。全文不少于600字。29c91afe4ced1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6
18、c8795ad9c91fe4ced1b6c8795ad29c91afedd1b6c87d1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6c8795ad9c91fe4ced1b6c8795ad29c91af95ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6c8795ad9d1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795a1afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6c8795ad9c91fe4ced1b6c8795ad29c91afc91fe4ced1d1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c879
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