醫(yī)學(xué)院呈貢新校區(qū)工程項目可行性研究報告

1、醫(yī)學(xué)院呈貢新校區(qū)工程項目可行性研究報告目 錄1.總論11.1 項目概況11.2 項目編制的依據(jù)41.3 項目編制指導(dǎo)思想71.4 項目編制的原則71.5 研究范圍81.6 主要建設(shè)規(guī)模和內(nèi)容81.7 結(jié)論81.8 主要技術(shù)經(jīng)濟指標(biāo)92.項目提出的背景及建設(shè)的必要性102.1 項目提出的背景102.3 建設(shè)的必要性113.建設(shè)地點和建設(shè)條件153.1 建設(shè)地點153.2 建設(shè)條件154.建設(shè)規(guī)模和建設(shè)內(nèi)容194.1 建設(shè)規(guī)模194.2 建設(shè)用地194.3 建設(shè)內(nèi)容194.4 主要技術(shù)經(jīng)濟指標(biāo)225. 建筑方案235.1 校區(qū)建設(shè)目標(biāo)235.2 建設(shè)指導(dǎo)思想235.3 建筑方案255.4 結(jié)構(gòu)方案

2、286.總平面布置及公共輔助工程306.1 總平面布置306.2 豎向設(shè)計356.3 道路交通及景觀規(guī)劃366.3 公共配套設(shè)施407.環(huán)境保護、消防及安全衛(wèi)生537.1 環(huán)境保護537.2 消防567.3 安全衛(wèi)生587.4 人民防空工程598.節(jié)能及節(jié)水措施618.1 節(jié)能618.2 節(jié)水629.項目建設(shè)管理639.1 項目建設(shè)管理639.2 招投標(biāo)6310.項目組織機構(gòu)6510.1 項目組織機構(gòu)6510.2 人員編制6510.3 人才保障措施6511.項目建設(shè)進度6611.1 建設(shè)工期6611.2 項目建設(shè)進度6612.投資估算及資金籌措6812.1 投資估算6812.2 資金籌措691

3、2.3 貸款償還分析6913.項目社會評價7113.1 項目對社會影響的分析7113.2 項目與所在地區(qū)互適性分析7213.3 社會風(fēng)險分析7313.4 社會評價結(jié)論7314.研究結(jié)論75附表：1、投資估算表2、借款還本付息計算表附圖：1、昆明醫(yī)學(xué)院呈貢新校區(qū)區(qū)域位置圖2、昆明醫(yī)學(xué)院呈貢新校區(qū)總平面布置示意圖附件：1、云南省發(fā)展和改革委員會云南省發(fā)展改革委關(guān)于昆明醫(yī)學(xué)院擴建工程項目建議書有關(guān)事項的批復(fù)（云發(fā)改社會200434 號）； 2、云南省發(fā)展計劃委員會云南省計委關(guān)于云南醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校擴建工程項目建議書有關(guān)事項的批復(fù)（云計社會20031255 號）；3、云南省教育廳云南省教育廳關(guān)于重新確

4、定昆明醫(yī)學(xué)院“十一五”期間普通高等教育規(guī)模的意見（云教計200649 號）；4、建設(shè)項目選址意見書（昆規(guī)地選20031577 號，1578 號）；5、建設(shè)用地規(guī)劃許可證（昆規(guī)地證20032222 號，2226 號，0410 號，0413 號）；6、云南省國土資源廳關(guān)于昆明地區(qū)部分高校擴建項目建設(shè)用地壓覆礦產(chǎn)資源的批復(fù)（云國土資儲200385 號）；7、云南省國土資源廳關(guān)于昆明醫(yī)學(xué)院基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院建設(shè)用地的復(fù)函（云國土資耕函200543 號）；8、云南省國土資源廳關(guān)于昆明醫(yī)學(xué)院公共衛(wèi)生學(xué)院建設(shè)用地的復(fù)函（云國土資耕函200545 號）；9、云南省國土資源廳關(guān)于昆明醫(yī)學(xué)院公共衛(wèi)生學(xué)院建設(shè)用地的復(fù)函（云

5、國土資耕函200545 號）；10、云南省國土資源廳關(guān)于云南醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校藥學(xué)學(xué)院擴建工程建設(shè)項目用地的批復(fù)（云國土資復(fù)20051 號）；11、云南省國土資源廳關(guān)于云南醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校護理學(xué)院擴建工程建設(shè)項目用地的批復(fù)（云國土資復(fù)20052 號）；12、呈貢縣國土資源局關(guān)于昆明醫(yī)學(xué)院基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院用地的審查意見（呈國土發(fā)200463 號）；13、呈貢縣國土資源局關(guān)于昆明醫(yī)學(xué)院公共衛(wèi)生學(xué)院用地的審查意見（呈國土發(fā)200464 號）；14、昆明市環(huán)境保護局關(guān)于昆明醫(yī)學(xué)院建設(shè)項目的復(fù)函（昆環(huán)保監(jiān)督函200432 號）；15、昆明市環(huán)境保護局關(guān)于云南醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校建設(shè)項目的復(fù)函（昆環(huán)保監(jiān)督函20042

6、8 號）；16、云南省人民政府專題會議紀(jì)要部分在昆高校建設(shè)規(guī)劃匯報會議紀(jì)要（云南人民政府辦公廳，2005 年 10 月 21 日，第 41 期）；17、云南省教育廳云南省教育廳關(guān)于上報昆明醫(yī)學(xué)院云南醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校統(tǒng)一規(guī)劃設(shè)計統(tǒng)一建設(shè)意見的請示（云教200577 號）；18、云南省人民政府辦公廳文件審批單（辦 2005-8352 號）；19、昆明醫(yī)學(xué)院呈貢新校區(qū)工程可行性研究報告專家組評審意見及專家組名單。1.總論1.1 項目概況1.1.1 項目名稱昆明醫(yī)學(xué)院呈貢新校區(qū)工程項目1.1.2 項目建設(shè)性質(zhì)擴建1.1.3 項目建設(shè)地點昆明市呈貢縣吳家營鄉(xiāng)1.1.4 承辦單位概況1.1.4.1 項目承

7、擔(dān)單位名稱昆明醫(yī)學(xué)院云南醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校1.1.4.2 項目承擔(dān)單位主管部門云南省教育廳1.1.4.3 昆明醫(yī)學(xué)院昆明醫(yī)學(xué)院創(chuàng)建于 1933 年，其前身為東陸大學(xué)醫(yī)學(xué)專修科，后為云南大學(xué)醫(yī)學(xué)院，是全國創(chuàng)建較早的 37 所醫(yī)科院校之一，1956 年獨立為昆明醫(yī)學(xué)院，1993 年被云南省人民政府列為省屬重點院校加快建設(shè)發(fā)展。經(jīng)過七十多年的發(fā)展，學(xué)院已成為云南省規(guī)模最大的高等醫(yī)學(xué)教育、科研及醫(yī)療基地，已為國家輸送各類高級醫(yī)藥衛(wèi)生人才 40000 余人。學(xué)院校園占地面積僅有 246 畝，其中教學(xué)科研行政用地 176 畝， 校舍建筑面積 14.1 萬平方米（未含已售職工住宅），生均土地面積僅為0.014

8、 畝，與國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)生均 0.1 畝相差甚遠。到 2005 年底，昆明醫(yī)學(xué)院各類在校生 1.48 萬人，其中：全日制本科生占 50%，研究生占 8%， 專科生占 12%，其他占 30%。學(xué)校設(shè)有 13 個二級學(xué)院、3 個教學(xué)部、93 個教研室，4 所直屬附屬醫(yī)院、3 所非直屬附屬醫(yī)院，8 所臨床學(xué)院（含 3 所直屬附屬醫(yī)院和1 所非直屬附屬醫(yī)院），9 所教學(xué)醫(yī)院，39 所實習(xí)醫(yī)院，9 個法醫(yī)實習(xí)基地，6 個預(yù)防醫(yī)學(xué)實習(xí)基地，4 個藥學(xué)實習(xí)基地和 2 個高職教實習(xí)基地。有 15 個本科專業(yè)，8 個專科專業(yè)，3 個省級重點專業(yè)；1 個一級學(xué)科碩士點，33 個二級學(xué)科碩士點，1 個二級學(xué)科博士點（含

9、 7 個三級學(xué)科）。有 11 個省級重點學(xué)科，1 個省級重點實驗室，15 個省級醫(yī)學(xué)研究中心，6 個研究所，1 個省級醫(yī)學(xué)研究室，5 個省級醫(yī)學(xué)培訓(xùn)中心， 13 個基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)研究室，13 個臨床醫(yī)學(xué)研究室。1.1.4.4 云南醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校云南醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校前身系省立昆華高級護士助產(chǎn)學(xué)校，始建于 1936 年，幾經(jīng)合并與更名，于 2003 年 4 月經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)，在原云南省衛(wèi)生學(xué)校的基礎(chǔ)上成立云南醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校。學(xué)校設(shè)立了 3 系（臨床醫(yī)學(xué)系、口腔醫(yī)學(xué)系、醫(yī)學(xué)影像系）、3 部（成教部、社會自然科學(xué)部、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)部）、9 個直屬科室?，F(xiàn)有護理學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、影像技術(shù)、口腔醫(yī)學(xué)、中醫(yī)學(xué) 5 個

10、專業(yè)及醫(yī)學(xué)影像診斷、涉外護理等 2個專業(yè)分流方向。有?？妻k學(xué)層次、成人高等教育、高職高專教育等， 有 28 所教學(xué)醫(yī)院。到 2005 年底，有全日制?？圃谛Ｉ?552 人，成人?？粕?441 人。1.1.4.5 發(fā)展規(guī)劃“十一五”期間，緊扣呈貢新校區(qū)建設(shè)和實現(xiàn)更名昆明醫(yī)科大學(xué)兩個重點，完成以呈貢新校區(qū)為主體的校園布局，實現(xiàn)辦學(xué)條件明顯改善、學(xué)科建設(shè)成效顯著、教學(xué)質(zhì)量和科研水平明顯提高的任務(wù)，構(gòu)建教學(xué)研究型醫(yī)科大學(xué)雛形。到 2015 年，凸現(xiàn)學(xué)科特色和優(yōu)勢，人才隊伍、辦學(xué)條件及環(huán)境更為優(yōu)化，形成較為合理的博士授權(quán)學(xué)科分布格局，實現(xiàn)教學(xué)研究型大學(xué)建設(shè)目標(biāo)；到2020 年，建成西部地區(qū)省屬高水平院校

11、和在東南亞有較大影響的高水平教學(xué)研究型醫(yī)科大學(xué)。（1）辦學(xué)規(guī)模2010 年全日制在校生總規(guī)模 14000 人，其中：本科生 11000 人（含留學(xué)生 400 人），約占學(xué)生總數(shù)的 78.57%；碩士生 2600 人，博士生 400 人，研究生、博士生占全日制在校生總數(shù)的 18.57%、2.86%。（2）學(xué)科建設(shè)力爭 1 個國家級重點學(xué)科或 1 個國家級重點實驗室，爭取 1 至 2個部級重點學(xué)科或部級重點實驗室；新增 4 至 6 個省級重點學(xué)科和 1至 2 個省級重點實驗室。力爭新增一級學(xué)科博士點 1 個，新增二級學(xué)科博士點 3 至 5 個，力爭建成博士后流動站 1 個；碩士點基本覆蓋醫(yī)學(xué)學(xué)科，

12、加強理學(xué)學(xué)科碩士點建設(shè)，人文社會學(xué)學(xué)科碩士點有突破；建立研究生學(xué)院。（3）專業(yè)建設(shè)完善專業(yè)設(shè)置和布局，形成以臨床醫(yī)學(xué)為主的醫(yī)學(xué)門類和理學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)等學(xué)科門類兼顧的專業(yè)格局。醫(yī)學(xué)類及醫(yī)學(xué)相關(guān)類在校生占 70%，其他專業(yè)在校生占 30%。鞏固優(yōu)勢專業(yè)，加強重點專業(yè)及特色專業(yè)建設(shè)。2010 年建成校級重點專業(yè) 8 個，新增省級重點專業(yè)2 至 3 個，形成特色專業(yè)1 至 2 個。（4）人才隊伍建設(shè)2010 生師比控制在 16：1 以下，專任教師占教職工總數(shù)的 60%以上，教學(xué)科研人員占教職工總數(shù)的 80%以上。具有教授、副教授職稱的專任教師分別占教師總數(shù)的 14%和 40%， 教師中有碩士及以上學(xué)

13、位的比例達 80%以上，其中博士學(xué)位者達 20%。具有省級學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人 30 名，校級學(xué)科帶頭人 70 名，骨干教師 200 名。每年新增博士20 名以上，引進優(yōu)秀高層次學(xué)術(shù)帶頭人1 至2 名。1.2 項目編制的依據(jù)云南省工程咨詢中心接受委托，進行昆明醫(yī)學(xué)院呈貢校區(qū)項目可行性研究報告的編制，編制的依據(jù)為：（1）云南省發(fā)展和改革委員會云南省發(fā)展改革委關(guān)于昆明醫(yī)學(xué)院擴建工程項目建議書有關(guān)事項的批復(fù)（云發(fā)改社會200434 號）；（2）云南省發(fā)展計劃委員會云南省計委關(guān)于云南醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校擴建工程項目建議書有關(guān)事項的批復(fù)（云計社會 20031255號）；（3）建設(shè)項目選址意見書（昆規(guī)地選20031

14、577 號，1578 號）；（4）建設(shè)用地規(guī)劃許可證（昆規(guī)地證20032222 號，2226 號，0410 號，0413 號）；（5）云南省國土資源廳關(guān)于昆明地區(qū)部分高校擴建項目建設(shè)用地壓覆礦產(chǎn)資源的批復(fù)（云國土資儲200385 號）；（6）云南省國土資源廳關(guān)于昆明地區(qū)部分高校擴建項目建設(shè)用地地質(zhì)災(zāi)害危險性評估結(jié)果的審查意見（云國土資環(huán)2003310 號）；（7）云南省國土資源廳關(guān)于昆明醫(yī)學(xué)院基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院建設(shè)用地的復(fù)函（云國土資耕函200543 號）；（8）云南省國土資源廳關(guān)于昆明醫(yī)學(xué)院公共衛(wèi)生學(xué)院建設(shè)用地的復(fù)函（云國土資耕函200545 號）；（9）云南省國土資源廳關(guān)于云南醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校藥學(xué)

15、學(xué)院擴建工程建設(shè)項目用地的批復(fù)（云國土資復(fù)20051 號）；（10）云南省國土資源廳關(guān)于云南醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校護理學(xué)院擴建工程建設(shè)項目用地的批復(fù)（云國土資復(fù)20052 號）；（11）呈貢縣國土資源局關(guān)于昆明醫(yī)學(xué)院基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院用地的審查意見（呈國土發(fā)200463 號）；（12）呈貢縣國土資源局關(guān)于昆明醫(yī)學(xué)院公共衛(wèi)生學(xué)院用地的審查意見（呈國土發(fā)200464 號）；（13）昆明市環(huán)境保護局關(guān)于昆明醫(yī)學(xué)院建設(shè)項目的復(fù)函（昆環(huán)保監(jiān)督函200432 號）；（14）昆明市環(huán)境保護局關(guān)于云南醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校建設(shè)項目的復(fù)函（昆環(huán)保監(jiān)督函200428 號）；（15）云南省人民政府專題會議紀(jì)要部分在昆高校建設(shè)規(guī)劃匯報會

16、議紀(jì)要（云南人民政府辦公廳，2005 年 10 月 21 日，第 41 期）；（16）云南省在昆明高校建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組第一次會議紀(jì)要（2005 年 5 月 16 日）；（17）中共昆明市委昆明地區(qū)部分高校搬遷建設(shè)工作會議紀(jì)要（第十三期，2005 年 4 月 20 日）；（18）省市聯(lián)席會議關(guān)于昆明地區(qū)部分高校搬遷建設(shè)項目有關(guān)問題的會議紀(jì)要（一至四期）（2003 年2004 年）；（19）云南省教育廳云南省教育廳關(guān)于上報昆明醫(yī)學(xué)院云南醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校統(tǒng)一規(guī)劃設(shè)計統(tǒng)一建設(shè)意見的請示 （云教200577 號）；（20）云南省人民政府辦公廳文件審批單（辦 2005-8352 號）；（21）昆明醫(yī)學(xué)院“

17、十一五”建設(shè)發(fā)展規(guī)劃；（22）普通高等學(xué)校建設(shè)建筑規(guī)劃面積指標(biāo)國家三部委建標(biāo)（1992）245 號文，普通高等學(xué)?；巨k學(xué)指標(biāo)（試行）教育部（教發(fā) 2004）2 號文；（23）項目總體規(guī)劃方案；（24）呈貢縣國民經(jīng)濟與社會發(fā)展第十個五年計劃和到 2015 年長期規(guī)劃（綱要）；（25）呈貢縣縣志和年鑒；（26）呈貢縣新城總體規(guī)劃及土地利用總體規(guī)劃；（27）投資項目可行性研究指南（中國國際工程咨詢公司編制）；（28）建設(shè)項目可行性研究方法與參數(shù)（第二版）；（29）云南省教育廳云南省教育廳關(guān)于重新確定昆明醫(yī)學(xué)院“十一五”期間普通高等教育規(guī)模的意見（云教計200649 號）。1.3 項目編制指導(dǎo)思想本

18、可行性研究報告的指導(dǎo)思想是：根據(jù)項目建設(shè)的特點，緊密結(jié)合云南省昆明市經(jīng)濟社會發(fā)展的實際和需要，增強前瞻性，經(jīng)得起長期檢驗，定位科學(xué)明確，以教學(xué)為本，遠近結(jié)合，設(shè)施完善，經(jīng)濟實用，環(huán)境幽雅，體現(xiàn)一流。1.4 項目編制的原則（1）立足當(dāng)前，著眼未來。校區(qū)布局既要滿足學(xué)校近期教學(xué)要求， 又要適應(yīng)學(xué)校長遠規(guī)劃發(fā)展。實行統(tǒng)一規(guī)劃，分期建設(shè)，具有彈性空間。（2）設(shè)施完善，功能齊全，符合規(guī)范。新校區(qū)的各項基礎(chǔ)設(shè)施要充分滿足教學(xué)、科研、生活各項功能的需要，做到規(guī)模適宜，分區(qū)明確，功能齊全，實用方便，符合有關(guān)規(guī)范要求，保證教學(xué)、科研、生活高效有序。（3）校園環(huán)境幽雅，現(xiàn)代氣息濃郁，校園的建設(shè)具有現(xiàn)代意識， 環(huán)境

19、優(yōu)美、舒適，實現(xiàn)人與自然和諧交融。注重高校校園文化特點的營造，延續(xù)學(xué)院歷史文脈，同時空間景觀和主體建筑要有現(xiàn)代氣息。（4）優(yōu)化設(shè)計方案，節(jié)約建設(shè)投資，使可行性研究切實可靠。建筑物要充分利用現(xiàn)有地形，合理布局，充分利用自然通風(fēng)和采光，注意節(jié)約土地和節(jié)約能源，使建設(shè)投資經(jīng)濟有效。1.5 研究范圍根據(jù)國家發(fā)改委對項目可行性研究報告的有關(guān)內(nèi)容和要求，并在昆明醫(yī)學(xué)院提供的有關(guān)資料基礎(chǔ)上，結(jié)合項目的實際情況對項目提出的背景、建設(shè)的必要性、建設(shè)條件、建設(shè)規(guī)模及內(nèi)容、總平面布置及公共設(shè)施、建設(shè)進度和組織管理、投資估算和資金籌措、社會效益等方面進行論述、研究和計算，為項目的決策提供依據(jù)。1.6 主要建設(shè)規(guī)模和內(nèi)

20、容以建設(shè)“功能齊全、布局合理、環(huán)境優(yōu)美，體現(xiàn)校區(qū)醫(yī)學(xué)個性， 營造具有醫(yī)學(xué)文化內(nèi)涵的特色校園”為建設(shè)目標(biāo)。一期滿足全日制在校生規(guī)模 14000 人所需的教學(xué)、科研、生活等條件，主要建設(shè)內(nèi)容包括：教室、圖書館、實驗科研用房、體育設(shè)施、校（系）辦公用房、學(xué)生會堂、生活輔助用房，總建筑面積 418900m2。1.7 結(jié)論（1）昆明醫(yī)學(xué)院呈貢新校區(qū)建設(shè)項目的地理位置及環(huán)境條件較好，外部建設(shè)條件優(yōu)越，交通便捷，水、電等生活公用設(shè)施可以滿足學(xué)校呈貢新校區(qū)的需要。（2）昆明醫(yī)學(xué)院呈貢新校區(qū)的建設(shè)是加快云南省高等教育改革和發(fā)展的需要，有利于擴大昆明醫(yī)學(xué)院的辦學(xué)規(guī)模，促進教育資源的優(yōu)化配置，提高辦學(xué)效益，對于促進

21、云南省高等教育的快速發(fā)展、特別是全省的醫(yī)學(xué)教育具有重要意義。1.8 主要技術(shù)經(jīng)濟指標(biāo)號項目名稱單位數(shù)量備注1學(xué)生規(guī)模人140002規(guī)劃用地面積ha108.93折合 1633.96 畝3新建建筑面積m24189005建筑容積率0.456建筑密度%11.3指可建設(shè)用地范圍內(nèi)7綠地率%50.208停車位個2040工程總投資93647.38其中：固定資產(chǎn)投資73076.61無形資產(chǎn)萬元8169.75遞延資產(chǎn)4213.44預(yù)備費5127.59建設(shè)期利息30602.項目提出的背景及建設(shè)的必要性2.1 項目提出的背景云南省地處祖國的西南邊陲，高層次人才缺乏，特別是少數(shù)民族 聚居地區(qū)高層次人才的引進和培養(yǎng)十分

22、困難，是制約云南省經(jīng)濟和社 會發(fā)展的重要因素。因此，加強云南省高校辦學(xué)實力，是實施國家西 部大開發(fā)戰(zhàn)略的重要舉措之一，是消除地區(qū)間發(fā)展不平衡，消除經(jīng)濟、文化差距的要求。培養(yǎng)高層次綜合人才，已成為我省的一項當(dāng)務(wù)之急。云南省要力爭形成基本適應(yīng) 21 世紀(jì)云南經(jīng)濟、社會發(fā)展需要的高等教育新格局。到 2005 年，全省共有高等學(xué)校 49 所，高等教育毛入學(xué)率從 2000 年的 4.91%上升到 12.65%，凈增長 7.74 個百分點，提前實現(xiàn)“十五”計劃目標(biāo)，基本滿足我省各族人民日益增長的高等教育需要。但我省高等醫(yī)學(xué)教育的規(guī)模和水平還不能適應(yīng)經(jīng)濟社會及醫(yī)療衛(wèi) 生事業(yè)快速發(fā)展的要求，存在著高等醫(yī)學(xué)教育

23、資源不足，結(jié)構(gòu)不合理， 體制改革和教學(xué)改革滯后等問題。從總體情況來看，主要表現(xiàn)在：招 生數(shù)量尚不能滿足全省醫(yī)療衛(wèi)生隊伍增長的需求，開辦的專業(yè)也不能 覆蓋我省醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)各個方面。隨著社會醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)需求不斷增 長，醫(yī)療衛(wèi)生體制改革逐步推進，對醫(yī)藥衛(wèi)生人才質(zhì)和量的需求不斷 提高，也對高等醫(yī)學(xué)教育深化改革、加快發(fā)展、提高質(zhì)量提出了新的 要求。與此同時，為整合我省高等醫(yī)學(xué)教育資源，優(yōu)化辦學(xué)格局，提高辦學(xué)效益，省委、省政府做出了昆明醫(yī)學(xué)院、云南醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校統(tǒng)一建設(shè)呈貢新校區(qū)的重要決定。云南省人民政府已經(jīng)批準(zhǔn)昆明醫(yī)學(xué)院與醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校征地 1633.96 畝建設(shè)呈貢新校區(qū)，以解決兩校硬件不足的現(xiàn)狀

24、，改善辦學(xué)條件和環(huán)境，擴大辦學(xué)能力，推動學(xué)院整體辦學(xué)實力的增強。2.3 建設(shè)的必要性（1）項目的實施是全省醫(yī)學(xué)類高校布局發(fā)展趨勢及高校辦學(xué)整體功能劃分的需要衛(wèi)生部、教育部關(guān)于印發(fā)中國醫(yī)學(xué)教育改革和發(fā)展綱要的通知（衛(wèi)科教發(fā)2001212 號）明確提出我國醫(yī)學(xué)教育改革與發(fā)展的目標(biāo)之一為“普通醫(yī)學(xué)院校本專科和研究生招生規(guī)模進一步擴大，中等醫(yī)學(xué)教育規(guī)模大幅度壓縮”；“取消中等醫(yī)學(xué)教育中的臨床醫(yī)學(xué)類專業(yè)”；“為農(nóng)村輸送?？埔陨系尼t(yī)藥衛(wèi)生人才，是我國十五期間醫(yī)學(xué)教育的工作重點”；到 2005 年，醫(yī)學(xué)本?？平逃猩鷶?shù)達到 52%，中專醫(yī)學(xué)教育招生數(shù)減少到 40%；到2015 年，醫(yī)學(xué)本?？普猩_到60%，

25、中專醫(yī)學(xué)教育招生數(shù)減少到 28%。我省醫(yī)學(xué)教育現(xiàn)有高等醫(yī)學(xué)院校 2 所，醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校 4 所， 中等衛(wèi)生學(xué)校 13 所，民辦衛(wèi)校1 所。昆明醫(yī)學(xué)院專業(yè)設(shè)置幾乎覆蓋醫(yī)學(xué)學(xué)科全部專業(yè)，并有學(xué)士學(xué)位、碩士學(xué)位和博士學(xué)位授予權(quán)，為全省乃至全國醫(yī)療戰(zhàn)線輸送了大批合格醫(yī)護人員，為確保全省廣大人民群眾的身體健康，促進社會和諧發(fā)展做出了極大的貢獻。云南醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校是在云南省衛(wèi)生學(xué)校的基礎(chǔ)上于 2002 年組建的，專業(yè)設(shè)置有臨床醫(yī)學(xué)、口腔、影像、護士等專業(yè)。兩校統(tǒng)一規(guī)劃、建設(shè)，將有利于減少重復(fù)投資，實現(xiàn)我省醫(yī)學(xué)高等教育資源的優(yōu)化配置。（2）項目的實施是解決兩校發(fā)展的“瓶頸”和提升醫(yī)學(xué)院校辦學(xué)實力的需要昆

26、明醫(yī)學(xué)院生均土地面積僅為 0.014 畝，生均教學(xué)行政用房僅為6m2，與國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)生均 0.11 畝，生均 18.94 m2 相差甚遠。云南醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校校舍面積 2.4 萬 m2，生均用地面積和生均用房面積遠遠達不到醫(yī)學(xué)類高校辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。根據(jù)云南省高等教育發(fā)展形勢和昆明醫(yī)學(xué)院“十一五”發(fā)展規(guī)劃，到2010 年，昆明醫(yī)學(xué)院呈貢新校區(qū)全日制在校生將達到 14000 人。學(xué)院若不及時進行規(guī)劃建設(shè)，不能擴大招生規(guī)模，就難以適應(yīng)云南省經(jīng)濟社會發(fā)展對醫(yī)學(xué)教育的需要，難以實現(xiàn)省委、省政府科教興滇戰(zhàn)略和讓醫(yī)學(xué)教育更好地為提高全民健康水平服務(wù)的需要，難以實現(xiàn)黨的十六大提出的全面建設(shè)小康社會的總體目標(biāo)。兩校統(tǒng)

27、一征地建設(shè)新校區(qū)，有利于解決學(xué)校硬件不足的現(xiàn)狀，改善學(xué)校的辦學(xué)條件和環(huán)境，擴大辦學(xué)能力，提升學(xué)校學(xué)科建設(shè)水平， 推動學(xué)校整體辦學(xué)實力的增強和辦學(xué)質(zhì)量、效益的提高，培養(yǎng)出更多更好的醫(yī)療衛(wèi)生人才。（3）項目的實施是適應(yīng)全省經(jīng)濟社會發(fā)展的需要我省地處邊疆，交通通訊落后，民族眾多，生產(chǎn)力發(fā)展水平尚低， 同齡人口入學(xué)率還不到全國人口的一半。教育滯后，必然阻礙社會的 發(fā)展和進步。當(dāng)前，無論是從中央到地方都非常重視教育，把教育擺 到優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，尤其是把教育資源的合理配置和辦學(xué)條件的 改善作為提高教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)合格人才、提高國民素質(zhì)的重要手段。另一方面，我省又是全國地方病傳染病種類最多、危害比較嚴(yán)重的

28、地 區(qū)之一，面對山區(qū)、邊疆、多民族的實際，醫(yī)療衛(wèi)生工作點多、面廣、負(fù)荷重，衛(wèi)技人員需求量大、素質(zhì)要求高。據(jù)云南衛(wèi)生部門人才需 求預(yù)測研究報告，云南省各類衛(wèi)技人員每年的需求量約為 11000 人， 云南省各類衛(wèi)技人員占總?cè)丝诘谋壤猜浜笥谌珖骄鶖?shù)，缺醫(yī)少藥 的狀況沒有從根本上得到解決。農(nóng)民因病致貧、因病返貧的情況還十 分突出。昆明醫(yī)學(xué)院擔(dān)負(fù)著為全省各地培養(yǎng)、輸送高級醫(yī)療衛(wèi)生人才的重任，理應(yīng)充分發(fā)揮潛力和優(yōu)勢，為我省醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)做出更大貢獻。（4）項目的實施是適應(yīng)云南省醫(yī)學(xué)教育事業(yè)發(fā)展的需要按照省委、省政府貫徹落實中共中央國務(wù)院關(guān)于衛(wèi)生改革與發(fā)展的決定的實施意見的要求，為從根本上改變我省衛(wèi)生技術(shù)

29、人才數(shù)量不足、質(zhì)量不高的狀況，依照“科教興滇”和西部大開發(fā)的戰(zhàn)略部署，我省擬訂了到2010 年基本實現(xiàn)衛(wèi)生技術(shù)人員鄉(xiāng)村醫(yī)生中?；?縣級醫(yī)院醫(yī)生本科化，省級醫(yī)院（含部分地州醫(yī)院）科主任研究生化的奮斗目標(biāo)。2010 年全省總?cè)丝趯⑦_到 4688.8 萬人，到 2010 年我省預(yù)計每年需增補 11000 余名衛(wèi)生技術(shù)人員。昆明醫(yī)學(xué)院作為我省培養(yǎng)高層次醫(yī)學(xué)人才的主要院校，將承擔(dān)著 50%以上的本科生和絕大部分研究生的培養(yǎng)任務(wù)，每年本科及研究生招生數(shù)將超過3000 人，這一預(yù)測數(shù)據(jù)還不包括法醫(yī)、勞動與社會保障等相關(guān)專業(yè)人才的培養(yǎng)。針對全省高級醫(yī)療衛(wèi)生技術(shù)人員數(shù)量不足，現(xiàn)有人員需要提高學(xué)歷層次的現(xiàn)實情況

30、，在保障可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)上，必須盡快調(diào)整我省醫(yī)學(xué)教學(xué)的發(fā)展規(guī)模和結(jié)構(gòu)，以適應(yīng)衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的需求。3.建設(shè)地點和建設(shè)條件3.1 建設(shè)地點3.1.1 地點與地理位置昆明醫(yī)學(xué)院呈貢新校區(qū)校園位于昆明市東南，屬呈貢縣吳家營鄉(xiāng)雨花片區(qū)，在昆玉高速公路東側(cè)，距離東城區(qū)主干道 500 米；基地距昆明市東二環(huán) 15 公里，距昆明經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū) 8 公里，距呈貢縣城 3公里，距南昆鐵路南站 5 公里。雨花片區(qū)位于呈貢新城的東南，控制范圍 44.99 平方公里，人口20 萬人，是呈貢新城的文教片區(qū)。通過引入昆明主城的大學(xué)搬遷項目， 將建成開放性、綜合性、生態(tài)性的大學(xué)教育區(qū)，成為集產(chǎn)、學(xué)、研一體化的城市文教區(qū)。昆醫(yī)

31、呈貢新校區(qū)位于呈貢新城雨花片區(qū)的西側(cè)，其東北為新城行政中心，南側(cè)為云南中醫(yī)學(xué)院，西側(cè)為昆玉高速公路的防護綠帶。3.1.2 場址土地類別及占地面積場區(qū)總占地面積 108.93ha（合 1633.96 畝），原為農(nóng)村集體所有土地，現(xiàn)已由呈貢新城管委會征用為國有土地。目前范圍內(nèi)多為農(nóng)田和 坡地，為平地、緩坡相間地形，有少量低洼地，地勢西北高，東南低， 海拔高度在 1919.851944.03 之間，最大高差約 25m 左右，地形坡度總體在 5 度（ 8.75%）以內(nèi)，用地坡向以西南方向為主。3.2 建設(shè)條件3.2.1 自然條件及社會環(huán)境條件昆明地處祖國西南邊陲、云貴高原中部，全市轄五區(qū)、八縣，土地面

32、積 21111 平方公里。城區(qū)坐落在滇池盆地北部，三面環(huán)山，南瀕滇池，湖光山色，天然成趣?？?cè)丝?500.79 萬人。世居漢、回、彝、白、苗等 26 個民族，少數(shù)民族人口 69.18 萬人，占總?cè)丝诘?14.19%。改革開放以來，昆明市綜合經(jīng)濟實力不斷增強，城市面貌日新月異，商貿(mào)旅游繁榮興旺，社會事業(yè)蒸蒸日上，人民生活總體上達到小康，綜合經(jīng)濟實力明顯增強。昆明市統(tǒng)計局發(fā)布的經(jīng)濟數(shù)據(jù)表明：2004 年昆明市經(jīng)濟增長幅度保持高昂狀態(tài)，全市的國內(nèi)生產(chǎn)總值達到94214 億元，比上年增長 120%；人均生產(chǎn)總值 18744 元，比上年提高了 2392 元，增長 109%。根據(jù)昆明市城市總體規(guī)劃，昆明將

33、實施“現(xiàn)代新昆明戰(zhàn)略”，所謂“現(xiàn)代新昆明戰(zhàn)略”，是指以滇池為中心，在約 600 平方公里的地域內(nèi)，構(gòu)筑昆明新市區(qū)；在滇池盆地中積極發(fā)展“一湖四片”，即主城、呈貢東城、晉寧南城、昆陽?？谖鞒?，使滇池盆地城市人口發(fā)展到 450 萬人。新昆明戰(zhàn)略可促進市域城市化水平發(fā)展到 80%以上，使昆明真正成為中國面向東南亞、南亞的國際商貿(mào)旅游城市和可持續(xù)發(fā)展的大都市。呈貢縣城是昆明市環(huán)滇池城鎮(zhèn)體系的東部新城，是實施“現(xiàn)代新昆明戰(zhàn)略”的一項重大舉措，是新昆明市區(qū)重要的行政、文化、高新技術(shù)及新興工業(yè)中心之一。用地范圍內(nèi)的土地已由呈貢新城管委會征用，本項目所需土地擬通過土地使用權(quán)劃撥取得。3.2.2 氣象、水文（1

34、）氣象用地區(qū)屬亞熱帶高原型氣候區(qū)，其特點是年溫差不大，四季不明顯，干、濕季分明，降水形式以降雨為主，霜雪量很少，受東南及西南兩股曖濕氣流影響，降雨主要集中在 59 月，形成夏秋濕熱多雨、冬春干旱少雨的特點。多年平均降水量782mm，年最大值為 8 月161mm，最小值為1 月 11mm。氣溫具有日溫差大，年溫差小，冬無嚴(yán)寒，夏無酷暑，四季如春的特點，多年平均氣溫 14.6 度，最大值為 67 月，平均氣溫 19.6 度，最小值為 12 月 7.9 度，蒸發(fā)量多年平均2086mm，年最大為 4 月 276mm，最小為 11 月 111mm。（2）水文用地區(qū)屬金沙江水系，為金沙江支流普渡河上游的滇

35、池流域。區(qū)內(nèi)主要河流為撈魚河，流域面積 104.4km2，多年平均徑流量 1605 萬m3，年最大流量為 8 月 1.62m3/s，最枯流量為 4 月 0.06m3/s 平均流量0.45m3/s。用地北部有白龍?zhí)端畮?，匯水面積 7.6km2，設(shè)計庫容 156104m3，多年平均蓄水量 142.90104m3，南部天山水庫匯水面積 16.27km2，設(shè)計庫容 560104，多年平均蓄水量 201.16104m3。3.2.3 地震建設(shè)地點位于昆明市呈貢縣吳家營鄉(xiāng)，按中國地震動參數(shù)區(qū)劃圖（GB18306-2001），地震動峰值加速度為 0.2g，地震基本烈度為VIII 度。3.2.7 交通條件呈貢縣

36、屬昆明市所轄的近郊縣，縣城北距昆明12千米，區(qū)位優(yōu)勢明顯。全縣道路通暢，交通便捷。昆河、南昆鐵路，昆洛、昆河2條過道，安石高等級公路，昆玉、昆石高速公路穿境而過。用地通過昆玉公路、昆石公路、安石公路、昆洛公路、昆河公路及昆河、南昆鐵路與呈貢縣城、昆明主城及省內(nèi)外其它城市群之間有便捷通達的交通聯(lián)系，區(qū)位優(yōu)勢突出。4.建設(shè)規(guī)模和建設(shè)內(nèi)容4.1 建設(shè)規(guī)模根據(jù)工程建設(shè)現(xiàn)場環(huán)境現(xiàn)實條件和資金籌措能力，根據(jù)學(xué)院專業(yè)設(shè)置和機構(gòu)設(shè)置，滿足全日制在校生 14000 人的教學(xué)科研需要，建筑面積 418900m2。4.2 建設(shè)用地總用地指標(biāo)詳見下表序號項目名稱面積（ha比例（%）備注1總用地108.931633.9

37、6 畝2規(guī)劃凈用地92.761002.1建筑用地12.0412.982.2體育設(shè)施用地7.68.192.3綠化用地46.5750.2含水體面積2.4廣場2.732.952.5道路用地14.1215.222.6預(yù)留用地9.710.463其它用地城市市政道路用地16.174.3 建設(shè)內(nèi)容參照 1992 年國家三部委批準(zhǔn)的普通高等學(xué)校建筑規(guī)劃面積指標(biāo)的規(guī)定，并根據(jù)學(xué)校新征土地面積和校園規(guī)劃，呈貢新校區(qū)的建設(shè)內(nèi)容為：序號一校舍部標(biāo)選用（人）（m2）1教學(xué)樓2.28314000420002圖書館1.82214000280003實驗科研用房8.839.5140001330004風(fēng)雨操場0.470.5140

38、0070005校辦公用房0.830.8514000119006系辦公用房1.281.314000182007學(xué)生會堂0.360.41400056008學(xué)生宿舍6.508140001120009學(xué)生食堂1.31.5140002100010教工食堂0.230.2514000350011生活輔助用房2.091.82140002548012國際合作交流中心0.314000420013動物中心0.514000700014合計25.9929.92418880二體育設(shè)施1400m 跑道田徑場1 個/10000 人215796315922籃球場1 個/250 人56608340483排球場1 個/250 人5

39、6322180324網(wǎng)球場1 個/1500 人1072072005器械場地1 個/500 人2825070006障礙物場地1 個/3000 人580040007綜合投擲區(qū)1 個/500 人251500420008合計143872建筑物名稱指標(biāo)（m2/生）學(xué)生人數(shù)面積根據(jù)昆明醫(yī)學(xué)院“十一五”建設(shè)發(fā)展規(guī)劃、昆明醫(yī)學(xué)院呈貢新校區(qū)規(guī)劃方案以及擬建場地現(xiàn)狀，考慮二期建設(shè)合理安排功能分區(qū)。昆明醫(yī)學(xué)院呈貢校區(qū)建設(shè)項目主要建設(shè)內(nèi)容如下表所示：主要建設(shè)內(nèi)容一覽表序號一建筑物名稱校舍建筑面積（m2）1教學(xué)實驗樓438002科研實驗用房1276002.1醫(yī)學(xué)科研樓330002.2達觀樓100002.3藥學(xué)樓1000

40、02.4現(xiàn)代教育技術(shù)樓80002.5解剖樓60002.6法醫(yī)樓70002.7人文學(xué)院樓40002.8生命科學(xué)館54002.9GLP（藥物非臨床實驗規(guī)范實驗室）33002.10動物中心69002.11醫(yī)技學(xué)院40002.12護理學(xué)院40002.13口腔學(xué)院60002.14研究生院30002.15生物工程學(xué)院40002.16科技成果孵化用房100002.17管理學(xué)院30003圖書館270004行政辦公樓70005會議中心60006學(xué)生食堂（A+B+C）5000+9000+55007學(xué)生宿舍1361008學(xué)生中心及會堂70009體育館800010游泳館240011專家公寓1110012國際交流中心1

41、420013附屬用房400014后勤服務(wù)樓5200合計418900二1體育設(shè)施400m 跑道田徑場2 塊2籃球場24 塊3排球場20 塊4網(wǎng)球場16 塊5器械場地28 塊6障礙物場地5 塊7綜合投擲區(qū)25 塊4.4 主要技術(shù)經(jīng)濟指標(biāo)項目數(shù)量單位總用地面積108.93ha建筑面積418900（m2）學(xué)生規(guī)模14000人容積率0.45建筑密度13.8%建筑層數(shù)46層綠地率50.20%地上停車位1240個地下停車位800個5. 建筑方案5.1 校區(qū)建設(shè)目標(biāo)按照昆明醫(yī)學(xué)院的總體定位和發(fā)展目標(biāo)，校園的建設(shè)符合現(xiàn)代大 學(xué)對教學(xué)科研和社會服務(wù)需求，滿足學(xué)科、學(xué)術(shù)的發(fā)展以及學(xué)生規(guī)模 要求：充分體現(xiàn)醫(yī)學(xué)特色，傳

42、統(tǒng)與現(xiàn)代相結(jié)合，體現(xiàn)生態(tài)型、數(shù)字化、園林式特色的規(guī)劃設(shè)計內(nèi)涵要求，充分考慮規(guī)劃用地的地形、地貌、 水文、氣象、人文和生態(tài)環(huán)境，以及社會公共服務(wù)和后勤服務(wù)設(shè)施的 具體情況；建筑群以功能分組團，進行綜合性、功能性的過渡和有機 銜接，按照功能優(yōu)先、風(fēng)格一致、疏密得當(dāng)進行布局；按照統(tǒng)一規(guī)劃、分期建設(shè)，把校區(qū)建設(shè)成為高水平、有特色、多學(xué)科的教學(xué)研究型大 學(xué)，并逐步建成以本科教育、研究生教育和全日制成人本科教育為重 點、科學(xué)研究與科技研發(fā)并舉、集對外合作交流與科技服務(wù)于一體的 辦學(xué)格局，為建立昆明醫(yī)科大學(xué)奠定基礎(chǔ)。5.2 建設(shè)指導(dǎo)思想（1）高起點與現(xiàn)代意識堅持高起點、高標(biāo)準(zhǔn)、高水平的原則，按照國內(nèi)一流、國

43、際先進的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)劃、設(shè)計、建設(shè)和管理；塑造與現(xiàn)代新型城市風(fēng)貌相適應(yīng)的校園環(huán)境和氛圍，體現(xiàn)二十一世紀(jì)高等醫(yī)學(xué)教育的時代特點。（2）整體性與個性特色新校區(qū)的規(guī)劃與呈貢新城的整體規(guī)劃相互銜接融合、協(xié)調(diào)一致； 同時考慮校園位于滇池東岸“滇池國家級風(fēng)景名勝區(qū)”的東側(cè)，校園規(guī)劃充分體現(xiàn)云南特色、昆明特色、昆醫(yī)特色，在空間布局和建設(shè)形態(tài)上具備地域特色與文化特色，在整體性與個性的統(tǒng)一前提下，形成特色鮮明、個性突出的校園格局。（3）前瞻性與簡潔實用校園功能分區(qū)明確，總體布局科學(xué)合理，并具有前瞻性與彈性， 留有發(fā)展的余地。結(jié)合醫(yī)學(xué)教育的特點，充分滿足使用功能，保證校園運轉(zhuǎn)的合理有序與方便快捷。（4）生態(tài)環(huán)境與文化內(nèi)

44、涵從營造“靈、秀、雅”的校園生態(tài)環(huán)境出發(fā)，尊重自然環(huán)境條件， 充分利用現(xiàn)有地形，組織有機的生態(tài)綠地系統(tǒng)。校園整體環(huán)境凸現(xiàn)醫(yī)科院校的文化內(nèi)涵，體現(xiàn)出醫(yī)學(xué)特色和地方文化特色，形成有利于提高學(xué)生修養(yǎng)、陶冶學(xué)生情操的校園環(huán)境，起到“環(huán)境育人”的作用。（5）開放辦學(xué)與資源共享充分考慮學(xué)校部分教學(xué)、科研、生活和體育設(shè)施的社會資源共享， 在為學(xué)校提供教學(xué)、科研服務(wù)的同時也為社會服務(wù)，成為呈貢新城基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的一部分，通過開放辦學(xué)實現(xiàn)對社會的文化輻射。（6）和諧共生與可持續(xù)發(fā)展本次校園規(guī)劃設(shè)計取法自然，目的在于達到人與自然、人與環(huán)境的和諧共存，建設(shè)人性化的校園。同時貫徹可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，堅持教學(xué)、科研、生活、生

45、態(tài)的協(xié)調(diào)發(fā)展，環(huán)境建設(shè)與功能建設(shè)同步，創(chuàng)造良好的生態(tài)環(huán)境和理想的學(xué)習(xí)、工作和生活環(huán)境。同時做到“一次規(guī)劃， 滾動實施”，科學(xué)合理地使用土地資源，分期有序開發(fā)，考慮規(guī)劃的可操作性和彈性發(fā)展的可能。5.3 建筑方案呈貢新校區(qū)內(nèi)各個建筑組群根據(jù)其使用面積和功能組合，采用點狀、線狀、塊狀與院落圍合四種不同建筑形態(tài)的對比。點狀建筑包括學(xué)生食堂等獨立的單體，線狀建筑主要以學(xué)生宿舍為主，塊狀建筑包括圖書館、行政辦公樓、國際交流中心、體育館、游泳館、學(xué)生會堂等大體量主體建筑，而院落圍合建筑則以教學(xué)實驗樓、醫(yī)學(xué)科研樓和二級學(xué)院樓組群為主。校園建筑以不同的建筑形態(tài)構(gòu)筑其新校區(qū)獨有的空間肌理，校園空間肌理的分布原則

46、為：點狀建筑自由設(shè)置于校園開放空間中，線狀、塊狀與院落圍合的建筑則自然的以開放綠地分隔，并根據(jù)功能關(guān)系進 行有機的組合。單體建筑在重點考慮建筑使用功能的基礎(chǔ)上，加入了傳統(tǒng)地域文化與形態(tài)暗示的因素，同時考慮到昆醫(yī)歷史上受法國影響較多，從而在建筑風(fēng)格中體現(xiàn)一定的歐式元素，使校園建筑具備了傳統(tǒng)、地域與現(xiàn)代的多重風(fēng)格：（1）教學(xué)實驗樓教學(xué)實驗樓采用外部空間圍合、內(nèi)部場所開放的總體布局，平面方整緊湊，有利于遮陰，突出了地域特點。建筑以南北朝向為主，和醫(yī)學(xué)科研樓相呼應(yīng)，緊貼主軸線組織廣場和建筑入口。報告廳位于建筑核心位置，與學(xué)校公共空間及各教學(xué)實驗部分聯(lián)系緊密。實驗樓單獨分開，設(shè)置單獨出入口以滿足使用需求

47、，與主體建筑相對分離卻又關(guān)系緊密。立面采用傳統(tǒng)窗欞的衍化與再設(shè)計，采用了“十字”窗陣列的設(shè)計語言，形成有韻律的圖形模式以及豐富的室內(nèi)光影效果，簡潔明快的設(shè)計風(fēng)格使得傳統(tǒng)和現(xiàn)代相得益彰。（2）醫(yī)學(xué)科研樓醫(yī)學(xué)科研樓一翼底層設(shè)置層高 4.8m 的大型儀器試驗平臺，設(shè)計有單獨的出入口和坡道，以滿足建筑功能的使用要求。同時在隱蔽處考慮動物實驗室，以減少異味干擾。標(biāo)準(zhǔn)實驗室呈風(fēng)車型分布。圍合著中間的庭院，入口處是大面積的共享休息空間，通過一個中庭空間， 聯(lián)系南北兩部分。在東西向的位置分別給圍合的建筑兩個切口，通過連廊形式相連，形成了西北向的通風(fēng)格局，與昆明的主導(dǎo)風(fēng)向一致， 最大程度保證實驗部分的通風(fēng)要求。

48、建筑造型采用傳統(tǒng)吊腳樓的手法，形式自由活潑，用現(xiàn)代的建筑材料語言重新詮釋具有民間傳統(tǒng)意味的云南傳統(tǒng)民居，充分反映地方特色。（3）圖書館圖書館位于校園主軸線上，是學(xué)校的景觀節(jié)點和視覺焦點，充分代表校園的文化氣息。大臺階的升起跌落形成了和中軸線步道相關(guān)的互動廣場空間，成為生態(tài)自然與人造環(huán)境交流的界面。統(tǒng)一的開建、層高、荷載，以適應(yīng)圖書館功能的變換。中庭設(shè)計以流通、開放、共享為主題，突出了空間的通透和視覺的聯(lián)系。入口形似“知識之門”的構(gòu)架，形體呈基本對稱分布，又有活躍變化，宛如翻開的書頁。入口位置層層跌落，形似舊時廊橋，賦予現(xiàn)代特征，端莊而有氣勢具有強烈的視覺沖擊力和鮮明的時代感，多元共存。（4）體

49、育館體育館位于校區(qū)用地西南側(cè)三角型“飛地”內(nèi)，建筑由三片薄殼 覆蓋，高低起伏，相映成輝，如片片綠葉飄于晴空，形象自然優(yōu)美， 起伏有致。場地使用靈活，可供體操、手球、藍排球、羽毛球等多種 體育比賽使用，也可用于上課、訓(xùn)練、群眾健身。功能分區(qū)布局合理， 根據(jù)不同人流分別設(shè)置單獨入口，交通快捷互不交叉。（5）行政辦公樓行政樓位于校區(qū)主入口附近，校園主軸北側(cè)，東側(cè)為 50m 綠化帶， 南面正對會議中心。建筑形體呈矩形，端莊而有氣勢，在矩形的形體之內(nèi)運用體塊和構(gòu)件穿插，材質(zhì)變化，形成種種對比，豐富視覺和空間感受。主體為六層通廊單元式辦公空間，主體之外另單獨設(shè)一二層對外辦公大廳，兩者同置于一矩形平臺之上。

50、大屋架覆蓋形成的空間，形成了方大的入口廣場空間。門廳、走廊、中廳等公共空間采用大面積玻璃幕墻，通透的玻璃體成為生態(tài)自然與人造環(huán)境交流的界面。（6）會議中心會議中心位于校園主軸南側(cè)，北面正對著行政辦公樓，主入口通道大臺階，直至二樓，可令使用者直達 500 人大報告廳所在的平面。建筑內(nèi)部通過一橫一豎兩個相互貫通的公共空間將大小不同的會議空間有序的組織為一個有機整體。會議中心沿校園主軸的一側(cè)設(shè)計與行政辦公樓等高的 5 層，該部分 12 層為小會議室及其它輔助空間，35 層可靈活使用為檔案館或研究討論室。5.4 結(jié)構(gòu)方案規(guī)劃建設(shè)地點位于昆明市呈貢縣吳家營，按中國地震動參數(shù)區(qū)劃圖（GB18306-200

51、1），地震動峰值加速度為 0.2g，地震基本烈度為度。依建筑抗震設(shè)防分類標(biāo)準(zhǔn)（GB50223-95），按全部建筑按 8 度抗震設(shè)計。根據(jù)地質(zhì)勘察報告決定建筑物采用的基礎(chǔ)形式， 結(jié)構(gòu)體系的選擇及承重構(gòu)件的布置依照功能要求，在安全可靠、經(jīng)濟合理的前提下，提供一個安全舒適的建筑空間。主要建筑特征一覽表1教學(xué)實驗樓43800混凝土框架2科研實驗用房127600混凝土框架2.1醫(yī)學(xué)科研樓33000混凝土框架2.2達觀樓10000混凝土框架2.3藥學(xué)樓10000混凝土框架2.4現(xiàn)代教育技術(shù)樓8000混凝土框架2.5解剖樓6000混凝土框架2.6法醫(yī)樓7000混凝土框架2.7人文學(xué)院樓4000混凝土框架2.

52、8生命科學(xué)館5400混凝土框架2.10動物中心6900混凝土框架2.11醫(yī)技學(xué)院4000混凝土框架2.12護理學(xué)院4000混凝土框架2.13口腔學(xué)院6000混凝土框架2.14研究生院3000混凝土框架2.15生物工程學(xué)院4000混凝土框架2.16科技成果孵化用房10000混凝土框架2.17管理學(xué)院3000混凝土框架3圖書館27000混凝土框架4行政辦公樓7000混凝土框架5會議中心6000混凝土框架6學(xué)生食堂（A+B+C）5000+9000+5500混凝土框架7學(xué)生宿舍136100混凝土框架8學(xué)生中心及會堂7000混凝土框架9體育館8000混凝土框架10游泳館2400混凝土框架11專家公寓11100混凝土框架12國際交流中心14200混凝土框架13附屬用房4000框架+磚混14后勤服務(wù)樓5200混凝土框架合計4189006.總平面布置及公共輔助工程6.1 總平面布置6.1.1 總平面布置原則（1）因地制宜。首先，考慮到校園基地被城市道路自然分割為三個校區(qū)，結(jié)合學(xué)校長遠發(fā)展及分期建設(shè)的需要，在三個校區(qū)內(nèi)設(shè)置相應(yīng)的功能區(qū)；其次，鑒于校園西北高、東南低的地形特點，結(jié)合豎向規(guī)劃，盡量保持填挖土方的平衡，營造山體和水體，塑造優(yōu)美的校園環(huán)境，并與功能區(qū)的設(shè)置相呼應(yīng)。（2）以人為本。即以學(xué)生和教師為本：一方面規(guī)劃布局考慮