初一七年級(jí)地理下冊(cè)《第二節(jié) 歐洲西部》教案(人教版適用)

1、 第八章 東半球其他的國(guó)家和地區(qū)第二節(jié) 歐洲西部教學(xué)目標(biāo)：1、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣及學(xué)科參與意識(shí)，使學(xué)生獲得對(duì)其終身發(fā)展有用的地理思維能力及學(xué)習(xí)方法，拓寬學(xué)習(xí)空間；2、使學(xué)生掌握閱讀和使用地圖的基本技能，培養(yǎng)學(xué)生讀圖觀察問(wèn)題、解決問(wèn)題及運(yùn)用其他手段獲取地理信息的能力；3、以自學(xué)為主了解歐洲西部位置、地形、氣候概況及對(duì)人類活動(dòng)的影響，引導(dǎo)學(xué)生正確理解人類活動(dòng)與地理環(huán)境的關(guān)系，樹(shù)立正確的人生觀。重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)：歐洲西部的位置、地形及氣候概況。教學(xué)難點(diǎn)：利用地圖說(shuō)明其位置、地形、氣候特點(diǎn)及它們的相互關(guān)系和對(duì)人類活動(dòng)的影響。教學(xué)準(zhǔn)備：1、 多媒體輔助教學(xué)；2、 為學(xué)生自學(xué)設(shè)計(jì)的課堂練習(xí)(一)、 (

2、二)。課時(shí)安排：3課時(shí)教學(xué)過(guò)程：教學(xué)提示與建議師：對(duì)了，我們要先知道它在世界中的位置。那么出門旅行，尤其行程較遠(yuǎn)的時(shí)候，我們要隨身攜帶一些衣物，這就需要提前了解歐洲西部的?生：氣候狀況。第 1 頁(yè) 共 4 頁(yè) 學(xué)生自主學(xué)習(xí)體驗(yàn)成功板書：一、發(fā)達(dá)國(guó)家集中的地區(qū)特征：國(guó)家眾多、人口稠密、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)師：歐洲西部是當(dāng)今世界一體化程度最高的區(qū)域，巨大的經(jīng)濟(jì)和政治利益是推動(dòng)歐板書：二、歐盟（1） 簡(jiǎn)介（十五個(gè)成員國(guó)）讀圖找出歐盟的主要成員國(guó)及其首都根據(jù)圖 8.14 描述歐盟的作用及其人們?nèi)粘Ｉ畹挠绊懹懻摚簽槭裁匆闪W盟？歐盟給本區(qū)的人民帶來(lái)了那些利益？（2） 作用、影響、意義師：現(xiàn)在請(qǐng)大家試著點(diǎn)擊本圖的

3、右下角，看看會(huì)有什么驚喜帶給大家!(學(xué)生點(diǎn)擊進(jìn)入，屏幕上出現(xiàn)了五彩斑斕的彩色世界，隨著可愛(ài)的小天使飛來(lái)飛去，“恭喜你，你成功了”幾個(gè)大字由遠(yuǎn)而近的出現(xiàn)在畫面中。幫助學(xué)生體驗(yàn)成功的快樂(lè)，使學(xué)生獲得自信)第 2 頁(yè) 共 4 頁(yè) 師：?jiǎn)栴}有的可在欣賞時(shí)完成，也有的需要同學(xué)們課下查找資料，共同研究探討完成。下一節(jié)課請(qǐng)你們做老師，談淡你們的研究結(jié)果。第三課時(shí)：（練習(xí)和學(xué)生講述為主）課堂練習(xí)：位置、地形和氣候 姓名_一、位置(where is it?)1、在世界中的位置：歐洲西部位于_ (a南半球、b北半球)。位于 (a東半球、b西半球)。請(qǐng)說(shuō)出判斷理由。二：氣候、農(nóng)業(yè)和工業(yè)第 3 頁(yè) 共 4 頁(yè) 3、假如阿爾卑斯山脈走向發(fā)生變化、斯堪的納維亞lu脈消失，歐洲西部的氣候會(huì)有變化嗎?4、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)高度機(jī)械化有什么好處?有沒(méi)有弊端?板書設(shè)計(jì):一、發(fā)達(dá)國(guó)家集中的地區(qū)特征：國(guó)家眾多、人口稠密、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)二、歐盟（3） 簡(jiǎn)介（十五個(gè)成員國(guó)）（4） 作用、影響、意義三、以制造業(yè)為主的工業(yè)（1）工業(yè)部門和產(chǎn)品制造業(yè)比重高，采礦業(yè)比重小，尖端工業(yè)占優(yōu)勢(shì)（2）工業(yè)區(qū)分布多而密集，呈十字