七年級道德與法治單元作業(yè)設計上課講義

1、 精品文檔七年級道德與法治單元作業(yè)設計鄭州市第八十六中學 李文青一、單元目標：1. 學會用恰當?shù)姆绞脚c同齡人交往，建立同學間的真誠友誼，把握原則與尺度；積極與同學、朋友和成人交往，體會交往與友誼對生命成長的意義；2. 合理利用互聯(lián)網等傳播媒介，初步養(yǎng)成積極的媒介批評能力，學會理性利用現(xiàn)代媒介參與社會公共生活。二、課時目標（一）和朋友在一起1. 能夠說出友誼的力量，總結友誼的重要性，學會與朋友建立真正的友誼。2. 積極尋找朋友，總結交友的原則，善交益友，不交損友。（二）深深淺淺話友誼1.能說出友誼的重要性和友誼的特質，學會珍視友誼，在相處中體驗積極的情感。2.學會正確對待友誼，能正確處理交友中出

2、現(xiàn)的問題，堅持自己的道德底線。（三）讓友誼之樹常青1. 培養(yǎng)尊重、寬容、誠信、與人為善等交往的品德，學會與同學、朋友正確地交往與溝通，提高與同學和朋友交往的能力。2.初步樹立正確的友誼觀，學會和同學、朋友建立發(fā)展真正的友誼；3.能夠總結交友過程中應該堅持的幾個原則，學會發(fā)展和保持已建立起的友情。友愛同學，增進與同學之間的友情。（四）網上交友新時空1.能總結網絡交往的特點，培養(yǎng)恰當運用網絡進行交友的意識；2.能夠分析網絡交往和現(xiàn)實交往的區(qū)別，樹立凈化網絡環(huán)境的責任意識，強化規(guī)則意識。3.能正確使用網絡進行交友，提高自己的安全防范意識，辨別覺察能力，慎重對待網上交友。三、課時作業(yè)精品文檔 精品文檔

3、單元第二單元課題第四課第一節(jié) 和朋友在一起李文青學習目標1.能夠說出友誼的力量，總結友誼的重要性，學會與朋友建立真正的友誼。2. 積極尋找朋友，總結交友的原則，善交益友，不交損友。目 標能 力指 向作業(yè)內容設計(探測學情)小調查：在成長的歲月里，哪些朋友曾與我們相伴？書寫整潔、表達完整、內容 1、真實目 標b目 標作業(yè)內容設計（建構概念）能 力指 向目標 1c、d播放視頻：伯牙、鐘子期的故事。目 標2、c 、d、f設問 3：你從中得到了哪些啟示？精品文檔 精品文檔目 標能 力指 向作業(yè)內容設計（診斷發(fā)展）目 標選擇題能夠準確選擇1、a 、b、1. 從喜歡運動的朋友那里，我們愛上了運動；從樂觀的

4、朋友那里，我們學會了樂觀。從這句話我們可以看出（a朋友怎么做，我們就怎么做b朋友對一個人的影響很大）c性格相同，愛好相同的人才能成為朋友d 真正的朋友應該分享一切的理解不正確的是（）a友情是我們必不可少的心理“營養(yǎng)”b友情能夠使人分享更多的歡樂和幸福心朋友。這表明（a中學生缺乏友情）d目 標字體工整。 c 、答 案 有 條 d 、理，分層次。 e、f初一新生開學一個月了，七年級(1)班的小紅同學已經第二次無故缺課了。原來和精品文檔 精品文檔使用書面語（1）小紅的朋友圈發(fā)生了怎樣的變化?（2）升人中學后，你的朋友圈發(fā)生了怎樣的變化?（3）如果你是小紅的同學，你會怎樣幫助她走出困境?評價反饋說明：

5、學業(yè)水平能力層級指的是：識記 a、理解 b、分析綜合 c、表達應用 d、鑒賞評價 e、探究 f，分別用 a、b、c、d、e、f 表示。單元課題第四課第二節(jié) 深深淺淺話友誼學習目標1.能說出友誼的重要性和友誼的特質，學會珍視友誼，在相處中體驗積極的情感。2.學會正確對待友誼，能正確處理交友中出現(xiàn)的問題，堅持自己的道德底線。目 標能 力指 向作業(yè)內容設計(探測學情)目 標b目 標能 力指 向作業(yè)內容設計（建構概念）能 主 動思考，積極回答，表述書面語，不使用口語 ， 條 理 清目標 1c、d學生說說自己喜歡的朋友的特點。p44 填寫后交流。思考：(1)在友誼中，什么特質是重要的呢？(2)與同學分享

6、后，你發(fā)現(xiàn)哪些特質贏得的支持率較高？精品文檔 精品文檔晰。目 標二、友誼的澄清2、c 、d、f能 積 極目 標能 力指 向作業(yè)內容設計（診斷發(fā)展）目 標1、a 、b、遠他。小王之所以沒有朋友是因為（a.同學們嫉妒他）精品文檔 精品文檔目 標二、觀察與思考字體工整。 c 、答 案 有 條 d 、她倆是一對好搭檔。但是最近她倆的關系出現(xiàn)了裂痕；小可認為小新畫 理，分層次。使用書面語的插圖不符合自己的意圖，常常改動小新的畫；小新認為被改動的恰是e、f得意之處，因此很不高興。評價反饋單元課題第五課第一節(jié) 讓友誼之樹常青1. 培養(yǎng)尊重、寬容、誠信、與人為善等交往的品德，學會與同學、朋友正確地交往與溝通，

7、提高與同學和朋友交往的能力。學習目標2.初步樹立正確的友誼觀，學會和同學、朋友建立發(fā)展真正的友誼；3.能夠總結交友過程中應該堅持的幾個原則，學會發(fā)展和保持已建立起的友情。友愛同學，增進與同學之間的友情。目 標作業(yè)內容設計(探測學情)能 力指 向目 標b目 標能 力指 向作業(yè)內容設計（建構概念）一、建立友誼能 主 動精品文檔 精品文檔目標1c、d事例：小光的煩惱思考，積極回答，表述書面語，不使用口語，條理清晰。設問 3：內向安靜的小光，能不能交到朋友？你有什么建議嗎？目 標2、c 、d、f朋友之間需要保持距離嗎？探究分享 2：我的小秘密問題：案例中小青的做法，你能接受嗎？小玲的做法，你能接受嗎？

8、如果不能接受，你會怎么辦？目 標能 力指 向目 標1、a 、b、b2真正的友誼表現(xiàn)在（bba讓老師來定奪b誰的職位高聽誰的精品文檔 精品文檔c相互協(xié)商，尋找合理的解決方法d通過抓鬮來決定聽誰的目 標二、觀察與思考字體工整。 c 、答 案 有 條 d 、理，分層次。 e、f使用書面語（1）簡要分析小麗不愿與同學交往的心理。（2）與同學交往會影響學習，這種想法對嗎？為什么？（3）你認為小麗應該怎么辦？評價反饋單元課題第五課第二節(jié) 網上交友新時空學習目標 3.能正確使用網絡進行交友，提高自己的安全防范意識，辨別覺察能力，慎重對待網上交友。目 標能 力指 向作業(yè)內容設計(探測學情)目 標b目 標能 力

9、指 向作業(yè)內容設計（建構概念）一、網上交友精品文檔能 主 動 精品文檔教材 p55 上 探究與分享目標 1c、d思考，積極回答，表述書面語，不使用口語 ， 條 理 清晰。問題：1、吳凡為什么會有兩個不同的檔案？2、這體現(xiàn)網絡具有什么特點？3、網絡交往的利弊有哪些？目 標二、慎重結交網友2、c 、d、f能 積 極參 與 小 組 討論，思維發(fā)散活躍，能夠運用 課 本 理 論知 識 解 決 生活中的問題。表述完整【案例交流】（3）我們應該怎樣注意網絡交友？目 標能 力指 向目 標1、a 、b、d.網絡交往是把鋒利的雙刃劍問藥、不用舟車勞頓，不用費事周折。這一切說明（a.網絡使交流便利，卻使人的思想退化b.網絡給了很多人可以偷懶的機會3.在小明的眾多網友中，有大學生、參加興趣班的朋友、同學和老師。學習之余，他經常