幼兒園園務(wù)工作計劃表_1

1、文檔來源為 :從網(wǎng)絡(luò)收集整理 .word 版本可編輯 .歡迎下載支持幼兒園園務(wù)工作計劃表幼兒園園務(wù)工作計劃表一、指導(dǎo)思想本學(xué)年我們在不凡的成績 “XX 市示范性幼兒園” 的基礎(chǔ) 上，根據(jù) XX 市教育局工作意見，運用先進的教育理念，緊 緊圍繞轄區(qū)“規(guī)范管理，彰顯特色，促進均衡”中心工作， 以幼兒開心、教師舒心、家長放心為宗旨，以保教結(jié)合為原 則，以貫徹綱要安全工作為主線，以師資隊伍建設(shè)與內(nèi)涵建 設(shè)為重點，以促進幼兒發(fā)展為目的，有效開展幼兒園工作。 我們將工作的重心放在夯實園務(wù)管理，挖掘本土教材，突顯 辦園特色，提高每一位教師的教育教學(xué)水平，提升幼兒園整 體教育實力，保證保教質(zhì)量，切實辦好人民滿

2、意的教育，具 體工作如下：二、工作思路認真貫徹幼兒園管理條例 幼兒園工作規(guī)程 和幼 兒園教育指導(dǎo)綱要 ，圍繞安全工作一條主線，做好四項工 作：規(guī)范管理，提升幼兒園辦園水平，增強依法辦園意識和 責(zé)任意識 ; 彰顯特色， 打造品牌， 在豐富幼兒一日活動內(nèi)容， 強化幼兒文明禮儀和幼兒日常行為規(guī)范上下功夫，在挖掘鄉(xiāng) 土教材 （ 海邊貝殼 ） 、語言表演、經(jīng)典誦讀等特色教學(xué)上有所 突破。開展園本教研， 不斷摸索與研發(fā)具有本園特色的課程。通過評價， 不斷提高幼兒園保教質(zhì)量， 促進均衡， 全面提高， 鞏固教科研成果， 進一步強化園所文化建設(shè)， 教師隊伍建設(shè)， 特色幼兒園建設(shè)，家長、社區(qū)工作建設(shè)，全面提高幼兒

3、園辦 園水平。優(yōu)質(zhì)服務(wù)，示范引領(lǐng)，努力做好衛(wèi)生保艦幼兒食品 衛(wèi)生、安全、檔案、通訊報導(dǎo)等工作，保質(zhì)保量完成各項工 作任務(wù)。三、主要工作及措施（ 一 ） 園務(wù)管理 目標：建立健全園領(lǐng)導(dǎo)班子，按市級文件精神，配齊一 正二副三主任的班子成員， 強化園領(lǐng)導(dǎo)班子職責(zé)， 分層管理、 各負其職、條理清晰、目標明確。各中層保教管理人員應(yīng)以 身作則，發(fā)揮模范與帶頭作用，充分體現(xiàn)行政后勤工作的服 務(wù)性、先行性、全局性和政策性，加深教職員工對幼兒園發(fā) 展前景的信心，對教職員工從思想、生活上實行人文關(guān)懷。 保證幼兒園工作的順利開展。加強園務(wù)公開工作及投資和建 設(shè)力度，完善幼兒園的內(nèi)外部設(shè)施，改善辦園條件措施：1、加強

4、班子建設(shè)，行政領(lǐng)導(dǎo)、本學(xué)期園內(nèi)配備三位中 層行政，加強轄區(qū)各級各類幼兒園的業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作，實行每 周工作小結(jié)匯報及超周部署工作制度。定期上交月、周、日 檢查記錄情況表，促使工作落到實處2. 組織教師學(xué)法、知法、懂法、用法。3. 搭建園長、保教主任學(xué)習(xí)、培訓(xùn)交流平臺，每學(xué)期為 教職工或家長開展培訓(xùn)講座二次。4、調(diào)整創(chuàng)設(shè)各功能室：會議室、保管室、辦公室、廣 播室等相關(guān)的設(shè)施設(shè)備以及升旗臺建設(shè)。完善幼兒園的內(nèi)部 設(shè)施，改善辦園條件5、進一步完善園所網(wǎng)站，提供交流平臺6、園務(wù)管理關(guān)注“人文關(guān)懷” ，開展集體過“教師節(jié) “國慶節(jié)”活動。（ 二 ） 師資隊伍目標：幫助教師樹立目標意識，加強骨干教師隊伍與新

5、教師、園聘教師的管理與培養(yǎng)。提高教師教學(xué)能力、科研能 力、基本功的培訓(xùn)和運用現(xiàn)代教育信息技術(shù)能力。全體教師 參與園本教研與評價課程實踐。保育員人員配置達標、考核 規(guī)范。措施：1、根據(jù)幼兒園師資隊伍培訓(xùn)計劃，進行教師教學(xué)能力 的培訓(xùn)，尤其是對新教師的教育教學(xué)技能的培訓(xùn)。2、第三周開始，全園以教研組為單位，開展園內(nèi)互聽 課活動。3、業(yè)務(wù)園長與保教主任加大巡課指導(dǎo)力度，每周推門 聽課至少 4 節(jié)。4、加強師資隊伍基本功的培訓(xùn)，開展彈、唱、跳、畫畫、手工比賽活動。5、加強教師對教育案例、 教育教學(xué)的反思能力的指導(dǎo)， 提高她們的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。本學(xué)期重點以教師優(yōu)秀案例、課例的 解讀為學(xué)習(xí)與研究的載體，幫助教師

6、歸納、提煉、反思和調(diào) 整的自覺性，使教育的實施有真正成效。6、本學(xué)年編寫教案要求在活動準備環(huán)節(jié)務(wù)必從兩個方 面考慮物質(zhì)準備知識準備7、激發(fā)教師參與科研活動的積極性，并形成課題定期 交流研究進度制度。8、繼續(xù)發(fā)揮中心園的示范輻射作用。本學(xué)期繼續(xù)與兩 所民辦園 （ 順星、育翔 ） 開展手拉手活動，讓民辦園老師、保 育員到中心園跟班學(xué)習(xí)，定期深入幼兒園指導(dǎo)開展工作，并 建立健全檔案資料。促順星幼兒園明年申報 XX 市示范性幼 兒園評估。9、開展實質(zhì)性課程評價，引導(dǎo)教師注重過程性評價， 做好日常工作記錄與反思，將教師們商定的評價表格用于實 踐中不斷得到檢驗，以達到適宜于幼兒的發(fā)展需要。加強跟 班指導(dǎo)，

7、不斷提高教育教學(xué)的素質(zhì)。10、加強常規(guī)工作檢查力度 月查：安全工作月反饋表、膳食營養(yǎng)統(tǒng)計分析情況、交 * 記錄、留樣記錄、體弱兒的管理、學(xué)習(xí)生活習(xí)慣培養(yǎng)、 自然角創(chuàng)設(shè)評比、主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比、班級常規(guī)評比、幼兒作業(yè)檢查、師帶徒聽課情況、幼兒評價。 周查：教案、反思、周計劃表、區(qū)域創(chuàng)設(shè)材料、 日查：推門聽課、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練、課前分 鐘講安全、食譜安排、衛(wèi)生保健小常識、安全情況排查、食堂衛(wèi)生準備、物品擺 設(shè)、安全日查、衛(wèi)生（ 三 ） 彰顯特色，打造品牌 目標：以保教并重為前提，全面開展“通過幼兒評價， 提高幼兒園保教質(zhì)量”的課題研究，在豐富幼兒一日活動內(nèi) 容，強化幼兒文明禮儀和幼兒日常行為規(guī)范上下功夫，在挖 掘鄉(xiāng)土教材 （海邊貝殼 ） 、語言表演、經(jīng)典誦讀等特色教學(xué)上 有所突破。開展園本教研，不斷摸索與研發(fā)具有本園特色的 課程，努力尋找評價工作的價值取向，不斷提高幼兒園保教 質(zhì)量。措施： 1、明確幼兒園辦園理念，彰顯幼兒園注重文明禮儀辦 園特色。教師方面：開展“今天你微笑了嗎？ ”師德系列活動及教師文明禮儀規(guī)范培訓(xùn)，教師的言行舉世止：上課禮儀 （ 目光、站姿、手勢、表 達、音量、語言 ）辦公禮儀 （ 以禮相待、言談舉止、文明高雅言談舉止、 文明高雅、 保持辦公室清潔、 樂于助人、 電話禮儀 （ 打、接） 、 與幼兒家長交往