最新3的倍數教案_第1頁
最新3的倍數教案_第2頁
最新3的倍數教案_第3頁
最新3的倍數教案_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、 學習-好資料3的倍數的特征陸營鎮(zhèn)第一中心小學校 呂晨陽學習目標：1、經歷探索 3的倍數的特征的過程，理解 3的倍數的 特征。2、能判斷一個數是不是 3 的倍數。3、培養(yǎng)合情推理的能力，積累觀察、猜想、歸納等思維活動的經驗。學習重點： 探索 3的倍數的特征學習難點： 通過概括 3 的倍數的特征，掌握一定的數學思想和方法。學習準備： 課件、百數表、數字卡片學習過程：（一） 以舊引新，鋪墊遷移師：同學們，上節(jié)課我們學習了 2 和 5 的倍數， 他們各有什么特征？猜想一下 3的倍數有什么特征？是不是這樣，這節(jié)課我們就來一起探究 3的倍數的特征（板書課題：3 的倍數的特征）(二)出示學習目標（三）出示

2、自學指導自學指導：（6分鐘完成）更多精品文檔 學習-好資料（1）在表中，哪些數是 3 的倍數？把他們圈出來。（2）橫著看，圈起來的前 10 個數，個位分別是什么數字？判斷一個數是不是 3 的倍數，只看個位行嗎？（3）斜看，你發(fā)現(xiàn)第一斜行上的數有什么特點呢?第二斜行也有這個規(guī)律嗎？第三、第四、第五斜行呢？它們與 3的倍數又有什么關系呢？（4）根據這個發(fā)現(xiàn)，你能猜想出 3 的倍數有什么特征呢？能不能舉幾個例子驗證你的猜想？小結：3 的倍數特征是（四）自學檢測）判斷下列數是不是 3 的倍數。更多精品文檔 學習-好資料42 49 111 369 938（ ）（ ） ( ) ( ) （ ）（五）當堂訓練1、判斷題。(1)個位上是 3、6、9的數就是 3的倍數。( )(2)用 1、3、5這三個數字組成的任意三位數都是 3的倍數 ( )(3)3的倍數都是奇數。( )2、在里填一個數字，使每個數都是 3的倍數742443、用 3、4、5組成任意一個符合下列要求的三位數(1)既是 3的倍數，又是 5的倍數： ( )(2)既有因數 2，又有因數 3：( )更多精品文檔 學習-好資料4、現(xiàn)在一共有 22 個人，3 個人分成一組，至少再來幾個 人，才能正好分完？課堂小結今天通過探究獲得了什么新知識? 采用了什么樣的研究方法？作業(yè)布置1、教材練習四第 2、3

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論