教師招聘考試復(fù)習(xí)資料-《小學(xué)教育心理學(xué)》每日一練2021.8.20

1、編號(hào)：時(shí)間：2021年x月x日書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。頁(yè)碼：第5頁(yè) 共5頁(yè)教師招聘考試復(fù)習(xí)資料-小學(xué)教育心理學(xué)每日一練 2021.8.20測(cè)一測(cè)你能不能考上教師共10題,計(jì)時(shí)10分鐘 1：學(xué)校情境中的問(wèn)題解決主要是通過(guò)（）實(shí)現(xiàn)的。 單項(xiàng)選擇題查看原題 A、定勢(shì) B、講解 C、啟發(fā) D、遷移 2：以下屬于早期遷移理論的是（） 多項(xiàng)選擇題查看原題 A、形式訓(xùn)練說(shuō) B、相同要素說(shuō) C、概括化理論 D、經(jīng)驗(yàn)類化理論 E、認(rèn)知結(jié)構(gòu)遷移理論 3：讓學(xué)生以自己的水平和速度進(jìn)行學(xué)習(xí)的一種教學(xué)策略稱之為（）。 單項(xiàng)選擇題查看原題 A、個(gè)別化教學(xué) B、指導(dǎo)性教學(xué) C、合作教學(xué) D、情境教學(xué) 4：我國(guó)心理學(xué)

2、家通常將個(gè)體的發(fā)展劃分為8個(gè)階段。其中，小學(xué)生主要處于（） 單項(xiàng)選擇題查看原題 A、幼兒期 B、童年期 C、少年期 D、青年期 5：現(xiàn)代認(rèn)知心理學(xué)的陳述性知識(shí)相當(dāng)于加涅學(xué)習(xí)結(jié)果分類體系中的（）。 單項(xiàng)選擇題查看原題 A、智慧技能 B、認(rèn)知策略 C、言語(yǔ)信息 D、動(dòng)作技能 6：以下屬于復(fù)述策略的有（） 多項(xiàng)選擇題查看原題 A、運(yùn)用背景知識(shí)，聯(lián)系客觀實(shí)際 B、提問(wèn) C、做筆記 D、運(yùn)用有意識(shí)記 E、記憶方法多樣化 7：克拉斯沃爾和布盧姆將態(tài)度的水平分為（）。 多項(xiàng)選擇題查看原題 A、接受 B、反應(yīng) C、評(píng)價(jià) D、組織 E、性格化 8：在學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)習(xí)者采用在主題句下劃線的方法幫助學(xué)習(xí)，這種學(xué)習(xí)策略屬于（） 單項(xiàng)選擇題查看原題 A、組織策略 B、精細(xì)加工策略 C、資源管理策略 D、復(fù)述策略 9：應(yīng)遵循形象化、組織化與聯(lián)想化三條原則的學(xué)習(xí)策略是一種（）。 單項(xiàng)選擇題查看原題 A、復(fù)習(xí)策略 B、群集策略 C、形象聯(lián)想策略 D、元認(rèn)知策略 10：教學(xué)過(guò)程的三種過(guò)程是（）。 單項(xiàng)選擇題查看原題 A、學(xué)習(xí)過(guò)程、教學(xué)過(guò)程和評(píng)價(jià)反思過(guò)程 B、學(xué)習(xí)過(guò)程、教學(xué)過(guò)程和互動(dòng)過(guò)程 C、學(xué)習(xí)過(guò)程、教